L`UCL se met à nu!

n° 324 - décembre bre 2006 - Bimensuel d’information des étudiants de l’UCL - Editeur responsable: Damien Delépine - Gratuit
La Savate
Le magazine des étudiants de l’UCL - n° 324 - Décembre 2006
L’UCL se met à nu!
Edition spéciale!
Démocratie & Courage - Devenez animateur citoyen
L'actualité internationale, le racisme et la montée de l'extrême droite, montrent à quel point le travail
d'éducation à la citoyenneté est essentiel. Mis en place l'année passée en Belgique, le projet
Démocratie et Courage amène des jeunes à apprendre des techniques d'animation sur les thèmes
du racisme, des discriminations et de l'exclusion.
Suite à la formation, les animateurs bénévoles se rendent dans les classes, les maisons de jeunes,
les associations pour animer d'autres jeunes autour de ces thématiques.
Concrètement, trois modules de formation à l'animation citoyenne se tiendront en 2006-2007.
Plus d'informations et inscription :
Nathalie Preudhomme [email protected] 02/640.52.62
Projet de la CNAPD
en collaboration avec
Les rendez-vous à ne pas manquer:
Prochain Midi de l’éthique
Mardi 12/12/2006 - 12h45 - Leclercq 93 (Salle du Conseil)
Aéroport: Une répartition équitable et efficace des nuisances estelle possible?
Tout aéroport qui n'est pas localisé dans un désert engendre des nuisances acoustiques et des risques, fût-ce légers, d'accident, pour ses riverains. Les répartir de manière efficace exigerait de minimiser le nombre
de riverains affectés et donc de concentrer les nuisances - autant que
techniquement possible - sur les zones les moins peuplées. Mais l'iniquité serait alors à son comble: on comprend aisément que les victimes
de pareille concentration crieraient à l'injustice. Si l'équité doit prévaloir,
il semble au contraire qu'il faille choisir celle des options techniquement
possibles qui minimise les nuisances imposées à ceux à qui on en
impose le plus, et donc opter pour une dissémination maximale des vols,
indépendanmment de la densité de la population. L'efficacité et l'équité
sont-elles vraiment incompatibles? Ou y a-t-il moyen de les réconcilier en tablant par exemple sur une auto-sélection des riverains, sur l'ajustement spontané des valeurs immobilières ou sur des compensations adéquatement calibrées - pour produire une solution impartiale et sage à ce
problème tenace, cauchemar récurrent d'une séquence déjà longue de
ministres fédéraux des transports?
La discussion sera introduite par Benoit GAILLY (professeur à la Louvain
School of management, habitant du "Oostrand" de Bruxelles) et Michel
ALLE (professeur à l'Ecole de commerce Solvay, directeur financier de la
SNCB, ancien directeur financier de l'Aéroport de Bruxelles-National
(BIAC)
Modératrice: Isabelle CASSIERS (UCL/IRES), membre associée de la
Chaire Hoover
Les Midis du Sud
La Savate est une publication gratuite bimensuelle
de l’Assemblée générale des étudiants de Louvain.
TIRAGE : 2 500 EXEMPLAIRES
Éditeur responsable : Assemblée générale des étudiants de Louvain
Comité de rédaction : Adrien Dandoy et Alexandre
Devos
Avec la collaboration de : Olivier Bresmal, Damien
Delépine, Vincent Dulait, Jérôme Dusit, Muriel
Durant, Catherine Demonthy, Laurent Lantsoght,
L’Etincelle, Catherine Mangez et Lionel Van Leeuw.
Envoyez vos articles à [email protected]
Si vous voulez publier quelque chose, veuillez nous
envoyer vos articles au plus vite.
Mettez les éventuelles photos que vous voulez introduire en attachement.
AGL - Rue des Wallons 67 - 1348 Louvain-la-Neuve
010/45.08.88
www.aglouvain.be
Programme sur www.louvaindev.org
www.aglouvain.be
2
Sommaire
DOSSIER
L’UCL se met à nu
page 7
Devenez animateur citoyen
Brèves
Agenda culturel
Dossier: l’UCL se met à nu
Je m’ennuie au cours...
