curriculum vitae

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CURRICULUM VITAE
HÉLÈNE LAPERRIÈRE, RN, PhD
Associate Professor, School of Nursing, University of Ottawa 133737
Member of the Faculty of Post-Graduate Studies: yes
DEGREES
Postdoctoral Education; Universidade Federal da Paraíba; Brazil
Studies
(under supervision of Dr Eymard Vasconcelos)
Popular education approaches in a Brazilian informal urban settlement:
experimenting the liberating education in health professional training
Ph.D
Public Health (Health promotion); Medicine; U.of Montreal; Canada
(with a doctoral micro-program in Analysis and Evaluation of
Health Interventions; under supervision of L. Potvin & R. Zuniga)
Les évaluations en partenariat entre l'État et la Société civile populaire.
Le cas de la lutte communautaire contre le sida au Québec.
MSc
Nursing (Dean Honors); U. of Montreal; Canada
(supervisors: M. Perreault (Nursing) & R. Zuniga (Social Work))
L'évaluation de l'action préventive en contexte d'imprévisibilité.
Les enjeux d'un projet de prévention des MTS/VIH/Sida par les pairs,
Amazonas, Brésil.
BSc.
Nursing; UQTR; Trois-Rivières; Canada.
DEC
Nursing; Cegep of Trois-Rivières; Canada.
2008
2008
2004
2002
1992
EMPLOYMENT HISTORY (1982 – PRESENT)
2011-present
Associate Professor, School of Nursing, Faculty of Health Sciences,
University of Ottawa
2008-2011
Assistant Professor, School of Nursing, Faculty of Health Sciences,
2008
Invited Professor, Graduate Studies in Education, Universidade Federal da
Paraíba, Paraíba, Brazil
2007
Lecturer, School of Nursing, Faculty of Health Sciences, University of
Ottawa
2006-2007
Clinical Professor, School of Nursing, Faculty of Health Sciences,
2005-2006
Part-time Professor, Nursing Department, UQO, Québec
2004-2007
2002-2005
2002-2004
1999-2000
1997-1999
1994-2000
1992-1994
1983-1989
1982-1983
Co-researcher, Working committee on the elaboration of community
evaluation tools, Coalition des organismes communautaires québécois de
lutte contre le sida (COCQ-sida)/ School of Social Work, U. of Montreal
Social nurse, Batshaw Youth and Families Centers, Montreal
Research assistant, Evaluation project of practices of intervention to Users
of Injectable Drugs (UDI) at Spectre de rue. Groupe de recherche sur les
aspects sociaux de la santé et prévention (GRASP), U. of Montreal
Public Health Nurse, co-responsible of DST/HIV/AIDS Programme,
United Nation Association International Service (UNAIS), Reference
Center of Pan-American Health Organization, Instituto de Dermatologia
Tropical e Venereologia Alfredo da Matta, State of Amazonas (Brazil)
Public Health Nurse, co-responsible of Leprosy Programme, United Nation
Association International Service (UNAIS), Reference Center of PanAmerican Health Organization, Instituto de Dermatologia Tropical e
Venereologia Alfredo da Matta, State of Amazonas (Brazil)
Community Educator, Société des Missions-Étrangères, State of Amazonas
(Brazil)
Bed Nurse, 6e Medical and Palliative Care, Royal Victoria Hospital
Secretary. Psychology Department / Education, UQTR
Desk worker. Cotton Miles, Wabasso Textile Inc., Trois-Rivières, Canada.
HONOURS AND DISTINCTIONS:
Excellence in Service to the Community for an outstanding contribution for the community.
Excellence Ceremony of the Faculty of Health Sciences, University of Ottawa, 2011
Research Award, Canadian Institutes of Health Research, 2005-2009
Canadian Scholarship Recipient, XVI International AIDS Conference, 2006
Dean Honours List, Faculty of Postgraduates Studies, University of Montreal for academic
achievement and excellence in the MSc Nursing programme, 2005
Scholarship, Analysis and Evaluation of Health Interventions Programme (AnÉis), Faculty of
Medicine, University of Montreal, 2004-2005
Research Scholarship, Ordre des infirmiers et infirmières du Québec, 2004
Excellence recruitment scholarship, Groupe de recherche sur les aspects sociaux de la santé et
prévention (GRASP), University of Montreal, 2002-2003
Excellence recruitment scholarship, Faculty of Nursing, University of Montréal, 2002.
SCHOLARLY AND PROFESSIONAL ACTIVITIES:
Current
Memberships
Faculty of Post Graduate Studies (FPGS), University of Ottawa, (from
2008)
Population and Public Health Institute (from 2009)
CV – Hélène Laperrière 2012-03-12
2
2011-Present
2010-Present
2010-Present
2009-Present
2007-Present
2007-Present
2007-2010
2009
2009
2008-present
Women Institute (from 2010)
International Strategic Working Committee, School of Nursing (from
2009)
Post-RN Nursing Curriculum Working Committee, School of Nursing
(from 2008)
Undergraduate Studies Collaborative Programme, School of Nursing (from
2010)
Canadian Nurses of Ontario (CNO) (from 2007)
Canadian Public Health Association (from 2006)
Member
Visioning Committee – International Summit on Housing and HIV for
Montreal 2013.
External Reviewer
CIHR-IRSC
External Reviewer
Scholarship Merit Review Panel. Canadian Nurses Foundation
External Reviewer
Canadian Health Services Research Foundation’s 2011 Patient Engagement
Project Review Panel
Interviewer
Admission of new student candidates. Faculty of Medicine, University of
Ottawa)
Research Protocol Reviewer
Research Ethics Committee (Health), University of Ottawa
Research Protocol Reviewer
Research Ethics Committee –Ottawa Public Health
Collaborator
Research group on Popular Education in Health, Conselho Nacional de
Desenvolvimente Cientifico e Technologico (CNPq) [National Council of
Scientific and Technological Development], Brazil
Elected Director (Vice-President from 2010; elected by General Assembly)
Board of directors, Cooperative of Habitation Voisins, Ontario
Volunteer Professor.
