Projets GATE 2010 – 2011

Projets GATE 2010 – 2011
Catégorie CAMPUS – 7 équipes – 53 étudiants ~ 29,8%
EQUIPE 1: Wheel’INT (8 étudiants)
Tuteur : Claude Villard
Client : BDE Com’on & Mairie d’EVRY
Thème : créer un site de covoiturage attrayant et simple d’utilisation mis en place au
sein du campus d’Evry et conçu de manière à s’adapter à tout autre campus. Grâce à un
site Internet et si possible à une application pour Smartphone, le personnel et les
étudiants d’une même école pourront déposer en ligne une annonce à laquelle il sera
possible de répondre en vue de se déplacer de manière agréable pour un prix modique
en compagnie de personnes connues et appréciées.
EQUIPE 2: Plum’on : concours de nouvelles (7 étudiants)
Tutrice : Lorea Hireche
Client : association « bureau des arts » TELECOM SudParis
Thème : Développer l’intérêt des étudiants de Télécom SudParis et Télécom École de
Management, qui pensent que leur génération doit continuer à penser, réfléchir et écrire,
pour les arts, en l’occurrence l’écriture. Faire du concours de nouvelles de la semaine des
arts un évènement de grande envergure. « Science » ne rime pas seulement avec
« binaire et numérique » ; « finance & économie de marché » ne riment pas seulement
avec « bourse & action » !
Organiser, dans sa globalité, un concours de nouvelles sur le campus dans le but de
promouvoir la littérature.
EQUIPE 3: Fest’INTown (8 étudiants)
Tutrice : Roisin Donohoe
Client : SOS Racisme « touche pas à mon pote »
Thème : Afin de changer le regard des médias sur la ville pluri-ethnique d’Evry, mise en
place d’un évènement culturel en 2 temps. Exposition de photos & vidéos réalisés par les
jeunes Evryens dans le cadre d’un concours organisé par SOS Racisme puis organisation
d’un concert qui fera monter sur scène 3 groupes en faveur de la lutte contre le racisme
à Evry durant la semaine de lutte contre le racisme à Evry. Etablir un lien entre les
jeunes d’Evry et SOS Racisme et réimplanter SOS Racisme dans la ville d’Evry.
EQUIPE 4: EvryOne sur scène (9 étudiants)
Tuteur : Bruno Meurisse
Client : Station de radio EvryOne
Thème : Station de radio créée en 2002 par des étudiants de Télécom SudParis, EvryOne
a pour vocation de diffuser des contenus jeunes et dynamiques à travers 3 objectifs :
promouvoir les nouveaux talents locaux, communiquer sur les évènements locaux et
prôner un éclectisme musical d’avant-garde. Cette année, organisation de la 1ère édition
du concert « EvryOne sur Scène », avec le rock à l’honneur, en présence d’un parrain,
artiste de notoriété intermédiaire.
EQUIPE 5: INTECH Tech The King (9 étudiants)
Tuteur : Claude Villard
Client: Club INTECH Tech The King
Thème: conception et réalisation d’un robot, homologué, qui puisse participer à la dixhuitième édition de la Coupe de France de Robotique (Chess up), qui se déroulera cette
année du 1er au 4 Juin 2011 à La Ferté-Bernard (72-Sarthe). Planète Sciences reçoit et
gère les inscriptions puis assure le suivi technique de l'opération.
Projets GATE 2010 – 2011
EQUIPE 6: Raid Xtrême INTo The Wild (8 étudiants)
Tutrice: Sylvie Dumas
Client : Association Xtrême
Thème : Le sport est une source importante de bien-être pour le corps humain. Il offre
de nombreuses valeurs fortes et dépassement de soi. Cette année, organisation d’un raid
sportif (course, run & bike, course d’orientation) adapté aux conditions physiques de
chacun à travers 2 parcours adaptés sur Evry. L’occasion de réunir tous les étudiants du
campus autour d’un évènement sportif dans la joie et la bonne humeur.