L’Etincelle
Carte Verte
Prochaine Savate
le 15/12/2006
Un merci particulier à:
Heinz Bouillon
Anne Cassart
Francis Delpérée
Bruno Delvaux
Véronique Eeckhoudt
Camille Focant
Michel Francard
Roland Keunings
Anne-Marie Kumps
Claude Remacle
Jean-Louis Renchon
Xavier Renders
Gabriel Ringlet
Jean-Jacques Rombouts
Piotr Sobieski
Armand Spineux
Michel Taverne
Patrick Tyteca
Cécile Vander Borght
Anne Van Laethem
Thérèse Van Troyen
Caroline Van Wynsberghe
3
p.2
p.4
p.5
p.6
p.21
p.22
p.24
Edito
CA, Cac, CASE, CEFO, CRI,
Conseil de l'AGL, Conseils de Fac,
Bureaux de Faculté, comités d'année, Bureau des Etudiants et j'en
passe et des meilleurs, tu les
connais tous ? Pas de stress, une
réponse négative ne signifierait rien
d'autre que le fait que tu es un étudiant tout ce qu'il y a de plus normal… pas trop au courant des structures de décisions qui l'entourent.
Tous représentent en réalité des lieux de rencontre
où les étudiants peuvent avoir leur mot à dire, que ce soit
l'occasion pour eux de discuter, ou une opportunité qu'ils
auraient d'avertir les autorités de certaines dérives, ou qu'ils
puissent, en y siégeant, discuter de problématiques générales concernant l'ensemble de l'Université…
Dans certains de ces Conseils siègent des étudiants
issus de l'AGL tandis que dans d'autres, à un niveau que j'appellerais “local”, ce sont des délégués de cours ou des étudiants “lambda” qui participent. Mais, tout impliqué qu'il
puisse être, un étudiant n'a pas toujours conscience des
droits dont il dispose en siégeant dans un Conseil de Fac ou
dans un comité d'année, de ce qui peut s'y dire ou de ce qui
doit être discuté ailleurs… Cette ignorance a pour résultat
malheureux que ces structures, pourtant de très bons
moyens de défendre les intérêts des étudiants au niveau
local, ne sont pas toujours utilisées à leur potentiel maximum.
Le dossier de cette Savate, consacré à l'UCL, a donc
pour but de t'aider à y voir plus clair dans les missions, les
rôles ou les compétences de ces Conseils, afin que tu puisses t'y investir en connaissance de cause. Seront également
abordées les structures dites centrales de l'Université
(Conseil d'Administration, Conseil Académique…) en s'attachant à décrire leur mission, leur rôle et leur compétence.
Enfin, et c'est certainement la partie la plus distrayante de
cette Savate (!), tu pourras découvrir les réponses de toute
une flopée de personnalités marquantes de l'UCL (Doyens,
Profs, Prorecteurs…) à un questionnaire de Proust concernant plusieurs facettes de leur personnalité. Avis aux amateurs de détails amusants! Le nombre de réponses (très
nombreuses) que nous avons reçu m'invite bien évidemment
à remercier toutes ceux et celles qui ont accepté de se prêter
au jeu.
Sur ce, il ne me reste plus qu'à vous souhaiter une
bonne lecture et beaucoup de courage pour la dernière ligne
droite avant le blocus!
Damien Delépine
Président de l’AGL
Brèves
Une clinique pour nounours à
Louvain-en Woluwe!
Né en Allemagne, ce projet va bientôt arriver chez
nous.
L’objectif est que les jeunes enfants se sentent plus
à l’aide dans le milieu hospitalier. Les enfants âgés
de 3 à 6 ans feront examiner leur peluche par les futurs professionnels de la santé, dits “nounoursologues”. Ils pourront ainsi
suivre une consultation dans sa totalité, de l’accueil à la pharmacie, sans être eux-mêmes patients.
Les résultats (prouvés!): les enfants sont moins angoissés par
les “blouses blanches” ; les futurs professionnels se familiarisent dans l’approche des touts petits.
Plus d’infos sur le projet: Jérôme Duisit [email protected] et dans les prochaines Savates
Un vélo pour l'Afrique,
destination Niger
Vous voulez vous débarrasser d'un ou de plusieurs
vélo(s), plutôt que de les envoyer à la "casse", faites une action positive ! Un simple petit coup de fil
et nous viendrons les chercher chez vous. Il(s)
aidera(ont) des infirmiers à se rendre dans des villages éloignés, des enfants à se rendre à l'école.
Ces vélos ne valent plus rien pour vous, ils seront
un bonheur pour eux!
