Etude sur les attentes et la motivation des jeunes

© Swiss Basketball
Etude sur les attentes et la motivation des jeunes
basketteurs et basketteuses en Suisse
Nathalie Turin et Patricia Schwarz
5 avril 2011
Lorsque le nouveau Comité Directeur est entré en fonction au printemps 2010, notre équipe a
rapidement formulé le désir de s'assurer que les joueurs et joueuses soient au centre de nos
réflexions et décisions.
Nos fonctions à la tête de la fédération sont par nature un peu éloignées des terrains parce que nous
nous devons de garder une vue d'ensemble du basketball suisse. Cependant, il nous est apparu
primordial de commencer notre mandat par la base, en s'intéressant de près à ce que les jeunes
d'aujourd'hui attendent et désirent de leur sport favori. Nous avons décidé de les interroger
personnellement sur leurs désirs, motivations et ambitions.
Nous avons eu la chance d'être en contact avec Nathalie Turin qui a bénévolement partagé son
temps et ses connaissances en étude de marché pour mener à bien cette initiative. Elle a fourni un
travail énorme et nous la remercions de tout cœur pour son engagement !
Nous tenons également à remercier les premiers intéressés : les participants au sondage ! Nous
sommes extrêmement satisfaits du taux de réponse qui dénote un grand intérêt au développement
de notre sport.
Nous remercions aussi les clubs et les associations régionales qui ont relayés le questionnaire à leurs
membres et ainsi participé au succès de cette étude. Nous remercions finalement les membres de
Swiss Basketball Women (CLNF) et du secrétariat général de Swiss basketball pour les traductions et
leurs contributions ainsi que pour les entretiens qu'ils ont conduit sur le terrain. Leur aide a été
précieuse.
Cet esprit de collaboration, c'est celui que nous espérions et celui dont nous allons prendre soin tout
au long de notre mandat. Parce que c'est avec cet esprit et avec les enseignements que nous
pouvons tirer de cette étude que notre sport continuera d'évoluer et de grandir.
Un grand merci à tous donc et surtout, bonne lecture !
Patricia Schwarz
Membre du Comité Directeur
Swiss Basketball
2
L’année dernière, j’ai réalisé mon travail de Bachelor sur la communication externe de
Swiss Basketball. Après avoir rencontré certains représentants de la Fédération et de la Ligue, j’ai eu
le plaisir de me voir proposer une collaboration sur cette étude. Comme je travaille dans le domaine
des études de marché, cette démarche m’intéressait tout particulièrement et j’ai donc décidé de me
lancer de cette aventure en prenant en main l’aspect méthodologique et technique.
Tout a commencé par quelques interviews exploratoires. Les données récoltées nous ont permis
d’obtenir des éléments afin de constituer une première version du questionnaire. Celui-ci fût alors
testé auprès d’une dizaine de personnes et modifié afin de s’assurer de la bonne compréhension des
questions énoncées.
Du fait de la dispersion de l’étendue géographique et de l’utilisation très répandue d’Internet chez
les jeunes de moins de 25 ans, nous avons opté pour une collecte en ligne. Aussitôt le questionnaire
publié nous avons été enchantés de constater l’intérêt porté à cette démarche, que ce soit par le
taux de participation élevé ou les commentaires reçus par d’autres biais.
Une fois les données récoltées, le travail d’analyse et de synthèse des données pouvait alors
commencer.
Je tiens à remercier toutes les personnes m’ayant accompagnée au cours de ce projet, que ce soit
pour la traduction, les interviews exploratoires ou les tests. Merci également à Swiss Basketball pour
la confiance qui m’a été accordée pour ce projet.
Et pour conclure, je remercie toutes les personnes ayant pris de leur temps pour répondre à ce
questionnaire. Tous les résultats se trouvent compilés dans ce rapport et je vous en souhaite une
excellente lecture.