EQUIPE 24: IN Tunis (5 étudiants issus de notre filière Tunis)
Tuteur: Tijani CHAHED
Client : Télécom SudParis
Thème : IN Tunis consiste à réaliser un livret d’accueil sous forme de guide qui permettra
de présenter la filière Tunis de Télécom SudParis et de l’intégrer dans de bonnes
conditions. Ce livret contiendra un ensemble d’informations utiles aux étudiants qui
suivront leur cycle de Tronc Commun à Tunis pendant les 3 premiers semestres du
cursus de l’école.
Des informations à dominante scolaire comme les domaines d’enseignement et de
recherche, les règles de validation des modules/UV enseignés, les points importants du
règlement de la scolarité mais aussi des informations à dominante administrative comme
l’élaboration du dossier d’inscription et les démarches à effectuer pour partir en Tunisie
dans de bonnes conditions y seront fournies en détail. Forte de son expérience, l’équipe
souhaite également ajouter un volet « Questions pratiques » qui incitera les promotions
successives qui intégreront Télécom SudParis via la filière Tunis, à partager leurs
expériences vécues sur place (logement, nourriture, téléphone, taxi, location de voitures,
coût de la vie, vie sur le campus au quotidien à travers les associations, la cantine, etc.)
Catégorie CITOYENNETE – 9 équipes – 64 étudiants ~ 36,0%
EQUIPE 7 : HANDI’NT (6 étudiants)
Tuteur : Abdallah MHAMED
Client : Mairie d’Evry (Département des projets associatifs et éducatifs)
Thème: Organiser une après-midi sportive avec les infrastructures de la ville d’EVRY
appropriées à la fois aux enfants handicapés et non handicapés.
EQUIPE 8: SHOW M’INT (7 étudiants)
Tuteur : Luc Leclère
Client : Foyer Odette Benedetti - Bièvres
Thème : Faire rêver des enfants au passé difficile qui les empêche de croire en leur
propre valeur. Au-delà de toute charité, leur faire créer un spectacle mêlant danse,
théâtre et magie pour leur faire prendre conscience des talents qu’ils cachent aux yeux
du monde. Ce spectacle se déroulera lors des portes ouvertes de leur foyer et les aidera
à faire leurs premiers pas sur scène : l’épanouissement sera au RDV.
EQUIPE 9: Smil’INT (6 étudiants)
Tutrice : Marité Milon
Client : École primaire de la Sablière (Mennecy)
Thème : Organisation d'un spectacle de magie suivi d'ateliers interactifs pour 120 enfants
de six à dix ans en vue d’améliorer leur coordination spatiale et leur mémoire,
d’apprendre certains tours et de les restituer en public. Cette journée aura lieu le 5 Mai
2011. Le spectacle sera d’une heure environ de 10h00 à 11h00. Un système d'ateliers en
groupes où chacun apprend un ou deux tours différents aura lieu de 13h30 à 15h00, puis
les élèves présenteront aux autres ce qu’ils ont appris de 15h15 environ à 16h00.
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EQUIPE 10 : DREAM’INT (6 étudiants)
Tuteur : Vincent Rigaut
Client : Hôpital pour enfants Robert DEBRE – Paris 19ème
Thème: Même si actuellement les organisations publiques tentent de diversifier les
activités dans les hôpitaux, les personnes souffrant de l’ennui en plus de leur maladie
sont encore trop nombreuses. C’est pourquoi le projet Dream’INT a pour but
l’organisation d’une ou plusieurs journées d’animations au sein d’un hôpital pour enfants
malades. Les activités proposées sont donc l’intervention de maquilleurs, conteurs, la
réalisation de diverses activités manuelles, des goûters. Nous cherchons ainsi à
développer leur créativité ainsi qu’à leur redonner le sourire et espérons pouvoir élargir
nos activités en dehors de l’hôpital pour ceux qui le peuvent ou à d’autres catégories de
personnes.