Téléphonez
au
0477/407.414
(Jacques
Clauwaert) ou envoyez un mail [email protected]
Erratum
Dans la merveilleuse recette du comité livrée par Vincent
dans le dernier numéro de La Savate, notre responsable
communication avait omis de vous préciser la quantité de
chocolat nécessaire à la préparation de ce délice: il s’agit
de 150 grammes de chocolat fondant.
www.aglouvain.be
4
Y en aura pour tous les goûts ...
Agenda culturel
Par Catherine Demonty et Lionel Van Leeuw
Soirée Jeux
Théâtre
L'Amérique
Lieu: Théâtre Jean Vilar
Dates: du 21 novembre au 16 décembre 2006
Durée: 1h20 sans entracte
De: Serge Kribus Mise en scène : Serge Kribus
Avec Serge Kribus, Bernard Sens
Babar vit à Bruxelles. Il est étudiant en médecine. Idéaliste
et révolté, il pense que le monde doit changer. Mais il a peur
de tout, et il n'ose pas avec les filles. Un jour, il en a marre,
alors il part à Paris, comme ça pour voir. Il est dans un bar,
et Jo lui parle. Jo, il n'a peur de rien. Il se bat. Il vole dans
les magasins. Il fume. Il claque des doigts et il couche avec
une fille. Le voyage qu'ils feront ensemble ne sera pas seulement celui de la liberté, des odeurs interdites, et des
déconnades. Ce sera aussi celui d'un apprentissage violent
qui les mènera vers une fin difficile et douloureuse. La fin de
l'adolescence.
Dans une langue électrique et rapide comme le rock, Serge
Kribus nous plonge dans l'époque subversive et revigorante
des années '70.
Nomination comme meilleur auteur aux Molières 2006 et
Prix Théâtre de la SACD en 2006.
La Veuve rusée
Lieu: Aula Magna
Dates: du 28 novembre au 3 décembre 2006
Durée: 2h30 avec l'entracte
De: Carlo Goldoni - Traduction: Michel Arnaud
Mise en scène: Patrice Kerbrat
Avec: Delphine Charlier, Olivier Cuvellier, Laurence
d'Amélio, Jean-Claude Dubiez, Olivier Leborgne, Marie-Line
Lefebvre, Clément Manuel, Nicolas Mispelaere, Frédéric
Nyssen, Pierre Poucet, Patrick Ridremont, Jean-François
Viot, Gérard Vivane
Une comédie virevoltante en costumes d'époque et aux
décors somptueux, interprétée avec énergie et bonne
humeur…
Une jeune vénitienne mariée par obligation à un vieux marchand se retrouve, du jour au lendemain, veuve et riche.
Dans l'atmosphère du carnaval de Venise, elle redécouvre
la joie de vivre et décide de se remarier. Mais, cette fois, elle
entend bien choisir l'heureux élu! Quatre prétendants se
bousculent à sa porte, chacun incarnant avec force et
conviction les stéréotypes de sa nation. Qui de l'Anglais
inconstant, du Français volage, de l'Espagnol trop sérieux
ou de l'Italien jaloux gagnera le cœur de la belle?
Pour s'assurer de la sincérité de leur amour, la jeune femme
entreprend de les mettre à l'épreuve…
Quelle sera donc l'issue de cette délicieuse rencontre entre
la subtilité féminine et les délires exubérants de ces mâles
passionnés?
5
Date: vendredi 1 décembre 2006 à 19h00
Lieu: 31 Rue des Wallons (Case Départ)
Soirée gratuite.
Découvrez, dans la bonne humeur, les nouveaux jeux
du moment ainsi que des classiques célèbres ou
méconnus.
Salle non fumeur / Dés 11 ans /Inscription nécessaire.
Contact: [email protected]
www.casedepart.be
010/45.39.09
Conférences
Exposé sur la reconstruction de l'abbaye d'Orval
Date: mercredi 6 décembre 2006 à 20h00
Lieu: Mont 01
Pourquoi avoir reconstruit Orval?