Nathalie Turin
3
INTRODUCTION
La décision de réaliser cette étude a été prise par le Comité Directeur de Swiss Basketball. Son but
était de connaître les attentes et les motivations des jeunes de moins de 25 ans. Les résultats doivent
servir aux membres de la fédération (c’est-à-dire les clubs, les associations régionales, la LNBA, les
commissions et le Comité Directeur) à prendre des décisions stratégiques au plus près des attentes
de leurs membres.
La récolte des données s’est faite exclusivement en ligne et s’est étendue du 1er octobre au 15
novembre. Nous avons pu totaliser 497 questionnaires valides, ce qui représente un très bon taux de
réponse de 40% pour une étude en ligne. Les sondages se répartissent comme suit :
•
•
•
329 répondants francophones
104 répondants germanophones
64 répondants italophones
La répartition entre les joueuses et joueurs était de : 191 filles et 306 garçons. La moyenne d’âge est
quant à elle de 19 ans.
Malgré les différences de représentation entre les différents groupes de langue ou de sexe, aucune
différence significative n’a été constatée à l’exception d’une question. C’est pourquoi les résultats
présentés ici englobent l’ensemble des questionnaires.
La présentation du présent rapport suit l’ordre des questions présentées dans le questionnaire. Elles
seront donc analysées une à une. Précisons encore que la majorité des questions était présentée
sous forme de choix multiples. Dès lors, la somme des pourcentages est supérieure à 100 puisqu’une
seule et même personne peut avoir répondu favorablement à plusieurs propositions.
4
POUR QUELLE(S) RAISON(S) AS-TU COMMENCÉ LE BASKET ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Cette première question nous permet d’évaluer les critères de choix initiaux d’un jeune qui se lance
dans le basketball.
Dans cette question, les points qui ressortent majoritairement sont donc clairement les trois
premières catégories, à savoir :
•
•
•
Faire du sport
M’amuser
Pratiquer un sport d’équipe
On retrouve donc deux des aspects majeurs du basketball : le jeu et l’esprit d’équipe. L’inscription
décidée de façon unilatérale par les parents arrive quant à elle en queue de classement, ce qui
dénote donc un engagement de jeunes dans le choix de ce sport.
Par ailleurs, nous avons pu regrouper les réponses « Autres » en 6 catégories. Les sondés évoquent,
du plus cité au moins cité : la tradition familiale, la passion pour le basket, le désir de se dépasser, le
fait d’avoir regardé des matchs (championnat suisse ou NBA), la présentation de ce sport dans le
cadre scolaire et pour finir, l’influence des amis.
5
QUELLES SONT TES MOTIVATIONS AUJOURD'HUI ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Après s’être posé la question « pourquoi ont-ils commencé le basket », nous nous sommes
demandés ce qui pousse les jeunes licenciés à continuer à jouer aujourd’hui, quels sont leurs
moteurs.
Les deux réponses les plus citées vont dans le sens du progrès. Nos jeunes veulent s’améliorer et
nous devons leur en donner les moyens.
Néanmoins, on voit également qu’un nombre relativement important a répondu vouloir se défouler
ou jouer avec des amis. Le « sport plaisir » occupe tout de même une place importante dans le
monde du basket.
Sous « Autre », l’idée qui ressort le plus est le désir d’atteindre le sport d’élite (14 réponses) et aussi
le plaisir de la compétition. Sinon, de façon plus isolée, des motivations telles que le « le plaisir du
jeu », l’équilibre vie scolaire et extra-scolaire et le souhait de gagner en confiance personnelle sont
également ressortis.
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QU'EST-CE QUI TE PLAÎT LE PLUS DANS LE BASKET ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Pour cette question, un élément s’est largement démarqué : l’esprit d’équipe. Pour les autres, on
constate une quasi égalité avec des pourcentages entre 40 et 50%. Cela signifie donc que ce sont
également des éléments importants et qu’il est nécessaire de valoriser lors de la pratique du basket.
