Summer Work – French – Alevel – Reading Skills L`utilisation du

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Summer Work – French – Alevel – Reading Skills
L’utilisation du téléphone portable au volant
Malgré une répression de plus en plus sévère
contre l’utilisation du portable au volant, selon
une récente étude sur l’évolution des
comportements des conducteurs réalisée par
la Prévention Routière cette pratique ne
semble pas devenir moins courant.
L’utilisation du téléphone au volant est impliquée
dans environ 10 % des accidents corporels de la
route. Les personnes qui téléphonent en conduisant ont cinq fois plus de risque
d’avoir un accident (avec un kit mains libres, le risque demeure quatre fois plus
élevé). L’usage du téléphone au volant augmente en moyenne de 50 % le temps de
réaction du conducteur.
Voici les principaux enseignements d’une étude qui a observé surtout une très forte
progression de l’usage du téléphone au volant. Entre 1999 et 2014, l’usage du
téléphone au volant a progressé de manière incontestable. Lors de la première
édition du baromètre, en 1999, 19 % des conducteurs téléphonaient au volant,
contre 57 % en 2014.
Ces chiffres sont d’autant plus inquiétants que les jeunes ne semblent pas être
sensibilisés sur le sujet puisque 75 % des 18-24 ans déclarent utiliser leur téléphone
portable au volant, sans réelle conscience du danger (contre 30 % en 1999 et 44 %
en 2004). Ceux qui utilisent leur téléphone au volant sont 90 % à prendre des
appels, 41 % à appeler eux-mêmes, 33 % à lire des SMS ou des e-mails et 35 % à
en envoyer.
Qui plus est, les mentalités semblent également évoluer, mais pas dans le bon sens,
car les conducteurs interrogés reconnaissent de moins en moins le risque de ce
comportement et ne semblent pas prendre pleinement conscience du danger. Alors
qu’ils étaient 80 % à considérer que le téléphone au volant pose un véritable
problème de sécurité en 1999, ils ne sont plus que 51 % (et seulement 39 % chez
les 18/24 ans) à le penser en 2011.
Vocabulaire
despite - _______
behaviour - ______________ (m)
frequent, common - _________
to remain - __________
information - ______________ (m.pl.)
use - _______ (m)
indisputable - ________________
worrying - ____________
according to - ________
at the wheel - __ _______
to involve - __________
on average - __ _________
growth - _____________ (f)
use - ________________ (f)
figures - __________ (m.pl.)
to make aware - ______________
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direction - ____ (m)
fully - ____________
Questions à choix multiple
1. L’usage du telephone portable…
a) évolue dans le mauvais sens
b) devient moins fréquent
c) concerne surtout les jeunes
2. L’usage du téléphone portable …
a) provoque 10% de tous les accidents routiers
b) joue un rôle dans un dixième des accidents corporels
c) est impliqué dans près d’un quart des accidents corporels
3. Si on utilise un kit en mains libre…
a) on est moins susceptible d’avoir un accident
b) le niveau de danger reste aussi élevé
c) on a deux fois moins de chances de causer un accident
4. En 15 ans le pourcentage de personnes qui utilisent leur portable au volant…
a) a diminué un peu
b) a augmenté de 38%
c) a vu peu de progression
5. Les jeunes…
a) sont reconnaissants du danger du portable au volant
b) ne sont pas raisonnables en ce qui concerne le portable au volant
c) reconnaissent trop peu le danger potentiel d’utiliser le portable au volant
6. Ceux qui utilisent leur portable au volant…
a) reçoivent surtout des appels
b) font principalement des appels
c) lisent avant tout des textos
7. Les conducteurs se rendent compte du danger…
a) plus qu’avant
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b) autant qu’avant
c) moins qu’avant
Qu’en pensez-vous ?
1. Est-ce que vous connaissez des gens qui utilisent leur portable au volant ? Qui ?
Quand ?
2. Quelles sont les conséquences si vous êtes interpellé par la police ayant utilisé le
portable au volant ?
3. Qu’est-ce qu’on est censé faire si on veut utiliser son portable en voiture ?
4. Quelles sont les autres causes d’inattention au volant ?
5. A votre avis quelles sanctions devraient être disponibles pour ceux qui ne respectent
pas la loi ?
6. Dans quelles autres circonstances ne peut-on pas utiliser son portable ?
7. Pensez-vous que l’évolution technologique des portables a joué un rôle dans son
usage au volant ? Expliquez.
8. Comment utilisez-vous votre portable en général ?
Remplir les blancs sans regarder le texte original
Malgré une répression de plus en plus _________ contre l’utilisation du portable au volant,
selon une récente __________ sur l’évolution des comportements des conducteurs réalisée
par la Prévention Routière cette pratique ne semble pas devenir moins __________.
L’utilisation du téléphone au volant est __________ dans environ 10 % des accidents
corporels de la route. Les personnes qui téléphonent en ___________ ont cinq fois plus de
__________ d’avoir un accident (avec un kit mains libres, le risque _________ quatre fois
plus élevé). L’usage du téléphone au volant __________ en moyenne de 50 % le temps de
réaction du conducteur.
