les modes d`accueil

Le sommaire
Le service Petite Enfance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 4
Le doudou, un ami précieux . . . . . . . . . . . . . . . page 5
La Halte-Garderie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 6
Le Relais Assistantes Maternelles . . . . . . . . . page 7
L’adaptation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pages 8 et 9
La crèche familiale Colin Maillard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 10
Le Multi-Accueil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 11
Les modes d’accueil à la journée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 12
La crèche collective Françoise Dolto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 13
Les Ludothèques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pages 14 et 15
Les équipements de la Petite Enfance
1
2
3
4
5
2
Pôle enfance du Bois de mon Cœur
Place des Flamandes / allée Jeff
Accueil : 01.64.97.81.89.
• Service Petite Enfance : 01.64.97.81.90.
• Ludothèque : 01.64.97.21.51.
• Relais Assistantes Maternelles : 01.64.97.81.91.
• Multi-accueil : 01.64.97.89.04.
3
4
Pôle enfance Charles Perrault
Avenue Pierre Bérégovoy
• Crèche familiale Colin Maillard : 01.64.97.85.11.
• Ludothèque : 01.64.97.94.38.
Crèche collective Françoise Dolto
42, rue du Pont Amar
01.64.97.85.10.
Halte-Garderie
42, rue du Pont Amar
01.64.97.85.12.
Protection Maternelle Infantile
Espace Brel-Brassens • 8, place des Copains d’Abord
01.64.97.28.26.
2
1
5
L’édito
epuis la création de la Ville nouvelle, l’une des
spécificités de Courcouronnes est la jeunesse de
sa population. Même si aujourd’hui les réalités
démographiques ont évolué, il n’en demeure pas moins
que chaque année, de nombreux bébés naissent dans notre
ville. La présence d’un nombre croissant d’enfants
implique de porter une plus grande attention au secteur de la Petite enfance par les élus et l’Administration territoriale.
D
Aussi, nous avons voulu optimiser le service de la Petite Enfance avec la création des deux
pôles enfance, l’un au Canal et l’autre au Centre. Malgré le retard pris par les entreprises pour
livrer ces équipements en temps et en heure, ils sont aujourd’hui entrés en fonction.
Une nouvelle structure d’accueil de la Petite Enfance a été créée : le multi-accueil, installée au pôle enfance du Bois de mon Cœur. Celle-ci a ouvert ses portes, le 14 avril dernier,
à de nombreuses familles qui ont pu se rendre compte, non seulement de l’ergonomie et de la
qualité des locaux, mais aussi du dynamisme d’une nouvelle équipe fraîchement mise en
place, et qui sera bientôt au complet. Ainsi, le pôle enfance du Bois de mon Cœur, au Canal,
accueille désormais le service municipal de la Petite Enfance, le Relais Assistantes
Maternelles et la ludothèque Abracadajeux. Ce regroupement de services et d’équipements
améliore non seulement le travail des équipes, mais avant tout l’accueil des familles.
Au Centre, l’ouverture du Pôle enfance Charles Perrault a permis de créer une nouvelle ludothèque qui était très attendue de la population. Les ludothécaires proposent désormais la même offre de jeux et de jouets aux familles du Centre. Bien évidemment, la ludothèque du Centre dispose des mêmes moyens d’accueil spécifiques aux tout-petits qu’au
Canal. La crèche familiale Colin Maillard a, elle aussi, rejoint le pôle enfance, pour faciliter la réalisation de ce principe d’unité de lieu et de service aux habitants.
Dans ces deux équipements, les structures de la Petite enfance cohabitent avec celles du service Enfance, les accueils de loisirs maternels et élémentaires. Cette proximité constitue un
véritable atout intergénérationnel pour les enfants qui, dès leur plus jeune âge, apprennent à se connaître en se rencontrant.
Vous retrouverez dans ce guide, toutes les informations utiles pour vous aider à accompagner
votre enfant. Lisez-le et n’hésitez pas à contacter le service municipal de la Petite Enfance,
qui se tient à votre disposition pour répondre à toutes vos questions et vous aider dans
vos démarches.
Stéphane BEAUDET
Maire de Courcouronnes
Muriel DESAILLY
Corinne BOURGEOIS
Conseillère Municipale Déléguée
à la Petite Enfance
4e Adjoint au Maire, chargée des Affaires Scolaires,
de l'Enfance et de la Petite Enfance
3
le service
Petite Enfance
Quelles sont ses missions ?