Les trois grandes personnalités qui ont permis la reconstruction
de l'abbaye. Les diverses étapes de la reconstruction (19261936)
Des documents inédits seront visible sur grand écran ce mercredi 6 decembre. C'est le docteur Marc Heyde de Florenville,
président de l'asbl "les amis du patrimoine d'Orval" qui nous
fera découvrir les faces méconnues de l'abbaye la plus visitée
de Belgique. Durée 1H30. Entrée gratuite
Organisé par la société royale des étudiants de la province du
Luxembourg. - 010/45.28.02
Pierre-Henri Heyde: [email protected]
Cours
Cours de cuisine Gratte
Date: mercredi 29 novembre 2006 à 18h30
Lieu: Ferme équestre de LLN
Enfile ton tablier et viens mettre la main à la pâte! Un début de soirée pour bien s'amuser et bien manger! :-)
Le cours de cuisine te propose à chaque fois une bonne recette de
cuisine à essayer!
Ensemble nous la préparons et la dégustons!
On t'y attend...
Prix: 6€ un mail ou un coup de fil suffit pour t'inscrire à l'activité!
Pour rappel, l'asbl Gratte te propose des activités de loisirs et des
voyages avec des jeunes dont 1/3 d'entre eux ont un handicap
mental léger. Si la rencontre te tente, n'hésite pas, rejoins-nous!
Contact:010/457.157 ou [email protected]
www.gratte.org
La Savate - n°324 - décembre 2006
Dossier
L’UCL se met à nu!
Une vingtaine de personnalités de l’UCL ont accepté de se prêter au jeu
du célèbre questionnaire de Proust, assaisonné à la sauce “Savate”.
C’est aussi l’occasion de (re)découvrir les structures de l’UCL
au fil des pages: qui fait quoi et où?
Plongez sans tarder dans ce dossier historique!
Le questionnaire
1- Quel est votre endroit préféré à Louvain-laNeuve (ou Louvain-en-Woluwe)?
2- Quand vous étiez étudiant, vous étiez plutôt
AGL, KAP’s, Cercles, Fédé ou…?
3- Votre boisson préférée, c’est...?
4- Quel est le sujet d'actualité qui vous touche le
plus?
5- Si vous n'aviez pas été vous, vous auriez
voulu être...?
6- Quelle est votre qualité préférée chez l'étudiant?
7- Si vous partiez sur une île déserte et que vous
ne pouviez emporter qu’un seul livre, lequel
serait-il?
8- Rien au programme de la semaine, où partezvous?
9- Dans votre jeunesse, plutôt Beatles, Bob
Marley, Mireille Matthieu, ou encore…?
10- Citez un film marquant dans votre vie.
Dossier réalisé par Damien Delépine, Muriel Durant
et Catherine Mangez
www.aglouvain.be
www.aglouvain.be
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Les autorités de l'UCL
A la tête de notre université, des
personnes, avec des missions
spécifiques.
Qui?
Bernard Coulie est recteur depuis septembre 2004.
Paul Boumal est son chef de cabinet.
Remise en mémoire...
Le vice-recteur
aux affaires académiques
Le vice-recteur
aux affaires étudiantes
Son rôle?
Comme son nom l'indique, il est chargé des matières qui
concernent le personnel académique… mais aussi le
personnel scientifique.
Son mandat est de 5 ans renouvelable, il est élu par le
CAC.
Qui?
Armand Spineux a été élu vice-recteur en septembre
2005.
Son rôle?
Il est en charge de tous les secteurs concernant les étudiants, à l'exception du secteur académique.
Son mandat est de 5 ans renouvelable, il est élu par le
CAC.
Qui?
Xavier Renders. Son cabinet est dirigé par Anne Van
Laethem.
Les prorecteurs
L'Administrateur général
Au nombre de 5, ils sont les adjoints du recteurs dans des
domaines spécifiques. Ils sont choisis par le recteur après
son élection.
Le Prorecteur aux relations internationales
Michel Francard
Le Prorecteur à la recherche
Roland Keunings
Le Prorecteur aux affaires régionales et culturelles
Gabriel Ringlet
Le Prorecteur aux affaires médicales
Jean-François Denef
Le Prorecteur à la formation et à l'enseignement
Cecile Vander Borght
Son rôle?
Il est en charge de la gestion journalière de
l'Université en matière administrative, technique et
financière et de toutes les questions se rapportant
à la gestion du personnel administratif, technique et
ouvrier. Il assume les fonctions de Secrétaire général de l'Université.
Qui?
Anne-Marie Kumps est Administrateur général depuis
1994. Son mandat a été renouvelé en 2004, pour une
durée de 5 ans. Elle est assistée dans ses tâches par
son cabinet, dirigé par Jean-Emmanuel Petre.
