Mi CE2FRA

Évaluation Mi – CE2
Maîtrise de la langue
Compétences évaluées au mois de mars au CE2
Cahier de l’Elève
Commission Evaluation – Département de l’Ain
Document séquence 1
Le lézard
A
Le lézard est un cousin du
serpent.
Comme lui, il est couvert
d’écailles imperméables.
B
Le sang qui coule dans ton corps est
toujours chaud, mais celui du lézard peut se
refroidir. Alors il s’expose au soleil pour le
réchauffer. Sans chaleur, le lézard resterait
engourdi, il ne pourrait plus bouger !
C
Le lézard se régale d’insectes :
des criquets, des papillons et
même des araignées.
D
Si tu attrapes un lézard par la queue….
Elle se détache du corps et te reste
dans la main !
Heureusement, elle va repousser.
E
Comment se reproduit le lézard ?
Le lézard, comme le serpent se reproduit en pondant des
œufs.
Pour commencer, Dame lézard creuse un trou dans la terre
avec ses pattes avant.
Puis, elle pond une dizaine d’œufs dans son nid.
Et elle s’en va !! La pluie fait alors s’écrouler la terre qui
referme le trou.
Deux mois plus tard, le premier petit fend sa coquille molle.
Il s’agite dans son œuf et peu à peu, il parvient à sortir la
tête.
Alors, il gratte la terre et enfin il se faufile à l’air libre. Ouf !
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NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 01 à 03 E
CHAMP : COMPRÉHENSION
Séquence 1 - Le lézard
Exercice 01
Aide-toi des textes A, B, C, D, E pour donner tes réponses
Pour chaque phrase, entoure vrai ou faux.
Le sang du lézard est toujours chaud comme le
tien.
vrai
faux
ITEM n°1
Le sang du lézard peut se refroidir.
vrai
faux
ITEM n°2
Le lézard se reproduit en pondant des œufs.
vrai
faux
ITEM n°3
Le lézard se nourrit de serpents
vrai
faux
ITEM n°4
Le lézard est recouvert d’écailles
vrai
faux
ITEM n°5
La queue du lézard peut repousser
vrai
faux
ITEM n°6
Exercice 02
Mets une croix dans la bonne case.
sa queue
ses pattes arrière
ses pattes avant
une pelle
ITEM n°7
Exercice 03 :
Mets une croix dans la bonne case.
« Le premier petit fend sa coquille molle… »
deux jours plus tard
deux ans après
dix mois plus tard
deux mois plus tard
ITEM n°8
Evaluation MI-CE2 : Exercice 01à 03 – Cahier de l'
élève
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NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 04 à 06 E
CHAMP : COMPRÉHENSION
Séquence 1 - Le lézard
Aide-toi des textes A, B, C, D, E pour donner tes réponses
Exercice 04
Le texte E a un titre : « Comment se reproduit le lézard ? »
Le texte C n’a pas de titre. Lis ce texte puis choisis le titre qui lui va le mieux.
Mets une croix dans la bonne case.
Le lézard et le papillon
Les lézards aiment dormir.
La nourriture du lézard
Un bon chasseur
ITEM n°9
Exercice 05
Que se passe-t-il si tu attrapes un lézard par la queue ?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ITEM n°10
Exercice 06
Dame lézard recouvre-t-elle elle-même ses œufs après la ponte ?
Mets une croix dans la bonne case.
oui
non
ITEM n°11
Recopie la phrase qui t’a aidé à donner ta réponse.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ITEM n°12
Evaluation MI-CE2 : Exercice 04 à 06 – Cahier de l'
élève
Page 4
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 07 et 08 E
CHAMP : ÉCRITURE ET ORTHOGRAPHE
Séquence 1 - Le lézard
Exercice 07
Dans la phrase, « Le lézard est couvert d’écailles imperméables.»
le mot «imperméables » veut dire :
Mettez une croix dans la bonne case
qui tient chaud
qui ne bouge pas
qui ne laisse pas passer l’eau
qui fait dormir
ITEM n°13
Exercice 08
Lis ce texte qui parle du lézard :
Le lézard est un cousin du serpent.