Focus-group. RESPECT. Campaign of sensibilisation of respect right at the
University of Ottawa / Security Services
Conference Research Domain Coordinator
Domain: 109 – Populations Health, ACFAS, University of Ottawa. May.
Student Mentor (Community Health)
Workshop to prepare for the Admission Exam to profession for 4th year
students in Nursing
3
2009-2010
2007-2008
2006
2005-08
2004-08
2007-Present
Collaborator
Working Committee to revise the new curriculum : NSG3523/NSG3723 :
Santé communautaire, School of Nursing, University of Ottawa
Mentor for PhD. students
AnÉis Analysis and Evaluation of Health Interventions Programme
(AnÉis), University of Montreal.
Animator
Forum CACIS : Comprendre les inégalités sociales et de la santé en vue de
les réduire, Centre St-Pierre, Montreal, February.
Member
Centre Léa-Roback of research on Health Inequalities, Montreal.
Member
CACIS Chair Community Approaches and Inequalities in Health, U. of
Montreal.
Journal Reviewer
• Saúde & Transformação Social (Universidade Federal de Santa
Catarina, Brésil): Journal Scientific Committee
•
Associate Editor to the Journal of Nursing Education and Practice
(JNEP)
o Critical Public Health (Routledge) (2);
o Health Education Research (Oxford journals) (12);
o Progress in Community Health Partnerships : Research,
Education, and Action (John Hopskins University journals) (3);
o Canadian Journal of Nursing Research (McGill University
journals) (1);
o Aporia : The Nursing Journal (UofOttawa) (3);
o L’infirmière Clinicienne (UQAR) (2);
o Journal of Pediatric Nursing (2)
o Recherches qualitatives (1)
o Saúde & Transformação Social (1)
o RECIIS – Electronic Journal of Communication, Information &
Innovation in Health (1)
o Journal of Clinical Nursing (2)
o Journal of Nursing and Education Practice (2)
o Global Health Promotion (1)
o Research & Theory for Nursing Practice (3)
o Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y
Juventud (1)
o Nursing Inquiry (2)
4
GRADUATE SUPERVISIONS
Completed:
MSc.N (pedagogic advisor) …………… (7)
In progress :
Postdoctorate (co-supervisor)………….. Juarez P. Furtado, PhD
(sandwich with Universidade Federal da Bahia, Brazil)
Ph.D (supervisor) ………………………..Naima Bouabdillah, M.Sc.
Ph.D. (supervisor) ……………………….Annie Rioux, BScN
MSc. Mondial. & Dév. (supervisor)……..Jordan Bédard-Lessard, BScpo
MSc. Sc. Interdisc. (supervisor) ………...Rana Annous, M.D.
MSc.N (supervisor) ……………………..Seynab Sougal BScN
MSc.N (pedagogic advisor) ……………..Jessica Ménard, BScN
External examiner – thesis protocol:
PHD………………………………………. Marius Kedote, Public Health (Health
Services Organisation)
University of Montreal (2012)
PHD………………………………………. Marie-Claude Jacques, N., Nursing
University of Sherbrooke (2012)
PhD……………………………………….. Pamela Juma, N., Nursing
University of Ottawa (2011)
PhD……………………………………….. Jean-Serge Beauséjour, MD, Public
Health (Health Services Organization)
PhD……………………………………….. Maurice Agonnoude MD, Public
Health (Health Services Organization)
PhD……………………………………….. Hasu Ghosh. Populations Health
PhD……………………………………….. Sabina Abou Malham. Public Health
(Health Services Organization)
PhD…………………………………………Tracey Prentice. Populations Health
MSc…………………………………………Evy Aude Nazon. Nursing. University
of Ottawa (2011)
MSc…………………………………………Pascale Girouard-Frappier.
International Development and
Mondialisation Program.
5
Thesis Jury Presidente
MSc…………………………………………Célyne Laflamme. Nurse
Practitionner (2009)
GRADUATE COURSES : past 7 years
2008-current
NSG6520 Politiques, action politique et changement en soins de santé
(MSc.N course)
See also the Workshops at the graduate level (international)
EXTERNAL RESEARCH FUNDING: past 7 years
Year
2011/12
2010-12 à
2011-12
Source
CIHR/IRSC HIV/AIDS Community-based
research
PI: Laperrière ; Co-PI: Blanchard, M.
(Maison d’Hérelle); Monteith, K. (COCQsida); Richer, T. (MIELS-QC); Zuniga, R.
(UdeM)
Chez nous, c’est chez toi: une étude
exploratoire sur le logement et le VIH au
Québec
*Initial instigator of the original conception
and methodology (community-based research
with peers’ research assistants.
Consortium National de formation en santé.
(CNFS) – Volet University of Ottawa.
Laperrière H. PI.
Interventions de réduction des inégalités et de
démocratisation dans la formation infirmière
francophone en situation minoritaire.
*Initial instigator of the original conception
and methodology (action-research, pilot
committee, appreciation groups, ethnological
approach). Use of forum-theater and
multimedia.
Type
Amount
Goal
C
31 500 $
Catalyst grant
C
25 000 $
Special program
– research and
formation with
health
professionals
from francophone
minority
6
Submitted
2010/07
20102011
20092010/07
Brazil. Conselho National de Pesquisa
C
[National Council of Scientific and
Technological Development] Edital
MCT/CNPq 14/2010 - Universal - Faixa B
PI: Otavio Moretti-Pires, R. ;Co-PI:
Laperrière, H.
Trabalho vivo no SUS nas regiões fronteiriças
no Estado do Amazonas. [Life work in the
Universal Health System in frontiers regions
of Amazonas State, Brazil] *Initial
Collaboration
C
Technological Development] Edital universal
MCT/CNPq n. 03/2009
PI: Furtado JF (UNIFESP), Co-PI: Laperrière
H (UofO), Nakamura, E (UFSP), Mendes, R
(UFSP),
Avaliação da avaliação : a realização de metaavaliação simultânea ao desenvolvimento de
uma pesquisa avaliativa. [Evaluation of
evaluation: the construction of a metaevaluation simultaneously to evaluative
research]
*International collaborator, conception,
organization, interviews with Skype, data
collection and analyze, publication, report
Consortium National de Formation en Santé
F
(CNFS) – Volet U. d’Ottawa
PI: Savard, J.Co-PIs; Laperrière H;
Dubouloz, C-J.; Poitras, S.