Les administrations
Leur rôle?
Dans un domaine bien précis, elles fournissent un travail administratif et logistique. Elles sont parfois reliées à un vice-rectorat ou un prorrectorat, mais pas systématiquement.
Par exemple...
L’ADAE (Administration des Affaires Etudiantes), reliée au vice-rectorat aux affaires étudiantes
L’ADCP (Administration de la communication et de la promotion), reliée au prorectorat aux affaires régionales et culturelles
L’ADRI (Administration des Relations Internationales), reliée au prorectorat aux relations internationales
L’ADEF (Administration de l'enseignement et de la formation), reliée au prorectorat à la formation et à l'enseignement
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La Savate - n°324 - décembre 2006
Dossier
Le Recteur
Son rôle?
Il représente la communauté universitaire et préside le
CAC (Conseil Académique), le Bureau exécutif et le Conseil
rectoral.
Il assume la responsabilité de l'exécution des décisions du CA
(Conseil d'administration), du CAC et du Bureau exécutif.
Son mandat est de 5 ans renouvelable, il est élu par le CAC.
Le Conseil d'Administration (autrement dit, le CA)
Le rôle du CA est de décider de la politique générale de l'UC; il est l'organe suprême officiel où les décisions et les réflexions stratégiques de l'Université sont prises. Il se réunit tous les derniers mercredis après-midi de chaque mois.
Parmi ses missions prioritaires, on peut citer l'élaboration de la politique budgétaire, les négociations avec le pouvoir politique,
le développement à long terme des structures d'enseignement et de recherche, la désignation des membres du personnel académique, la nomination des membres du personnel scientifique à titre définitif…
La représentation des étudiants au sein de ce conseil permet de porter notre regard et de donner notre point de vue sur ces
grandes orientations de l'Université. Le Conseil AGL est régulièrement tenu au courant des dossiers en cours, des grandes décisions qui vont devoir être prises… Néanmoins, certains dossiers, étant donné leur importance "stratégique", doivent rester
secrets.
Dossier
Qui en est membre?
- Le Président du Conseil d'administration ; Jean-Jacques Viseur ;
- Une bonne partie du Conseil rectoral (le Recteur, l'Administrateur général, les deux Vices-Recteurs, trois des Prorecteurs
(Recherche, Relations Internationales et Affaires Médicales) ;
- Le délégué du gouverneur de la Communauté Française ;
- Le délégué du ministre des finances de la Communauté Française ;
- Deux représentants de la Communauté Universitaire ;
- Cinq personnalités issues du milieu politique, industriel et financier belge. ;
- Quatre représentants étudiants désignés par le Conseil de l'AGL.
Conseil d'Administration, Conseil Académique
et Conseil des Affaires Sociales et Etudiantes…
S'il est bien des structures qui, de part leur importance, comptent dans la
vie de l'Université et donc dans celle des étudiants, ce sont ces trois-là.
Assez bizarrement, la connaissance qu'ont les étudiants de ces organes
est inversement proportionnelle à cette importance.
Tâchons donc d'y remédier!
Le Conseil des affaires sociales et étudiantes (CASE)
Le CASE définit la politique de l'UCL par rapport à tout ce qui touche les étudiants en dehors de l'enseignement proprement
dit. Il traite ainsi des domaines aussi divers que le logement, les aides sociales aux étudiants (bourses, réductions de minerval...), l'animation étudiante et les questions liées aux étudiants étrangers. Le CASE remet également un avis quant au budget
social et est amené à mettre en place des groupes de réflexion ou de travail sur des sujets touchant à la vie étudiante (le logement, l'animation, l'accueil des étudiants belges ou étrangers...).
Le CASE a pour vocation d'être un lieu d'information sur des questions d'intérêt général concernant la communauté étudiante.
Les matières qui suivent sont citées à titre d'exemple: sécurité sur les sites, projets d'investissements urbain, qualité des
moyens de transport et de communication, accueil de l'étudiant belge ou étranger, le logement universitaire, les politiques de
bourses, le sport, la santé...
Qui en est membre?
