3 - ECV Digital

L’ÉCOLE DU NUMÉRIQUE ET DU WEB
ANTICIPER
INNOVER
PARTAGER
CRÉER
ORCHESTRER
L’ECV forme depuis plus de 30 ans des professionnels du
design et de la communication, l’école s’est toujours adaptée aux
évolutions du marché en intégrant les innovations et nouvelles
compétences à ses cursus. La digitalisation est une révolution,
le digital n’est plus une simple spécialisation des métiers de
la créativité, mais il est devenu un écosystème complet qui ne
cesse de croître. Une multitude de compétences et métiers
sont aujourd’hui nécessaires pour créer et développer un
service digital.
L’ECV a décidé d’offrir l’opportunité à ses étudiants de faire
entièrement partie de ce nouvel écosystème et de répondre
aux besoins des entreprises en recherche permanente de
professionnels du numérique.
Fondée en 1984, l’ECV a été pionnière dans le développement
des relations avec les entreprises, posant ainsi les bases d’un
enseignement adapté et apprécié des professionnels. Dès 1991,
elle se développe en province avec des écoles à Bordeaux,
Aix en Provence (1998), Nantes (2001) puis Lille en 2011. En
2013, le diplôme de l’ECV est certifié par l’État au niveau
1 (Bac+5). Le développement international se confirme dès
2013 par l’ouverture d’un programme de double diplôme à
New York avec l’université NYIT, puis en 2014 par l’ouverture
du « campus ECV » à Shanghai. En 2015, l’ouverture de
l’ECV Digital à Paris confirme la dynamique de l’ECV et son
positionnement au cœur des métiers de la communication.
L’ECV ET LE DIGITAL
EN QUELQUES MOTS…
ET CHIFFRES CLÉS
Avis de beau temps sur la planète digitale. Alors que la plupart
des secteurs économiques connaissent une dépression latente,
un anticyclone protège le marché de l’emploi digital. D’ici à 2018,
le numérique devrait créer 36 000 emplois nets.
LE DIGITAL,
PARTOUT ET POUR TOUT LE MONDE
LE DIGITAL,
OU LE MOUTON À 5 PATTES
L’ECV Digital guide l’étudiant dans ses choix,
l’objectif de l’école est de lui trouver une place dans
le secteur digital et de l’y faire grandir.
L’ECV Digital forme ses étudiants à devenir
chefs de projets capablent de s’adapter aux
métiers techniques (développeur, intégrateur…),
aux métiers créatifs (web designer, rédacteur web…),
ou encore aux métiers stratégiques (référenceurs,
social media strategist, webmarketeur…).
Toutes les entreprises, petites ou grandes, se
sont engagées sur la voie de la digitalisation.
Les dipômés peuvent ainsi prétendre intégrer
tout type d’entreprise, quel que soit sa taille ou
son secteur. Tous les profils ont leur place au
sein du digital. Les chefs de projet, les créatifs,
les techniciens, les spécialistes du marketing… Le
digital est un écosystème complet qui rassemble
toutes les compétences et un grand nombre de
métiers.
LE DIGITAL,
UN RYTHME EFFRÉNÉ
L’ECV Digital développe la curiosité de ses étudiants
et leur sens de l’analyse pour leur apprendre à évoluer
dans ce secteur qui ne dort jamais.
Dans le digital, rien n’est figé, l’évolution est
constante. Le rythme des innovations oblige tous
les professionnels à être en alerte permanente
pour lutter contre l’obsolescence. Savoir s’adapter
et intégrer les innovations à ses compétences est
une qualité incontournable pour travailler dans le
web.
Afin d’être performant, un professionnel du
digital doit savoir naviguer entre les contraintes
techniques, les spécificités créatives et les
analyses marketing. Cet ensemble appelé le
triptyque digital forme la base de tous les projets.
La polyvalence est une qualité requise pour mieux
appréhender les problématiques digitales dans
leur ensemble.
LE DIGITAL,
LA MAGIE DE L’INTUITIF
L’ECV Digital intègre au cœur de son programme
pédagogique l’intuitivité appelée également
expérience utilisateur (User Experience ou UX).
La patience du consommateur est de plus en plus
limitée, c’est pourquoi les produits et services
digitaux se doivent d’être intuitifs. La créativité
doit masquer la complexité technique afin
d’atteindre la performance marketing.
Statistiques établies en 2013
BACCAL AURÉAT
1
Depuis sa création, l’ECV s’appuie sur une connaissance
précise du marché auquel se destinent ses étudiants afin de
mettre en place le cursus et les programmes les plus adaptés.
LES FONDATIONS
2
L’APPROFONDISSEMENT
3
LA CONDUITE DE PROJET
BAC+2
DU GÉNÉRALISTE AU SPÉCIALISTE
3
CYCLE MASTÈRE - 3 ANS
BACHELOR
CHEF
DE PROJET
DIGITAL
BAC+3
MA
RKE
4
5
5
5
5
MA STÈRE
DEVELOPPEMENT
MA STÈRE
WEB
DESIGN
MA STÈRE
UX
MA STÈRE
WEB
MARKETING
TITRE CERTIFIÉ PAR L’ÉTAT INSCRIT AU RNCP AU NIVEAU 1 (BAC+5)
CYCLE MASTÈRE - 2 ANS
4
WEB
UX - US
W
4
E XP E
ER
NG
TI
4
DESIG
EB
E N CE
RI
O P PE M
EL
N
D ÉV
LA SPÉCIALISATION
T
EN
Le marché cherche des experts, capables de s’adapter aux
évolutions rapides du numérique. Donc des généralistes qui
possèdent aussi une expertise. Le cursus pédagogique de
l’ECV Digital a été élaboré pour répondre à cette attente en
formant des généralistes qui possèdent cette expertise.
Le programme s’appuie sur le triptyque indissociable du digital :
Technique / Création / E-Business.
Le cursus est composé de 2 cycles, le cycle Bachelor (Bac +3)
et le cycle Mastère (Bac +5).
Le cycle Bachelor forme en 3 ans des généralistes en mesure
de gérer des projets digitaux.
Le cycle Mastère forme en 2 ou 3 ans des spécialistes en Web
Design, User Experience (UX), Développement Web et Web
Marketing.
