Les projets actuels 2015 - 2016 - Lycée Vauvenargues à Aix en

Les projets actuels 2015 - 2016
 Thème de l’année pour les activités musicales collectives : Les Enquêtes Policières.
 Partenariat avec le Conservatoire
 Collaboration avec le Festival d’Art lyrique d’Aix :
conférences, ateliers
 Rencontre d’artistes
 Proposition de sorties au Grand Théâtre de Provence
 Voyage d’une semaine à Pecs (Hongrie) en Mars
2016.
 Spectacle de Noël à la Chapelle du lycée.
 Grand
spectacle annuel le 23 mai au
Théâtre du Jeu de Paume, 20h30.
L’univers du son
du gramophone
à la table de mixage
M. Jean François LEVRAUX
Lycée Vauvenargues
60 Boulevard Carnot
13621 AIX EN PROVENCE CEDEX 1
[email protected]
Il est possible d’obtenir un rendez-vous avec le professeur et ou le proviseur pour faire le point sur le
projet de l’élève.
Crédit photo page de garde : N.KHEIRBECK
Pour tout renseignement supplémentaire mais
aussi pour une meilleure anticipation pédagogique, contacter le professeur de musique en lui
écrivant :
LYCEE VAUVENARGUES
60 boulevard Carnot - 13621 AIX EN PROVENCE CEDEX 1
Tél : 04 42 17 40 40 - Fax : 04 42 17 43 72
Notre site - http://www.lyc-vauvenargues.ac-aix-marseille.fr
Mél : [email protected]
Pour tout renseignement appeler :
- Secrétariat de scolarité : 04 42 17 40 23
L’enseignement d’exploration
L’option facultative en seconde
A l’entrée en seconde les « arts du son » s’adressent
aux élèves qui souhaitent s’engager avec énergie et
curiosité dans la découverte ou l’approfondissement
de la musique. Certaines bases théoriques sont souhaitables (lecture des notes en clé de sol, écriture de
rythmes simples) mais non obligatoires.
Elle est proposée à tous les élèves qui le souhaitent.
Sauf ceux qui ont choisi « Arts du son » en EDE.
Programme : Trois thématiques qui permettent
différentes entrées sur des écoutes d’œuvres variées de toutes époques :
 la musique dans la société,
 le texte et la musique,
 la musique et l’image.
Le programme
Le programme est construit autour de trois axes
principaux :
 le rapport du son et de l’image à partir de divers extraits de films,
 la connaissance des métiers et des lieux de la
musique et du spectacle,
 les repères culturels indispensables à travers les
courants musicaux historiques (de la musique
baroque à la musique contemporaine) mais
aussi des musiques populaires.
L’emploi du temps
 1 heure de cours spécifique,
 1 heure d’activité musicale collective avec l’en-
semble des classes musicales.
L’emploi du temps
 1h30 en deux groupes de niveau de 18 élèves
chacun,
 1h d’activité collective (chorale et/ou orchestre )
selon l’instrument joué et le niveau de l’élève.
Activités périphériques facultatives :
 THEATRE : préparation du spectacle concert &
théâtre annuel.
 PETIT CHOEUR pour approfondir le travail vocal
polyphonique.
La musique en cycle terminal
A l’issue de la classe de seconde, l’élève aura le choix :
 orientation en SERIE LETTRES-ARTS avec une
spécialité musique (5 heures de cours) coefficient 6 au BAC . Il est possible de choisir en plus
l’option facultative de musique au Baccalauréat
 orientation en SERIE L, ES, S avec une option
facultative musique (1 heure de cours en 1ère,
2 h en terminale) coefficient 2 au Baccalauréat.