Je cours pour un enfant qui ne peut pas courir, qui ne peut

Je cours pour un enfant qui ne
peut pas courir, qui ne peut plus
courir, qui ne pourra plus jamais
courir…
Histoire de Coeur
Bouge-toi pour un enfant
malade et sa famille...
Site : http:// histoiredecoeur.free.fr
4ème TOUR DE LA HAUTE GARONNE
en relais pédestres
le Vendredi 13 Juin et
du Lundi 16 au Samedi 21 Juin 2014
Histoire de Coeur 10, rue des Graves 31780 Castelginest
 06 12 39 02 95 - : [email protected] - Site : http://histoiredecoeur.free.fr
Pourquoi ce projet :
Rompre l'isolement de l'enfant malade ou handicapé et de sa famille
en menant une action qui s’appuie sur les notions essentielles de solidarité
et de citoyenneté.
Comme les enfants en bonne santé, avoir des « choses » à se raconter
en famille et avec son entourage
A) Le relais pédestre Saint Sauveur- Castelginest ( en
marchant) et/ou journée « marche solidaire » en amont du tour
Castelginest- Castelginest ( 620 km en courant)
Pour quelle raison participes-tu à ce relais? Je cours pour un enfant
qui ne peut pas courir, qui ne peut plus courir, qui ne pourra plus jamais
courir…
Le relais, c’est le lien, la chaîne à laquelle toute personne qui s’est préparée peut participer.
Il est souhaitable que, chaque fois que cela sera possible, des moments de rencontre entre des
« jeunes » du milieu ordinaire et des établissements spécialisés puissent être organisés (courir
ensemble, goûter à l’arrivée, etc.…)
Pendant 7 jours, dix coureurs assureront des relais de 10 kilomètres en moyenne (le road-book est
disponible sur demande) pour couvrir une distance de 620 kilomètres environ. Tout le long du parcours,
nous souhaitons que des écoliers, des collégiens, des lycéens, des coureurs, des clubs de sports viennent
accompagner le relayeur sur la distance de leur choix.
Le départ se fera le Vendredi 13 Juin, avec une journée de marche de Saint-Sauveur à l'école
élémentaire Buffebiau de Castelginest
L’arrivée aura lieu le Samedi 21 Juin en fin d'après-midi à Castelginestau siège social de
l'association.
Le relais pédestre, quels objectifs pour des élèves ?
1)les
mettre en situation de réussite :
Ils comprendront qu’ils peuvent repousser leurs limites tout en apprenant à les connaître en se
mobilisant pour une cause, la maladie ou le handicap de l’enfant
Ils comprendront également la nécessité de l’entraînement et de la volonté pour parvenir au but
qu’ils se sont fixé.
2)s’adapter
à la vie de groupe et favoriser l’intégration sociale :
3)découvrir
un univers inconnu : les associations
Favoriser l’intégration sociale en leur permettant de découvrir une autre culture et en allant à la
rencontre d’enfants différents à cause de leur santé.
Vivre un ou plusieurs jours avec des personnes différentes par la profession, par l’âge et d’apprécier
la diversité d’un groupe et nécessairement ses richesses.
Histoire de Coeur 10, rue des Graves 31780 Castelginest
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Ils découvriront le monde associatif à travers un projet de solidarité et d’aide à autrui sans que cela
se « voit » : comment peuvent-ils aider les familles en courant ?
4) Comment peuvent-ils également participer s'ils ne courent
pas?
-en proposant un dessin pour le tee-shirt comme l’ont fait les élèves de CM2 de l’école Buffebiau de
Castelginest en 2010.
-Le choix sera fait par les enseignants des classes qui auront participé
- en confectionnant le témoin que les coureurs ont fait suivre tout le long de la course
Appui sur les textes officiels : (décret du 11 Juillet 2006)
1)Chap.6 « les compétences sociales et civiques »
Connaître les règles de la vie collective et comprendre que toute organisation humaine se fonde
sur des codes de conduite et des usages dont le respect.
La vie en société se fonde sur :
- Le respect des autres (tolérance, refus des préjugés et des stéréotypes)
- Nécessité de la solidarité : prise en compte des besoins des personnes en difficulté
(physiquement et économiquement) en France et ailleurs dans le monde.
2)
Chap.7 « autonomie et initiative »
L’élève autonome doit :
- Développer sa persévérance
- Avoir une bonne maîtrise de son corps
- Connaître les processus d’apprentissage, ses points forts et ses points faibles.
L’élève se montre capable de concevoir et de réaliser des projets collectifs dans les domaines
artistiques, sportifs…
Le projet valorise l’action de l’élève.
Contacts:
Pour Histoire de coeur
Lionel BERTHON  06 12 39 02 95 -

[email protected]
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Le Vendredi 13 Juin et du Lundi
16 au Samedi 21 Juin 2014
PARTICIPANTS: 20 COUREURS ET ACCOMPAGNANTS
Ravitaillement coureurs:
Eau : 150l en bouteilles de 33cl
Boissons énergétiques (Coca cola, jus de fruits) : 30l
Fruits secs (abricots, pruneaux, dattes, figues) : 3 kg
Biscuits protéinés
Sucre : 1 kg
Café soluble
Quatre-quarts – pain d’épices : 5 kg
Gobelets : 200
Assiettes en carton :200
Serviettes en papier : 400
Petites cuillères :200
SACS POUBELLE : 20
Matériel :
100 tee-shirts, 40 casquettes, 25 coupe-vent
3 Trousses « premier secours »
Goûter Ecole élémentaire Buffebiau le vendredi 6 Juin 2014 pour
200 enfants :
5 packs de 6 bouteilles d’eau de 1,5 litres
4 Packs de 6 bouteilles de coca cola de 1,5 litres
3 packs d’orangina
Gâteaux et bonbons
300 gobelets
50 assiettes
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Les sept étapes du 4ème Tour de la Haute-Garonne:
SAINT SAUVEUR-CASTELGINEST- CASTELGINEST
1er jour: Vendredi 13 Juin (journée marche)
Matin: Saint Sauveur – Pechbonnieu( Fas Ernest Boué)
Après-midi: Pechbonnieu( Fas Ernest Boué) - Castelginest (école Buffebiau)
Total : 14,6 km
2ème jour:Lundi 16 Juin
Castelginest (école Buffebiau)– Le Faget
Total : 101,2 km
3ème jour: Mardi 17 Juin
Le Faget - côte de Saint Ferréol - Saint Ybars
Total : 110,7 km
4ème jour: Mercredi 18 Juin
Saint Ybars- Aspet - col de Mente, Saint Béat
Total : 107,9 km
5ème jour: Jeudi 19 Juin
Saint Béat- col du Portillon - Port de Balès – Franquevielle
Total : 102,9 km
6ème jour: Vendredi 20 Juin
Franquevielle – Cornebarrieu
Total : 97,9 km ou 108 km
7ème jour: Samedi 21 Juin
Cornebarrieu - Castelginest
Total : 78 km
Nombre total de kilomètres : 620 ou 631 km
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