Bilan des activités - Université Abdelhamid Mehri Constantine 2

R EPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATI QUE ET POPULAIRE
M INISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA R ECHE RCHE S CIENTIFIQUE
Université Abdelhamid Mehri, Constantine 2
Vice rectorat de la formation de la formation supérieure des premier et deuxième cycles, la
formation continue et les diplômes, et la formation supérieure de graduation
Cellule E-learning
ANNEE UNIVERSITAIRE 2013 -2014
1 - Répartition des enseignant / apprenant par Faculté
Faculté / institut
Faculté des sciences économiques, commerciales et des Sc.
de gestion
Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation
Faculté des sciences humaines et des sciences sociales
Institut de Bibliothéconomie
Faculté des nouv elles technologies de l’information et de la
communic ation
Institut des sciences et techniques des activ ités phy siques et
sportiv es
Totale
Nombre
Pourcentage
13
38.2 %
06
06
04
17.6 %
17.6 %
11.7 %
02
5.8 %
03
8.8 %
34
 100 %
2 - Avis enseignant / apprenant sur la formation :
88%
4
12%
/
/
/
/
5
15%
29
85%
/
/
/
/
/
/
30
88%
4
12%
/
/
28
82%
4
12%
2
06%
/
/
29
85%
5
15%
/
/
/
/
34
100%
/
/
/
/
/
/
28
82%
6
18
/
/
/
/
34
100%
/
/
/
/
/
/
31
91%
3
09%
/
/
/
/
30
88%
3
09%
1
03%
/
/
29
¨85%
5
/
/
/
/
03
09%
31
/
/
/
/
91%
‫ﻏﯾر ﻣﻬﻣﺔ‬
‫ﻣﻬﻣﺔ ﻧوﻋﺎ ﻣﺎ‬
Non importante
‫ﻣﻬﻣﺔ‬
Peu importante
Importante
Très importante
30
‫ﻣﻬﻣﺔ ﺟدا‬
- L’utilité et la compatibilité de la formation.
- Le contenu de la formation correspond à
mes besoins et préoccupations.
- Augmentation du nombre de séances
pendant la formation.
- Je suis motivé pour mettre en application
mes nouvelles compétences dès que possible.
- Le contenu de la formation est directement
utilisable dans mes taches pédagogiques.
- Les supports utilisés en formation sont
utiles pour apprendre.
- Le formateur sait transmettre ses
connaissances (maîtrise du sujet, donne des
exemples pratiques adaptés)
- Le formateur favorise les échanges et le
partage d'expérience
- Le groupe a été participatif et convivial
- Le groupe a été riche en échange
d'expérience
- Les objectifs de la formation sont atteints
- Organisation d’autres sessions de
formation dans l’avenir
3 – Nombre de travaux remis par Faculté :
Faculté / institut
Faculté des sciences économiques, commerciales et des Sc.
de gestion
Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation
Faculté des sciences humaines et des sciences sociales
- Sociologie
- Histoire et Archéologie
- Philosophie
Institut de Bibliothéconomie
Faculté des nouv elles technologies de l’information et de la
communic ation
Totale
Nombre
Pourcentage
06
37.5%
02
12.5%
01
03
01
02
6.25%
18.45%
6.25%
12.5%
01
6.25%
16
 100 %
4 - Les points forts de la formation selon les apprenants :
1. Donner la possibilité aux nouveaux enseignants d’exprimer leurs soucies,
échanger leurs expériences et demander de l’aide quand c’est nécessaire.
2. L’utilisation des TICE.
3. Acquisition de nouvelles connaissances en matière d’Elearning.
4. Grande importance des Technologies de l’information et de la communication
dans l’enseignement (TICE).
6 - Modifications utiles à apporter à la formation :
1. La programmation des séances de formation.
2. Le choix de certains thèmes.
3. Il est souhaitable que la formation soit sous forme de stage accéléré avant de
débuter nos missions.
4. Apprentissage des plateformes d’apprentissage en ligne pour la gestion des
cours très récentes et flexible comme : Moodle.
5. Généralisation de la formation sur l’ensemble des enseignants de l’université.
7 - Les thèmes à proposer dans l’avenir pour la formation :
1. La pédagogie
2. Le coté administratif, droits et devoirs
3. Le système LMD
4. Droits et obligations des enseignants.
5. Méthodes de gestion des contenus pédagogiques en ligne
6. Usages des TIC dans les domaines sciences humaines, sociales et
économiques
Annexe 1
Thèmes des rencontres sur l’E-learning
22 février 2014 : ELEARNING ET ENSEIGNEMENT A DISTANCE
17 mars 2014 : GESTION DU CONTENU DECOURS
10 avril 2014 : EVALUATION ET USAGE DES EXERCISEURS
28 Avril 2014 : PRESENTATION ET EVALUATION DES TRAVAUX
Annexe 2
Liste des enseignants / apprenants
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
NOM P RENOM
EMAILS
MOBILE
B OUCHELOUCHE ABDELHALIM
B OUKAL N ASSIM
B OUMAZA A MEL
B OURIOUCHE SARA
B OUSSAFSAF F ARID
B OUZIANE H ACENE
K HAZNADAR O UARDA
L ARKEM R IM
N EMMOUR N AOUEL
Z OUINE I MENE
A IOUADJ SONIA
B ENYAHIA AMMAR
B ERKANE MALEK
L ATRECHE A ICHA
M ERAH SAMIRA
Z ETTAL HOUSNA
B OUANINBA A HME D
B OUBIDI H OCINE
B OULAZREG A BDELHAFIDH
D JARI N OUREDDINE
M ESSAOUDI TARE K
Z AABAT M OSTAFA
K HOUDOUR SAMIR
SABRINA F OUGHALIA
SAOUCHI H ADDA
SAYOUD NOURI A
H AFI H OUDA
H OUFANI YAMENE
A RROUSSI A BDELHAMID
ELHADJ HAMMICHE EL HACHEMI
abdelhalimzaki@hotmail. fr
[email protected]
Spd_ing2006@y ahoo.fr
[email protected]
boussafsaff@y ahoo.fr
Hacene_bouziane@y ahoo.fr
Khaznadar_ouarda@y ahoo.fr
Reem72finance@gmail. com
nanemmour@Gmail. com
zouinimene@y ahoo.fr
soniaaiouadj@y ahoo.fr
Ammarb2008@y ahoo.fr
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Abouaninba21@y ahoo.com
[email protected]
[email protected]
Djari.noureddine@y ahoo.fr
anthropognostic@y ahoo.fr
Mos_43@y ahoo.com
[email protected]
[email protected]
[email protected]
nouriasay oud@gmail. com
[email protected]
y amener@y ahoo.fr
[email protected]
Hammiche_12@y ahoo.fr
[email protected]
benchenoufathmane@y ahoo.fr
Dehbi_rima@y ahoo.fr
remachehadjer@y ahoo.fr
0774060655
0550893623
0553252314
0775017005
0661464791
0663916791
0550789937
0560157968
0551043266
0771608921
0770495297
0772161689
0775750288
0794453862
0778836945
0773821251
0550562799
0772790822
0556218794
0556225312
0773194128
0794715364
0551257869
0793284671
0697402040
0697924865
0794764897
0661106681
0555713483
0555023296
0771788994
0665609541
0776111237
0551040122
KHEDDACHE FARES
BENCHENOUF ATHMANE ABDELGHANI
DEHBI R IMA
H ADJER REMACHE