- Neuf représentants de la communauté étudiante
4 représentants élus de l'Assemblée Générale des étudiants de Louvain (AGL)
Un membre de la Fédération Wallonne des Régionales (FEDE)
Un membre du Groupement des Cercles Louvanistes (GCL)
Un membre de l'Organe
2 représentants issus de la Coordination Générale des Etudiants Etrangers (CGEE)
- Neuf représentants des autorités
Le Vice-Recteur aux affaires étudiantes
L'Administrateur général de l'UCL
1 représentant du monde académique
6 représentants des services de l'ADAE
Du CASE dépendent aussi des commissions et groupes de travail. C'est là que le travail de fond est réalisé.
Les principaux dossiers actuellement en cours sont les logements, le budget social, les restaurants universitaire, l'ensemble
des questions concernant les étudiants belges et étrangers, la sécurité dans les surfaces d'animation, les missions d'Univers
Santé, les jobs étudiants à l'UCL, la procédure d'évaluation des kots à projet…
www.aglouvain.be
8
Le Conseil Académique (le CAc)
Qui en est membre?
- Le Recteur, qui préside le Conseil Académique: Bernard Coulie ;
- L'Administrateur Général: Anne-Marie Kumps ;
- Le Vice-Recteur aux affaires académiques qui en est le vice-président: Armand Spineux ;
- Le Vice-Recteur aux affaires étudiantes: Xavier Renders ;
- Les cinq Prorecteurs ;
- Les Doyens des 10 facultés ;
- Sept représentants étudiants de l'AGL ;
- Trois représentants du personnel administratif et technique (PAT) ;
- Trois représentants du personnel scientifique (CORSCI) ;
- Trois représentants du personnel académique (CORA).
Il existe beaucoup de commission du Conseil Académique qui sont mandatée par lui pour réfléchir plus concrètement à diverses problématiques. Nous ne citerons ici que celles dans lesquels les étudiants sont représentés.
- Le CEFO (Conseil de l'Enseignement et de la Formation) ;
- Le CODA (Conseil des Agrégations) ;
- Le CRI (Conseil des Relations Internationales) ;
- Le CSI (Conseil du Système d'information) ;
- Le CSA (Comité stratégique d'attractivité) ;
- Le CCR (Conseil de la culture et des affaires régionales).
Dossier
Le Conseil académique est un des organes principaux de l'UCL. Il a la responsabilité de tout ce qui touche de
près ou de loin au monde académique, que cela soit du domaine de l'enseignement ou de la recherche. Il se réunit tous les premiers lundis après-midi de chaque mois.
Son rôle est multiple: il lui appartient de définir la politique en matière d'enseignement et de recherche, le plan de
réalisation de cette politique et ses applications. Il doit également coordonner la politique des différentes facultés
et des autres institutions de recherche et d'enseignement, comme d'élaborer des propositions sur les options culturelles et sociales de l'université et les rapports de l'Université avec la société, avec les autres universités et les
centres de recherches. Le CAc a également un pouvoir d'avis concernant les budgets et comptes de l'UCL, les
modifications de règlements…
Les décisions prises au Conseil Académique peuvent influencer directement la vie des étudiants dans un auditoire, c'est pourquoi la représentation étudiante y est très importante. Sept étudiants sont d'ailleurs mandatés au
Conseil académique (20% du total des membres). Chaque membre du Conseil académique a le droit de faire figurer un point à l'ordre du jour. Ainsi, les étudiants ont déjà pu faire passer plusieurs demandes très concrètes.
Le Pouvoir Organisateur
(le PO)
Il se réunit de manière assez espacée et n'a plus beaucoup
de contact avec l'UCL. Il a pour rôle d'avaliser formellement
les décisions du Conseil d'Administration et de valider la
nomination du personnel académique et scientifique à titre
définitif.
Qui en est membre?
- L'Archevêque de Malines-Bruxelles ;
- Les évêques résidentiels de la région de langue française ;
- Au moins trois laïques.
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La Savate - n°324 - décembre 2006
Anne-Marie Kumps
Administrateur général
Bernard Coulie
Née à Leuven voici 62 ans, Bruxelloise d’adoption, Anne-Marie
Kumps est professeur ordinaire à la Faculté des sciences économiques, sociales et politiques.
Elle assume la fonction d’Administrateur général depuis 1994.
Dossier
Recteur
Bernard Coulie, recteur
depuis 2004, est licencié
en Philologie Classique
et en Philologie et
Histoire orientale. Il a été
nommé professeur ordinaire en 2000.
1- Mon bureau
2- Bande d'amies et amis
3- De l'eau, vittel de préférence
4- La dualité croissante de la société
5- Juriste ou dans un tout autre registre une gazelle (mon totem!)