Il se régale d’insectes.
Le lézard se reproduit en pondant des œufs.
Ecris ce texte en remplaçant « le » (lézard) par « les ».
Les ____________________________________________________du serpent.
_______________________________________________________ d’insectes.
Les_________________________________________________ en pondant des œufs.
ITEM n°14
ITEM n°15
ITEM n°16
ITEM n°17
ITEM n°18
ITEM n°19
ITEM n°20
ITEM n°21
Evaluation MI-CE2 : Exercice 07et 08 – Cahier de l'
élève
Page 5
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 09 E
CHAMP : ÉCRITURE ET ORTHOGRAPHE
Séquence 1 - Le lézard
Exercice 09
Dictée
ITEM n°22
ITEM n°23
ITEM n°24
ITEM n°25
ITEM n°26
ITEM n°27
ITEM n°28
ITEM n°29
ITEM n°30
ITEM n°31
ITEM n°32
ITEM n°33
Evaluation MI-CE2 : Exercice 09 – Cahier de l'
élève
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NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 10 et 11 E
CHAMP : RECONNAISSANCE DES MOTS
Séquence 1 - Le lézard
Exercice 10
Entoure dans chaque liste, le mot que lit le maître.
LISTE 1
l’échevelé
l’échelon
l ‘escarcelle
l’échelle
les chaînes
les
chevilles
LISTE 2
LISTE 3
LISTE 4
LISTE 5
l’épuisette
le berlingot
village
désert
l’étincelle
l’escorte
virage
désespoir
l’étiquette
l’escalator
vidage
descente
les tirettes
les cargos
vivace
désirer
les tiques
l’escargot
visage
dessiner
l’étiqueteuse
l’escalope
vissage
détacher
ITEM n°36
ITEM n°37
ITEM n°34
ITEM n°35
ITEM n°38
Exercice 11
Barre l’intrus dans chaque liste.
Exemple
LISTE 1
LISTE 2
une main
la peinture
la viande
le matin
un moulin
une dent
une panne
la chambre
prendre
lent
moins
un lion
un point
loin
c’est pointu
ITEM n°39
ITEM n°40
LISTE 3
LISTE 4
LISTE 5
une poire
une brioche
noir
le soir
trois
un disque
une barque
une brique
une bague
quelle
un rail
faire
mais
la semaine
la laine
ITEM n°41
ITEM n°42
ITEM n°43
Evaluation MI-CE2 : Exercices 10 et 11 – Cahier de l'
élève
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NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 12 à 17 E
CHAMP : COMPRÉHENSION
Séquence 2 - Un skieur à l’école
Exercice 12 : Mets une croix dans la bonne case.
C’est l’histoire …
d’un géant
d’une fille
d’un garçon
d’un chien
ITEM n°44
Exercice 13 : Mets une croix dans la bonne case.
Où se passe l’histoire ?
à un Carnaval
à l’école
à la mer
ITEM n°45
Exercice 14 :
Qui est le géant dont on parle dans l’histoire ?
___________________________________________________________________________________
ITEM n°46
Exercice 15 :
Comment est habillé Dominique ?
___________________________________________________________________________________
ITEM n°47
Exercice 16 : Mets une croix dans la bonne case.
Au début de l'
histoire, quand le maître fait l'
appel…
il y a un absent.
il y a beaucoup d'
absents.
il ne s'
aperçoit pas que Dominique est absent.
tout le monde est présent.
ITEM n°48
Exercice 17 : Mets une croix dans la bonne case.
Comme il neige dehors, Dominique est venu en classe avec ses skis.
Dominique est venu en classe habillé en skieur, parce qu'
il devait partir en vacances à la neige.
On devait parler du ski en classe ; alors Dominique a amené les siens.
ITEM n°49
Evaluation MI-CE2 : Exercices 12 à 17 – Cahier du Maître
Page 8
NOM :
PRENOM :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
CHAMP : COMPRÉHENSION
Séquence 2 - Un skieur à l’école
DATE :
MI CE2 18 à 24 E
Vous avez l’histoire Un skieur à l’école que je viens de vous lire. Chaque ligne du texte est
numérotée. Ces numéros ont été mis pour vous aider à répondre aux questions. Relisez ce texte
silencieusement.