Afin de favoriser l’esprit d’équipe, l’organisation d’activités extra-basket peut, par exemple, être une
piste à explorer. Des aspects tels que « la compétition » ou le plaisir du contact avec l’adversaire sont
également ressortis de la catégorie « Autre ».
Ci-dessous, nous avons représenté les données en séparant les réponses des filles et des garçons car
on remarque sur cette question des différences. En effet, on constate que les filles mettent plus en
avant l’esprit d’équipe et l’échange avec les coéquipiers, alors que les garçons montrent relativement
plus d’intérêt à des aspects purement basketballistiques : technique, tactique et spectacle.
7
QUELS SONT TES OBJECTIFS/AMBITIONS SPORTIFS ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Sur ce graphique, on constate qu’un peu plus d’un tiers des sondés souhaite avant tout jouer pour le
plaisir. Cela représente donc une partie importante des licenciés.
Le souhait de jouer en NBA est ressorti sous l’onglet « Autre ». On trouve également le désir de
rejoindre les rangs des équipes nationales. Une partie des sondés a donc des ambitions élevées.
Relevons que les ambitions et la notion de plaisir dans le jeu ne sont pas mutuellement exclusives et,
de ce fait, il est important de considérer les deux groupes et de leur offrir des conditions qui
répondent à leurs attentes.
Ci-dessous, nous avons regroupé les réponses relatives aux équipes nationales et aux équipes des
meilleurs niveaux nationaux. Cela nous permet donc de rendre compte de l’intérêt des jeunes à jouer
au plus haut niveau.
8
CITE 5 CHOSES QUE LE BASKET T'A APPRIS ET QUI TE SONT UTILES DANS LA PRATIQUE
DE TON SPORT OU DANS TON QUOTIDIEN.
Cette question était complètement ouverte. Nous avons donc choisi de trier les réponses et avons pu
les classer en dix grandes catégories ressortant majoritairement :
•
Respect
•
Amitié
•
Esprit d’équipe
•
Confiance
•
Calme, patience
•
Défaite (apprendre à perdre)
•
Compétitivité, persévérance
•
Travail, discipline
•
Fair-Play
•
Technique basket
On peut observer des ordres d’apparition de ces différentes réponses. Ainsi, lorsque les sondés
évoquent la première chose que le basket leur a permis d’apprendre, le top 3 des réponses est le
suivant : Esprit d’équipe, Compétitivité / persévérance, Respect.
Dès le deuxième élément d’apprentissage, l’élément du Travail / discipline fait son entrée dans ce
trio de tête.
Ce qu’il est intéressant de constater c’est que, bien que cette question ait été totalement ouverte, un
certain nombre de réponse est récurrent. Il existe donc une certaine unité derrière ces éléments et il
peut être intéressant d’y penser notamment lors de l’élaboration de la politique sportive ou encore
la mise en place de communications diverses.
9
SOUHAITES-TU INTÉGRER OU AS-TU DÉJÀ INTÉGRÉ UNE STRUCTURE DE TYPE SPORTÉTUDE ?
Parmi les sondés, 40% ont répondu avoir déjà intégré ou désirer intégrer une structure sport-étude ;
l’intérêt pour ce type de structure est donc marqué. De plus, on compte encore 19% d’indécis qui
peuvent encore avoir un coup de cœur pour un projet spécifique.
SERAIS-TU PRÊT À PAYER OU AS-TU PAYÉ POUR INTÉGRER UNE TELLE STRUCTURE ?
Cette question a été posée uniquement aux personnes ayant répondu de manière positive à la
question précédente. Il s’agit ainsi d’un sous-échantillon de 200 sondés.
On l’imagine, la mise en place de structures sport-étude demande une organisation et des moyens
financiers afin de bénéficier des meilleures infrastructures possibles. Les jeunes sondés en sont aussi
conscients et une majorité d’entre eux (57%) se déclare prêt à payer ou avoir déjà payé pour intégrer
de tels projets. S’ils désirent le meilleur, ils sont aussi conscients que cela a un prix.