CYCLE BACHELOR - 3 ANS
LE CURSUS
BACHELOR ECV DIGITAL
CHEF DE PROJET
La polyvalence est la clé du succès pour réussir une carrière
dans le secteur du digital. Ce cycle Bachelor permet aux
étudiants passionnés par le numérique de devenir des
chefs de projets digitaux polyvalents et performants,
permettant d’intégrer le marché professionnel à l’issue des
trois années de formation ou une formation spécialisée
comme nos cycles mastères en deux ans.
PROFIL D’ADMISSION
ÉVALUATIONS
QUALITÉS
Une grande curiosité satisfaite par les contenus
online via des applications, réseaux sociaux,
sites web et autres notifications.
Une attirance forte pour le monde numérique,
connecté au quotidien via smartphone,
tablette, ordinateur portable et/ou objets
connectés.
Le partage et l’instantané sont des réflexes.
Le contrôle continu évalue l’ensemble du travail
des étudiants. Il peut prendre plusieurs formes :
devoirs sur table, travaux de groupe, travaux
individuels, projet présenté à un jury, etc…
Chaque semestre est clôturé par une semaine
de partiels.
DIPLÔME
- Bac S, ES, L, STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A,
- Certains Bac Pro tels que : communication
visuelle, commerce, gestion-administration.
RÉORIENTATION
L’ECV Digital permet aux étudiant de se
réorienter vers les métiers du digital après
une expérience dans une filière post bac
(universitaire ou autre) qui ne convient pas.
LES STAGES
Chaque année, l’étudiant doit effectuer un
stage en entreprise, afin de se confronter au
monde professionnel et de valider ses choix
d’orientation professionnelle.
COURS
STAGES
ECV
DIGITAL
ENTREPRISE
650h
1
2 à 4 mois entre mai et août
580h
2
3 à 5 mois entre avril et août
480h
3
6 mois entre mars et août
BACHELOR ECV DIGITAL
2
CULTURE ARTISTIQUE
3
3
2
WEBDESIGN
5
4
3
ERGONOMIE (UX/ UI)
3
3
PHOTO/VIDÉO/2D-3D
2
2
JE
T
E-
EF
É DES R
P D IG IT
AL
GÉ
AR
5
2
5
3 semaines
3 semaines
s
2 semaines
5
5
4
S TA G E
>2 mois
>3 mois
6 mois
I N T E R N AT I O N A L
1 séjour
1 séjour
1 semestre
650
580
480
* Système Européen de Transfert et d’Accumulation de Crédits
European Credit Transfer System
IAT
2
CH
5
C O M P O R T E M E N T C O N S O M M AT E U R
ENT N
AT U R E
L
T
PA
YA
N
ENCEM
T RÉFÉ
R
C
H
AT
T
STRATÉGIE DE MARQUE
T
EN
OJ
PR
4
DE
5
4
A
IEN
3
GESTION DE PROJET
T
CL
MARKETING ET COMMUNICATION
JE
N
2
O
IO
VEILLE ET ANALYSE DE L'ACTUALITÉ
PR
AT
4
E
EL
–R
4
A RT E N A R
IO N E T P
ENGLISH PRACTICE
GÉ DE
P RO J E
2
ET
R É G I E E T A C H AT D ' E S PA C E D I G I TA L
D
M
3
É
CR
E-CRM
RG
E-
3
A
T
NI
Q
EB
EUR
ET
E-COMMERCE
CH
AR
H
OJ
2
P
IAT
E T A F F IL
D E P RO J
3
GÉ
DE
EM
3
DU
NC
4
RO
RE
CULTURE DIGITAL
2
O
EB
ET
H
EC
W
UE
ÉD
EP
RO J
ET S
OC
IA
PR
3
I
CT
N
W
C
A RG
DE
4
3
CH
EF
SOCIAL MEDIA
MARKETING MOBILE
6
WEB
OM
DE C
RG É
A
H
C
P
DE
EF
J
RO
IN T É G R AT
CH
2
HEURES DE COURS
BACHELOR
CHEF
DE PROJET
DIGITAL
ES
C H A RG É
DROIT DU NUMÉRIQUE
MASTERCLASS
CH
CHAR
2
2
5
WORKSHOPS
EB
FÉ
4
E-MARKETING
DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
W
3
C E R T I F I C AT I O N G O O G L E
D I G I TA L
MANAGEMENT
UX
RÉ
E-COMMERCE
JE
N
3
ET
IO
3
C H A RG
OJ
AT
5
PR
RM
DE
FO
BASE DE DONNÉES
8
AT E
O
5
FONCTIONNALITÉS
D I G I TA L
BUSINESS
PR
D I G I TA L
TECHNOLOGY
CH
3
10
ST R
DE
LANGAGES WEB
EF
CONCEPTION CRÉATIVE
I N T É G R AT I O N E T F R O N T E N D
I L LU
CH
D I G I TA L
C R E AT I V I T Y
ER
3
3
GN
4
CODES ET CHARTES GRAPHIQUES
SI
PA O
DE
6 0 ec t s
EB
6 0 ec t s
W
6 0 ec t s
B A C H E L O R E C V D I G I TA L
IS T E W E
B
3
GR APH
2
D
D/ 3
UR 2
1
B A C H E L O R E C V D I G I TA L
D
’E
SP
A
C
E
LM
EDI
A
D
IG
IT
A
L
PROGRAMME
Le programme du Bachelor Chef de projet digital en 3 ans,
est réparti en 4 modules.
DIGITAL CREATIVITY
DIGITAL TECHNOLOGY
DIGITAL BUSINESS
MANAGEMENT
PAO
INTÉGRATION ET FRONT END
E-MARKETING
ENGLISH PRACTICE
DROIT DU NUMÉRIQUE
VEILLE ET ANALYSE DE L’ACTUALITÉ
SOCIAL MEDIA
MARKETING ET COMMUNICATION
Grâce à la Publication Assisté par Ordinateur, les
étudiants apprennent à utiliser de façon optimale les
outils permettant d’exprimer la création numérique :
Photoshop, Illustrator, In Design, After Effect…
CODES ET CHARTES GRAPHIQUES
Les étudiants apprennent à analyser puis à définir
l’ensemble des règles fondamentales d’utilisation des
éléments graphiques qui constituent l’identité graphique d’une organisation, d’une entreprise.
CULTURE ARTISTIQUE
Acquérir une culture riche et cohérente, à travers
les grands classiques et fondamentaux de l’histoire
de l’art mais également la culture de l’image et l’art
numérique.