Vous allez répondre aux exercices de 18 à 24. Vous lirez seuls les consignes. Si vous ne savez pas
répondre à une question, passez à la suivante.
Exercice 18 :
L’oncle de Dominique n’a pas pu l’emmener au ski. Pour quelle raison ?
________________________________________________________________________________
ITEM n°50
Exercice 19 :
Relie chaque vêtement que porte Dominique à sa couleur.
bonnet
anorak
gants
pantalon
chaussures
jaunes
bleues
mauve
vert
rouge
ITEM n°51
ITEM n°52
ITEM n°53
ITEM n°54
ITEM n°55
Exercice 20 :
Mets une croix dans la bonne case.
Dominique est très amusé par son aventure.
Dominique a du chagrin.
Dominique est très fier de montrer sa tenue à ses camarades.
ITEM n°56
Exercice 21 :
Ecris une phrase qui indique que Dominique pleure.
____________________________________________________________________________________
ITEM n°57
Evaluation MI-CE2 : Exercices 18 à 24 – Cahier de l'
élève
Page 9
Suite des exercices 18 à 24
Exercice 22 :
Mets une croix dans la bonne case.
Que va faire Dominique pendant les vacances de Février ?
faire du ski
pêcher des homards
faire de la plongée sous-marine
aller chez le poissonnier
ITEM n°58
Exercice 23 :
Pendant toute cette histoire,
le maître est très sévère avec Dominique.
le maître se moque un peu de lui
le maître veut que Dominique quitte la classe
ITEM n°59
Exercice 24 :
Ligne 7 : « Aussitôt, nous éclatons de rire. »
Qui est « nous » ?
_________________________________________________________________________
ITEM n°60
Lignes 28 et 29 : «…il veut m’emmener à la mer…. »
Qui est « il » ?
__________________________________________________________________________
ITEM n°61
Evaluation MI-CE2 : Exercices 18 à 24 – Cahier de l'
élève
Page 10
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 25 et 26 E
CHAMP : ECRITURE ET ORTHOGRAPHE
Séquence 2 - Un skieur à l’école
Exercice 25 :
Recopie, en écriture « attachée », les phrases ci-dessous.
Dominique regarde ses belles chaussures toutes neuves. Il les enlève.
ITEM n°62
ITEM n°63
ITEM n°64
ITEM n°65
Exercice 26:
Complète les phrases suivantes.
Pour t’aider, on donne, entre parenthèses, un mot de la même famille que le mot qui manque.
Exemple :
Elle marche au _____________ de la rivière. (bordure)
Je joue avec mon _________________ballon. (grosse)
ITEM n°66
J’ai mangé mon repas ___________________. (froide)
ITEM n°67
Le nuage est ______________. (blanche)
ITEM n°68
J’écoute le _________________du coq. (chanter)
ITEM n°69
C’est l’été : il fait très _________________ . (chaudement)
ITEM n°70
Le ___________ de cette maison est en tuiles. (toiture)
ITEM n°71
Evaluation MI-CE2 : Exercices 25 et 26 – Cahier de l'
élève
Page 11
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 27 E
CHAMP : ECRITURE ET ORTHOGRAPHE
Séquence 2 - Un skieur à l’école
Exercice 27 :
Retrouve le mot que le maître t’indique et entoure-le.
LISTE 1
LISTE 2
dichotomique
diazoïque
diaphonie
diphtérie
diagnostic
diarrhéique
théobromine
thermes
thème
théorème
théâtral
tétraèdre
ITEM n°72
LISTE 3
hypophyse
hydraulique
hydrophile
hydrosphère
hydrolyse
hydroxyde
ITEM n°74
ITEM n°73
LISTE 4
hanneton
habillage
habitude
hameçon
haltère
habileté
ITEM n°75
LISTE 3
Ouragan
Oursin
Ourlet
Ouralien
Ourson
Ourdir
ITEM n°76
Evaluation MI-CE2 : Exercice 27 – Cahier de l'
élève
Page 12
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 28 et 29 E
CHAMP : ECRITURE ET ORTHOGRAPHE
Séquence 2 - Un skieur à l’école
Compétence : Effectuer des manipulations dans un texte écrit
Utiliser correctement les marques typographiques de la phrase.