Exploration des questions de recherche sur les
communautés francophones en situations
minoritaire qui pourraient être répondues à
partir des données d’enquêtes et des données
administratives déjà existantes
*Conception, organization, data collection
and analyze, publication, report
50 000 R
Grant – new
research team
49, 645R
Grant - Research
35 000 $
Programme to
sustain research
on francophone
populations
living in situation
of minority. Call
for a special
project.
7
2009
2008
2007
20052009
2005-07
2006
Technological Development] Edital
MCT/CNPq n. 03/2009
PI: Furtado JF (UNIFESP), Co-PI: Nakamura,
E (UFSP), Mendes, R (UFSP), Laperrière H
(UO)
Avaliação da avaliação : a realização de metaavaliação simultânea ao desenvolvimento de
uma pesquisa avaliativa. [Evaluation of
evaluation: the construction of a metaevaluation simultaneously to evaluative
research]
*International collaborator; workshop
instigator for participatory methods to the
research team of the first evaluative research
project
CIHR/IRSC Communautés de langues
officielles en situation minoritaire
Laperrière H
CIHR/IRSC Populations Health
Laperrière H
CIHR/IRSC Institute of Infection and
Immunity (Ref. IPD-78574)
Laperrière H
CIHR/IRSC Institute of Infection and
Immunity (Ref. IPD-78574)
Laperrière H. PI. Les inégalités
socioculturelles et sociopolitiques dans les
programmes de prévention de la santé : les
tensions entre le sanitaire local et les appareils
d’expertise nationaux.
Creation of partnership with the COCQ-sida.
Instigator of the original conceptualization
and methodology (community-based
research), data collection and analyze,
knowledge and innovation (use of hybrid
language).
CIHR/IRSC
Laperrière H.
C
5 000 R$
Grant.
Interdisciplinary
and international
seminar with
different involved
actors and
specialists in the
field
C
500 $
Summer Institute
Scholarship
C
1 500 $
Summer Institute
Scholarship
C
15 000 $
Research
allocation (Ph.D.)
C
120 000$1
Research Award
as a health
professional
(Ph.D.)
C
500 $
Deleguate XVI
International
1
The grant was initially attributed for 4 years. As the research was successfully completed earlier in 2007,
a part of this amount was returned to CHIR.
8
2004
2003-07
2003-04
2001
AIDS
Conference,
Canadian
Scholarship
Recipient,
Redaction
(M.Sc.)
Ordre des inf. et inf. du Québec
Laperrière H.
Ordre des inf. et inf. du Québec
Laperrière H.
Œuvres Hedwidge
Laperrière H.
F
3 000 $
F
10 000 $
Ph.D. award
(declined)
F
1 000 $
Ordre rég. Des inf. et inf. Centre-du-Québec
Laperrière H.
F
1 200 $
Scholarship for
research in poor
area Brazil
(M.Sc.)
Scholarship
(undergraduate)
Type
Amount
5 000 $
Goal
Faculty grants
for quality of
learning and
university
experience
(Satisfaction
Mission)
1 500 $
Knowledge
diffusion
Joint starting
grant for
external
subvention
proposal
INTERNAL SOURCES
Year
2010-2011
2010
2009-2010
Source
Faculty of Health Sciences – UofO
Laperrière H. (PI)
Co-PI: Couturier L (CNFS) ;
collaborators Abdi R (Montfort) ;
Vukmirovic (SPO). Pouvoir »
améliorer l’expérience de stage
clinique : la rencontre collective des
multiples acteurs et le passage à
l’acte (Phase II)
*Initial instigator of the original
conception and methodology (actionresearch, pilot committee,
appreciation groups, ethnological
approach). Use of forum-theater
Faculty of Health Sciences - UofO
F
PDFR/Faculty of Health Sciences and F
Laperrière H. PI
Expérimentations d’approches
participatives avec de futures
infirmières francophones issues
d’immigrations récentes et minorités
10 000 $
9
2009
visibles
Instigator of the original
conceptualization and innovative
methods with participatory and
action-research. Initial
problematization of the situation.
Creation of a pilot committee
Faculty of Health Sciences - UofO
F
Laperrière H. PI; Couturier, L. Co-PI
Documentaire sur les préoccupations
étudiantes en stages cliniques : mini
reportages de « stagiairesjournalistes »
*Original conceptualization,
innovation in research-action method,
knowledge transfer in a one-day
workshop with clinical professor
Faculty of Health Sciences (UofO)
F
Laperrière H. PI
L’éducation populaire dans les
pratiques de santé communautaire. La
formation des futurs professionnels
issus des communautés francophones
minoritaires.
Original conceptualization of postdoctoral studies with the Brazilian
research group on popular education
in health. Six months insertion in
Joao Pessoa (Paraiba, BR) with
intensive field engagement in an
informal urban settlement (favela).
École des sc. Inf. - UO
F
2008
École des sc. Inf. - UO
2005-07
5 000 $
2006
Prog. AnÉis/UdeM
C
Laperrière H. (chercheure principale)
FCRSS
C
2007
Prog. D’aide GRIS/UdeM
C
1 500 $
2007
C
573 $
2009-2010
2008-2011
F
5 000 $
Faculty grants
for quality of
learning and
university
experience
(Satisfaction
Mission)
10 000 $
Starting grant
for new
professor
500 $
Paper
presentation
Paper
presentation
Complementary
scholarship.