Le service Petite Enfance vous aide à choisir le mode d’accueil
qui s’adapte le mieux à votre situation et celle de votre enfant.
Quels justificatifs fournir pour l’inscription ?
Un justificatif de domicile récent, le dernier avis d’imposition et les 3 derniers bulletins de salaire, une attestation de la carte Vitale de chaque parent, une attestation de la Caisse d’Allocations
Familiales et, le cas échéant, une attestation de formation ou de stage. Si la naissance a lieu après
l’inscription, une confirmation de naissance est remise au service Petite Enfance ainsi qu’une
confirmation de maintien de la demande à raison d’une fois tous les trimestres.
Quel est le rôle de la Psychomotricienne ?
La psychomotricienne joue, au sein des structures Petite Enfance, un
rôle de prévention. Elle peut proposer des activités d’éveil psychomoteur aux enfants. Par sa connaissance du développement psychomoteur des jeunes enfants et par son observation, elle accompagne
Formation
les professionnels dans leur travail auprès des enfants et dans leur
on
xi
fle
et ré
réflexion du respect sur le rythme de l’enfant. Elle est disponible
ance
L’équipe de la Petite Enf
auprès des parents qui souhaitent parler de l’éveil de leur enfant.
ue,
mène une réflexion contin
ttou
du
il
cue
l’ac
de
our
aut
des
nt
me
petit. En complé
ns,
réunions et des formatio
ues
giq
ago
péd
es
rné
deux jou
essont organisées. Elles néc
rs
jou
x
deu
sitent de fermer,
res
ctu
stru
les
,
dans l’année
d’accueil.
et de
Ces temps de formation
l’ent
sen
bili
réflexion, qui mo
aenc
nel
son
per
semble du
mexe
par
nt
tte
me
per
drant,
jet
ple de travailler sur le pro
re.
ctu
éducatif de la stru
Quel est le rôle de la Psychologue ?
Au sein des structures Petite Enfance, la psychologue exerce également une mission de prévention. Elle travaille en collaboration
avec les personnes s’occupant quotidiennement des enfants.
Elle apporte son aide dans la compréhension des comportements des enfants. Elle participe à la formation et à l’information du personnel, qu’elle sensibilise aux besoins de l’enfant. La psychologue est disponible pour les parents qui
demandent à le rencontrer individuellement. Elle favorise la
qualité des relations qui s’établissent entre la structure d’accueil, l’enfant et sa famille. Elle suit l’évolution des enfants
et leurs progrès et peut conseiller et orienter les familles.
Service Petite Enfance
Pôle Enfance du Bois de Mon Cœur • Place des Flamandes / allée Jeff
Tél. : 01.64.97.81.90. • [email protected]
4
Ouvert du lundi au mercredi de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h,
le jeudi de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 19h,
le vendredi de 8h30 à 12h30.
il faut le savoir : le doudou,
un ami précieux
L’observation des enfants accueillis dans
les structures de la Petite Enfance amène
à réfléchir sur l’importance des objets
familiers apportés par l’enfant (doudou,
tétine…)
Ces objets sécurisent l’enfant, le rassurent face à la situation
de séparation, dans les instants difficiles et l’accompagnent
dans tous les petits moments de la journée. C’est pour cela
que dans notre pratique quotidienne, l’enfant en dispose librement. L’enfant est le seul à savoir quand il en a besoin.
Ces objets le soutiennent dans ses découvertes, ils ne sont
pas un frein à son évolution, bien au contraire, ils l’encouragent dans ses expériences sociales et ludiques.
L’enfant peut jouer, manger avec son doudou. Il peut le salir, le
malmener, faire du vélo avec sa tétine, la tétine n’empêchera pas
l’acquisition du langage.
C’est pour toutes ces raisons que l’adulte (parent, professionnel) doit respecter ces objets et le libre choix de l’enfant.
Ainsi, c’est l’enfant lui seul qui décidera quand s’en séparer.
Cependant, pour certains enfants, on ne repère pas la présence
de doudou ; ils ont probablement trouvé d’autres ressources.