WEB DESIGN
Les étudiants apprennent à concevoir une création
graphique (interface web, application mobile, ou service digital) en partant d’une problématique et d’un
brief clair.
ERGONOMIE (UX-UI)
Les étudiants apprennent à concevoir des services
digitaux ayant la capacité de répondre efficacement
aux attentes des utilisateurs et à leur fournir un
confort de navigation.
PHOTO/VIDÉO/2D-3D
Au-delà de l’image, les supports digitaux permettent
d’intégrer un grand nombre de contenus multimédias. Nos étudiants sont sensibilisés à leurs créations,
contraintes de production et de mise en ligne.
CONCEPTION CRÉATIVE
Les étudiants développent leur potentiel créatif,
comprennent les ressorts de la créativité pour
générer des idées innovantes et les déployer sur
l’ensemble des supports digitaux ou non.
Les étudiants composent la mise en page d’un
site Web en intégrant différents éléments : textes,
images, sons, vidéos… en utilisant le HTML, le CSS,
le Javascript, et produisent une maquette fonctionnelle.
Définir, réaliser, optimiser les différents outils de stratégie de marketing online : référencement payant et
naturel, display, e-mailing, affiliation et liens sponsorisés, marketing viral…
LANGAGES WEB
Les données personnelles, le droit d’auteur, la diffamation, Hadopi, le statut d’hébergeur et d’éditeur…
sont autant de notions qui cadrent le comportement
et le travail des professionnels du digital.
Apprentissage des différents langages web pour développer des sites et applications web : les différents
CMS (Wordpress, Joomla, Drupal…), le HTML, le CSS,
le Javascript, le Jquery, l’Ajax, le PHP…
BASE DE DONNÉES
Panorama et apprentissage des différents systèmes
de gestion de base de données : SQL, My SQL, No SQL…
Travail d’analyse et critique pour choisir la solution
technique la plus adaptée.
E-COMMERCE
Panorama et apprentissage des outils de développement de e-commerce Magento, Prestashop, Drupal
Commerce, Virtuemart. Complété par les solutions
de terminaux de paiement et de sécurisation.
FONCTIONNALITÉS
Avoir un regard professionnel sur ces outils utilisés
par tous, pour ensuite les intégrer aux stratégies digitales. Viralité, Communautés, Community Management, Social Media Strategy…
CULTURE DIGITALE
Présentation et analyse du secteur digital (historique,
protagoniste, métiers, process…), mise en place
d’une veille technologique et innovation pour se forger
une culture digitale professionnelle.
MARKETING MOBILE
Panorama et analyse des différents éléments et fonctionnalités composant une architecture web comme
les API, Frameworks, Responsive, Adaptive design…
Les smartphones et tablettes ont amené de nouvelles
opportunités marketing. Les étudiants se familiarisent avec cet univers et adaptent leur réflexion pour
l’intégrer aux stratégies digitales.
CERTIFICATION GOOGLE
E-CRM
En partenariat avec Google, l’ECV Digital permet à
ses étudiants de valider des acquis spécifiques aux
outils Google.
Electronic Consumer Relationship Management.
Il s’agit d’étudier l’ensemble des outils de gestion de
la relation client qu’offre le web afin de mettre en
place des stratégies de recrutement et de fidélisation pérennes et efficaces.
RÉGIE ET ACHAT D’ESPACE DIGITAL
Établir une stratégie de visibilité via l’achat d’espace
sur le web mais également mettre au point une
stratégie de monétisation d’un site web ou une
application mobile.
Ateliers dirigés par des anglophones avec des méthodes ludiques de conversation afin d’atteindre un
niveau de fluidité nécessaire permettant de travailler
en anglais.
La curiosité et le sens de l’analyse des étudiants sont
largement sollicités. Les pratiques rédactionnelles
sont également travaillées afin d’enrichir le vocabulaire et d’améliorer le style.
Décrypter le vocabulaire, connaître les outils, savoir
analyser les plans stratégiques et être capable d’établir une recommandation liée à une problématique.
GESTION DE PROJET
Les étapes d’un projet digital sont décortiquées :
brief, négociation, brainstorming, architecture de
production, lancement et suivi de production, test,
recettage, déploiement, reporting…
STRATÉGIE DE MARQUE
Connaître les principes de construction de la marque,
acquérir les techniques de management et comprendre les enjeux de la relation client : identité, sens,
valeurs, missions, territoires, positionnement...
COMPORTEMENT CONSOMMATEUR
Comprendre le consommateur, connaître et analyser
les mécanismes qui le conduisent à l’achat. Identifier
les déterminants du comportement pour permettre à
l’entreprise de s’y adapter ou de les influencer.
POSITIONNEMENT PROFESSIONNEL
Un spécialiste du recrutement du secteur digital
guide les étudiants dans leurs recherches de stages
et d’emplois et dans leur réflexion sur leur plan de
carrière et leur positionnement professionnel.
MASTÈRES ECV DIGITAL
EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC+5
WEB
UX - US
W
MA
RKE
NG
TI
E XP E
ER
E N CE
RI
DESIG
EB
N
O P PE M
EL
T
EN
D ÉV
Pour faciliter l’intégration professionnelle, ces mastères
s’effectuent en alternance soit dans le cadre d’un stage alterné
soit dans le cadre d’un contrat de professionnalisation.
Afin de former des profils adaptés, l’ECV Digital propose
quatre spécialisations en cycle mastère.
COURS
ÉVALUATIONS
Les mastères se déroulent en rythme alterné
avec un 4/5e hebdomadaire, c’est-à-dire
4 jours en entreprise / 1 jour à l’ECV Digital.
Des intervenants professionnels spécialisés
animent les ateliers et cours qui sont répartis sur
56 journées de septembre à juin dont 4 semaines
intensives.
Le contrôle continu évalue l’ensemble du travail
des étudiants. Il peut prendre plusieurs formes :
devoirs sur table, travaux de groupe, travaux
individuels, projet présenté à un jury, etc.
Le Grand Jury est l’exercice final, l’étudiant
exprime un avis réfléchi, structuré et argumenté
sur une thématique liée à sa spécialisation.