500 $
1 000 $
Congress
participation
Paper at an
international
congress
Publication
10
2005-06
C
1 500 $
2005
Prog. AnÉis/UdeM
Laperrière H
C
1 000 $
2004
C
40 000 $
Research Award
(Ph.D)
F
4 000 $
Redaction
G
3 000 $
Scholarship for
mobility
2003-04
Prog. AnÉis/UdeM
Laperrière H PI
Faculté des sc. Inf./UdeM
Laperrière H PI
Ministère de l’Éducation
Laperrière H
F.E.S./UdeM
F
7 000 $
2002
Faculté des sc. Inf./UdeM
F
5 000 $
2002-03
GRASP/UdeM
F
3 000 $
Transfer to
doctoral studies
(declined)
Excellence
Recruitment
scholarship
Excellence
Recruitment
scholarship
2004
2004
Knowledge
diffusion
Scholarship
(Ph.D.)
TOTAL OF REGIONAL, NATIONAL AND INTERNATIONAL GRANTS AND AWARDS: 279 130 $ (20022012)
PUBLICATIONS Life-time summary (count) according to the following categories:
Books authored
0
Books edited
0
Chapters in books
7
Papers in refereed journals
Accepted, under pressed or published
25
Submitted
8
Papers in referred conference proceedings
9
Major invited contributions and/or technical reports
14
Abstracts and/or papers read in referred conference
42
Posters
Papers in non-refereed journals
7
6
11
Others
a. Presentations to seminars and high education level
b. Knowledge sharing with professional and community-based
organizations from civil society
c. Multimedia and videos
11
11
3
PUBLICATIONS (last 7 years):
Chapters in books
1. Laperrière, H. (invited, in press). L’évaluabilité sociopolitique dans les rapports interorganisationnels : la tension entre les planifications centralisées et l’action communautaire
locale. In: Aubry, F. & Potvin, L. (eds), Construire l’espace socio-sanitaire. Expériences et
pratiques de recherche dans la production locale de la santé. Montréal: PUM. 2012
2. Laperrière, H. (invited, in press). Camouflage et clandestinité des pratiques informelles de
soins communautaires: coopérativité, convivialité, dangerosité. In: Chagnon, V., Dallaire, C.,
Espinasse, C. & Heurgon, E. (éds), Actes du Colloque de Cerisy "Prendre soin : savoirs et
pratiques", Centre Culturel International de Cerisy (CCIC), Normandie, France. Co-édition
Paris : L’Harmattan ; Québec : PUL. 2012
3. Laperrière, H. (invited). Preface. In : Furtado, J.P. (org), Inserção social e habitação :
moradias de portadores de transtorno mental grave no Brasil [ Social insertion and housing:
the “homes” of people with severe mental troubles in Brazil ] (cap. XX). São Paulo, Brasil :
Editora universitária UNIFESP.
4. Furtado, J.P. & Laperrière, H. (invited). Avaliação da avaliação : resultados preliminares da
meta-avaliação [Evaluation of evaluation: preliminary results of a meta-evaluation ]. In :
Furtado, J.P. (org), Inserção social e habitação : moradias de portadores de transtorno mental
grave no Brasil [ Social insertion and housing: the “homes” of people with severe mental
troubles in Brazil ] (cap. XX). São Paulo, Brasil : Editora universitária UNIFESP.
5. Laperrière, H. O (invited, 2012). O olhar de uma estrangeira sobre o projeto de extensao
popular. Suas análises e percepções. [The look of a foreigner on the popular extension
project]. In: Vasconcelos, E.M. (org.), Educação Popular na formação universitária: reflexões
a partir de uma experiência [Popular education in academic training: reflections from an
experience]. Sao Paulo, Brazil: Hucitec.
6. Furtado, J.P. ; Laperrière, H. (invited, 2011). Avalição da avaliação [Evaluation of
evaluation]. In: Onocko Campos, R. & Furtado, J.P. (eds), Novas tendências e questões
emergentes: os desafios da pesquisa avaliativa, [New tendencies and emergent questions: the
challenges of evaluative research]. Campinas, Brasil: Editora da Unicamp,
7. Laperrière, H. & Zúñiga, R. (2008). Approches universalistes de participation dans les
programmes de coopération internationale en santé. Dans Ridde, V. & Mohindra, K.S. (éds),
Développer et pratiquer la recherche et l’enseignement en santé mondiale au Québec (pp. 2740). Montréal : Socadis.
12
8. Zúñiga, R. & Laperrière, H. (2006). Avaliação comunitária : conflitos verticales e
ambiguidades metodologicas. [Community evaluation: vertical conflicts and ambiguous
methodologies]. In: Bosi, M.L. & Mercado, F. (eds), Avaliação qualitativa de serviços de
saúde : enfoques emergentes. [Qualitative evaluation of health services: emergent focus] (pp.
118-144). Brasil : Vozes.
Papers in refereed journals
Accepted, in press or published
1. Laperrière, H. (accepted, in revision). Migrations, imbrications de minorités multiples et
bilinguisme dans la formation infirmière francophone hors Québec: vers une nouvelle
problématique canadienne. L’infirmière clinicienne.
2. Laperrière, H., Potvin, L. & Zuniga, R. (2012). A socio political framework of evaluability
assessment for participatory evaluations: how to make sense of the power differences in
programs that involve the State and Civil society? Evaluation. The International Journal of
Theory, Research and Practice, 18 (2): 246-259.
3. Laperrière, H. (2012). Étudiants infirmiers francophones d’immigrations récentes et de
minorities visibles: comment étudier un tabou. Aporia: the nursing journal, 4 (1), 30-41.
4. Furtado, J. & Laperrière, H. (2012) Parâmetros e paradigmas em meta-avaliação: uma
revisão exploratória e reflexiva. [Parameters & paradigms in meta-evaluation : an
exploratory & reflective revision ] Ciência & Saúde Coletiva, 17 (3): 3689-3698.
5. Laperrière, H. (2011). La inclusion de la perspectiva de la sociedad civil popular en
VIH/Sida: sistematización de experiencias como enfermera, Brazil & Canadá [ Inclusion of
civil popular perspective in HIV/AIDS: systematization of experiences as a nurse ]. Saúde &
Sociedade [online], 20 (3), 647-658. Available at :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010412902011000300011&lng=en&nrm=iso .