D’autres au contraire, ont choisi un objet bien particulier qui les
aide à élaborer l’image de leur mère pendant son absence. C’est
ce que le pédiatre et psychanalyste anglais Winnicott a défini
comme l’objet transitionnel.
Petites recommandations
Quand ils existent, ne pas oublier le doudou, ni la tétine : c’est un lien privilégié entre la maison
et l’extérieur, ils peuvent aller partout.
●
●
Le doudou seul ne suffit pas, les bras et les paroles de l’adulte restent un réconfort essentiel.
5
la Halte-Garderie
Dans le cadre de ses missions,
deux types d’accueil sont envisagés :
1/ Principalement, l’accueil occasionnel typique de la halte-garderie.
Dans la mesure des places disponibles, chaque enfant a la possibilité de
fréquenter la halte-garderie jusqu’à 10 heures par semaine, réparties en
3 présences maximum (1 journée continue possible par semaine).
L’accompagnement des enfants est assuré par une équipe de professionnels diplômés: 1 éducateur de jeunes enfants (responsable), 4
auxiliaires de puériculture, 1 psychomotricienne (à temps partiel), 1
psychologue (à temps partiel), 1 médecin (à temps partiel).
2/ Possibilité d’un accueil régulier pour des situations particulières
examinées en commission d’admission et en cours d’année par le Maire
Adjoint, le service Petite Enfance, le responsable de la structure (nombre
de places limité) ainsi que la responsable du multi-accueil.
Renseignements :
Qu’est que c’est ?
La Halte-Garderie est un équipement municipal d’accueil
occasionnel pouvant recevoir
25 enfants de 3 mois à 6 ans.
Cette structure est un lieu permettant aux enfants et à leurs
familles de vivre au mieux les
premières séparations afin
qu’elles puissent servir de base
à la construction individuelle
psychique et affective des
enfants. L’accent est mis sur
une période d’adaptation
incontournable.
Les membres de l’équipe sont à votre disposition, directement
à la halte-garderie située en face de l’hôpital Louise Michel
dans le même bâtiment que la crèche collective, ou par téléphone au 01.64.97.85.12. Vous pouvez aussi contacter le service Petite Enfance au 01.64.97.81.90.
Horaires et jours d’ouverture :
8h30 à 17h30, du lundi au vendredi. Pas d’accueil ou de départ
entre 12h et 13h30. Fermeture en août et pour 2 journées pédagogiques par an.
Tarif :
C’est un tarif horaire fixé d’après les barèmes de la C.A.F, en fonction des ressources des familles. Le paiement s’effectue directement
en Mairie après réception d’une facture mensuelle.
Halte-Garderie
42, rue du Pont Amar
Tél. : 01.64.97.85.12
6
Ouverte du lundi au vendredi
de 8h30 à 17h30.
Inscription :
Sur rendez-vous à la halte-garderie, avec les documents
suivants : le carnet de vaccinations, l’attestation de la carte
vitale du ou des parents, un justificatif de domicile (la
structure n’accueillant que les Courcouronnais), une attestation d’assurance responsabilité civile avec le nom de
l’enfant, les justificatifs de revenus (dernier avis d’imposition et 3 derniers bulletins de salaire) afin de définir le tarif.
le Relais Assistantes
Maternelles
Le Relais Assistantes
Maternelles (RAM) est
un service municipal mis en place pour faciliter les relations
entre les parents ou futurs parents et les assistantes maternelles
indépendantes de Courcouronnes. Vous y trouverez la liste des
assistantes maternelles agréées.
Grâce à son rôle de conseil et d’information, il permet de garantir les
droits des familles et des assistantes maternelles. On peut donc y
trouver des informations actualisées, des réponses à ses questions :
● Comment calculer le salaire mensualisé de l’assistante maternelle ?
● Quelles sont les démarches à faire auprès de la C.A.F pour obtenir les prestations permettant une prise en charge partielle de la
rémunération de l’assistante maternelle ?
● Comment envisager une adaptation progressive ?
● Comment établir le dialogue avec l’assistante maternelle ?
Quelles sont les missions du R.A.M ?
