Livret de formation des référents Labels Ecole de Golf ffgolf / PGA

Livret de formation des référents
Labels Ecole de Golf
ffgolf / PGA FRANCE
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1. Pourquoi des Labels Ecole de Golf ffgolf/PGA france ?
Jean Lou CHARON, président de la FFGOLF, a souligné dans son projet 2013-2016
son souhait d’agir en direction du développement du golf.
« Il nous revient d’assurer l’avenir de notre sport par le développement de sa
pratique, du nombre de ses licenciés et du nombre de ses équipements. Nos actions
de développement ont pour objectif la progression de la pratique du golf par tous,
des plus jeunes aux séniors».
La Commission Nationale « Jeunes » (CNJ), pour répondre à cet objectif de
développement du golf chez les jeunes, a engagé depuis deux ans, un travail de
bilan de la pratique golfique chez les jeunes puis de réflexion qui a abouti au début
de cette année 2015.
Dans l’objectif de proposer une pratique moderne, bien organisée et motivante, la
CNJ a orienté sa réflexions dans deux directions :
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
Le niveau de structuration des écoles de golf (lieu de formation et de pratique
sportive)
La qualité de l’accueil des enfants pendant les séances « Chaque jeune doit
pouvoir apprendre à aimer le golf dans un climat alliant sécurité, camaraderie
et sportivité. Il doit également progresser à son rythme en s’appropriant les
valeurs véhiculées par le golf ».
La CNJ a utilisé le concept de labellisation des écoles de golf (EdG) pour identifier
les structures mettant en œuvre les préconisations fédérales et pour inciter les
écoles de golf à se développer.
Une école de golf bien structurée doit aussi être en mesure de proposer un
enseignement plus adapté aux besoins des jeunes golfeurs, issus de milieux divers.
Ainsi, deux labels et un guide de l’école sont désormais proposés.
L’objet de cette formation est de donner aux référents labels départementaux, le plus
grand nombre d’éléments nécessaires pour être en mesure de visiter une école de
golf, expliquer le concept du label et le détail de chacun des critères, observer la
présence des éléments et rendre compte au référent régional du résultat de la visite.
Rq : malgré toutes les explications présentes dans ce livret, si le référent
départemental ne trouve pas la réponse à une question posée, il peut se tourner vers
le référent Label régional, la foire aux questions présentes sur extranet et, en dernier
recours, vers le référent Label national.
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2. Informations préalables :
 En ce qui concerne le club :
- Le projet repose sur le volontariat du club qui demande la labellisation de son
Ecole de Golf (il n’y a donc pas de labellisation automatique sans démarche
initiale du club)
- Le club n’est éligible aux labels que s’il dispose d’une association sportive
- Le club doit disposer d’une des structures suivantes: Golf 9 trous ou plus ;
Golf Compact ; Golf Pitch & Putt ; Practice
Rq : Pour les practices, le critère lié à l’accès au terrain par les jeunes joueurs
peut être validé si l’edg du club peut se rendre sur le terrain d’un club voisin
- Le club peut modifier voire annuler sa demande de label en cours d’année
(ex : demande initiale du Label Sportif qui se transforme en demande du Label
Développement si aucune équipe ne joue le championnat par équipe U16)
- L’outil informatique permettra de guider le club dans sa demande de label et
lui indiquera les blocages possibles (ex : impossible d’inscrire ce licencié
comme élève de l’école de golf car il a plus de 19 ans)
 En ce qui concerne les joueurs :
Pour faire partie d’une Ecole de Golf, un jeune joueur doit:
-
être licencié actif
avoir moins de 19 ans au moment de son inscription.
faire partie de l’AS du club pour être comptabilisé dans le critère du label
ne pas être déjà rattaché à une autre EDG.
 En ce qui concerne les labels :
Le label possède deux niveaux:
École de Golf Développement et École de golf Sportif
Le label est décerné ou retiré par la Ligue. Il n’est pas attribué de manière
permanente. La période de validité du label commence au jour de la validation par la
Ligue, jusqu’au 31 août N+1.
La période de satisfaction des critères par le club va du 1er septembre au 31 août
N+1 (soit sur une année scolaire).
La Ligue n’est pas tenue d’attendre le 31 août pour valider un label à partir du
moment où les critères sont déjà remplis.
Une carte dynamique des EDG labellisées ffgolf sera présentée sur le site web de la
ffgolf.