6. Laperrière, H. (2011). Volunteer Sector Autonomy in Public Health Program Evaluation:
the Case of a Provincial HIV/AIDS Coalition. Canadian Journal of Nursing Research. Special
issue (March): health promotion.
7. Laperrière, H. (2010). Inovação metodológica: experimentando a educação libertadora em
saúde [Methodological innovation: experimenting the liberation education in health]. Saúde
& Transformação Social, 1 (1), 3-8.
8. Laperrière, H. (2010). La inclusión de la perspectiva de la sociedad civil popular en
VIH/SIDA: Sistematización de experiencias como enfermera en Brasil y Canadá. [The
inclusion of popular civil society perspective in HIV/AIDS: a systematization of experiences
as a nurse in Brazil and Canada]. Rev Paraninfo Digital; 9. Available in website:
http://www.index-f.com/para/n9/pi008.php .
9. Laperrière, H. (2010). La formation professionnelle en santé d’étudiantes issues des
communautés d’immigrants francophones s’intégrant à la minorité francophone nationale au
Canada. Aporia: the nursing journal, 2 (1): 49-59. Online journal available at:
http://www.oa.uottawa.ca/journals/aporia/articles/2010_01/Laperriere.pdf .
13
10. Laperrière, H. (2009). Les inégalités entre le local et le national: le cas de l’évaluation
qualitative de la lutte communautaire contre le VIH/sida au Québec. Recherches qualitatives,
Numéro spécial: Les contributions de la recherche qualitative à l’émancipation des
populations négligées : retour aux sources sociopolitiques », 28 (3). Online journal available
at: http://www.recherche-qualitative.qc.ca/volume28(3).html .
11. Laperrière, H. (2009). Une pratique réflexive collective de production de connaissances
dans la lutte communautaire contre le VIH/Sida au Québec. Les inégalités entre le local et les
centres d’expertises, Nouvelles Pratiques Sociales, Numéro special: Le renouvellement
démocratique des pratiques d’action et d’intervention sociales, 22 (1): 77-91. Available at:
http://id.erudit.org/iderudit/039661ar
12. Laperrière, H. (2009). La construction interculturelle d´une critique théorique en santé
communautaire : le cas de la pédagogie de Freire. Aporia : the nursing journal, No 2, 31-41.
Online journal available at:
http://www.oa.uottawa.ca/journals/aporia/articles/2009_04/AP_APR2009-Laperriere.pdf
13. Laperrière, H. (2008). Evaluations in Partnership Between State and Popular Civil Society:
The Case of Collective Fight Against AIDS in Quebec. Abstract published in Journal of
Multidisciplinary Evaluation [Online journal]. Available at :
http://survey.ate.wmich.edu/jmde/index.php/jmde_1/thesis/view/8 .
14. Laperrière, H. (2008). Evaluation of STD/HIV/AIDS peer-education and dangerousness: a
local perspective. Ciência e Saúde Coletiva. 13 (6), 1817-1824.
15. Laperrière, H. (2008). O caso de uma comunidade avaliativa emergente: reapropriação pelos
pares-multiplicadores da avaliação das suas próprias ações preventivas e sociais contra as
DST/HIV/AIDS. [The case of an emergent evaluative community: reappropriation by peereducators of the evaluation of their own preventive and social actions against STD/HIV/AIDS
]. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 12 (24), 527-540.
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15
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=fr
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4. Laperrière, H. & Zúñiga, R. (2008). Cuando la comunidad guia el cambio social. Congresso
internacional de psicologia social de la liberacíon [When community guides the social
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http://www.catie.ca/pdf/CANAC/Resumes2006.pdf .
Major invited contributions and/or technical reports
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2. Laperrière, H. & Zuniga, R. (invited speaker, 2011). Présentation DVD – Deux poids, deux
mesures. Débat avec l’auditoire autour de la thématique. Colloque professionnel et de
formation à l’enseignement : L’inclusion et l’éducation interculturelle, Faculté d’éducation,
Université d’Ottawa, Ontario, Canada, 24 février 2011.
3. Laperrière, H. (invited speaker, 2010). La inclusión de la perspectiva de la sociedad civil
popular en el VIH/Sida : sistematización de experiencias como enfermera en regiones
peligrosas [The inclusion of popular civil society perspective in HIV/AIDS: systematization
of experiences as a nurse in dangerous areas ]. Reunión Internacional sobre Investigación en
Salud Comunitaria, [International meeting on community health research ] Digital
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4. Laperrière, H. (invited, 2010). Camouflage et clandestinité des pratiques informelles de
soins communautaires: coopérativité, convivialité, dangerosité. Colloque de Cerisy "Prendre
soin : savoirs et pratiques". Centre Culturel International de Cerisy (CCIC), Normandie,
France, 11-21 juin 2010.
5. Laperrière, H. (invited speaker, 2009). Desáfios metodologicos : avaliação adaptada ao
realismo contextual e usuários. [ Methodological challenges: evaluation adapted to contextual
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6. Laperrière, H. (invited speaker, 2009). Mini-curso Avaliação, produção de conhecimento e
participação [Mini-workshop in evaluation, knowledge production and participation] 3 days. I
Seminário International : Inserção social e habitação : avaliação de moradias de portadores de
transtorno mental grave no Brasil, [1st International seminar: social insertion and housing:
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PUC-MG, FIOCRUZ-BRASILIA, Santos, Brazil, 21, 22, 23 Sept 2009.
7. Laperrière, H. (invited speaker, 2009). Avaliação, produção de conhecimento e participação.
[Evaluation, knowledge production and participation]. I Seminário International : Inserção
social e habitação : avaliação de moradias de portadores de transtorno mental grave no Brasil,
[1st International seminar: social insertion and housing: evaluation of habitations of people
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with severe mental illness in Brazil]. UNIFESP, UFMG, PUC-MG, FIOCRUZ-BRASILIA,
Santos, Brazil, 24 Sept 2009.
