Gestion des ressources humaines
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Gestion des ressources humaines
fiches grh.qxp 27/08/2009 09:12 Page 36 L ENTRETIEN ANNUEL D EVALUATION PUBLIC DURÉE LIEU COÛT Toute personne en situation de mener des entretiens annuels 2 jours Poitiers La Roche sur Yon La Rochelle 1150 € HT/jour GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Objectifs globaux • Rappeler les enjeux institutionnels, organisationnels, individuels et collectifs des entretiens annuels d’évaluation en tant que : • Acte de management fort en termes de relations et de communication interne/externe • Outil de gestion des compétences et des parcours professionnels (carrières, formations, …) • Facteur de motivation (émulation) collective et de décisions • Porteur d’informations et de connaissances pour chacune des parties en présence • Présenter la démarche méthodologique des entretiens d’évaluation et sa mise en œuvre • Identifier les principes constants d’une communication efficace pour mieux s’adapter à l’autre • Comprendre les mécanismes et les lois de l’échange duel, en intégrant les différents facteurs facilitant la communication • Savoir préparer l’échange en tenant compte de tous les éléments en interaction dans une perspective « gagnant/gagnant » Méthodes pédagogiques Méthode interactive, centrée sur les outils, la culture et les valeurs de la structure afin que la formation soit ancrée dans la réalité professionnelle des participants. Programme • Le concept «d’évaluation» et «d’entretien d’évaluation» : origine, définition, fonction, rôle (dialogue/climat), pourquoi ? quoi ? quand ? qui ? comment ? • Les précautions d’usage à l’égard de l’entretien d’évaluation, en tant qu’évaluateur • aspects positifs : intérêts, avantages, etc., • aspects négatifs : blocages, freins, peurs du jugement, représentations erronées, etc… • La préparation, la compilation des informations nécessaires à l’entretien : fiches de poste, réalisations/performances sur l’exercice concerné, comportements, questions à poser, arguments, … • Les variables dans la situation d’entretien (importance et identification du contexte) • Le déroulement classique d’un entretien annuel d’évaluation • Les principes de base de la communication interpersonnelle (verbal, non verbal, cadre de référence, « bruits », feed-back, reformulation, questions, écoute active, empathie) • Les différents rôles et attitudes possibles des acteurs de l’entretien (la position Parent/Adulte/Enfant) et les comportements possibles en situation • Les positions de vie selon les principes de l’Analyse Transactionnelle • Les comportements de l’évaluateur et de l’évalué en fonction du(des) but(s) poursuivi(s) (grille de Porter) • Le rôle de l’évaluateur, son influence et les conséquences sur la direction de l’entretien et sur le comportement de l’évalué • Les jeux de rôles, les mises en situation, les analyses et les commentaires Poitiers 05 49 03 03 23 • La Rochelle 05 46 44 69 35 • La Roche sur Yon 02 51 46 08 09 Groupe AFC 36 fiches grh.qxp 27/08/2009 09:12 Page 37 PUBLIC DURÉE LIEU COÛT Tout public 3 jours Poitiers La Roche sur Yon La Rochelle 1050 € HT/jour Objectifs globaux • Le stagiaire sera capable de comprendre et d’appliquer les règles du droit social Méthodes pédagogiques • Apports théoriques • Echanges de pratiques • Exercices d’application Programme LES GENERALITES DU DROIT DU TRAVAIL Les conventions collectives • Un document obligatoire • Un document utile LE CONTRAT DE TRAVAIL La conclusion du contrat de travail • Le contrat à durée indéterminée à temps plein ou temps partiel • Le contrat à durée déterminée à temps plein ou temps partiel La période d’essai Cessation du contrat • Cessation de plein droit • Rupture anticipée du contrat • Les cas de rupture • Les obligations consécutives à la rupture du contrat de l’employeur LES CONTRATS SPECIFIQUES Les types de contrats • Le contrat de professionnalisation • Le contrat d’apprentissage • Les autres contrats spécifiques particuliers LA FICHE DE