3. Les Labels :
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 Le Label Développement comprend six critères reflétant la base d’une
bonne structuration :
1. Les jeunes bénéficient d’un temps suffisant d’enseignement ou
d’entraînement pour pouvoir progresser ;
2. L’école de golf utilise les outils pédagogiques fédéraux adaptés aux
jeunes (drapeaux) ;
3. Les jeunes sont licenciés ;
4. Les jeunes jouent au golf et pas seulement sur un practice (aspect
sportif de la pratique) ;
5. L’école de golf leur dédie un panneau d’affichage spécifique pour
valoriser leur pratique (communication) ;
6. L’école de golf organise des bilans, elle a des contacts avec la famille
du jeune (relation pédagogique) ;
 Le Label Sportif comprend un critère supplémentaire :
7. Les jeunes participent au Championnat de France U16 par équipe (préfilière du haut niveau)
4. Le processus de labellisation détaillé:
 La Ligue, le comité départemental et la labellisation des écoles
de golf du territoire :
Les écoles de golf désireuses d’obtenir un label vont s’inscrire sur extranet,
demander la labellisation sportive ou la labellisation développement puis répondre au
formulaire en ligne. Tous les éléments chiffrés tels que le nombre de licenciés, le
nombre d’élèves inscrits à l’école de golf, etc. vont pouvoir être renseignés lors de
cette inscription.1
Les écoles de golf sollicitant une labellisation apparaitront avec ces icones
ou
sur la carte de France, elles deviendront complètement «rouges » ou « bleues » dès
qu’elles seront respectivement labellisées « EdG à visée sportive » ou « EdG à visée
de développement ».
Le président de la Ligue est responsable de tout le processus et c’est lui qui attribue
ou non la labellisation. Il organise le processus comme suit :
Il désigne un référent Label régional. En général, le CTS ou CTF s’il en existe un sur
sa ligue ou une personne compétente et disponible (ex : responsable de la
commission Jeunes régionale).
Ce référent régional aura délégation du Président de Ligue pour superviser :
Le référent Label départemental n’aura pas à contrôler ce genre de données
puisqu’elles seront pré-remplies sur le tableau de bord.
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Le processus de labellisation,
Les alertes informatiques déclenchées quand un club s’inscrira sur extranet,
Le planning des visites en fonction des demandes des écoles de golf de son
territoire en cohérence avec les demandes des écoles et la disponibilité des
référents départementaux,
Le retour des rapports de visite,
La synthèse et la mise à jour informatique des renseignements de la grille de
labellisation informatique
De façon concomitante, le Président de Ligue sollicite les Présidents de Comités
Départementaux pour qu’ils désignent également un référent Label départemental
(personne compétente, reconnue et disponible les mercredis et/ou samedis, jours
d’ouverture des écoles de golf).
Le référent Label Départemental aura pour tâche :
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de contrôler sur site l’école de Golf, en ayant au préalable imprimé le tableau
de bord ;
de contrôler les 6 ou 7 critères du label demandé ;
de remplir la grille de labellisation ;
de rendre-compte au référent régional le plus tôt possible après la visite ;
d’expliquer au responsable de l’école de golf les différents critères et
notamment les moyens de les atteindre s’il remarque une difficulté (voir guide
de l’école de golf) ;
de solliciter une visite de l’Ecole de golf auprès du référent régional (si besoin
ou difficulté avérée) pour obtenir un soutien technique ou un conseil.
 Le club demande une labellisation via extranet :
Après avoir vu le descriptif des deux
labels, analysé la grille de labellisation
et lu attentivement le Guide des écoles
de golf, l’un des représentants de la
commission « jeunes » du club va
pouvoir aller sur extranet rubrique
« services » puis « label école de
golf ». En fonction de ce que propose
l’école de golf, le représentant de la
commission « jeunes » du club va
choisir le « label développement » ou le
« label sportif » et valider sa demande
de labellisation. Il devra ensuite
procéder au rattachement des élèves
de son école de golf avant de répondre
à
quelques
questions.
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 Le club valide les critères requis pour le label choisi
Une fois que le club aura procédé à la demande de labellisation sur extranet, cette
dernière apparaîtra sur l’extranet de la Ligue et du Comité Départemental.
Le « référent Label départemental» pourra alors visiter l’école de golf pour le contrôle
final et vérifier que les critères déclarés sur extranet et les sous-critères listés sur la
grille de labellisation sont réellement mis en œuvre sur le terrain.
Si pour diverses raisons, le contrôle n’apparaissait pas satisfaisant, le référent
devrait alors proposer des solutions pour que l’école de golf puisse mettre en œuvre
les critères manquants dans les meilleurs délais en s’appuyant autant que possible
sur le Guide fédéral des Ecoles de Golf.