8. Laperrière, H. (invited teacher, 2009). Séminaire Recherche évaluative et recherche-action :
notions d’autonomies et de participations dans les rapports interculturels (Master 8 périodes).
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9. Laperrière, H. (invited teacher, 2009). Autonomie et identité professionnelle : une question
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Différenciation des qualifications et hiérarchisations des fonctions en travail social. Haute
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10. Furtado, J.P. & Laperrière, H. (invited researcher consultant 2008). Consultation on the
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Abstracts and/or papers read in referred conference
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2. Laperrière, H., Zuniga, R., Abdi, R. & Vukmirovic, B. (accepted). Perception étudiante de
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3. Laperrière, H. (2012). Incertitude, imprévisibilité et dangerosité du travail auprès des
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4. Laperrière, H. (2012). L’éducation libératrice et la conscientisation dans le développement
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5. Laperrière, H. (2012). Praxis latino-américaine d’éducation populaire en santé pour
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6. Laperrière, H., Zuniga, R., Abdi, R. & Vukmirovic, B. (accepté). Perception étudiante de
discrimination dans la formation clinique infirmière : du théâtre-forum au multimédia comme
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May 20-24 2012.
8. Seynab, S. & Laperrière, H. (accepté). Facteurs sociopolitiques et socioculturels influençant
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Genève, Suisse, May 20-24 2012.
9. Laperrière, H., Zuniga, R., Abdi, R. & Vukmirovic, B. (accepted). Student Perception of
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10. Laperrière, H.; Zuniga, R.; Bernier, M.; Blanchard, M. & Légaré, H. (2011). Housing and
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11. Laperrière, H. (2011). Programmes internationaux de santé dans les régions éloignées et
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12. Laperrière, H., Zuniga, R., Abdi, R. & Vukmirovic, B. (2011). Perception étudiante de
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13. Laperrière, H. (2011). La praxis latino-américaine d’éducation populaire en santé pour un
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Québec, mai 2011.
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16. Laperrière, H. (2011). Viver a práxis de educação popular em saúde num intercâmbio
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saúde, São Paulo, 17-20 Abril 2011.
17. Laperrière, H. & Zuniga, R. (2010). Le difficile accouchement d'une parole écrite
autonome : le cas des praticiens. Colloque Association de Recherches qualitatives, TroisRivières, UQTR, Trois-Rivières, octobre 2010.
18. Couturier, L.; Laperrière, H. ; Abdi, R. & Vukmirovic, B. (2010). Recherche-action sur un
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ideológica [Society & community action: the ideological cooptation]. Congresso
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43. Laperrière, H. & Zuniga, R. (2006). Political and social constraints for local participation
and parternership in AIDS prevention programs. A participatory evaluative research in a
remote area of Latin America. Toronto - AIDS 2006: Abstract no. CDE0015:
http://library.iasociety.org/AbstractView.aspx?confID=2006&abstractId=12112
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participative. IIIe Congrès mondial des infirmières et infirmiers de l’espace francophone,
SIDIIEF, Québec, 14-18 mai 2006.
46. Laperrière, H. & Zúñiga, R. (2005). Contornos para una liberación epistemológica y
metodológica : la convergencia de la objetividad y subjetividades en la evaluación
comunitaria como potencial de recuperaciónde la historia colectiva » [Deviations for an
epistemological and methodological liberation: the convergence of objectivity and
subjectivity in community evaluation as a potential to recuperate collective history]. 7e
Congreso internacional de psicología social de la liberación, Universidad de Costa Rica,
Costa Rica, 16-19 novembre 2005, p.77.
47. Laperrière, H. (2005). Overcoming Contextual Unpredictability : Evaluation of Nonprofit
Organization in Cross-Cultural Setting. Communication orale au 2005 Joint CES/AEA
Conference, Crossing Borders, Crossing Boundaries, Toronto, 29 octobre 2005. Abstract in:
http://c2005.evaluationcanada.ca/index.cgi?&s=4&ss=1&_lang=fr&stage=3&pres=585&_co
[email protected]&_mpc=cmpmAk .
48. Laperrière, H. (2005). La accion social de la enfermera en una investigacion-accion
participativa. La evaluacion de un proyecto de prevencion de infecciones transmitidas
sexualmente y del SIDA en el Amazonas en Brasil [Social action of nurse in a participatory
action-research. The evaluation of a DST and Aids prevention project in Amazonas, Brazil].
II Congreso Iberoamericano de Investigacion Cualitativa en Salud, Madrid, Spain, 22 - 25
June 2005.
49. Laperrière, H. (2004). L’évaluation de l’action préventive en contexte d’imprévisibilité.
Les enjeux d’un projet de prévention des MTS/Vih/Sida par les pairs. Journée des étudiants.
Réseau Sida et maladies infectieuses du Fonds de la recherche en santé du Québec, Montréal,
26 novembre 2004.
50. Laperrière, H.; Benzaken, A.S.; Zúñiga, R. (2004). Les déterminants sociopolitiques dans
l´action conjointe à paliers multiples. Les interlocuteurs dans un projet de prévention des
MTS/VIH/Sida. 2e Colloque international sur les programmes locaux et régionaux de santé,
Québec, Canada, octobre 2004.
51. Mercado, F., Springett J., Kierans, C., Laperrière, H., Zúñiga, R. (2003). First world
participatory evaluations to health aid programmes in Latin America. A critical perspective.
UKES conferences, Cardiff, Angleterre, 2 décembre 2003.
Posters
1. Laperrière, H. (2008). A conscientização da pobreza dentro da formação sanitária : da
Paraíba ao Canadá [Conscientization of poverty through public health formation: from
Paraiba to Canada]. IV Encontro nacional de educação popular em saúde, Fortaleza, Ceara,
Brasil, 31-3 août 2008.
2. Laperrière, H. (2007). Descubrindo educação popular através as práticas professionais de
saúde coletiva. O ensinamento de praticas tácitas [To discover popular education through
professional practices of community health. The teaching of tacit practices]. X Congresso
Latino-Americano de Medicina social, Salvador, Bahia, Brasil, 13-18 julho 2007.