10
QUELLE(S)
RAISON(S)
POURRAI(EN)T
T'AMENER
À
CHANGER
DE
CLUB
?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Ici, pas de réponse amenant à une large majorité. Néanmoins, on voit se démarquer un groupe
représenté par les réponses « Meilleurs entraînements », « Meilleurs coachs » et « Meilleures
structures ». On constate donc que la première raison qui pourrait amener les sondés à changer de
club est l’existence d’un club jugé meilleur sous les trois aspects cités.
Un tiers des sondés relève aussi l’importance d’avoir un club proche de leur lieu d’études. Une
réflexion autour de cet axe peut être menée, notamment lorsque l’on atteint les études supérieures
et que les formations sont généralement centralisées dans les grandes villes.
Sous la section « Autre », on retrouve plusieurs jeunes déclarant que rien ne leur fera quitter leur
club. Ils montrent un réel attachement pour la structure à laquelle ils appartiennent. Nombre de
jeunes ont aussi expliqué qu’ils changeraient de club si l’ambiance venait à se détériorer. On constate
donc que l’aspect extra-basket joue également un rôle pour certains d’entre eux.
11
QUELLE DISTANCE SERAIS-TU PRÊT À PARCOURIR POUR REJOINDRE UN AUTRE CLUB ?
Pour cette question, nous avons jugé intéressant de montrer les résultats détaillés par région
linguistique. En effet, les réalités géographiques sont très différentes et par conséquent les distances
que les jeunes sont prêts à parcourir varient quelque peu. Les sondés germanophones sont ceux qui
se montrent plus enclins à se déplacer pour pratiquer le basket.
Les sous-échantillons sont, pour rappel :
•
•
•
329 répondants francophones
104 répondants germanophones
64 répondants italophones
Cette question peut être intéressante pour une réflexion autour d’une nouvelle répartition des clubs
au sein d’une région et d’éventuels regroupements.
12
QUELLE SERAIT LA PRINCIPALE RAISON QUI T'AMÈNERAIT À ARRÊTER LE BASKET ?
Pour cette question, on retrouve une question qui se dégage clairement. Le « manque de temps »
ainsi que la difficulté d’articuler vie scolaire, professionnelle ou sociale avec la vie sportive
représentent donc un enjeu essentiel.
Sous « Autre », la raison la plus fréquente relevée est celle de la blessure ; il s’agit donc d’une cause
ne relevant pas d’un choix délibéré. Une certaine part des jeunes a également à nouveau déclaré un
fort attachement au basket puisque plusieurs d’entre eux disent qu’aucune raison ne pourrait les
amener à stopper la pratique de leur sport.
13
QUELLE(S) AIDE(S) TON CLUB OU LA FÉDÉRATION POURRAIENT-ILS T'APPORTER AFIN
QUE TU CONTINUES À JOUER ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
On voit ici qu’aucune aide spécifique ne se dégage. Il s’agit dès lors de penser à une gamme de
services pouvant soutenir nos jeunes dans la pratique de leur sport.
Sous la section « Autre », on retrouve quelques idées telles que :
•
•
•
•
•
Professionnalisation du basket suisse
Plus grand intérêt pour le basket féminin
Créer, gérer et financer des académies
Se concentrer sur la formation de la relève suisse
Créer des équipes moins compétitives
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COMMENT ÉVALUES-TU LE RAPPORT ENTRE LES PRESTATIONS FOURNIES PAR TON CLUB
ET LE MONTANT DE TA COTISATION ?
Les personnes sondées se montrent satisfaites des prestations fournies par les clubs. En effet, si l’on
cumule les réponses « Bonne » et « Excellente », on totalise 87%. Les politiques de prix actuelles sont
donc adaptées et les jeunes les jugent en adéquation avec les prestations reçues.