ECV
DIGITAL
1
5
4
5
ENTREPRISE
MASTÈRE UX
USER EXPERIENCE
60 ECTS
60 ECTS
CONCEPTION
ERGONOMIE ET ARCHITECTURE
5
DESIGN D'INTERFACE
4
3
INTUITIVITÉ ET AFFORDANCE
3
4
DESIGN D'ÉCOSYSTÈME DIGITAL
4
3
3
DESIGN THINKING
2
3
S O C I O L O G I E D E L’ U T I L I S AT E U R
QUALITÉS
Un esprit créatif et une culture générale
solide, le tout animé par une grande curiosité
satisfaite via les outils de nouvelle technologie.
COMPÉTENCES
Un bon niveau d’anglais. Connaissance de la
Suite Adobe et des notions de HTML / CSS.
DIPLÔME
Bac+3 dans l’un des domaines suivants :
communication - marketing (option web),
création, design (option web),
informatique, multimédia - web.
TIO
AC
4
ÉTUDE ET ANALYSE
3
SIG
PLANNING STRATÉGIQUE
IC
ER
4
NT
3
DE
WEB MARKETING
4
3
STRATÉGIE DE MARQUE
4
3
STRATÉGIE MÉDIA
4
E-COMMERCE
3
MARKETING MOBILE
3
CRM ET ROI
3
PROJET PROFESSIONNEL
WORKSHOPS
MASTERCLASS
A LT E R N A N C E E N E N T R E P R I S E
HEURES DE COURS
C O N T R AT D E P R O F E S S I O N N A L I S AT I O N
450
8 à 12 mois
TITRE CERTIFIÉ PAR L’ÉTAT
INSCRIT AU RNCP AU NIVEAU 1 (BAC+5)
EB
EW
4
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
U X D E S IG
NE
CT
COMPORTEMENT CONSOMMATEUR
4
R
GNE
ITE
4
MASTÈRE
UX
CH
4
TECHNIQUES ET USAGES
ESI
UI D
ME
AR
VEILLE ET TECHNOLOGIES
S T R AT É G I E M A R K E T I N G
PROFIL D’ADMISSION
NO
N
T E S T U T I L I S AT E U R S E T E Y E T R A C K I N G
GO
RV
3
SE
PROTOTYPAGE
ER
E
4
D
4
4
ER
4
GESTION DE PROJET
N
FRONT DESIGN
IG
2
ES
2
3
D
3
DIGITAL PUBLISHING & PAO
DIGIT
I N T É G R AT I O N
AN
AL PL
M E T H O D O L O G I E E T R É A L I S AT I O N
E
NER
CONCEPTION TRANSMEDIA
RD
’I
Avec les nouveaux usages introduits par les smartphones,
les tablettes et les objets connectés, l’expérience utilisateur
(UX) est passée du stade de pratique émergente à pratique
reconnue et nécessaire. Une activité hautement stratégique,
au cœur de l’innovation et de la transformation digitale.
Une approche multidisciplinaire plaçant l’utilisateur au centre
des préoccupations afin de créer une expérience digitale.
MASTÈRE UX
5
NE
EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC+5
4
R
MASTÈRE WEB DESIGNER
4
5
60 ECTS
60 ECTS
ERGONOMIE ET ARCHITECTURE
4
3
DESIGN D'INTERFACE
4
4
UX DESIGN
3
4
CONCEPTION GRAPHIQUE
4
4
INNOVATION DU DESIGN
3
3
EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC+5
MASTÈRE WEB DESIGN
MÉTHODES ET OUTILS
GESTION DE PROJET
ON D
ESIG
N
4
UD
ES
T
TI
AC
R
TE
BL
SA
4
3
ON
4
ENVIRONNEMENT MOBLIE
SP
E-MARKETING
RE
4
4
PROJET PROFESSIONNEL
WORKSHOPS
MASTERCLASS
A LT E R N A N C E E N E N T R E P R I S E
HEURES DE COURS
C O N T R AT D E P R O F E S S I O N N A L I S AT I O N
450
8 à 12 mois
TITRE CERTIFIÉ PAR L’ÉTAT
INSCRIT AU RNCP AU NIVEAU 1 (BAC+5)
E
4
BIL
S T R AT É G I E C O M M U N I C AT I O N D I G I TA L E
MO
COMPÉTENCES
Un bon niveau d’anglais, connaissance
de la Suite Adobe et aptitudes pour les
domaines artistiques, des technologies et de la
communication.
EB
RW
3
NE
3
ÉTHIQUE ET DROIT NUMÉRIQUE
DIPLÔME
Bac+3 dans l’un des domaines suivants :
arts graphiques, communication visuelle,
communication ou information,
informatique multimédia-web.
VI
L
TA
3
GI
RESPONSIVE DESIGN
DI
4
WEB DESIGN ER
SIG
SÉMANTIQUE ET RÉFÉRENCEMENT
CULTURE DIGITALE
QUALITÉS
Une forte créativité inspirée par les nouvelles
technologies. Une réelle sensibilité graphique
et visuelle. Curiosité, dynamisme et réactivité.
MASTÈRE
WEB
DESIGNER
4
GESTION DE PRODUCTION
PROFIL D’ADMISSION
ER
DE
4
ACCESSIBILITÉ - W3C
MOTI
4
INTÉGRATION
’IN
4
D
2
ER
4
ANIMATION 2D/3D
N
2
IG
3
MOTION DESIGN
ES
4
3
D
5
SHOOTING ET POST PRODUCTION
TEU
5
FRONT DESIGN
EC
DIR
D I G I TA L P U B L I S H I N G E T PA O
R
RA
PRODUCTION DE CONTENU
TÉ
IQ
T I ST
EB
UE W
CONCEPTION
IO
Pour tisser du lien entre leur marque et les internautes,
les entreprises l’ont bien compris : le design d’un site web
ou d’une application mobile est devenu essentiel. Pour
concevoir leur univers digital, elles ont besoin de dispositifs
de communication créatifs et innovants.