EQUIPE 11: Keep INT’ouch (6 étudiants)
Tutrice : Olfa Chourabi
Client : EFS + clinique Edouard Rist – Paris 16ème
Thème : Sensibiliser au don de plaquettes (partenariat avec le centre EFS d’Evry) +
répondre aux besoins de la clinique pour enfants, adolescents, patients du service
oncologie (mise en place d’un accès Internet, fournir des PC supplémentaires, fournir du
contenu sur les PC : cours pour les jeunes, forums de discussion entre les anciens
patients et les patients en cours de convalescence).
EQUIPE 12: LOG’INT (9 étudiants)
Tutrice : Christine Balagué
Client : Association Renaissance Numérique
Thème : réduire la fracture numérique en Ile de France. Inciter les entreprises et
collectivités à adopter un comportement citoyen de reconditionnement d’ordinateurs.
EQUIPE 13: Renaissance Numérique 2 (9 étudiants)
Tutrice : Christine Balagué
Client : Association Renaissance Numérique
Thème : Equiper des écoliers défavorisés en matériel informatique et les familiariser aux
outils informatiques : les former au B2I. Sensibiliser au numérique citoyen à travers les
médias.
Au troisième trimestre 2010, on compte dans les écoles primaires un ordinateur pour
onze élèves (source : Renaissance Numérique). Pourtant, les textes officiels de
l’éducation nationale stipulent que «la maîtrise des technologies de l’information et de la
communication» fait partie des enseignements primordiaux à l’école primaire, au même
titre que savoir lire et écrire !
L’association Renaissance Numérique a lancé en Septembre 2010 un projet nommé
Rentrée 2.0. Il consiste à récupérer les parcs informatiques inutilisés des entreprises d’Ile
de France et à reconditionner ces ordinateurs. En plus de son implication dans le
domaine écologique, cette action est bénéfique à plusieurs titres : les entreprises
participant au projet bénéficient d’une image plus responsable, les collectivités locales
peuvent mieux s’équiper en matériel informatique et les ateliers de reconditionnement
emploient des travailleurs en réinsertion sociale ou ayant été au chômage. Notre équipe
travaille en tant qu’acteur majeur de ce projet, puisqu’elle assure l’installation de
matériel informatique reconditionné dans des écoles primaires, ainsi que la formation des
élèves à l’utilisation de ces ordinateurs en vue de leur validation du B2i, diplôme
obligatoire de fin de CM2.
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EQUIPE 14: INT’ou Village (7 étudiants)
Tutrice : Marie Bia Figueiredo
Client : collège Le Village - EVRY
Thème : Pour répondre au besoin des élèves du collège Le Village à Evry (Essonne), qui
se retrouvent inactifs après l’heure du déjeuner, par manque d’animateurs, nous avons
voulu aller à leur rencontre et apporter notre aide dans la mesure de nos capacités. Nous
avons pour projet d’animer une fois par semaine, de 12h à 14h, des activités de
divertissements. Et cela, du mois de Janvier au mois de Mai. Les diverses activités
proposées seront : danse, tours de magie, jeux de rôles, jeux musicaux, et notamment,
la création d’un jeu de société avec pour thème la ville d’Evry. Plusieurs associations de
notre campus se joignent à nous dans la réalisation de ces activités, ce qui crée un
premier partenariat entre TELECOM SudParis et le collège le Village.
EQUIPE 15: WIPS’INT (8 étudiants)
Tutrice : Olfa Chourabi
Client : Collège Paul Eluard – Evry
Thème : Web, Innovation & Promotion des Sciences. Poursuite de la création du site web
+ sensibilisation aux sciences + formation durant des ateliers informatiques auprès des
collégiens de 3ème.
Parmi les métiers rêvés des collégiens actuels, celui d'ingénieur informatique apparaît
fréquemment. Or les programmes du secondaire ne permettent pas en général la
découverte des sciences. Pour y remédier, notre équipe WIPS'INT mobilise son savoir et
ses facultés pédagogiques afin de transmettre sa passion pour les sciences. En
intervenant de manière ludique et inédite auprès des élèves grâce à des expériences
interactives, nous leur faisons apprécier les curiosités de la physique, de la chimie et
participer à la construction d'un site internet. Nous voulons voir germer en eux un attrait
pour les sciences, les menant avec intérêt au métier d'ingénieur.