PAIE • Les éléments constitutifs de la fiche de paie • La forme et le contenu - Les éléments du salaire • Les cotisations salariales et patronales • Les cotisations URSSAF • Les cotisations ASSEDIC • Les cotisations de retraite et de prévoyance • Le journal de paie • Les congés payés - l’absence maladie • L’accident de travail - Evènements familiaux LES DECLARATIONS SOCIALES • Les bordereaux URSSAF • Les appels ASSEDIC • Les bordereaux Retraite / Prévoyance • La médecine du travail • La taxe sur les salaires LA DADS • Présentation de la DADS 1 • La vérification comptable et la cohérence avec le bordereau annuel URSSAF COMPTABILISATION • Comptabilisation des paies • Comptabilisation des charges sociales LES COTISATIONS DE L’EXPLOITANT • Les cotisations obligatoires • URSSAF – Maladie - Retraite Poitiers 05 49 03 03 23 • La Rochelle 05 46 44 69 35 • La Roche sur Yon 02 51 46 08 09 Groupe AFC 37 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES LEGISLATION SOCIALE fiches grh.qxp 27/08/2009 09:12 Page 38 RESSOURCES HUMAINES / LEGISLATION DU TRAVAIL Fondamentaux PUBLIC DURÉE LIEU COÛT Toute personne, au sein d’un service RH souhaitant optimiser ses compétences et ses connaissances en législation et GRH 3 jours Poitiers La Roche sur Yon La Rochelle 1050 € HT/jour GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Objectifs globaux • Comprendre et intégrer les principes de base de la législation du travail au niveau d’un service Ressources Humaines • Mettre en œuvre le plan de formation • Recruter Méthodes pédagogiques • Apports théoriques • Echanges de pratiques • Travaux en sous groupes Programme LEGISLATION • Les différents contrats de travail : conseil et rédaction • La durée légale du travail et régimes des heures supplémentaires (calcul et paiement) • La répartition et aménagement du temps de travail (modulation, annualisation, jours de repos) • Le régime des cadres • La rupture du contrat de travail • La procédure disciplinaire, le licenciement pour faute • Le règlement intérieur RESSOURCES HUMAINES Formation • Plan de formation : le montage, les différentes étapes, la mise en œuvre • D.I.F : compréhension du dispositif, adaptation et mise en œuvre Recrutement • Définition du profil de poste • Rédaction de l’annonce et présélection • Conduite d’un entretien de recrutement Poitiers 05 49 03 03 23 • La Rochelle 05 46 44 69 35 • La Roche sur Yon 02 51 46 08 09 Groupe AFC 38 fiches grh.qxp 27/08/2009 09:12 Page 39 SENSIBILISATION GPEC PUBLIC DURÉE LIEU COÛT Tout dirigeant désireux d’initier une démarche de GPEC 3 jours Poitiers La Roche sur Yon La Rochelle 1000 € HT/jour Objectifs globaux • Prendre conscience des enjeux et de l’intérêt d’une démarche GPEC pour son entreprise, quelle que soit sa taille, son secteur d’activité… • Identifier des outils simples, concrets et efficaces, faciles d’utilisation pour initier la démarche GPEC • Etre capable de réaliser un auto-diagnostic de son organisation et de hiérarchiser ses priorités • Entrer concrètement et formellement dans une démarche GPEC par conventionnement afin de contractualiser avec l’Etat Méthodes pédagogiques • La formation est découpée en 2 jours + 1. Elle permettra de réaliser un auto-diagnostic de ses outils. • Le 3ème jour sera consacré à la construction d’un plan d’action GPEC personnalisé. Intersession : • les participants réalisent l’autodiagnostic de leur structure en termes de GPEC • Il sera nécessaire de donner un temps suffisant aux dirigeants pour cet autodiagnostic. Les consultants du cabinet seront à disposition pour aider à cette réalisation (mise en place d’une « Hot line » et d’un accompagnement à distance, à définir). Programme Le contexte et les enjeux de la GPEC Evolution de la GRH et définition de la GPEC (de la gestion du personnel à la GRH et GPEC) • Définition de la fonction RH • De la gestion administrative du personnel à la GRH et GPEC (les nouvelles pratiques) • Identification de son style de gestion RH • GPEC : introduction et grandes lignes (actuel/futur et identification des