Dans le secteur du digital, les créatifs doivent être polyvalents
pour puiser leur inspiration dans les technologies, l’ergonomie,
le graphisme, les pratiques marketing…
MASTÈRE DÉVELOPPEMENT
EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC+5
MASTÈRE DÉVELOPPEMENT
5
60 ECTS
60 ECTS
PROGRAMMATION BACK END
PHP - SQL
4
4
F R A M E W O R K S P H P : S Y M F O N Y
3
3
PROGRAMMATION ORIENTÉE OBJET
3
4
INTERFACE D'ADMINISTRATION
3
3
MODÉLISATION (BASES DE DONNÉES)
3
3
DÉ
VE
LO
PP
EU
RW
EB
MASTÈRE
DEVELOPPEMENT
CONCEPTION ET PRODUCTION
3
FRONT DESIGN
2
3
ERGONOMIE ET ARCHITECTURE
4
PRINCIPES ET PROCESSUS UX
4
3
E-MARKETING
4
4
GESTION DE PROJET
4
E-COMMERCE
INNOVATION ET TECHNOLOGIES
PROFIL D’ADMISSION
QUALITÉS
Posséder un vrai sens de la logique et un grand
intérêt pour le digital et toutes les nouvelles
technologies. Méthodique, structuré et une
endurance sans faille.
COMPÉTENCES
Connaissance des langages HTML/CSS et des
méthodes d’intégration. Notions de la Suite
Adobe.
DIPLÔME
Bac+3 dans les domaines suivants :
informatique, multimédia, web.
4
3
3
PROJET PROFESSIONNEL
WORKSHOPS
MASTERCLASS
A LT E R N A N C E E N E N T R E P R I S E
HEURES DE COURS
C O N T R AT D E P R O F E S S I O N N A L I S AT I O N
450
8 à 12 mois
QUE
3
O
HNI
S T R AT É G I E C O M M U N I C AT I O N D I G I TA L E
EL
C
TEC
D
STRATÉGIE ET GESTION
ÉV
EU
BA
TER
3
PP
R
K
EN
INT
D
MA S
3
WEB
D I G I TA L P U B L I S H I N G E T PA O
RESPONSIVE DESIGN
LE
4
BI
MOBILE APP
O
3
M
3
R
SÉMANTIQUE - RÉFÉRENCEMENT - W3C
EU
4
PP
4
4
O
4
AJAX ET LES API
EL
JQUERY ET LES COMPORTEMENTS
ÉV
4
D
3
DÉV
4
JAVASCRIPT - ALGORITHMIQUE
NT
R F RO
HTML / CSS / CMS
END
INTÉGRATION ET FRONT END
PEU
ELOP
Devenir développeur, c’est apprendre à maîtriser l’art de la
conception et de la programmation.
Le développeur Web est un informaticien chargé de réaliser
l’ensemble des fonctionnalités d’un site Internet et/ou
application mobile. Il est en charge d’analyser les besoins,
de choisir la solution technique puis de développer toutes
les fonctionnalités techniques du site. Il participe aussi
à la formation du client et au support technique tout au long
de la vie du site Internet.
4
ÉGR
AT E
UR
5
60 ECTS
60 ECTS
M A R K E T I N G S T R AT E G Y
4
4
STRATEGIE E-BUSINESS
3
5
4
COPY STRATÉGY
FI
C
M
4
COMMUNICATION DE CRISE
AN
3
E
3
DIGITAL STRATEGY
3
4
EN
EM
4
RÉ
FÉ
RE
3
4
PAO ET FRONT DESIGN
3
3
ÉCRIRE POUR LE WEB
4
CRÉATION ET GESTION E-MAILING
3
CRÉATION ET GESTION E-PUB
3
CO
PROFIL D’ADMISSION
COMPÉTENCES
Un bon niveau d’anglais. Les bases du
marketing et de la communication.
DIPLÔME
Bac+3 dans l’un des domaines suivants :
communication marketing (option web),
création, design (option web),
informatique, multimédia - web.
PROJET PROFESSIONNEL
WORKSHOPS
MASTERCLASS
A LT E R N A N C E E N E N T R E P R I S E
HEURES DE COURS
C O N T R AT D E P R O F E S S I O N N A L I S AT I O N
UL
TA
4
NS
I N T É G R AT I O N E T D É V E L O P P E M E N T W E B
NT
EN
OUTILS DE PRODUCTION
450
8 à 12 mois
M
CR
ET
AN
R
NC
3
MARKETING MOBILE
EU
ERGONOMIE ET UX
ET
4
RK
4
BM
AR
K
MA
4
E-CRM ET BDD
WE
LE
E-COMMERCE
MÉ
ER
N
TA
SUL
BI
5
NN
MO
4
DIA
A
PL
CO
MASTÈRE
WEB
MARKETING
ACHET EUR D’ESPA CES PUBLIC ITAIRES WEB
RÉFÉRENCEMENT
STRATÉGIE D'INFLUENCE - MÉDIA SOCIAUX
QUALITÉS
Un réel appétit d’apprendre, une curiosité
insatiable et l’envie d’innover. Un sens de
l’analyse et une organisation qui permettent la
réactivité.
ER
T
4
AG
TP
AY
AN
MEDIA PLANNING ET RÉGIE
AF
LT
3
SU
CONSOMMATION ET INNOVATIONS
TR
UL
4
NS
4
MARKETING OPÉRATIONNEL
CO
S T R AT É G I E D E M A R Q U E
T
TA N
COMMUNICATION ET MARKETING
N
EN
4
TA N T W
EB ANAL
Y T IQ U
3
RÉF
TRADE MARKETING
ROI ANALYST
ME
3
3
N
ÉRE
SUPPLY CHAIN MANAGEMENT
CE
TECHNOLOGIES ET MODÈLES ÉCO.
TU
MARKETING ET BUSINESS
NA
NT
Le digital représente un véritable eldorado pour les entreprises,
mais cet univers est tellement vaste qu’elles ont besoin
de spécialistes pour structurer leurs réflexions et établir
une présence efficace sur ces nouvelles plateformes. Le
e-commerce est encore à conquérir pour la majorité d’entre
elles. Il est devenu une priorité compte tenu de son fort
potentiel de développement pour les entreprises.
Cette discipline s’appuie sur les fondamentaux du marketing
et de la communication en s’adaptant à toutes les spécificités
du digital. L’innovation technologique permet de créer en
laissant une grande place à l’initiative.
CO
MASTÈRE WEB MARKETING
REL
4
EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC+5
CONSUL
MASTÈRE WEB MARKETING
NT
ET
SEO
EU
R
LA PÉDAGOGIE
L’objectif de l’ECV Digital est de placer sur le marché du travail
de jeunes professionnels du web ayant toutes les compétences
demandées et à l’aise avec les méthodes de travail utilisées dans
ce secteur.