Le relais est un lieu d’information, d’écoute et de médiation
Il a pour objectif l’amélioration de l’accueil du jeune enfant au
domicile de l’assistante maternelle
● Le relais est pour les enfants un lieu d’éveil à travers des temps
d’animation
● Le relais est un lieu d’accompagnement des familles
● Il est pour les assistantes maternelles un lieu de formation, d’aide
et d’accompagnement dans leurs pratiques professionnelles, un lieu
d’échanges et de rencontres
●
●
Qui sont les assistantes maternelles ?
Les assistantes maternelles agréées sont reconnues par le service de
Protection Maternelle et Infantile (Conseil Général) aptes à
accueillir un ou plusieurs enfants à leur domicile, confiés par leurs
parents durant leur journée de travail. Leur mission est de garantir
un accueil adapté aux
besoins (physiques, éducaRelais Assistantes Maternelles (RAM)
tifs et affectifs) de l’enfant
Pôle Enfance du Bois de Mon Cœur
et de contribuer professionPlace des Flamandes / allée Jeff
nellement à leur développeTél. : 01.64.97.81.91
ment et leur éveil. Elles doiAccueil
sans
rendez-vous,
le lundi de 14h à 17h
vent suivre des formations
et
le
vendredi
de 13h30 à 16h30.
obligatoires organisées par le
Accueil sur rendez-vous, le mardi de 16h à 20h
Conseil Général.
et le jeudi de 16h à 18h30.
7
l’ Adaptation
Un moment très important
pour vous et votre enfant
Vous allez confier votre enfant. C’est une période délicate,
puisqu’il sera séparé, éloigné de son milieu familial et de tous
ses repères.
Il est important d’être vigilant et de prendre certaines précautions. Au sein du service Petite Enfance, notre expérience et
notre réflexion nous ont amenés à mettre en place un temps
d’adaptation pour chaque enfant accueilli dans nos structures
(crèche collective, crèche familiale, halte-garderie, multiaccueil) quel que soit son âge ; et à le conseiller vivement aux
parents et aux assistantes maternelles.
Qu’est-ce que l’adaptation ?
C’est une période nécessaire et un moment privilégié qui va permettre à chacun de se connaître : l’enfant, ses parents et la personne qui les accueillera. C’est un temps où l’enfant et ses parents élaborent la séparation, c’est pourquoi il est nécessaire d’aménager une
période d’adaptation personnalisée et progressive.
Pourquoi l’adaptation ?
• Pour l’enfant : rencontrer celle ou celui qui s’occupera de lui,
découvrir un nouveau lieu, s’habituer progressivement à l’absence
de ses parents, trouver de nouveaux repères, prendre
confiance et pouvoir se sentir rassuré.
• Pour les parents : rencontrer celle ou celui qui
s’occupera de leur enfant, lui transmettre toutes les
informations : expliquer les rythmes de vie et les
habitudes de leur enfant. Découvrir le lieu
d’accueil.
8
• Pour l’accueillant : faire connaissance avec
l’enfant et sa famille, instaurer un dialogue,
observer l’enfant et la manière dont ses parents
le portent, lui donnent le biberon ou l’endorment. Ces
temps de rencontre permettent d’échanger autour de l’enfant : que mange-t-il et comment ? Comment dort-il ? À quel rythme ? Ce qu’il aime faire ? Avec quoi joue-t-il ?
l’ Adaptation
Durant cette période, les parents doivent être disponibles
et attentifs car le temps d’adaptation et les réactions sont
variables d’un enfant à l’autre. Un minimum de 5 jours
est recommandé pour une adaptation progressive.
Dans un premier temps, la présence et les paroles des
parents rassurent l’enfant. Une courte séparation ne sera
envisageable
qu’après
plusieurs
rencontres.
Progressivement, les temps de séparation seront plus
longs pour aider l’enfant à vivre cette expérience sereinement avec un minimum d’anxiété. Chaque accueil est
différent et il est important de respecter chaque étape.
Il est important de rappeler que, même lorsque l’enfant
sera accueilli régulièrement à la suite de cette période, il
lui faudra plusieurs semaines avant qu’il ne soit à l’aise.
Chaque jour, les séparations sont différentes.
ALLAITEMENT MATERNEL
L’entrée en crèche ne doit pas être synonyme de sevrage
L’allaitement maternel préconisé par l’O.M.S (Organisation Mondiale de la Santé) fait
partie de notre démarche.