Catégorie HUMANITAIRE – 4 équipes – 28 étudiants ~ 15,7%
EQUIPE 16: TSP’oir (7 étudiants)
Tutrice : Mounia Lourdiane
Client : Association « les enfants de la lune »
Thème: Organisation de journées ludiques pour des enfants atteints de la maladie
génétique rare « Xeroderma Pigmentosum » (enfants de la lune). Faire mieux connaître
cette maladie en Tunisie et en France via les médias tunisienne et française. Procurer aux
familles les filtres ultra-violets indispensables à l’aménagement des maisons.
Ces enfants, atteints d’une maladie génétique rare appelée Xeromentora Pigmentosum,
ne peuvent rester exposés à la lumière du soleil. Ils sont donc forcés de rester dans des
endroits clos et protégés durant la journée. Ils vivent un quotidien difficile, d’autant plus
que leur affection est très peu connue en Tunisie.
EQUIPE 17: INT’IGMI (6 étudiants)
Tutrice : Marité Milon
Client : Une maison des parturientes au niveau de la commune rurale de Ferkla
Oulia province Errachidya Maroc.
Thème: Equiper la maison des parturientes « Dar Alomouma » (lits, couvertures, draps,
pc, imprimantes, cuisinières, tables, chaises, tables, etc.)
Le projet se fait au profit des parturientes marocaines dans une région rurale au Sud-est et
précisément à « Errachidia » dont la majorité de la population est berbère (d’où le choix du
nom du projet). Dans cette région, le taux de mortalité des femmes qui viennent d’accoucher
est de 27% .Ceci s’explique par le fait qu’elles accouchent chez elles dans des conditions
Projets GATE 2010 – 2011
précaires vu que les hôpitaux sont très lointains. Afin de remédier à ce problème,
l’association ASSKKA, notre partenaire sur le terrain, a mis en œuvre une maternité. Cet
établissement est fonctionnel mais manque d’équipements nécessaires à l’hébergement des
femmes et au suivi de leurs états sanitaires. Notre action consiste en l’apport des : lits,
draps, berceaux, couvertures, vêtements, quelques équipements informatiques…
EQUIPE 18: TUUT’INT (6 étudiants)
Tutrice : Marie Bia Figueiredo
Client : Ecole primaire Ahmadou Bamba Mbakhane Diop - Dakar
Thème: Installation d’une médiathèque. Collecte de fournitures scolaires (manuels, livres
et contes africains…), d’ordinateurs, achat de fournitures scolaires au Sénégal,
aménagement de la salle, installation de la médiathèque, formation de l’équipe
pédagogique.
Tuut'INT consiste à installer une médiathèque comprenant une bibliothèque et des
ordinateurs dans l'école primaire Ahmadou Bamba Mbakhane Diop à Dakar au Sénégal
afin de faire face à la fracture numérique. Une formation informatique sera proposée à
l'équipe pédagogique. Les progrès de la technologie n'ont fait que creuser le fossé entre
les pays riches et les pays pauvres comme certains pays d'Afrique qui accusent un retard
très important. En effet, seuls 4,99% de la population ont accès à Internet, quand en
Europe et aux États Unis ce taux est de 41,18%, selon l’Observatoire sur les systèmes
d’Information, les Réseaux et les Inforoutes du Sénégal (Osiris). Il est donc important de
permettre l'accès à la lecture et à l'informatique aux enfants dans ces pays défavorisés
qui en constituent l'avenir, afin de contribuer à la réduction des inégalités. C'est pourquoi
Tuut'INT vise à fournir un accès accru à des ressources pédagogiques de qualité pour
soutenir les enseignements en Français, en Mathématiques et en Sciences.