REMPLIS-TU
UNE
AUTRE
FONCTION
DANS
LE
MONDE
DU
BASKET
?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Cette question a fait ressortir que les jeunes sondés s’investissent dans la vie de leur club. En effet, ils
sont 62% à remplir au minimum une des fonctions figurant dans le graphique ci-dessus, certains en
remplissent par ailleurs plusieurs. On retrouve également sous « Autre », des aides durant les matchs
telles que : prise de statistique, balai ou encore le fait de filmer les matchs.
15
COMMENT SUIS-TU L'ACTUALITÉ DU BASKET SUISSE ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Un peu plus de la moitié des jeunes ayant répondu au questionnaire déclare se déplacer pour suivre
les matchs. Sinon, on se rend compte que les sites des clubs représentent le second moyen
d’information ; il existe donc un réel potentiel de créer des communautés d’intérêt et de mobiliser
un public en ligne comme certains clubs y sont déjà parvenus. Quelques sondés regrettent
notamment le manque d’interactivité de certains sites Internet.
La presse est en bonne place également avec les journaux divers et le magazine « Basket News » qui
suivent directement dans ce classement. Il est intéressant de relever que le groupe Facebook, lancé il
y a peu, a déjà su se faire un public. Il en va de même pour le blog Swiss Basketball Women.
Certaines personnes suivent également le basket à une échelle internationale, par exemple via le site
www.eurobasket.com.
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QUELLE(S) INFORMATION(S) Y RECHERCHES-TU ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
On peut ici séparer les réponses en deux groupes : celles dépassant ou approchant les 50% et le
reste. Parmi la première catégorie, on voit que les informations les plus recherchées sont d’ordre
factuel (résultats, calendrier et statistiques). Néanmoins, pour les réponses restantes, on compte
tout de même des taux de réponse intéressants de près d’un tiers. Il s’agit ici de sujets plus « fun » (à
l’exception des données factuelles de transferts). Il paraît donc important que de tels sujets aient
leur place dans les différents supports de communication. Le souhait de la mise en place d’un portail
tel que www.basketcoach.com (portail pour les entraîneurs de basketball contenant des
informations et exercices pratiques) a également été évoqué.
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PRATIQUES-TU LE BASKET EN DEHORS DE TON CLUB ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Une très grande majorité des jeunes basketteurs et basketteuses suisses ne se cantonne pas à la
pratique du basket dans le cadre de leurs clubs. Alors que certains expliquent louer une salle avec
des amis, d’autres souhaiteraient que cela soit pris en charge et que la possibilité de s’entraîner dans
une salle en dehors des entraînements leur soit offerte.
POSSÈDES-TU TON PROPRE BALLON DE BASKET ?
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AS-TU PRATIQUÉ OU PRATIQUES-TU UN (DES) SPORT(S) AUTRE(S) QUE LE BASKET ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Sur ce graphe, on peut constater qu’un peu plus des trois-quarts des jeunes basketteurs et
basketteuses ont pratiqué au moins un autre sport. De fait, ils ont donc acquis des capacités autres
que celles enseignées traditionnellement dans le basket mais qui peuvent néanmoins représenter un
plus dans la formation des jeunes. D’autres sport tels que le tennis, l’équitation ou encore le twirling
par exemple ont été cités ; on constate qu’il s’agit tant de sports d’équipe que de sports individuels.
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PENSES-TU QUE CERTAINS ÉLÉMENTS DE CE(S) SPORT(S) POURRAIENT ÊTRE UTILISÉS
POUR AMÉLIORER TON JEU ET CELUI DE TES COÉQUIPIERS ?
(PLUSIEURS RÉPONSES POSSIBLES)
Sous la section « Autre », on retrouve notamment : faire confiance, mieux gérer les moments de
tension ou encore améliorer l’explosivité.
On remarque ici que nombre de sondés pensent pouvoir apporter un plus à leur pratique du basket
en intégrant la pratique d’autres sports. Pourquoi dès lors ne pas réserver certains moments
d’ouverture sur d’autres sports en gardant toujours en vue qu’il s’agit de s’améliorer ?