Ex : faire des propositions pour organiser le parcours drapeau en trouvant d’autres
solutions que l’identification par des « repères traditionnels » au sol.
 Les missions et acteurs de la labellisation :
La mission du responsable « jeunes » du club est de veiller à la mise en œuvre (au
sein du club et de l’EdG) de tous les critères et sous-critères attendus pour obtenir le
Label souhaité.
La mission des référents Labels régionaux est de former les référents Labels
départementaux, de les aider dans toute situation et de faire évoluer le tableau de
bord en enregistrant les critères sur extranet.
La mission des référents Labels départementaux est de vérifier, au sein de chaque
club qui en fait la demande et de la façon la plus objective possible, que les
critères déclarés sur extranet sont bien mis en œuvre au sein de l’école de golf et du
club. En effet, les référents Labels départementaux et la grille de labellisation sont
les garants du Label fédéral national. Ainsi, seule l’objectivité des référents
permettra de délivrer le même label à l’école de golf X du Sud de la France et à
l’école de golf Y du Nord de la France. Les référents (ainsi que les clubs) seront
dotés de la grille de labellisation standardisée. Cette dernière leur permettra de
vérifier chacun des 6 ou 7 critères et sous-critères attendus pour l’obtention du label.
D’autre part, la grille de labellisation spécifie les critères vérifiables sur extranet et
ceux vérifiables uniquement sur le terrain.
A la fin de la visite, le « référent Label départemental» apposera son verdict au bas
de la grille de labellisation. Il l’enverra au référent Label régional pour que celui
procède à la mise à jour des critères sur extranet avant de la soumettre au Président
de Ligue.
Si des difficultés apparaissaient, le référent Label départemental devrait en faire part
au responsable « jeunes » du club et pourrait lui proposer des moyens de les
résoudre notamment en cherchant les solutions dans le Guide Fédéral des Ecoles de
Golf. S’il n’a pas de solutions à proposer, il devra solliciter l’appui du référent régional
et/ou du CTS.
Le Président de Ligue, en dernier ressort, validera l’attribution du Label.
Si l’avis du Président de Ligue est favorable, la ffgolf délivrera le certificat d’obtention
du Label à l’école de golf. Cette dernière apparaîtra sur la carte nationale des écoles
de golf comme étant une « école de golf ffgolf » avec le Label Sportif ou le Label
Développement.
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Si l’avis du Président de Ligue est défavorable, il faudra s’interroger sur les raisons et
procéder à un nouvel accompagnement.
 Les personnes ressources
Région ou ligue
Alsace/ Bourgogne/ ChampagneArdennes/ Franche Comté/ Lorraine
Nom
SUBRIN
Prénom
Nicolas
Coordonnées
[email protected]
06 23 23 79 96
Aquitaine/ Poitou-Charentes
URANGA
Philippe
Auvergne
KNOP
Mickael
Bretagne
KERVELLA
Yann
Centre
DORBES
Frédérique
Corse
DEBOOS
Christophe
Ile de France
DESPRES
Priscille
SEMPESKI
Frédéric
DORBES
Frédérique
BELLIOT
Nicolas
[email protected]
06 81 51 39 74
[email protected]
06 88 56 32 55
04 73 62 26 80
[email protected]
06 81 03 15 48
[email protected]
06 22 31 42 22
[email protected]
06 60 61 72 44
[email protected]
06 01 40 66 01
[email protected]
01 30 64 90 30
[email protected]
06 22 31 42 22
[email protected]
06 77 11 64 32
[email protected]
06 81 42 75 75
[email protected]
[email protected]
06 60 61 72 44
[email protected]
[email protected]
06 85 52 78 32
[email protected]
06 62 36 21 68
[email protected]
06 52 44 53 45
[email protected]
06 34 45 14 42
[email protected]
06 22 31 42 22
[email protected]
06 09 58 01 15
Languedoc Roussillon/ Midi-Pyrénées
Limousin
CANTAGREL Jérôme
Nord Pas de Calais
Basse Normandie/Haute Normandie
DEWILDE
DEBOOS
David
Christophe
Paris
Pays de la Loire
OLIVARD
MARTIN
Didier
Bernard
Picardie
LE BIHAN
Didier
PACA
JIMENEZ
Grégory
Rhône Alpes
COQUET
Cédric
La Réunion/ fédération Polynésienne/
Nouvelle Calédonie/ Guadeloupe/
Martinique
DORBES
Frédérique
SONCOURT
Pascale
 La grille de labellisation
L’objectif de la grille d’évaluation est d’abord de doter le référent départemental d’un
outil synthétique récapitulant tous les critères et sous-critères des deux Labels afin
qu’il puisse vérifier la mise en œuvre des différents points.