EQUIPE 19: INT’O casa (9 étudiants)
Tuteur : Badii Jouaber
Client : Collège 2 Mars (Casablanca)
Thème: Intégrer les NTIC au sein de l’établissement. Apporter un soutien en matériel
multimédia. Eveil de l'esprit scientifique (expériences scientifiques simples). Découverte
de l’outil informatique. Le projet consiste à apporter un soutien matériel et pédagogique
en NTIC et sur la science en général dans un collège défavorisé situé dans la banlieue de
Casablanca. L’objectif est de repartir en laissant derrière nous une salle multimédia (du
matériel est déjà présent mais inutilisable) fiable et complète (ordinateurs en réseau
local, imprimantes, rétroprojecteur), d’apporter des clés USB contenant des logiciels
pédagogiques aux professeurs et peut être à une centaine d’élèves. Nous organiserons
également des ateliers pour former les professeurs et les élèves aux logiciels en
questions, mais également des ateliers de physique-chimie pour éveiller l’esprit
scientifique des enfants.
Catégorie PROMOTION TMSP – 2 équipes – 19 étudiants ~ 10,7%
EQUIPE 20: Alphabook 2011 (9 étudiants)
Tutrice : Sandrine Bourguer
Client : TELECOM SudParis
Thème: Réaliser une plaquette regroupant la liste des associations présentes sur le
campus d’EVRY regroupant les deux écoles Télécom SudParis et Télécom Ecole de
Management. Cette plaquette est notamment proposée aux étudiants admissibles qui
viennent passer les oraux sur le campus chaque année en juin.
Projets GATE 2010 – 2011
EQUIPE 21: INNOV’IT (10 étudiants)
Tuteur : Claude Villard
Client: TELECOM SudParis & Telecom école de management + entreprises
visitées
Thème: Reconnaissance de nos écoles TSP & TEM auprès des entreprises et entretien des
bonnes relations via les étudiants. Connaître la place de l’innovation en entreprise en
jouant à l’apprenti « journaliste ». Les articles et vidéos réalisés lors des interviews ainsi
que les analyses et critiques seront déposées sur un blog.
Afin de sensibiliser les étudiants de Télécom SudParis aux innovations TIC dès leur entrée
en première année et de les mettre en relation avec les entreprises partenaires de
l’école, notre projet a pour objectif la réalisation d’interviews et d’articles centrés sur le
thème de l’innovation. Avec l’aide du journaliste scientifique Luc Fayard, qui assurera
notre formation en la matière, notre travail sera ensuite publié sur un site web dédié. Les
meilleurs articles seront repris sur le site d’information (actu des TIC) de l’école. Les
entreprises disposeront alors du contenu qu’elles généreront à des fins de communication
propres à leur organisation. D’autre supports peuvent être étudiés : Radio Evry’One de
Telecom SudParis, futur site web dédié aux projets de l’école.
Catégorie SCIENCES & TECHNOLOGIES – 2 équipes – 14 étudiants ~ 7,8%
EQUIPE 22: GASPAR EVERYWHERE (9 étudiants)
Tutrice: Sylvie Bourdarias
Client : les 2 écoles TSP & TEM
Thème: avoir accès à la plate-forme GASPAR sur son smartphone, de la manière la plus
simple et efficace qui soit. Réaliser une application qui prenne en charge la plate-forme
GASPAR en tenant compte des besoins des utilisateurs. GASPAR est Le site internet de
Télécom SudParis qui permet l’accès à l'intégralité des cours, à l’emploi du temps
complet et précis, à un service de messagerie performant et à un système d'actualités
régulièrement mis à jour.
EQUIPE 23: CanSat 2011 (5 étudiants)
Tutrice : Corinne Le Roux
Client : CNES via Joséphine Kolhenberg (Enseignante chercheuse à TSP)
Thème: Participer au concours CANSAT France 2011 organisé par le CNES et Planète
Sciences. Livrer 1 cansat (mini satellite) fonctionnel conforme au cahier des charges
imposé par le règlement du concours. Cette sonde, lancée à une altitude de 100m,
devra effectuer un certain nombre de missions scientifiques imposées et des missions
libres (mesures atmosphériques, imagerie).