La question suivante montre dans quelle mesure les jeunes ayant répondu au questionnaire sont
prêt à s’investir dans un tel partage de connaissance.
SERAIS-TU PRÊT À PARTAGER CES ÉLÉMENTS AVEC LES MEMBRES DE TON CLUB ?
Cette question se base sur un sous-échantillon de 352 sondés représentés par les personnes ayant
donné au moins un élément possible d’amélioration à la question précédente.
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DANS UN MONDE IDÉAL OÙ TOUT SERAIT POSSIBLE, À QUOI RESSEMBLERAIT LE BASKET
SUISSE ?
Pour cette question, nous avons choisi de retenir quelques citations, représentatives de l’ensemble
des points de vue. Cependant, voici les points forts cités par les sondés :
•
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•
•
•
•
•
Le basket suisse ressemblerait à celui de la NBA ou aurait le niveau européen
Les joueurs suisses auraient plus de temps de jeu
Plus de reconnaissance des médias
Plus d’opportunité de progresser grâce à des centres de formation et de bons entraîneurs ou
de bonnes structures d’entraînements
Plus de professionnalisme (dans les structures, des arbitres, des clubs ou possibilité de jouer
pro)
Valorisation du basket féminin
Plaisir, respect
Harmonie au sein des clubs, entre les clubs, entre les associations/ligue/fédération, sur les
terrains
Le basket suisse est très bien comme il est aujourd’hui
Ci-dessous, quelques citations retenues pour leur représentativité.
A un sport professionnel mieux médiatisé avec une structure de formation
pour les jeunes. „
Fille, 1996, U-15
Que ce soit un sport national. „ Garçon, 1990, 2ème ligue
Meilleur entente entre association cantonale et la fédération. „ Fille, 1990, U-20
Il faudrait revaloriser le basket féminin. On a la même passion que le côté masculin, je ne vois
pas pourquoi on n'a pas le droit aux mêmes prestations. „ Fille, 1990, U-20
Que le basket suisse arrive au niveau européen et qu'il permette de vivre en tant
que joueur. „ Garçon, 1997, U-15 et U-17
On ferait des tournois à l'étranger à partir de la catégorie minime et le basket serait autant
important qu'aux USA. „ Fille, 1998, U-13
Des immenses salles, de la très bonne médiatisation, des formations
permettant de pratiquer le sport a 100%. „
Garçon, 1993, U-20
Le basket serait aussi important que le foot le tennis ou le ski. „ Fille, 1989, LNB
21
Qu’on puisse bien consolider nos bases avant d'entrer dans un monde dur (LNA - B), où on dit
souvent au revoir à notre jeunesse, nos amis et notre famille. „ Fille, 1993, U-20
Plus de joueurs suisse en NBA, championnat du monde en suisse et
suisse vainqueur. „ Garçon, 1995, U-17
Obligation d'avoir un mouvement jeunesse performant et complet pour inscrire une équipe
en ligues A et B. „ Fille, 1990, LNB
De très bonnes équipes, une bonne relève, du fair play partout. „ Fille, 1995, U-17
Une équipe Suisse féminine soutenue. „ Fille, 1987, LNA
Egalité entre les hommes et les femmes. Equipe mixte aussi. „ Fille, 1996, U-15
Des équipes espoirs plus développées et plus de tournois pendant
la saison. „ Garçon, 1995, U-17
Chaque club aurait sa propre salle avec des possibilités d'y accéder à n'importe quel
moment ainsi qu'une salle de musculation. „ Garçon, 1994, U-17
Les équipes appartiendraient aux écoles, donc tournois inter-scolaires, donc plus facile
pour les dispenses et les horaires etc. „ Garçon, 1993, U-20 et 1ère ligue
Une meilleure collaboration entre clubs pour fournir une structure complète des
catégories juniors aux catégories séniors. „ Fille, 1990, LNB
Des clubs préférant investir dans la formation plutôt que la venue
d'étrangers onéreux. „ Fille, 1991, LNB
Le basket serait un des 3 sports les plus populaires et médiatisés de Suisse. „