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Un contrôle sur le terrain est donc prévu et le support du contrôle sera la grille de
labellisation. La volonté fédérale est bien d’accompagner les clubs dans l’obtention
du label, ces derniers auront donc bien évidemment accès à la grille de labellisation
(disponible sur extranet).
La grille va donc permettre également au club de lister tous les points de contrôle
que le référent Label départemental va venir vérifier sur le terrain.
Lors de chaque visite dans une école de golf ayant demandé l’un des deux labels, le
référent Label départemental devra télécharger sur extranet la fiche ci-dessous, la
remplir (en précisant : le nom de l’école de golf visitée, la date de la visite, l’avis du
référent Label qui a effectué la visite, ses observations éventuelles), cocher les
cases des colonnes blanches (oui ou non) pour chacun des sous-critères nommés,
dater et signer la grille.
A l’issue de la visite, le référent Label départemental devra renvoyer la grille au
référent Label régional (ou par courrier ou par mail).
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 Le tableau de bord
Tous les acteurs de la labellisation d’une école de golf auront accès au tableau de
bord du club concerné via extranet. Le tableau de bord permettra de voir « en temps
réel », les évolutions de chacun des critères. Cependant, seul le référent régional
aura la capacité à faire « avancer » le tableau de bord de la couleur rouge à la
couleur orange à la couleur verte.
Visuel des cartouches de couleur non dépliées pour le critère 1 :
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Quand tous les critères seront dans une cartouche verte, le label pourra alors être
décerné.
Visuel du tableau de bord (qui correspond aux cartouches de couleur dépliées
reprenant chacun des sous-critères du critère 1) :
 La labellisation de l’Ecole de golf
Si tous les critères principaux sont bien respectés, que le référent départemental
confirme la réelle mise en place des sous-critères, que le Président de Ligue valide
la demande de labellisation alors le club obtiendra l’un des deux « Label EdG ffgolf »
(Sportif ou Développement). Celui-ci sera décerné à partir du mois de septembre
2015 et sera valable jusqu’en août N+1 (soit août 2016).
En septembre 2017, sauf demande contraire du club, la demande de labellisation
sera reconduite tacitement. Le responsable jeune du club devra recommencer la
déclaration des élèves de l’école de golf sur extranet, répondre aux questions, etc.
avant que le référent Label vienne de nouveau visiter l’école de golf pour valider tous
les critères requis.
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5. L’outil facilitant pour mettre en place les Labels : le Guide
Fédéral des Ecoles de Golf
Le Guide des EdG a pour objectif de décrire point par point tout ce qui est utile et
incontournable à la mise en place et au fonctionnement d’une école de golf qui
répond en tout point aux attentes fédérales.
Il présente l’EdG ffgolf dans son :



fonctionnement
organisation
encadrement des jeunes
De plus, il fournit tous les outils et documents
utiles au bon fonctionnement d’une EdG :
o D’un point de vue administratif
o D’un point de vue sportif
Le Guide Fédéral des écoles de golf est disponible sur extranet et à cette adresse :
http://www.ffgolf.org/Debuter/Jeunes/Ecoles-de-golf/Outils-pedagogiques
En résumé, si une école de golf se trouve bloquée dans l’attribution de l’un ou
l’autre des Labels, il est plus que probable que la solution se trouve dans le
Guide fédéral des Ecoles de Golf ! Dans le cas contraire, pas d’inquiétude, les
solutions peuvent se trouver au cas par cas !
Il est néanmoins incontournable que tout acteur œuvrant dans le processus de
labellisation fasse une lecture attentive du Guide fédéral des Ecoles de Golf
(téléchargeable sur extranet et sur le site www.ffgolf.org).
6. Explicitations des sept critères pour permettre une validation
objective au niveau national
Le Label Sportif ou le Label Développement vont être des Labels délivrés au niveau
national mais vérifiés au niveau local par les référents Label. La problématique est
donc la suivante : si le Label est national alors la labellisation d’une école de golf doit
correspondre, d’une région à l’autre, aux mêmes processus de validation des critères
et aux mêmes attentes vis-à-vis de l’école de golf concernée.
Ainsi, pour laisser le moins de place possible à la subjectivité, les six ou sept critères
des deux Labels ont été déclinés en « sous-critères » pour faciliter la validation du
critère principal. Les sous-critères sont directement extraits du Guide fédéral des
Ecoles de Golf.
