projet - Bon Soleil

S’APPROPRIER LE LANGAGE:
Echanger, s’exprimer
Noël : Préparer l’arrivée du père Noël à l’école, les rois mages, le
calendrier de l’avent
Progresser vers la maîtrise des langues ( Francés – Castellano-Catalán )
Vocabulaire
-
L’automne : Les arbres, les feuilles, les champignons
Les animaux de la forêt : le lapin, l’écureuil, la grenouille, la souris,
l’oiseau, le hibou, le cerf, l’ours, le loup, l’escargot, le renard, le
serpent et le hérisson
Les parties du corps
Noël : les jouets, la cheminée, le sapin, le traineau, les rennes, la
guirlande, l’étoile, la boule, le cadeau
Structures
 Où as-tu mal ? J’ai mal à/aux/au
 Qu’est-ce que c’est ? C’est quoi ça ? C’est un/une
 Qu’est-ce que tu veux ? Je veux un/une/des
DVD
Bambi / Dora l’exploratrice
Le noël de Oui-Oui/Le noël des schtroumpfs
Le noël de Franklin/ Le noël de Mickey
Una mà de contes.
POWERPOINT : - Les animaux de la forêt
- Noël
HISTOIRE : Docteur souris
DÉCOUVRIR LE MONDE:
Les objets
Trier et classer des objets.
Les couleurs ( Francés – Castellano- Catalán) )
Introduction d’une couleur : le bleu
Discerner des analogies : rouge/jaune/bleu.
Jeux de société : Maxiloto des couleurs - Abaques(classements de
couleurs), le loto des animaux de la forêt
Le vivant
Les animaux de la forêt
Les saisons : l’automne
Le jour/la nuit
Les formes et les grandeurs
Reconnaître une forme : l’étoile
Approcher les quantités et les nombres
Peu /beaucoup
Se repérer dans le temps
Percevoir un déroulement chronologique (le calendrier de l’avent)
Se repérer dans l’espace
Se repérer dans un labyrinthe
Puzzles
DÉCOUVRIR L’ÉCRIT :
Se familiariser avec l’écrit : ( Francés –
Castellano-Catalán )
Découvrir les supports de l’écrit :
Contes : La piquante aventure de
hérisson (PINXO).
T’choupi fête Noël
Découvrir la langue écrite :
Identifier le mot NOËL
Imagier : animaux de la forêt, Noël
Contribuer à l’écriture des textes
La lettre au père Noël
Se préparer à apprendre à lire et à écrire
Apprendre les gestes de l’écriture
-
Le point
La ligne horizontale : « avance »
Coloriage
Tenir correctement le crayon
Le test du bonhomme
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CRÉER:
Le dessin et les compositions plastiques
peinture des mains : couleurs d’automne
Modelage : l’escargot
Décoration de la classe : peinture au rouleau,collage
- Cadeau de noël
La voix et l’écoute ( Francés – Castellano - Catalán)
Chansons:

Dans la forêt lointaine

L’escargot

La lluna, la pruna

Le cerf

L´esquirol

Les champignons

Petit papa Noel

Ya vienen los reyes.

Vive le vent

Fum, fum

Les rois mages

L’as-tu vu ?
Les instruments de musique
Jeux sonores avec les instruments de musique (tambourin, triangle, maracas,
grelots, tambour de bois, guiro, claves, bâton de pluie, castagnettes)
Lent/rapide
Fort/faible
Ecoute de musique
Instrumentale- A capela - voix et instruments
PROJET:
LES ANIMAUX DE LA FORÊT
NOËL
CLASSE: Petite Section
DEVENIR ÉLÈVE:
Vivre ensemble
Être gentil avec ses camarades
Coopérer et devenir autonome
Mettre ses chaussures tout seul
PERIODE: Novembre/décembre 2013
AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS:
Activités physiques libres ou guidées
Espace :
dedans-dehors.
Suivre un parcours moteur avec marches d’imitation
Se repérer dans un labyrinthe
Porter : manipulation, parcours avec un objet
Activités qui comportent des règles
Les écureuils
Promenons-nous dans les bois
M. L’ours
Activités d’expression à visée artistique
Expression corporelle : Justin le petit lapin, Les jouets de Noël
Ronde : Savez- vous planter les choux ? - L’as-tu vu ?