écarts) Les principaux concepts de la GPEC au sein de la GRH • Réflexion des participants sur leur propre organisation • Les méthodes et outils de la GPEC dans son propre contexte • Identification de l’utilisation des outils principaux et de ceux adaptables par chacun L’autodiagnostic au sein de sa structure et les perspectives • Présentation de l’outil d’autodiagnostic • Construction d’un avant projet type GPEC Les autodiagnostics et la rédaction des avant-projets de conventionnement • Recueil des remarques et mise en évidence des bonnes pratiques L’avant-projet individuel de conventionnement • Chacun élaborera l’ébauche de son avant-projet Poitiers 05 49 03 03 23 • La Rochelle 05 46 44 69 35 • La Roche sur Yon 02 51 46 08 09 Groupe AFC 39 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences fiches grh.qxp 27/08/2009 09:12 Page 40 MOBILITE EXTERNE, OUTPLACEMENT PUBLIC DURÉE LIEU COÛT Tout salarié en mutation professionnelle Nous consulter Poitiers La Roche sur Yon La Rochelle Nous consulter GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Objectifs globaux • • • • • Repérer ses savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir devenir, Identifier sa valeur ajoutée Définir clairement son projet et son périmètre d’investigation Construire ses outils (lettres et CV) Se préparer à l’entretien d’embauche Méthodes pédagogiques • Transmission d'outils de connaissance de soi pour favoriser la formulation d'idées et de supports divers pour faciliter/optimiser la recherche et les techniques de recherche d'emploi. • Séances en sous groupes pour : • optimiser les CV et lettres • mettre en œuvre des simulations d'entretiens sur la base d'annonces sélectionnées Programme Le bilan personnel /professionnel • Mise à jour des savoirs, savoir-faire, savoir-être • Connaissance de soi grâce à des tests simples Le projet professionnel • Définition d’un projet • Sur quoi se base-t-il ? (identification des motivations et intérêts professionnels) • Réflexion et positionnement personnel Le marché de l’emploi • Les différents types de marché • Le développement du réseau d'emploi (objectif, principe, méthode...), encouragement au développement de l'association des élèves du MAE, au rapprochement avec les anciens élèves des promos précédentes... • Recherche d'annonces (via Internet, navigation sur différents sites de recherches d'emploi et/ou de stages...) Optimisation des Techniques de Recherches d'Emploi • Le CV (caractéristiques, élaboration, erreurs à éviter), le CV européen • La réponse à annonce (analyse d'offres, étude des pré-requis des employeurs, contenu de la lettre, éléments essentiels, plan, règles de présentation...) • La candidature spontanée (par courrier, courriel, téléphone, prospection directe, ...) • Les Tests de recrutement (tests d'intelligence/ projectif/ connaissances/ aptitudes / personnalité: 16PF5, MBTI, SOSIE, ... présentation, illustrations, ...) • L'entretien de recrutement (les différents types d'entretien, les différentes phases...) • Préparation de l'argumentaire (définition des arguments, déroulement...) • La négociation avec un futur employeur (quelques grands principes, les questions à poser, ce qu'il vaut mieux éviter, éléments de communication, conviction par les mots, écoute active, reformulation, ...) • L'importance de la présentation / tenue /apparence et des indicateurs non verbaux de communication type "effet de halo". • Quelques éléments de gestion du stress et du trac Poitiers 05 49 03 03 23 • La Rochelle 05 46 44 69 35 • La Roche sur Yon 02 51 46 08 09 Groupe AFC 40 fiches grh.qxp 27/08/2009 09:12 Page 41 PREVENTION DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX PUBLIC DURÉE LIEU COÛT Encadrement 1 jour Poitiers La Roche sur Yon La Rochelle 1 100 € HT/jour Objectifs globaux • Définir l’historique des risques psychosociaux • Apporter des éléments concrets sur le cadre législatif et les obligations légales autour du phénomène • Donner des exemples concrets sur les causes et les conséquences des risques psychosociaux