L’objectif ici est de permettre aux référents Labels de procéder à une vérification sur
le terrain la plus juste possible au regard de toutes les écoles de golf françaises.
Merci d’utiliser la grille de labellisation pour suivre la partie explicative ci-dessous.
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Critère n°1 : « Une séance de formation d’une heure minimum sous la direction
d’un enseignant diplômé (groupe de 8 à 10 conseillés , en respectant les
différences : âges, affinités, attentes) »
Objectifs pédagogiques principaux :
o
o
o
S’assurer que tous les élèves de l’école de golf bénéficient d’un temps de pratique
minimum encadré par un professionnel ;
S’assurer que tous les élèves trouvent au sein de l’école de golf un temps
pédagogique en rapport avec leurs âges, leurs affinités et leurs attentes ;
S’assurer que le nombre de jeunes par groupe permet bien une intervention
pédagogique de qualité (ce qui, au golf, parait assez difficile au-delà de 10 jeunes
pour un seul adulte) ;
Intérêt des sous-critères pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques :
Toutes les écoles de golf n’ont pas un groupe baby golf, un groupe compétition de club et un
groupe compétition fédérale (parfois appelé « groupe élite »). C’est ce vers quoi il faut tendre
mais ce n’est pas obligatoire pour valider le critère. C’est bien le respect du volume
hebdomadaire de pratique par groupe qui permet de valider ce sous-critère.
Ainsi, une école de golf doit proposer une heure minimum de pratique à son groupe baby
golf ; deux heures minimum de pratique hebdomadaire à son groupe compétition de club ; 3h
minimum de pratique à son groupe compétition fédérale. Pour chacun des trois groupes, le
pro doit intervenir au minimum 1h par semaine par groupe. Pour le volume d’entraînement
restant, il peut au choix le déléguer à un bénévole, un ASBC ou l’encadrer lui-même.
Les groupes doivent comprendre entre 8 et 10 enfants : c’est une fourchette, on pourra
estimer qu’un groupe de 4 enfants au baby golf ou un groupe compétition fédérale de 11/12
enfants n’est pas bloquant pour la validation du critère. Ce sera au référent de décider en
son âme et conscience. Attention à ne pas être trop permissif : au-delà de 10 jeunes, il parait
peu probable qu’un seul adulte puisse faire un travail de qualité en l’espace d’une heure.
Les groupes doivent être clairement différenciés parce qu’il est important que chaque enfant
trouve à l’école de golf ce qu’il est venu y chercher en fonction de ses motivations, de ses
attentes, de son implication.
Illustration : l’école de golf des Platanes a demandé le Label développement. Le référent
Label venu visiter cette école de golf note bien :
-
L’existence d’un groupe baby golf encadré 1h par le pro
L’existence de trois groupes compétition de club (un groupe pour les filles, un groupe
pour les U12 garçons et un groupe pour les U18 garçons),
Pour les deux groupes garçons : l’encadrement hebdomadaire de 3h par le pro
Pour le groupe de filles : l’encadrement hebdomadaire de 1h30 par le pro et d’1h30
par la meilleure joueuse du club bénévole
9 enfants par groupe clairement identifiés par attentes et âge
Malgré l’absence d’un groupe compétition fédérale et la présence de 3 groupes compétitions
de club, les sous-critères sont bien respectés et le critère n°1 est validé par le référent Label.
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Critère n°2 : « Une utilisation systématique des outils fédéraux d’évaluation
(drapeaux ffgolf/PGA France), d’un parcours drapeaux permanent (3 passages
de drapeaux minimum
par an) et un accès organisé au parcours et aux
structures du club »
Objectifs pédagogiques principaux :
o
o
Vérifier l’intégration de l’élève de l’école de golf au milieu golfique
Vérifier que l’école de golf propose une progression pédagogique adaptée au niveau
et aux attentes des élèves de l’école de golf
Intérêt des sous-critères pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques :
Les drapeaux de couleur et le carnet du jeune golfeur sont à la fois un outil de formation et
un outil d’évaluation du niveau atteint par le jeune. L’objectif ultime de cet outil fédéral est de
rendre les jeunes autonomes sur un parcours de golf. Ils doivent pouvoir s’insérer sans
encombre au milieu de parties d’adultes. Il y a cinq drapeaux de couleur à obtenir avant de
pouvoir faire une compétition de classement et trois drapeaux de métal pour attester d’être
un authentique joueur de golf connaissant les règles de golf. Pour atteindre ce but, il faut
néanmoins s’assurer que l’école de golf propose plusieurs tests de passages de drapeaux
par an (au moins trois) et que chaque débutant obtienne bien un drapeau chaque année. En
effet, si un seul passage de drapeaux par an est organisé, la progression pédagogique
semblerait très lente et il faudrait 5 ans au jeune avant de faire sa première compétition !!!