INTERVENANTS PROFESSIONNELS
Le corps enseignant de l’ECV Digital est composé,
en très grande majorité, de professionnels en
activité. Leurs connaissances et compétences
sont éprouvées quotidiennement, ils utilisent les
dernières techniques et font partie de ceux qui
créent les tendances.
Ils représentent pour nos étudiants la base de leur
réseau professionnel qu’ils développeront tout au
long de leur cursus à l’ECV Digital.
L E M O N DE
UN LIEN ÉTROIT AVEC L’ENTREPRISE - STAGES EN BACHELOR - ALTERNANCE EN MASTÈRE
UR
CRÉATIVITÉ ET CURIOSITÉ À L’HONNEUR - WORKSHOPS ET MASTERCLASS
TS
S
Le digital est un secteur international, sa culture
et ses codes n’ont pas de frontière, c’est pourquoi
l’anglais est une compétence sine qua non pour
évoluer dans ce secteur.
L’ECV Digital met en place une pédagogie
adaptée pour que ses étudiants soient rapidement
capables de travailler en anglais via notamment
des ateliers de conversation animés par des
anglophones.
Les étudiants qui en ont besoin auront l’obligation
de séjourner/travailler dans un pays anglophone
avant le début de leur 3e année.
Dès la 2ème année, une partie importante des
cours est assurée en anglais par des intervenants
anglophones qui excellent dans leur domaine.
ER
Notre système pédagogique repose sur une
démarche d’investigation qui comprend
l’apprentissage par projet, la résolution de
problèmes, la conception et l’étude de cas.
Les étudiants apprennent en étant actifs et
en gardant un lien avec le monde réel, ce qui
leur permet de nourrir la communication, la
coopération, la créativité et la réflexion en
profondeur.
Très pragmatiques, ces méthodes mobilisent
les compétences transversales des étudiants
et les familiarisent à la complexité du monde
professionnel actuel, tout en les aidant à
construire au fur et à mesure de leur scolarité un
projet personnel et professionnel.
WORK IN ENGLISH
UN ENSEIGNEMENT DYNAMIQUE DÉLIVRÉ PAR DES PROFESSIONNELS
UV
DES ÉTUDIANTS ACTIFS,
EN MODE PROJET
UNE VISION INTERNATIONALE - SÉJOUR ET SEMESTRE À L’ÉTRANGER
TE
P
CE
N
O
DES C
S
R
U
O
IMMERSION PROFESSIONNELLE
L’immersion dans le monde professionnel occupe une
grande place dans notre pédagogie. Elle permet d’appuyer et
de valider les compétences acquises à l’école. Grâce à cette
immersion, l’étudiant peut mener une réelle réflexion sur
son plan de carrière et mieux appréhender son insertion
professionnelle.
Afin de les guider, l’école met en place des ateliers de
développement personnel et professionnel. Des spécialistes
du recrutement du secteur digital les accompagnent sur :
- la partie opérationnelle : construction du CV, mail et lettre
de motivation, méthodologie de recherche, présence sur les
réseaux sociaux professionnels…
- la partie stratégique : quelle place occuper dans ce secteur
immense et en perpétuelle croissance afin de m’épanouir
professionnellement ?
LES ENTREPRISES
L’école est en contact permanent avec les professionnels
du digital via
- Le Board Digital
- Les partenariats
- Le service de recrutement :
les entreprises envoient leurs
offres de stage/emploi à
l’école qui les diffuse auprès
des étudiants.
STAGE
EN BACHELOR
ALTERNANCE
EN MASTÈRE
1RE ANNÉE
2 mois minimum entre mai et
août ou séjour linguistique dans
un pays anglophone.
2E ANNÉE 3 mois minimum entre avril et
août ou séjour linguistique dans
un pays anglophone.
3E ANNÉE
6 mois minimum entre mars et
août, si possible dans un pays
anglophone ou cursus Erasmus
dans un pays anglophone.
Les mastères se déroulent en
rythme alterné avec un 4/5e
hebdomadaire, c’est-à-dire
4 jours en entreprise,
1 jour à l’ECV Digital.
2 solutions :
- Le contrat de professionnalisation. Le coût de la formation est pris en charge par
l’entreprise le temps du contrat.
L’étudiant est rémunéré en
fonction des critères législatifs.
- Le stage en rythme alterné.
RÉSEAU CUMULUS
ET INSTITUTIONS
PARTENAIRES
MEMBERS OF THE
CUMULUS NETWORK
ABROAD AND PARTNER
INSTITUTIONS
AFRIQUE DU SUD
SOUTH AFRICA
Johannesburg ◊ Greenside
Design Center College of
Design
ALLEMAGNE
DEUTSCHLAND
Berlin ◊ Design Akademie
Berlin, Hochschule für
Kommunikation und
Design
Cologne ◊ Köln
International School of
Design (KISD)
Essen ◊ Universität
Duisburg-Essen
Gmünd ◊ Hochschule für
Gestaltung Schwäbisch
Gmünd
Halle ◊ Burg
Giebichenstein University
of Art and Design Halle
Offenbach ◊ Hochschule
für Gestaltung Offenbach
am Main
Pforzheim ◊ Pforzheim
University of Applied
Sciences
Würzburg ◊ University of
Applied Sciences
AUSTRALIE
AUSTRALIA
Brisbane ◊ School od