23
3. Laperrière, H. & Zúñiga, R. (2007). Défis du transfert des connaissances dans les milieux
communautaires. Un processus collectif avec une coalition d’organismes partenaires des
programmes de santé publique. Conférence ACRSPS, Toronto, juin 2007.
4. Laperrière, H. (2007). Développer un savoir-dire sur les pratiques professionnelles avec des
populations marginalisées dans les programmes de santé publique. 5e Conférence annuelle sur
la recherche clinique en sciences infirmières de l’Université d’Ottawa, Ottawa, 18 mai 2007.
5. Laperrière, H. (2007). Challenging the social status quo by incorporating communicative
know-how in community health practice. A nurse’s experience in the collective construction
of an AIDS-related guide for community evaluation. 1st National conference for community
health nurses : mapping the future for better health, Toronto, 3-5 may, 2007.
6. Laperrière, H. (2006). O caso de uma comunidade avaliativa emergente. Os desafios da
imprevisibilidade com um projeto de prevenção pelos pares na região amazônica, Brasil.
[The case of an emergent evaluative community. Challenges of unpredictability in a
preventive project of peer-educators in Amazon region, Brazil ] 11e Congrès Mondial de
Santé Publique. 8e Congrès Brésilien de Santé Collective. Rio de Janeiro, Brasil, 21-25 août
2006.
7. Benzaken, A.S.; Laperrière, H. (2004). Actions communautaires de santé publique: le
transfert socioculturel. Projet Princesinha – éducation par les pairs dans la prévention des
MTS/Sida en région éloignée, Amazonas, Brésil. 2e Colloque international sur les
programmes locaux et régionaux de santé, Québec, 12-15 octobre 2004.
Papers in non-refereed journals
1. Laperrière, H. (Invited, 2011). Comment aborder les notions d’approches communautaires et
inégalités sociales en santé dans la formation infirmière francophone en situation minoritaire?
Liaison CACIS : 10e anniversaire. http://www.cacis.umontreal.ca/newsletter/liaisoncacis.asp?b=6
2. Laperrière, H. (2007). L’atelier d’été en recherche interventionnelle à Banff 2007 : le défi
de soulever des montagnes… Liaison CACIS, 8, 2.
3. Laperrière, H. (2007). L’évaluabilité des évaluations participatives et en partenariat avec
des groupes communautaires de lutte contre le sida. Liaison CACIS, 7, 8.
4. Suong Pham, L.; Laperrière, H. & Palov, P. (2006, spring). Nursing Services to the Family
Support Program. Multidisciplinary Council Journal, (2), p. 8-9.
5. Suong Pham, L.; Laperrière, H. & Palov, P. (2006, printemps). Services de soins infirmiers
dans le cadre du Programme de soutien à la famille. Journal du Conseil Multidisciplinaire,
(2), p.8-9.
6. Laperrière, H. (2004). Collaboration spéciale : Epsilon en Amazonie brésilienne. Le petit
Journal Epsilon II. Spécial : stade oral et tradition, no 3. COCQ-Sida : Montréal. [Article
collectif avec les participants éducateurs-pairs, recherche à la maîtrise en sciences
infirmières].
Others (workshops, multimedia, etc.)
24
a. Presentations to seminar at the graduate level (Master and PhD)
1. Laperrière, H. & Zuniga, R. (2009). Half-day workshop « L'évaluation communautaire en
milieux multiculturels ». Pre-congress of Canadian Society of Evaluation 2009, Ottawa, 29
May 2009. http://c2009.evaluationcanada.ca/txt/prog_prel.pdf .
2. Laperrière, H. (invited, 2008). Educação popular: varias trajectórias que se cruzam .
[Popular education: many trajectories that cross each others]. Graduates Studies in Education,
Universidade Federal da Paraíba, Paraíba, Brasil, Nov 2008..
3. Laperrière, H. (invited, 2008). L’éducation populaire en santé comme alternative au transfert
des connaissances. Bloc : Transfert, Utilisation des connaissances et Évaluation, Séminaire
Programme Analyse et Évaluation des Interventions en Santé (AnÉis), Faculté de Médecine,
Université de Montréal, Montréal, 12 mars 2008.
4. Laperrière, H. (2007).Invited guest speaker, Seminar Intervencíon Social y Prácticas de
Enfermerìa y Desarrollo Humano en Comunidades Marginales [Social intervention in
practices of nursing and human development in marginalized communities], Escuela de
Psicología, Universidad de Valparaiso, Chili, novembre 2007.
5. Laperrière, H. (2007). Invited guest speaker, Seminar Educação popular no Canadá [Popular
education in Canada], Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Brazil, July 2007.
6. Laperrière, H. (invited, 2007). A la recherche de l’évaluabilité : la récupération de
l’expérience collective des groupes communautaires. Présentation au Comité aviseur de la
Chaire Approches communautaires et inégalités en santé, Faculté de Médecine, Université de
Montréal, Montréal, 21 mai 2007.
7. Laperrière, H. & Pinault, L. (2007). Les enjeux de l’évaluation en partenariat dans les
groupes communautaires de lutte contre le sida au Québec. Animation scientifique de la
Chaire Approches communautaires et inégalités en santé (CACIS), Montréal, Centre StPierre, 16 mai 2007. Disponible: http://www.cacis.umontreal.ca/animation.htm
8. Laperrière, H. (2006). Vers la construction d’un cadre théorique de l’évaluabilité à partir de
la pratique et des écrits réflexifs. Séminaire Chaire Approches communautaires et inégalités
en santé (CACIS), Université de Montréal, Montréal, 19 octobre 2006.
9. Laperrière, H. (2005).. L’évaluation de l’action préventive, Amazonas, Brésil. Midis
scientifiques, Groupe de recherche sur les aspects sociaux de la santé - GRASP, Université de
Montréal, Montréal, 12 janvier 2005.