Garçon, 1991, U-20 et LNB
Plus de clubs féminins, et plus de ligues de niveau cantonal après
l'âge junior. „ Fille, 1988, 2ème ligue
Tout le monde serait amical, même après une défaite. „ Garçon, 1992, Ancien U-17
On pourrait y jouer dans les écoles et nos horaires seraient ajuster à nos entrainements ou
matchs. Des bourses d'études seraient attribuées aux joueurs pour aller à l'université. OH
yeahh ça serait vraiment trop cool! ;) „
Fille, 1994, U-17
22
CONCLUSION
Nous sommes extrêmement satisfaits de
l’engagement qu’ont démontré les jeunes
avec cette étude et d’avoir obtenu ainsi des
informations qui formalisent certaines
tendances observées sur les bords des
terrains. Le constat est positif parce qu’il
relève que le basket répond plutôt bien aux
attentes des moins de 25 ans. Il nous permet
en outre de comprendre leurs motivations
ainsi que le mode de communication à utiliser
pour s’adresser à eux.
pouvoir jouer pour le plaisir et à leur niveau
avec le temps qu’ils ont à disposition.
Une moitié des sondés vise la LNA, l’équipe
nationale ou un championnat étranger.
L’autre moitié a juste envie de jouer et d’avoir
du plaisir avec ses coéquipiers. Tous
expriment l’envie de progresser. Ils veulent
des structures plus professionnelles et être
bien encadrés par des entraîneurs qualifiés et
motivés. De leur pratique d’autres sports, ils
apprennent d’autres compétences qu’ils
accueilleraient dans leurs entraînements de
basket. Il y a là peut-être une opportunité de
développer et faire grandir notre sport en
l’ouvrant à des notions pluridisciplinaires.
Les attentes de cette génération issues de
l’Internet peuvent se résumer en trois points
principaux : besoin de reconnaissance, plus
de flexibilité, diversité et qualité dans
l’encadrement et envie de progresser.
En conclusion, les jeunes ont été ouverts au
dialogue et ont émis leurs désirs et opinions.
Nous avons dans ce document des pistes qui
nous permettent d’évoluer et de les rejoindre
où ils sont aujourd’hui. Ce qui est ressorti
clairement, c’est que malgré les changements
de mentalité que nous pouvons observer, le
basket répond en grande partie à leurs
attentes et ils partagent les valeurs et la vision
du basket suisse :
La
reconnaissance,
ils
l’attendent
principalement des médias et ce sont les filles
qui en expriment le plus grand besoin. Nous
ne pouvons que faiblement influencer le suivi
des médias, mais nous pouvons continuer à
développer les médias sociaux notamment en
augmentant l’interactivité des sites de la LNBA
et de Swiss Basketball, comme suggéré par
plusieurs sondés, et en accroissant la présence
des clubs et des associations sur des
plateformes comme Facebook.
« Créer un environnement – tel une école de
vie – où chacun développe des qualités,
connaissances et compétences à travers le
sport qui le passionne. »
Habitués à « zapper », les jeunes veulent que
les choses bougent. Ils veulent jouer au basket
tout en gardant à côté d’autres activités extrascolaires. La plupart d’entre eux a déjà
pratiqué ou pratique toujours un autre sport.
Ils ont donc peu de temps à consacrer à notre
sport et bien souvent le manque de temps les
pousse finalement à arrêter. Ils aimeraient
En guise de réflexion finale, nous proposons
de nous interroger sur le fait que l’étude
révèle qu’avec le basket, on apprend à perdre.
Comment le basket peut-il apprendre à
gagner ?
Un grand merci à toutes les personnes qui ont contribué
d’une manière ou d’une autre à cette étude !
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Réactions, questions, commentaires? N'hésitez pas à nous en faire part!
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