Les jeunes doivent pouvoir avoir accès au grand parcours ou au parcours drapeau (tout
dépend du niveau) en dehors des créneaux d’écoles de golf. C’est la raison pour laquelle un
parcours drapeau permanent, enregistré sous RMS et facilement identifiable par les enfants
doit être en place dans le club où l’école de golf demande le Label. Les jeunes doivent
pouvoir jouer et s’entraîner sur distances adaptées à leurs capacités en dehors des
créneaux d’écoles de golf. Néanmoins, il est évident que certains clubs ne pourront pas
permettre aux enfants d’aller sur le parcours 24h/24h et 7j/7j, ces clubs devront donc
aménager des créneaux (ex : accès illimité au parcours drapeau pendant les vacances
scolaires et à partir de 16h tous les autres jours de l’année…)
Enfin, pour s’entraîner correctement, tous les jeunes de l’école de golf doivent avoir accès
aux cartes de score spécifique aux Drapeaux de couleur. Ils doivent également être en
possession de leurs Carnets du jeune golfeur en permanence. Pour vérifier ce dernier point,
le référent devra procéder à des contrôles inopinés du style « qui peut me montrer son
carnet du jeune golfeur ? » et vérifier qu’il est utilisé : les pages de gauche doivent être
cochées et des notes doivent être présentes (résultats, informations diverses, etc.).
Illustration : l’école de golf des Platanes a demandé le Label développement. Le référent
Label venu visiter cette école de golf note bien que tous les sous-critères du critère n°2 sont
respectés mais lors de la visite, il ne voit pas les boules de départ du parcours drapeau ! Le
directeur lui explique qu’au lieu de mettre des boules au sol, la stratégie employée par le
club a été de créer un « carnet de parcours » indiquant, photo à l’appui, la zone de départ du
parcours drapeau pour les jeunes.
Les sous-critères étant bien respectés, le critère n°2 est validé par le référent Label.
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Critère n°3 : « Un accueil des filles et des garçons qui doivent être
licenciés au sein de l’AS et identifiés en tant qu’élève de l’école de golf »
Objectifs pédagogiques principaux :
o
Vérifier l’intégration de l’élève de l’école de golf au milieu golfique en permettant,
entre autres, l’accès aux compétitions, la possibilité d’obtenir un premier classement,
l’opportunité de jouer dans les équipes, etc.
Intérêt des sous-critères pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques :
La licence est le lien par excellence d’attachement au système fédéral. Il est donc logique
que les élèves d’une école de golf labellisée ffgolf soient tous licenciés du 1er janvier au 31
décembre (voire du 1er septembre au 31 décembre N+1 pour les nouveaux joueurs). La
licence doit être prise de préférence en lien 1 pour permettre aux jeunes de jouer dans les
équipes (de club, de département, etc.). Cependant, certains clubs demandent une
cotisation supplémentaire au coût annuel de l’EdG pour devenir membre de l’AS. Dans ce
cas, si aucune convention spécifique « jeunes » n’a été passée entre le club et l’AS, il sera
toléré qu’une minorité d’élève de l’EdG soient licenciés sans être membre de l’association
sportive.
Le sous-critère de 15 jeunes inscrits à l’EdG signifie qu’il faut un nombre de jeunes
permettant de faire au moins deux groupes. Sinon, l’EdG risque de s’apparenter davantage à
un cours collectif. Il faut que les élèves aient, à tout moment, la possibilité de changer de
groupe en fonction de leurs évolutions.
Le référent Label devra veiller minutieusement à la corrélation exacte du nombre d’enfants
inscrits dans la composition des groupes de l’école de golf pour s’assurer que si 50 jeunes
ont été « rattachés » à l’EdG sur extranet, il retrouve bien 50 jeunes élèves au total des
groupes sur le tableau d’affichage notamment. En effet, on rappelle ici que pour qu’un élève
soit rattaché à l’EdG sur extranet, il faut qu’il soit élève de l’EdG ET licencié. Si la vérification
sur le terrain mettait, par exemple, en évidence que l’EdG compte 50 élèves en réalité (total
des élèves composant les groupes sur le tableau d’affichage par exemple) alors que seuls
15 jeunes étaient licenciés, le référent ne pourrait pas valider le critère.