Travailler comme bénévole : des témoignages authentiques
Claire
Je suis étudiante et, comme pour beaucoup d'étudiants, mes projets professionnels ont
souvent changé... puis j’ai lu un livre sur les conditions de vie des femmes à travers le
monde. J'ai alors souhaité faire du bénévolat ; c'était pour moi l'occasion de m'engager pour
une cause pendant mon temps libre avant de le faire professionnellement. C’est pour cela
que j’ai décidé d’être bénévole pour une association qui vient en aide surtout aux femmes.
Margot
Par le passé, j’ai fait un service civil en tant qu’accompagnateur auprès de personnes
handicapées. J’ai toujours souhaité refaire cette expérience dans le cadre d’une action
bénévole… Vingt ans après, j’ai trouvé une association dont la mission est de permettre aux
personnes handicapées de rompre de la solitude, de sortir de chez elle pour tous types
d’activités de loisir. J’accompagne donc des personnes à mobilité réduite aux cinémas, à
des concerts, à des expositions.
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Fatima
Etudiante, j’avais envie de passer des vacances « utiles aux autres ». Je suis tombée sur
l’Association des Paralysés de France qui cherchait des accompagnateurs bénévoles pour
leurs centres de vacances d’été durant trois semaines. Je leur ai proposé ma bonne volonté,
me sentant capable de donner un coup de main pour le quotidien. Une association a vu que
j’étais étudiante infirmière et cette compétence les a intéressés. J’ai donc accepté de
prendre en charge le côté sanitaire et soins tout en participant à l’animation.
Jacques
J'habite dans un tout petit village d'environ 300 habitants et je suis passionnée de lecture.
Lorsque j'ai appris que la bibliothèque de ma commune cherchait des bénévoles, j'ai tout
naturellement proposé mes services. J'ai un métier très prenant et un enfant en bas âge
mais ça ne m'empêche pas de m'investir dans le bénévolat. Environ deux fois par mois, je
fais des permanences à l'accueil. Et lorsque mon emploi du temps me le permet, il m'arrive
de donner un coup de main pour le catalogage ou l'achat de nouveaux ouvrages.
Hélène
Métro, boulot, dodo... on se lasse vite du rythme de nos vies citadines et quand on prend le
temps de s'arrêter quelques instants pour respirer, on se demande alors : mais au fond,
c'est quoi, le sens de tout ça ? Alors, quand on m'a proposé de donner des cours de soutien
à une enfant en difficulté scolaire, deux heures par semaine, je n'ai pas hésité une seconde :
pour une fois, je me sentais à la hauteur de la mission. Le bilan ? Le sourire de Caroline, 9
ans, ses progrès, sa confiance naissante en elle : pour tout cela, je suis ravie d'avoir osé
franchir le pas !
Alexis
Dans ma vie professionnelle, je suis responsable de projet dans les secteurs bancaire et de
l’assurance. En étant bénévole chez France Bénévolat, je poursuis ainsi ma mission de
conseil. Entre autres, je détermine les besoins des associations pour les mettre en relation
avec les envies et les compétences des bénévoles. C’est vraiment ce qui me motive.
J’ai décidé de m’engager dans cette activité en partant de deux constats : j’ai un intérêt
marqué pour autrui et je souhaite transposer mes compétences de conseil au service du
monde associatif.
(A) C’est qui ?
Cette personne…
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a une formation médicale qui leur permet de venir en aide aux autres.
fait du bénévolat dans une bibliothèque locale.
a été influencée par la lecture d’un livre.
fait du bénévolat indirectement, en mettant des bénévoles en contact d’associations
variées.
sort avec des personnes qui ont du mal à se déplacer.
donne des cours à une enfant qui veut faire plus de progrès à l’école.
compte faire un emploi dans le même domaine après.
a déjà une vie professionnelle très chargée.
voulait refaire quelque chose qu’elle avait fait autrefois.
est motivée par deux facteurs principaux.
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(B) Traduisez les expressions suivantes tirées des témoignages:
1. a helping hand - __________________
2. metro, work, sleep - _______________
3. skills - ____________
4. to escape (solitude) - ______________
5. demanding (job) - __________
6. up to (capable of) - ______________
7. support - ________
8. result, outcome - _______
9. take the plunge - ________________
10. other people - ______
(C) Trouvez des verbes associés aux noms suivants:
1. acceptation (f)
2. permission (f)
3. sentiment (m)
4. souhait (m)
5. engagement (m)
6. changement (m)
7. hésitation (f)
8. franchissement (m)
9. proposition (f)
10. participation (f)
11. apprentissage (m)
12. décision (f)
13. motivation (f)
14. aide (f)
15. investissement (m)
(D) Trouvez des noms associés aux verbes suivants:
1. accompagner
2. animer
3. conseiller
4. servir
5. associer
6. étudier
7. employer
8. soutenir
9. confier
10. constater
(E) Travail oral – avec un partenaire expliquez simplement, en vos propres mots, ce
que fait chaque personne. Quelle sorte de bénévolat pourriez-vous faire
personnellement ?
