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Atelier Spectroscopie 1) Dans quel but la Coupole a-t-elle été construite? ..................................................... ..................................................... ..................................................... 2) Quelle est la puissance de la "Tsar bomb" ? ..................................................... ..................................................... 3) Réalise le montage ci-dessous 4) Modifie le montage précédent en utilisant un réseau. Conclusion? ............................................................................... ............................................................................... 5) Fabrique un spectroscope de poche et complète les diagrammes ci-dessous Lampes éco Néons 6) NE JAMAIS VISER LE SOLEIL DIRECTEMENT ! Vise le ciel ou les nuages avec le spectroscope de poche. Que peux-tu dire du spectre du ciel diffus ? ................................................................................. Vise maintenant la réglette infra-rouge. Que peux-tu dire de la température du Soleil ? ................................................................................. 7) Application à l'espionnage militaire Ouvre le fichier Tsar_bomba.xls, il contient le spectre de la bombe tsar. Trace le spectre à partir des données avec titre, et axes légendés. Utilise la formule pour déterminer la température de la boule de feu. Conclus en une phrase sachant qu'une bombe à fission ne dépasse pas 6 000 °C. ................................................................................. 8) Application à l'astrophysique. On voit de très minces raies d’absorption quand on dirige le spectroscope vers le ciel : ce sont les raies de Fraunhofer (physicien allemand du XIXème siècle). Une photo a été prise à travers un spectroscope « Solar_spectrum.jpg », observe le spectre l’aide du logiciel « spectrace ». Attention : la caméra doit être en mode noir et blanc. D’où viennent toutes ces fluctuations ? ................................................................................. Calibre l’axe des abscisses en longueur d’onde (le bord bleu est à 385 nm, le bord rouge à 765 nm). ................................................................................. Identifie quelques-unes de ces raies à l’aide de la table fournie et écris ci-dessous une liste des éléments observés. .................................................................................
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a. Observe la lumière produite par la lampe. Quelle est sa couleur ?