Illustration : l’école de golf des Platanes a demandé le Label développement. Ils ont
rattaché 20 jeunes sur extranet, le référent identifie bien qu’il y a effectivement 20 jeunes
inscrits à l’école de golf et que 100% des élèves de l’EdG sont bien licenciés.
Tous les sous-critères étant bien respectés, le critère n°3 est validé par le référent Label
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Critère n°4 : « Organiser la pratique en compétition des jeunes joueurs :
réservées exclusivement aux jeunes avec un minimum de 10 inscrits. Ces
compétitions doivent figurer sur le calendrier du club ou être affichées sur le
tableau de l’école de golf. S’engager à suivre une politi que qui favorise la
participation aux détections et sélections fédérales départementales, régionales,
nationales. »
Objectifs pédagogiques principaux :
o
Vérifier que les jeunes ont accès à toutes les composantes de l’activité « golf » y
compris la compétition.
Intérêt des sous-critères pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques :
Toute école de golf demandant l’un des deux Labels doit mettre en place des journées
spécifiques pour les élèves de son EdG. Il est important qu’au moins 10 jeunes participent à
ces journées. Il est possible de l’ouvrir aux jeunes extérieurs mais ils ne seront pas
comptabilisés dans les 10 joueurs de l’EdG.
Pour le Label Développement, le club devra organiser au moins 3 compétitions réservées
aux jeunes de l’école de golf sur distances adaptées à leurs capacités (ex : parcours
drapeau pour les plus jeunes, parcours compact pour les plus grands, parcours classique
pour les meilleurs). Il n’y a aucune obligation de forme ou de formule de jeu. Au travers de
ces journées, les jeunes doivent prendre goût à une forme de compétition. De fait, une
compétition en greensome pourra être comptabilisée comme une de ces journées.
Pour le Label Sportif, les exigences sont un plus élevées. Il faudra que le club organise 5
compétitions en stroke-play dans l’année dont au moins une qui se jouera sur 18 trous. Les
distances, là aussi, doivent être adaptées aux capacités des joueurs. Ainsi, il est tout à fait
envisageable de faire des journées « compétition stroke-play » avec 5 joueurs classés
partant des repères traditionnels et 6 débutants partant des repères pitch and putt.
Ces journées doivent être affichées sur le calendrier du tableau d’affichage de l’EdG.
Illustration : l’école de golf des Platanes a demandé le Label développement. Le référent
Label venu visiter cette école de golf note bien que :
- L’existence sur le tableau d’affichage de 3 journées d’animation pour les élèves de l’EdG : il
y a une journée prévue pour Haloween (formule scramble), une journée prévue pour Pâques
(formule stableford ) et une journée avant les grandes vacances pour la Fête traditionnelle
de l’école de golf (formule foursome).
- La participation effective de 8 participants à la journée Haloween, 15 pour Pâques et 10
pour la Fête des EdG (vérification possible sur le tableau d’affichage ou auprès du
secrétariat)
Les sous-critères sont en majorité respectés. Néanmoins, il y a deux options pour décider de
l’obtention de ce critère. Etant donné qu’il n’y a pas 10 participants à chaque compétition et
que cela varie entre 8 et 15, le référent choisira d’attribuer ou non le sous-critère en fonction
de son analyse de la situation.
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Critère n°5 : « Un tableau d’affichage dédié spécifiquement à « l’école de
golf ffgolf » : règlement intérieur, informations à destination des jeunes et
des parents, calendriers, date des sessions de règles en salle ou sur le
parcours »
Objectifs pédagogiques principaux :
o
Vérifier la mise à jour du lien d’information entre le club, l’EdG, les enfants et leurs
familles
Intérêt des sous-critères pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques :
Chaque enfant, chaque parent (jouant au golf ou pas), chaque bénévole doit pouvoir trouver,
dans l’enceinte du club, en un lieu unique, toutes les informations relatives aux élèves de
l’école de golf.
Le tableau d’affichage a pour vocation de centraliser tous les éléments essentiels pour les
différents acteurs (pro, responsable jeunes, directeur, président, parents, enfants). La liste
n’est pas exhaustive mais on attend qu’il contienne au moins :
- La composition de la « commission jeunes » avec les coordonnées des membres qui
souhaitent les divulguer (mais a-minima celles du pro)
- Le règlement intérieur de l’EdG (ce qui est autorisé, interdit, les obligations de
chacun, etc.)
- La composition de chacun des groupes
- Le calendrier de l’école de golf avec les épreuves jeunes, les dates de passage des
drapeaux, etc.