Nous facilitons la prolongation de l’allaitement maternel en mettant en place une
procédure simple et fiable, qui permet à votre bébé de boire votre lait pendant sa
journée à la crèche, tout en respectant les règles d’hygiène exigées.
Cette procédure regroupe les conseils quant au recueil du lait maternel, à sa
conservation et son transport. Elle a été élaborée en collaboration avec la
diététicienne. Ce document est à votre disposition au service Petite
Enfance.
Témoignage : Madame KALHAOUI, assistante maternelle de la
crèche familiale, a vécu cette aventure pour la première fois cette année.
«C’est une expérience intéressante. Grâce au document, aux explications de la
directrice de la crèche et une fois la température du réfrigérateur réglée, la mise en place
a été assez simple. Je suis prête à retenter l’expérience».
9
la crèche familiale
Colin Maillard
La Crèche Familiale est une structure qui permet l’accueil
d’enfants âgés de 2 mois 1/2 à l’entrée à l’école maternelle,
au domicile d’une assistante maternelle, du lundi au vendredi
de 7h à 19h. Un contrat horaire est établi à l’admission de
l’enfant en fonction des besoins de chaque famille (accueil
minimum 4 jours par semaine).
L’équipe est composée de :
21 assistantes maternelles agréées par la Direction de la
Solidarité et de la Famille pour accueillir 1, 2 ou 3 enfants.
Elles sont réparties sur tous les quartiers de Courcouronnes
● une infirmière puéricultrice responsable de la structure
● une éducatrice de jeunes enfants, adjointe à la responsable
● une secrétaire
● une psychologue
● une psychomotricienne
● un médecin
●
Admission et accueil :
La crèche familiale a pour principe de respecter en priorité les
rythmes de chaque enfant en matière de sommeil, alimentation,
temps d’éveil et cela quel que soit le lieu où il se trouve.
Au moment de l’admission, vous établissez un contrat d’accueil
avec la directrice de la crèche qui organise ensuite une rencontre
au domicile de l’assistante maternelle. Dès lors, une adaptation
est indispensable avant l’accueil définitif.
L’équipe encadrante de la crèche effectue chez les assistantes
maternelles des visites régulières et non planifiées afin de veiller
à la qualité de l’accueil et au bien être des enfants.
Les activités :
En effet, si le lieu privilégié de l’accueil est le domicile de l’assistante maternelle, votre enfant au fil de son évolution
participera à des activités en dehors de chez elle :
Jardins ouverts et Jardins d’éveil organisés par l’éducatrice de jeunes enfants, ateliers animés par la psychoCrèche Familiale Colin Maillard
motricienne.
Pôle Enfance Charles Perrault
Tous les enfants accueillis à la crèche familiale, accomavenue Pierre Bérégovoy
pagnés de leur assistante maternelle, se rendent régulièTél. : 01.64.97.85.11
rement à la bibliothèque et à la ludothèque.
Inscriptions auprès
Durant tout le temps de l’accueil de l’enfant au sein de la
du service Petite Enfance
structure, des rencontres sont organisées avec les familles.
10
le Multi-Accueil
Le multi-accueil est une
structure qui permet
l’accueil de 30 enfants et qui propose des modalités d’accueil complétant les offres des autres structures.
Le multi-accueil permet d’offrir aux parents une structure d’accueil en fonction de leurs besoins, en privilégiant toujours l’intérêt de l’enfant (respect du rythme, repères, continuité) les
besoins de l’enfant priment sur les décisions :
● nécessité du temps d’adaptation,
● régularité dans la fréquentation avant un accueil définitif,
● anticipation sur les périodes d’accueil régulier.
2 types d’accueil :
l’accueil régulier s’adresse plus particulièrement aux enfants
dont les parents travaillent à temps partiel (maximum 3 jours
par semaine), en formation (de moyenne et longue durée).
● Les places qui restent disponibles sont proposées aux enfants
pour un accueil occasionnel sur des plages horaires définies
pour ne pas troubler les enfants en accueil régulier.
Les parents qui sont dans une démarche de réinsertion professionnelle pourront ainsi familiariser leur enfant à la collectivité
avant d’entreprendre un stage.
●
L’équipe :
Elle est composée d’éducateurs de jeunes enfants, d’auxiliaires
de puériculture, d’un agent technique. La psychomotricienne, la
psychologue et le médecin interviennent régulièrement sur la
structure.