Consignes de passation :
Exercice n° 28 : Mets ces deux phrases au pluriel :
Le géant s’arrête devant la porte.
ITEM n°77
ITEM n°78
Les _________________________________________________________________________
Le skieur va vite.
ITEM n°79
ITEM n°80
Les_________________________________________________________________________
Exercice n° 29 : Transforme ce texte du masculin au féminin :
Le petit chat
C’est un petit chat très coquin.
Il se cache dans mes papiers.
Il est blanc comme la neige et doux comme la soie.
Sans lui, je m’ennuie. C’est un ami fidèle.
La petite
___________________
C’est __________________________chatte très _____________________.
____________ se cache dans mes papiers.
__________est____________________comme la neige et _________________ comme la soie.
Sans _________ , je m’ennuie. C’est _____________________fidèle.
ITEM n°81
ITEM n°82
ITEM n° 83
ITEM n° 84
ITEM n° 85
ITEM n° 86
ITEM n° 87
ITEM n° 88
Evaluation MI-CE2 : Exercices 28 et 29 – Cahier de l'
élève
Page 13
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 30 à 32 E
CHAMP : ECRITURE ET ORTHOGRAPHE
Séquence 2 - Un skieur à l’école
Compétences : Ecrire la plupart des mots en respectant les caractéristiques phonétiques
du codage.
Orthographier la plupart des "petits mots" fréquents
Exercice 30 : Avec toutes les étiquettes suivantes, écris une phrase qui a du sens.
en
fillettes
sont
…..
arrivées
ITEM n°89
Exercice n° 31 :
_________________________
ITEM n°91
_________________________
ITEM n°94
_________________________
ITEM n°97
Hier
retard
l les
ITEM n°90
Dictée
_________________________
ITEM n°92
_________________________
ITEM n°95
_________________________
ITEM n°98
_______________________
ITEM n°93
_______________________
ITEM n°96
_______________________
ITEM n°99
_________________________
ITEM n°100
Exercice n° 32 :
_________________________
ITEM n°101
_________________________
ITEM n°104
_________________________
ITEM n°107
Dictée
_________________________
ITEM n°102
_________________________
ITEM n°105
_________________________
ITEM n°108
_______________________
ITEM n°103
_______________________
ITEM n°106
_______________________
ITEM n°109
_________________________
ITEM n°110
Evaluation MI-CE2 : Exercices 30 à 32 – Cahier de l'
élève
Page 14
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Français
MI CE2 33 E
CHAMP : PRODUCTION DE TEXTES, ECRITURE ET ORTHOGRAPHE
Compétences : Écrire de manière autonome un texte d'
au moins cinq lignes (narratif ou
explicatif) répondant à des consignes claires, en gérant correctement les
problèmes de syntaxe et de lexique.
Utiliser correctement les marques typographiques de la phrase (point et
majuscule).
Exercice n° 33 :
Pendant les vacances de février, Dominique part en vacances avec son oncle.
Tu dois utiliser dans ton texte tous les mots suivants :
plongée
- froid - poissons -
mer -
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
ITEM n°111
ITEM n°112
ITEM n°114
ITEM n°115
ITEM n°113
Evaluation MI-CE2 : Exercice 33 – Cahier de l'
élève
Page 15
Tableau récapitulatif « élève »
CHAMPS
Compréhension
Ecrire et Orthographier
N° des items
1 à 12
44 à 61
13 à 33
62 à 71
77 à 110
Nombre
d’items
12
18
Nombre
d’items
réussis
Nombre total
d’items
30 items
21
10
65 items
34
Reconnaître un mot
34 à 43
72 à 76
10
Produire des textes
111 à 115
5
5
Page 16
15 items
5 items
Nombre total
d’Items réussis