10. Bisset, S.L. & Laperrière, H. (2004). Une réflexion sur la théorie de l’évaluation.
Séminaire Programme Analyse et Évaluation des interventions de santé (AnÉis), Faculté de
Médecine, Université de Montréal, Montréal, 27 octobre 2004.
11. Laperrière, H., Lévesque, P.-A. (2003). Évaluation des pratiques de prévention du VIH
auprès des UDI à Spectre de rue. Enjeux et perspectives. Midis scientifiques, GRASP,
Université de Montréal, Montréal, 26 novembre 2003.
25
b. Knowledge sharing in professional and community practice fields
1. Laperrière, H., Abdi, R., Vukmonivic, B. & Zuniga, R. (2010). Deux poids, deux mesures.
Théâtre-forum sur la discrimination dans l’enseignement clinique, Université d’Ottawa, 1er
décembre 2010.
2. Laperrière, H., Couturier, L., Abdi, R., Vukmonivic, B. & Zuniga, R. (invited, 2010). One
day workshop : Portrait en Noir et Blanc: l’expérience du stage clinique vue par des stagiaires
issus des minorités visibles et d’immigrations récentes. Professional Development Day –
University of Ottawa, Algonquin College, Ottawa, May 19th 2010.
3. Laperrière, H. & Zúñiga, R. (invited, 2009). Diálogo: Desarrollar un análisis crítico del
modelo de nuestra institucion, como base de una reflexión sobre trabajo de equipos
interdisciplinarios y transdisciplinarios [Dialogue: developing a critical analysis of the model
of our institution as a base for reflexivity in interdisciplinary and transdisciplinary health
teamwork ]. CETRAM – Centre for Movement Disorders, Santiago, Chile, 30 July 2009.
4. Laperrière, H. (invited, 2009). Atelier Diversité culturelle. Professional Development Day –
University of Ottawa, Algonquin College, Ottawa, 29 mai 2009.
5. Laperrière, H. (invited, 2009). Atelier sur l’utilisation empirique des outils du guide
d’évaluation communautaire. COCQ-sida, Centre St-Pierre, Montréal, 17 février 2009.
6. Laperrière, H. (invited, 2009). Speaker. Cultural framing of health needs and actions: a
popular education approach in a Brazilian informal urban settlement. Sigma Theta Tau –
région Ottawa, Université d’Ottawa, Ottawa, 12 janvier 2009.
7. Laperrière, H. (2007). Faire l’évaluation et la recherche autrement. Au-delà de l’évaluation
administrative et la recherche académique. Présentation à l’Assemblée générale annuelle de la
Coalition des organismes communautaires québécois de lutte contre le sida (COCQ-sida),
Centre St-Pierre, Montréal, 2-3 juin 2007.
8. Laperrière, H., Luly, M.H., Morin, M. & Zúñiga, R. (2007). L’historique comme prises de
position: brasser sa propre cage, réviser nos idées reçues. Atelier pour les directeurs
d’organismes communautaires VIH/sida sur l’utilisation du Guide d’évaluation – Epsilon 2,
COCQ-Sida, Montréal, 1er février 2007.
9. Laperrière, H. (2006). L’incorporation d’un savoir-dire dans la pratique. Une expérience
comme infirmière dans la construction collective d’un guide d’évaluation communautaire
reliée au VIH/SIDA. Atelier présenté aux Ateliers thématiques du Congrès OIIQ. Les
pratiques exemplaires. Le défi de l’infirmière au quotidien, Montréal, Canada, octobre 2006.
10. Laperrière, H., Martin, J.; Leduc, M.; Félix, M. & Bernier, D. (2005). Le rôle de
l’infirmière aux Centres de la jeunesse et de la famille Batshaw : diversifié, autonome et
transdisciplinaire. Atelier Soutien aux intervenants et transdisciplinarité. Journées
thématiques DPS/DQS, Association des centres jeunesse du Québec, Laval, 25 novembre
2005.
11. Laperrière, H. (2004). Intervention préventive en contexte d’imprévisibilité. Le projet
Princesinha de prévention du VIH/Sida par les pairs au Brésil. Atelier présenté au personnel
infirmier en milieu carcéral. Rencontre et formation des responsables du programme CEP en
Établissement, Laval, 8 décembre 2004.
26
12. Laperrière, H.; Martin, J.; Leduc, M.; Félix, M. & Bernier, D. (2004). Le rôle de
l’infirmière au CPEJ Batshaw. Atelier présenté. Journée rencontre-conférence « La pratique
des soins infirmiers en Centre jeunesse : une expertise à découvrir! », Centre jeunesse de
Montréal, Montréal, 24 septembre.
c. Multimedia & videos
1. Laperrière, H. (2012). Creation and realization of a DVD/Multi-media pedagogical tool (60
minutes): Deux poids, deux mesures. Realization technique: Merdad Hage; Author of the
theatrical acts: André Rousseau, Théâtre Dérives Urbaines. Financed by Consortium national
de formation en santé, and Faculty of Health Sciences / University of Ottawa. In French with
subtitle in English. Based on an action-research (Laperrière, Couturier, Zuniga, Abdi &
Vulmirovik, 2010), the DVD presents three short scenarios illustrating the students’ training
experience as a minority: discrimination in clinical training; consequence of failure; inaction.
Interviews of professors and students are included.
2. Laperrière, H. (2006). Creation and realization of a DVD/ Multi-media pedagogical tool (20
minutes): Sharing experiences: from work to celebration. This document presents different
vignettes of community life and community health nursing in Amazonas (Brazil). Subtitle in
French, English and Portuguese, starting with generator themes (Freire, 1970), this pedagogic
tool aims to encourage a critical discussion among practitioners about the challenges to work
with complexity, uncertainty and unpredictability.
3. Laperrière, H. (2004). Creation and realization of a video (7 minutes) about the practices of
peer-educators in a project of DST/HIV/AIDS prevention in dangerous fields of Amazonas
(Brazil). The pedagogic tool was used to initiate the contact with peer-educators at the
beginning of an ethnographic research in nursing in February 2004).
27

curriculum vitae

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