Méthodes pédagogiques • Partir des participants et de leur environnement, de leur entreprise et de sa problématique • Faire participer, construire les outils par des attitudes collaboratives (mutualisation et partages des connaissances et des pratiques) • Faire des exercices à partir d’exemples concrets issus du vécu • Favoriser les retours d’expériences sur les problématiques de chacun • Engager une réflexion pratique en groupe et inciter à des témoignages Programme • Identifier les nouvelles directives de Prévention des Risques Psycho sociaux (loi 2008) et ANI de mai 2009 • Faire un tour d’horizon sur les différentes obligations de l’entreprise en matière de difficultés psychosociales • Identifier les différents types de risques psychosociaux (souffrance au travail, stress, violence, ….) • Mise au point sur la terminologie : souffrance / stress / tension / pression / violence / harcèlement / discrimination / … • Repérer les différentes sources de stress professionnel et le Syndrome général d’adaptation (SGA) • Identifier les indicateurs des risques (potentiels ou effectifs) en terme de repérage et utilisations • Définir les différents facteurs de tension d’origine externe : environnement, organisation, relation de travail • Faire le tri dans les facteurs de tension d’origine interne : émotions, pensées, comportements négatifs et/ou limitants • S’approprier les stratégies d’adaptation en situation de stress : réponse individuelle adaptée ou non • Cerner les différents outils susceptibles d’agir en prévention : le document unique, l’audit diagnostic psychosocial, l’audit du climat social… • Repérer les acteurs susceptibles d’intervenir dans le cadre des RPS Poitiers 05 49 03 03 23 • La Rochelle 05 46 44 69 35 • La Roche sur Yon 02 51 46 08 09 Groupe AFC 41 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Niveau 1 : sensibilisation fiches grh.qxp 27/08/2009 09:12 Page 42 PREVENTION ET GESTION DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX Niveau 2 PUBLIC DURÉE LIEU COÛT Personnel d’encadrement Avoir suivi le niveau 1 de sensibilisation 2 jours Poitiers La Roche sur Yon La Rochelle 1 100 € HT Notre approche se base sur les travaux de recherche réalisés par le Réseau ANACT partenaire des consultants du groupe AFC GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Objectifs globaux • Approfondir les acquis liés aux RPS ainsi que les notions abordées durant la session de niveau 1 • Découvrir les différents modèles d’analyse du risque et de la santé au travail • Analyser le modèle de l’ANACT (Agence Nationale d’Amélioration des Conditions de Travail) • S’approprier le ou les modèles le(s) plus adapté(s) à son contexte et sa problématique Méthodes pédagogiques • Partir des participants et de leur environnement, leur entreprise et leur problématique • Faire participer, construire les solutions par des attitudes collaboratives (mutualisation et partages des connaissances et des pratiques) • Faire des exercices à partir d’exemples concrets issus du vécu Programme • Faire le point sur les répercussions du stress sur l’organisation • Mécanismes et explications du stress professionnel • Les conséquences du stress sur la santé des individus (absentéismes, conflits, violences, harcèlement ...) • Identifier les différents modèles de prévention et de gestion des risques ainsi que leurs atouts et limites • (ANACT, Karasek, Siegrist, Lazarus, Dejours, …) • Faire le lien entre les modèles théoriques et leur application en entreprise dans un contexte de Prévention des RPS • Mettre en relation les signaux d’alerte avec les outils d’interventions possibles • Présenter des cas concrets d’approche de RPS par la méthode des « tensions / régulations » • Définir un processus interventionnel sur l’un des modèles de prévention des RPS dans le cadre d’une analyse de cas • Inclure la démarche dans un environnement mobilisant l’ensemble des acteurs concernés – internes et externes - Poitiers 05 49 03 03 23 • La Rochelle 05 46 44 69 35 • La Roche sur Yon 02 51 46 08 09 Groupe AFC 42