Multi-accueil
Pôle Enfance du Bois de mon Cœur
Place des Flamandes / allée Jeff
Tél. : 01.64.97.89.04.
Ouvert du lundi au vendredi
de 7h30 à 18h30.
11
les modes d’accueil
à la journée
Les modes d’accueil à la journée sont essentiellement réservés
aux enfants de 2 mois 1/2 jusqu’à l’âge d’entrée en école
maternelle, dont les parents travaillent et habitent
Courcouronnes. Ils s’adressent aussi aux parents étudiants ou
en formation.
Les admissions sont prononcées dans la limite des places disponibles en tenant compte de l’ordre chronologique d’inscription, du choix des parents et de l’âge de
l’enfant au moment où une place est vacante. La commission d’admission se compose du maire adjoint à la
Petite Enfance, de la Directrice et des professionnels
de la Petite Enfance, qui se réunissent pour étudier les
propositions de places à faire aux familles.
Après l’examen de sa demande par une commission,
la famille reçoit un courrier pour une proposition de
place en crèche. La famille a huit jours pour prendre
contact avec la structure. Une rencontre avec la directrice de la crèche est indispensable pour constituer le
dossier et échanger sur l’enfant. Lors du premier
contact, la directrice présente le fonctionnement de la
structure aux parents qui prennent connaissance du
règlement intérieur et du Projet éducatif.
L’admission est définitive après l’avis du médecin de
la crèche, à l’issue de la visite d’admission.
Une adaptation progressive est nécessaire, dans
l’intérêt de l’enfant, quel que soit son âge. Elle se divise de la
manière suivante : 1 à 2 heures les premiers jours, en présence
des parents ; quelques heures ensuite, jusqu’à la journée complète.
Quel est le tarif ?
(ou participation familiale)
Il est fixé selon le barème déterminé par la C.A.F, en fonction
des ressources des familles. Il est révisé deux fois par an et
réajusté en cas d’événements particuliers. Le règlement de
cette participation familiale est mensualisé et déterminé au
moment de l’admission.
12
la crèche collective
Françoise Dolto
La crèche collective est une structure qui permet l’accueil de
60 enfants âgés de 2 mois 1/2 jusqu’à l’entrée à l’école maternelle, pendant la journée de travail des parents. Les enfants
sont accueillis dans des groupes d’âge homogènes.
Lors de l’entretien avec la directrice ou l’adjointe, l’organisation et le fonctionnement de la crèche sont expliqués. Les
parents établiront un contrat afin de définir les jours et les heures de présence de l’enfant au sein de la structure (accueil
minimum de 4 jours par semaine).
Après une période d’adaptation,
l’enfant est accueilli
par une équipe composée :
d’une infirmière puéricultrice (responsable)
d’une infirmière (adjointe)
● d’éducatrices de jeunes enfants
● d’auxiliaires de puériculture
● d’agents d’entretien
● d’une psychomotricienne
● d’un médecin vacataire
● d’une psychologue
●
●
L’équipe accompagne l’enfant et ses parents à bien vivre la
séparation, en mettant en place un projet éducatif qui favorise l’épanouissement et l’évolution de l’enfant dans un milieu
adapté. L’équipe accueille votre enfant dans le respect de
son rythme et de ses besoins. Elle favorise les échanges
avec vous et le reste de l’équipe pour une prise en charge globale de votre enfant. Les activités proposées
sont adaptées à l’âge et au développement de
chaque enfant. Le plaisir, la découverte de son
Crèche Collective Françoise Dolto
corps et de ses capacités, la découverte senso42, rue du Pont Amar
rielle et motrice, l’apprentissage des règles en
Tél. : 01.64.97.85.10
sont les objectifs. Les bébés peuvent évoluer à
leur propre rythme d’acquisition afin de ne pas
Ouverte du lundi au vendredi
les mettre en difficulté dans une position qu’ils
de 7h à 19h.
n’ont pas expérimentée seuls.
13
les Ludothèques
La ludothèque est une structure tout public et ouverte où chacun
est libre de venir, de jouer et de repartir quand il veut. Le jeu aide
l’enfant à se construire, en développant sa créativité et son imagination. Il apprend à communiquer, à respecter des règles communes et à se faire respecter comme individu au sein d’un groupe.