(F) Traduisez en anglais les témoignages de Fatima et Jacques.
(G) Remplissez les blancs
1.
Pour Jacques, c’est sa ________ pour la lecture qui le motive.
2.
Hélène est ________ de voir les progrès de son élève.
3.
Alexis est ________ par son intérêt pour autrui.
4.
Quand Jacques a le _______ il donne un coup de main dans une bibliothèque.
5.
Fatima fait des études d’__________, ce qui lui permet d’être bénévole.
6.
Claire a eu des projets professionnels _________.
7.
Margot travaille pour une association qui ________ aux personnes handicapées de
sortir de chez eux.
8.
Hélène est fatiguée par sa vie _________.
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9.
Hélène a _______ le pas en devenant bénévole.
10.
Jacques s’_______ volontiers dans le bénévolat.
Regarder la télé ou aller en ligne?
Ces personnes commentent un article dans Le Monde qui explique que les jeunes préfèrent aller en
ligne que regarder la télévision
Patrick
J'ai 67 ans et je n'ai plus la télévision depuis de nombreuses années. En revanche, je ne
pourrais pas me passer du net. Le fait que les jeunes abandonnent la télévision pour
naviguer sur le net me rend optimiste pour l'avenir.
Amélie
Amusant de découvrir cet article et la réaction des plus de 25 ans ! Même s’il manque
quelques recherches sur le monde de Youtube et des autres réseaux sociaux que nous
fréquentons, cet article est plutôt bien fait et je m'identifie très bien aux jeunes de l'article.
Jennifer
Pourquoi passer son temps libre devant un écran, que ce soit la télé ou l’ordi ? Le vrai
monde se trouve dehors. Sortez et voyez le monde en direct, respirez, marchez, courrez c'est meilleur pour la santé en plus.
Jacques
La télé qui publie des produits des copains ou propagande des idées des amis politiques est
terminée. Vive l'ordinateur pour une information en toute liberté. S'informer, comparer,
choisir sont des actes de citoyens avertis et responsables, sauf sur les réseaux sociaux qui
désocialisent.
Marie-France
Depuis 2003, je n'ai plus de TV en raison de la nullité des émissions. La lecture de l'offre TV
d'aujourd'hui me conforte dans mon choix. Je passe plus de quatre heures par jours sur
Internet où je suis le seul maître de mes choix (réseaux sociaux, Youtube, streaming,
recherche documentaire etc).
Maxime
Consternant ! Les très bonnes émissions ne manquent pas même sur la seule TNT gratuite.
J'en enregistre certaines, car je ne vois pas pourquoi des personnes que je ne connais pas
choisiraient le moment auquel je dois regarder une émission.
Florent
Les journalistes véhiculent inconsciemment l'idée qu'il faut être jeune pour faire des choses
aussi géniales qu'abandonner la télé et passer du temps sur Internet. Et bien non, j'ai 54
ans, et je ne regarde ni la télé publique ni TF1. Et surtout, je n’ai plus à subir cette publicité
constante.
Choisissez la personne qui exprime les points de vue suivants :
1.
J’apprécie la télé, mais je regarde les émissions à l’heure qui me convient.
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2.
Je préfère internet à la télé, mais Facebook rend les gens plus solitaires.
3.
En dépit de mon âge, le web est indispensable pour moi.
4.
Je ne regarde jamais la télé car les spots publicitaires m’embêtent trop.
5.
Je regardais la télé, mais plus maintenant car les programmes sont trop bêtes.
6.
Il vaut mieux ne pas rester dans la maison devant la télé ou l’ordi.
7.
Je comprends bien les opinions exprimées par les jeunes dans l’article.
8.
Ce n’est pas seulement les jeunes qui choisissent d’abandonner la télé pour le net.
9.
Avec Internet c’est moi qui décide ce que je regarde, pas quelqu’un d’autre.
10.
J’aime mieux ne pas rester devant un écran. Ce n’est pas sain.
11.
En voyant les programmes télé, je me rends compte que j’ai raison de préférer le
web.
12.
On peut se fier davantage sur les infos sur Internet où on s’exprime librement.
Répondez aux questions suivantes :
1.
Combien de temps passez-vous en ligne et devant la télé ?
2.
Préférez-vous la télé ou l’Internet ? Pourquoi ?
3.
Quelles émissions préférez-vous ?
4.
Quels réseaux sociaux utilisez-vous ? Pourquoi ?
5.
Que pensez-vous de la publicité à la télé et sur Internet ?
6.
Ecoutez-vous la radio ? Quand ? Quelles stations ?
7.
Quelles applis avez-vous sur votre portable ou tablette ?
8.
Est-ce que vos habitudes télé/Internet ressemblent à celles de vos parents ?