- Les résultats des compétitions et animations
- L’affichette récapitulative des drapeaux
- Les informations fédérales en rapport avec les jeunes
Illustration : l’école de golf des Platanes a demandé le Label développement. Le référent
Label venu visiter cette école de golf, en juin 2015, note bien que :
-
Les coordonnées du pro sont présentes mais pas la composition de la « commission
jeunes »
Il n’y a pas d’information concernant les résultats des compétitions et animations
Tout le reste est présent
Un problème se pose pour valider ce critère. Il va alors falloir vérifier si l’oubli concerne
l’affichage ou l’existence de la « commission jeunes ». Si c’est un oubli d’affichage de
l’organigramme de la commission, il est facile d’y remédier et le critère ne sera pas bloqué.
En revanche, si le référent s’aperçoit qu’il n’y a pas de commission jeunes » véritable alors
l’EdG ne pourra pas être labellisée.
De la même façon, il manque les résultats relatifs aux animations et compétitions. Le
référent va devoir vérifier que ces animations et compétitions ont effectivement eu lieu entre
septembre 2014 et juin 2015.
En fonction des réponses que le référent aura trouvé, il validera ou non le critère n°5.
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Critère n°6 : « Des bilans réguliers entre parents, éducateurs, bénévoles
et commission jeunes »
Objectifs pédagogiques principaux :
o
Vérifier la bonne communication entre les adultes en charge des jeunes
Intérêt des sous-critères pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques :
En partant du principe que certains parents ne connaissent rien au golf voire que certains
bénévoles n’aient jamais encadrés des jeunes, il parait incontournable de réunir tous les
adultes en charge des jeunes au moins une fois par an pour leur expliquer ce qu’on va faire
avec les élèves de l’EdG : préférence d’enseignement, progression pédagogique,
compétitions de clubs, coaching en compétitions fédérales (type qualifications au
championnat de France des jeunes), obligations des uns et des autres, explications sur les
catégories d’âge et les compétitions ouvertes en fonction des catégories, etc.
De la même façon, il est incontournable de rendre compte régulièrement des actions
menées pour ou par les jeunes à cet ensemble d’interlocuteurs.
Pour vérifier cela, le référent devra demander à lire des comptes-rendus, des mails, des
newsletters ou tout autre support lui permettant de vérifier que les bilans et la tenue de la
réunion sont réels.
Illustration : l’école de golf des Platanes a demandé le Label développement. Lors de sa
visite en janvier 2015, le référent ne trouve aucune trace de la tenue de la réunion
d’information ou d’échanges de mail avec les parents depuis la rentrée en septembre 2014.
Les sous-critères n’étant pas respectés, le critère n° 6 n’est pas immédiatement validé par le
référent Label. En revanche, si l’EdG fait preuve d’ici fin juin 2015 de la tenue d’une réunion
avec l’ensemble des acteurs et d’échanges de mails informatifs, le référent pourra valider le
critère immédiatement après.
Conclusion pour l’EdG des Platanes :
 L’EdG est proche de respecter tous les critères néanmoins, un ou plusieurs
des sept critères sont encore approximatifs, il faudra que le référent Label
accompagne l’EdG pour mettre en place les critères défaillants avant de
proposer la labellisation au Président de Ligue.
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Critère n°7 (Label Sportif uniquement) : « Participation au Championnat
par équipes (promotions ou divisions) U16 filles ou garçons »
Objectifs pédagogiques principaux :
o
Vérifier que le club est inscrit dans une réelle dynamique sportive pour les jeunes
Intérêt des sous-critères pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques :
La participation au Championnat par équipes U16 filles ou garçons (promotions ou divisions
nationales) est la clé d’entrée :
-
pour que le club puisse figurer au Mérite Espoir et Mérite Performance des EdG
pour que le club puisse figurer au Mérite National des Clubs (dames et messieurs)
D’autre part, le fait d’avoir une ou des équipes dans les Championnats U16 montre
généralement la bonne santé sportive de l’école de golf.
Illustration : l’école de golf des Cyprès a demandé le Label Sportif. L’équipe des filles U16 a
bien participé à la promotion en mai 2015.
Le critère n°7 est alors validé par le référent Label.
Conclusion pour l’EdG des Cyprès :
 Si les sept ont été validés par le référent Label alors l’EdG des Cyprès pourra
espérer obtenir la labellisation de la part du Président de la Ligue.
 Si un ou plusieurs des sept critères n’étaient pas respectés, il faudrait que le
référent Label accompagne l’EdG pour mettre en place les critères défaillants.
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