L’équipe de 4 ludothécaires accueille
et conseille le public autour du JEU
Les ludothécaires interviennent aussi dans les écoles et organisent des temps d’animations à thèmes : Soirées Ados, soirées
jeux, Fête du Jeu, Repas d’Automne…
Accueil petite enfance : les matinées du mardi, jeudi et vendredi sont réservées gratuitement à l’accueil des enfants de moins de
3 ans accompagnés par leurs parents ou d’un professionnel.
Prêt de jeux : les familles ont la possibilité d’emprunter jusqu’à
2 jeux pour 2 semaines (tarif en fonction du quotient familial).
Pour s’inscrire : la présence de l’un des parents est indispensable sur place lors de l’inscription. Ce sera l’occasion de rencontrer les membres de l’équipe et de prendre
connaissance du fonctionnement de la structure.
À partir de 6 ans, l’enfant pourra s’y rendre seul,
à condition qu’il soit autonome.
Ludothèque Charles Perrault, au Centre
Pôle Enfance Charles Perrault
Avenue Pierre Bérégovoy
Tél. : 01.64.97.94.38 • [email protected]
14
Accueil mardi, jeudi et vendredi de 9h à 12h et de 16h30 à 18h, samedi de 14h à 17h.
Mercredi et vacances scolaires de 10h à 12h et de 14h à 17h30.
les Ludothèques
La ludothèque du Centre :
Avec la restauration, la Ludothèque a été la première
structure à intégrer le pôle enfance Charles Perrault, au
Centre. Cet équipement très attendu des habitants du
quartier a lié de nombreux partenariats notamment avec
les écoles élémentaires et maternelles, mais aussi avec
l’espace Simone Signoret, avec lequel elle organise des
soirées à jouer intergénérationnelles. Ainsi, l’équipe
accueille non seulement des enfants et des classes, mais
de plus en plus de familles dont les adultes deviennent
des joueurs assidus.
La ludothèque du Canal :
Les habitants du Canal ont toujours été des visiteurs fidèles de la
Ludothèque Abracadajeux. Aujourd’hui, la ludothèque a intégré
le pôle enfance du Bois de mon Cœur,
dans des locaux beaucoup plus adaptés et accueillants. Ce déménagement
a permis à l’équipe de renouveler ses
jeux et jouets et d’en acquérir de
nouveaux.
Ludothèque Abracadajeux, au Canal
Pôle Enfance du Bois de mon Cœur
Place des Flamandes / allée Jeff
Tél. : 01.64.97.21.51 • [email protected]
Accueil mardi, jeudi et vendredi de 9h à 12h et de 16h30 à 18h,
samedi de 14h à 17h.
Mercredi et vacances scolaires de 10h à 12h et de 14h à 17h30.
15
s
u
o
v
z
e
d
n
e
r
s
Quelque
2008-2009
e
c
n
a
f
n
E
e
t
i
t
de la Pe
• Goûter d’automne et
jeux en famille
h à 18h,
Samedi 20 septembre, 14
ues
dans les deux ludothèq
• Après-midi jeux
e du
18h, avec la Ludothèqu
Samedi 4 octobre, 15h à
e Signoret
Centre, à l’Espace Simon
• Bourse aux jouets de
Samedi 29 novembre, au
lles
l’Association des Fami
n Cœur
mo
pôle enfance du Bois de
dothèque du Centre
• Anniversaire de la lu
Desbou
rcouronnes.fr • impression
© communication@cou
is-Grésil : 01.69.83.44.66.
En janvier, surprise !
ur
• Fête de la Chandele
l, à l’Espa
la Ludothèque du Cana
Mercredi 4 février, avec
ce Brel-Brassens
h30, salle Claude Nougaro
Mercredi 18 février, à 15
• Après-midi jeux
h, avec la Ludothèque du
Samedi 4 avril, 15h à 18
ret
à l’Espace Simone Signo
• Anniversaire de la lu
En mai, surprise !
-5 ans)
e du bébé-tambour” (1
• Spectacle “l’Odyssé
Centre,
dothèque du Canal
u
• Fête nationale du Je
s
deux ludothèque
Samedi 30 mai, dans les
service Petite Enfance
Tél. : 01.64.97.81.90.
[email protected]