Le pitch – Niveau 2 : Je délivre un pitch qui claque

Impact Relationnel : Le pitch – Niveau 2 : Je délivre un pitch qui claque !
Le pitch – Niveau 2 : Je délivre un pitch qui claque !
Apprenez à vous présenter et à présenter votre activité en quelques instants de manière à attirer l’attention et à susciter l’envie d’être
votre client
Cultivez les démonstrations d’une valeur supérieure qui susciteront un véritable intérêt
Faites monter la température de la vente pour que vos prospects n’aient plus qu’une seule envie : celle de vous rencontrer pour signer
Note : Pas noté
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Description du produit
Objectifs de la formation
Ce que le stagiaire doit pouvoir faire en sortant
Susciter l’intérêt de ses cibles même face à des distractions
Toucher ses interlocuteurs sur des besoins qu’ils ont
Démontrer sa valeur sur sa capacité à apporter une solution à ces besoins
Savoir gérer sa prise de parole, gérer ses émotions
Déterminer ce qui le différencie nettement de ses concurrents
Eviter le verbiage marketing et ne parler que du strict nécessaire
Contenu
S’assurer de gérer son émotion lors d’une prise de parole (technique Horatio, auto gestion mentale)
Travailler et surveiller son expression orale (volume, intonation, rythme, richesse …)
Travailler et surveiller son langage corporel (posture, gestuelle…)
Travailler et surveiller son look (recherche d’impact, choix des codes à respecter…)
Andragogie
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Impact Relationnel : Le pitch – Niveau 2 : Je délivre un pitch qui claque !
Cette formation, issue d’un Best Of de la Prise de Parole en public, des techniques de Vente avancées, de la PNL et de la séduction appliquée
(Dale Carnegie, Anthony Robbins, Mystery Method, Frank Kern…), alternant présentations, démonstrations et mises en situation est animée par
un formateur BYS expérimenté qui utilise ces techniques au quotidien. Elle est adressée à toute personne désirant développer son charisme et
marquer des points dans tout type d’interaction et plus spécifiquement dans la vente.
Le S.A.V. proposé a lieu de 4 à 6 semaines après la formation pour faire un point sur ce que la for¬mation a apporté aux stagiaires, ce qu’ils
ont pu appliquer et ce qui continue à les freiner dans leur implémentation.
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