Design, Queensland
University of Technology
Melbourne ◊ National
Institute of Design ◊
Swinburne University
of Technology ◊ Royal
Melbourne Institute of
Technology (RMIT)
AUTRICHE
ÖSTERREICH
Dornbirn ◊ Vorarlberg
University of Applied
Sciences
Graz ◊ University of
Applied sciences (Fh
Joanneum)
Linz ◊ University of Art
and design
Salzbourg ◊ Salzburg
University of Applied
Sciences
Vienna ◊ University of
Applied Art
BELGIQUE
BELGIEN
Antwerp ◊ Departement
of design science, Artesis
university college of
Antwerp
Bruxelles ◊ École
Supérieure des Arts SaintLuc ◊ Sint Lukas Brussels
University College of Art
and Design ◊ Ecole de
Recherche Graphique
◊ Ecole le septantecinq
Genk ◊ Media and Design
Academy, Katholieke
Hogeschool Limburg
Liège ◊ École supérieur
des Arts Saint Luc
BRÉSIL
BRASIL
Porto Alegre ◊
UNISINOS Design School,
Universidade do Vale do Rio
dos Sinos
Rio de Janeiro ◊ Pontificia
Universidade Catolica
CANADA
Toronto ◊ Ontario College
of Art & Design
Gatineau ◊ émi, École
multidisciplinaire de
l’image ◊ Georges Brown
College, Toronto
Montréal ◊ Université
de Québec à Montréal
(UQAM)
Québec ◊ Université Laval
Vancouver ◊ Emily Carr
Institute of Art + Design
CHILI
CHILE
Santiago ◊ Instituto
Profesional DuocUC ◊
Pontificia Universidad
Católica de Chile
Valparaíso ◊ Escuela de
Diseño, Universidad de
Valparaíso
CHINE
ZHŎNGHUÁ RÉNMÍN
GÒNGHÉGUÓ
Beijing ◊ Central Academy
of Fine Arts
Hunan ◊ School of Design,
Hunan University
Hong Kong ◊ The Hong
Kong Polytechnic School
of Design
Jinan ◊ Shandong
University of Art and
Design (SUAD)
Sandong ◊ Shandong
University of Art and
Design
Shanghai ◊ College of
Architecture and Urban
Planning, Caup Tongji
University
COLOMBIE
COLOMBIA
Bogotà ◊ Universidad de
Bogotá Jorge Tadeo Lozano
DANEMARK
DANMARK
Aarhus ◊ Aarhus Schoolof
Architecture
Copenhagen ◊ Royal
Danish Academy of Fine
Arts, School of Architecture
◊ Danmarks Designskole
Kolding ◊ Designskolen
Kolding
ESPAGNE
ESPAÑA
Barcelona ◊ Escola
Superior de Disseny Elisava
◊ BAU- Escola Superior de
Disseny ◊ Escuela Superio
de disseny IED
Madrid ◊ Escuela de
Arte n°10
Valencia ◊ Universidad
Cardenal Herrera (CEU)
◊ Escuela Superio de
disseny IED
Mondragon ◊ Goi Eskola
Politeknikoa
ESTONIE
EESTI
Tallinn ◊ Estonian
Academy of Arts
ÉTATS-UNIS
USA
Baltimore ◊ Maryland
Institute, College of Art
(MICA)
Boston ◊ The Art Institute
of Boston
Denver, Colorado ◊ Rocky
Mountain College of Art
and Design
New York ◊ Parsons The
New School for Design
Pasadena ◊ Art Center
College of Design
Providence ◊ Rhode Island
School of Design
FINLANDE
SUOMI
Hämeenlinna ◊ HAMK
University of Applied
Sciences
Helsinki ◊ University of Art
and Design Helsinki TaiK
Hämeenlinna ◊ Häme
Polytechnic
Kuopio ◊ Academy of
Design
Lahti ◊ Lahti Polytechnic,
Institute of Design
Rovaniemi ◊ University
of Lapland, Faculty of Art
and Design
Vantaa ◊ EVTEK University
of Applied Sciences
GRÈCE
ELLINIKÍ
Athens ◊ Technical
Educational
Institution (T.E.I)
HONGRIE
MAGYARORSZÁG
Budapest ◊ Moholy-Nagy
University of Art and
Design
IRLANDE
IRELAND/ÉIRE
Dublin ◊ Dublin Institute
of Technology
◊ National College of
Art and Design
INDE
INDIA
Bangalore ◊ Srishti
School of Art, Design
and Technology
Mumbai ◊ Industrial
Design Centre
Pune ◊ MIT Institute of
Design, Maharashtra
Academy of Engineering
and Educational Research
(MAEER)
ISLANDE
ISLAND
Reykjavik ◊ Iceland
Academy of Arts
ITALIE
ITALIA
Milano ◊ Free University
of Bolzano
Milano ◊ Domus Academy
SpA ◊ Istituto Europeo di
Design IED ◊ Politecnico di
Milano ◊ Scuola Politecnica
di Design
Roma ◊ ISIA di Roma ◊
University of Rome « La
Sapienza » ◊ Istituto
Europeo di Design IED
Urbino ◊ Istituto Superiore
per le Industrie Artistiche
(ISIA) di Urbino
JAPON
NIPPONKOKU
Kobe ◊ Kobe Design
University
Kyoto ◊ Kyoto Seika
University, Faculty of Art,
Design and Manga
Nagoya ◊ School of Design
& Architecture, Nagoya
City University
Tokyo ◊ Zokei University
LETTONIE
LATVIJA
Riga ◊ Art Academy of
Latvia
LIBAN
LOUBNÂN
Beyrouth ◊ Lebanese
American University
LITUANIE
LIETUVA
Vilnius ◊ Vilnius Academy
of Art
MEXIQUE
MÉXICO
México ◊ Escuela Nacional
de Artes Plásticas,
Universidad Nacional
Autónoma de México
Monterrey ◊ CEDIM
Monterrey
Torreon ◊ Universidad
Iberoamericana
RÉPUBLIQUE DE CORÉE
DAEHAN MIN-GUK
Daejon ◊ Department
of Industrial Design,
Advanced Institute of
Science and Technology
(KAIST)
Seoul ◊ Graduate School
of Techno Design, Kookmin
University ◊ International
Design school of Advanced
Studies (IDAS) ◊ Seoul
National University,
College of Fine Art.
RÉPUBLIQUE TCHÈQUE
ČESKÁ REPUBLIKA
Prague ◊ Academy of Arts,
Architecture and Design
ROUMANIE
ROMÂNIA
Timisoara ◊ West
University of Timisoara ◊
Faculty of Arts
NORVÈGE
NOREG
Bergen ◊ Bergen National
Academy of the Arts
Blaker ◊ Akershus
University College
Oslo ◊ Oslo National
Academy of the Arts ◊ Oslo
School of Architecture and
Design ◊ Oslo University
College, Faculty of Fine Art
and Drama
NOUVELLE-ZÉLANDE
NEW ZEALAND
AOTEAROA
Auckland ◊ School of
Design, Unitec
Wellington ◊ Victoria
University
of Wellington
PAYS-BAS
NEDERLAND
Amsterdam ◊ Gerrit
Rietveld Academie
Eindhoven ◊ Design
Academy
Rotterdam ◊ Willem
Kooning Academy
The Hague ◊ Royal
Academy of Art
Utrecht ◊ Utrecht School
of the Arts
POLOGNE
POLSKA
Cracow ◊ Jan Metejko
Academy of Fine Arts
Warsaw ◊ Academy of Fine
Arts, Faculty of Industrial
Design
PORTUGAL
Lisbon ◊ Escola Superior
de Design (IADE)
Matosinhos ◊ Escola
Superior de Artes e Design
(ESAD)
ROYAUME-UNI
UNITED KINGDOM
Bournemouth ◊ The Arts
Institute at Bournemouth
Edinburgh ◊ Napier
University Edinburgh
Falmouth ◊ Falmouth
University
Glasgow ◊ The Glasgow
School of Art
Kent and Surrey
◊ Ravensbourne
College of Design and
Communication ◊
University College for the
Creative Arts
London ◊ London
Metropolitan University ◊
Royal College of Art
Middlesbrough ◊
University of Teesside
Salford ◊ University of
Salford, School of Art
and Design ◊ De monfort
University, Leicester.
RUSSIE
ROSSIYA
Moscow ◊ Moscow State
University of Design and
Technology
Saint-Petersburg ◊
St-Petersburg State
University of Technology
and Design
SINGAPOUR
SINGAPORE
Singapore ◊ Temasek
Design School, Temasek
Polytechnic
SLOVAQUIE
SLOVENSKO
Bratislava ◊ Academy of
Fine Arts and Design
SLOVÉNIE
SLOVENIJA
Ljubljana ◊ University
of Ljubljana, Academy
of Fine Arts and Design,
Department of Textiles
SUÈDE
SVERIGE
Borås ◊ The Swedish
School of Textiles,
University College of Borås
Gothenburg ◊ Department
of Product and Production
Development, Chalmers
University of Technology
◊ School of Design and
Crafts (HDK) Gothenburg
University ◊ School of
Photography and Film
(HFF) Gothenburg
University
Kalmar ◊ University of
Kalmar, School of Design
Lund ◊ The Industrial
Design Programme, Lund
University
Stockholm ◊ Beckmans
College of Design
Stockholm Konstfack
◊ Konstfack
Umeå ◊ Institute of Design,
Umeå University
SUISSE
HELVETICA
Aarau & Basel ◊ Academy
of Art and Design,
University of Applied
Sciences Nordwestschweiz
Genève ◊ Haute école
d’art et de design (HEAD)
Lausanne ◊ University of
Art and Design Luzern ◊
Hochschule für Gestaltung
und Kunst
Zürich ◊ Hochschule für
Gestaltung und Kunst
INTERNATIONAL
L’ECV DIGITAL, UNE ÉCOLE OUVERTE SUR LE MONDE
L’ouverture à l’international est un élément clé de la
formation de l’ECV Digital. Aujourd’hui, le métissage
culturel et l’internationalité des métiers du digital sont une
évidence. Cette dimension se concrétise dès la première
année et tout au long du cursus, par l’immersion dans l’école
d’étudiants étrangers de différentes cultures venus suivre
une partie du cursus de l’ECV Digital, par les rencontres
avec des intervenants professionnels internationaux, par les
stages, les workshops et les échanges avec les grandes écoles
internationales partenaires, et enfin par la participation à des
projets communs avec ces établissements partout dans le
monde.
L’ECV Digital bénéficie de la charte Erasmus et fait partie du
réseau international Cumulus.
ÉCHANGES D’ÉTUDIANTS
TAIWAN
Taiwan ◊ College of Design,
National Yunlin University
of Science and
Technology ◊ Institute of
Applied Arts, National
Chiao Tung University
TURQUIE
TÜRKIÝE
Eskisehir ◊ Anadolu
University
Istanbul ◊ Visual
Communication
Design Department,
Istanbul Bilgi University
Les étudiants de l’ECV Digital ont la possibilité
de compléter leur formation en effectuant un
semestre dans un établissement à l’étranger
dans le cadre d’échanges européens Erasmus
ou d’accords bilatéraux. L’ECV Digital utilise
le système des crédits européens (ECTS)
pour la validation des enseignements suivis à
l’étranger.
L'ADMISSION
COMMENT INTÉGRER L’ECV
Les inscriptions sont ouvertes à partir du mois de novembre et
le restent dans la limite des places disponibles, sous condition
d’admission.
QUI PEUT S’INSCRIRE
CYCLE BACHELOR
EN 3 ANS
CYCLE MASTÈRE
EN 3 ANS
CYCLE MASTÈRE
EN 2 ANS
→ 1RE ANNÉE
→ 3E ANNÉE
→ 4E ANNÉE
LES DÉTENTEURS DU BACCALAURÉAT
Les étudiants qui veulent se spécialiser
après un Bac+2 validé parmi les suivants :
BAC+3 validé dans le secteur du web / informatique / multimédia, de la communication / marketing ou du Design / création.
En fonction de la spécialité choisie.
Bac S, ES, L, STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A,
Et certains Bac Pro tels que : Communication visuelle, Commerce, Gestion-Administration.
LES ÉTUDIANTS QUI SE RÉORIENTENT
Les étudiants de moins de 26 ans qui se
réorientent après un parcours d’études
supérieures non satisfaisant.
DUT : MMI / Information communication /
Informatique
BTS : Systèmes numériques, option
informatique et réseaux / services informatiques aux organisations / Communication / Design graphique
BAC+2 : validé dans un cursus spécialisé
web.
COMMENT S’INSCRIRE
IMPORTANT : LES INSCRIPTIONS À L’ECV DIGITAL NE SE FONT PAS PAR « ADMISSION POST-BAC ».
2 ÉTAPES
- Envoyer un dossier d’inscription à [email protected] :
CV, lettre de motivation, derniers bulletins de notes.
- Session d’admission :
Entretien de motivation et test écrit.
Participation de 50€.
Prendre RDV au 01 85 08 26 86.
ECV DIGITAL
01 85 08 26 86
27, RUE BUFFON
[email protected]
M
5
M
CENSIER-DAUBENTON
10
M
CV DE
E
E
S
D
N
CO
C E PT
O U VE R
T
S
ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRIVÉ
E
U
LE MO
R
U
N
S
WWW.ECVDIGITAL.FR
RS
75005 PARIS
AUSTERLITZ
RER
7
C