6- La curiosité intellectuelle
7-Belle du Seigneur, d’Albert Cohen
8- En Provence
9- Barbara
10- La vie est belle, de Roberto Benigni
Armand Spineux
Vice-recteur aux
affaires académique
Heureux père de deux grands enfants et
grand-père de Jade et Louis, Armand Spineux est professeur ordinaire à la Faculté des sciences économiques,
sociales et politiques (dont il a été doyen entre 2001 et
2005). Né à Liège (ouf ti valet !), il vit à la campagne et en
est fort content :-)
1- Un endroit où on ne me trouvera pas !
2- AGL... juste à côté de l'Hôtel de ville de Leuven.....et de
certains grands cafés!
3- Le vin de tous les pays pourvu qu'il soit bon et le whisky
de l'ile de Skye (Talisker only!)
4- Le monde comme il va... et comme on voudrait qu'il aille.
5- Je me supporte encore assez bien sans vouloir ennuyer
quelqu'un d'autre!
6- Plusieurs: créativité,idéalisme,enthousiasme....
7- Celui qu'il me reste à écrire.....
8- En montagne,là où la nature remet choses et hommes à
leur place!
9- Plutôt Brassens
10- Les virtuoses, de Mark Herman
Les personnes
Xavier Renders
Vice-recteur aux affaires académique
Docteur en psychologie, Xavier Renders a été
doyen de sa faculté de 1995 à 1998. Il a également exercé la psychothérapie d'enfants pendant de longues années.
1- L'auditoire Socrate 10
2- Cercle
3- Le Pinot noir d'Alsace
4- La paix en République démocratique du Congo
5- Saint-François d'Assise
6- La franchise
7- Les dix commandements, d'André Chouraqui
8- Rome!
9- Georges Brassens
10- Le festin de Babette, de Gabriel Axel
Anne Van Laethem
Chef de cabinet du Vice-recteur aux affaires étudiantes
Psychologue de formation, mère de 4 enfants de 18 à 23 ans, Anne Van Laethem vit à Louvain-la-Neuve...
où elle travaille chaque jour!
1- Le lac, en toutes saisons
2- Plutôt copains (psycho, sciences, romanes, droit, et... ingénieurs!)
3- Le vin
4- La "déshumanisation" de la société
5- George Sand ou Lise Thiry
6- La franchise
7- L'encyclopédie Universalis
(OK c'est un peu de la triche, mais c'est vrai; en outre, côté romans je n'arriverai jamais à choisir!...)
8- Dans une capitale européenne ou dans une station de ski, selon la saison
9- Georges Brassens et Leonard Cohen
10- L'arnaque, de George Roy Hill
www.aglouvain.be
10
Attachée au Cabinet du ViceRecteur aux Affaires étudiantes
Maman de 3 garçons, Véronique Eeckhoudt est
née aux Etats-Unis et vit aujourd’hui dans la Brabant
Wallon. Au Cabinet du vice-recteur, elle est en charge des
affaires sociales étudiantes (extra-académique).
1- J'apprécie l'ensemble du site de LLN... mais mon
bureau reste un endroit privilégié!
2- Etudiante en horaire décalé, travaillant la journée, je
m'investissais le week-end et en-dehors du site.
3- Le coca cola light
4- Tout ce qui concerne la politique belge
5- Jackie Kennedy
6- L'idéalisme
7-Difficile d'en choisir un seul... Pour le moment, je voudrais pouvoir me concentrer sur le dernier livre de JeanMarie Lechat: Naissance de Louvain-la-Neuve Chronique d'une aventure entrepreneuriale
8- Je reste chez moi et j'invite tous les gens que j'apprécie.
9- Chanson française en tout cas.... Goldman, Sardou
10- La vie est belle
Rappel des questions
1- Quel est votre endroit préféré à Louvain-la-Neuve (ou
Louvain-en-Woluwe)?
2- Quand vous étiez étudiant, vous étiez plutôt AGL,
KAP’s, Cercles, Fédé ou…?
3- Votre boisson préférée, c’est...?
4- Quel est le sujet d'actualité qui vous touche le plus?
5- Si vous n'aviez pas été vous, vous auriez voulu
être...?
Anne Cassart
Attachée au Cabinet du ViceRecteur aux Affaires étudiantes
Hennuyère d’origine, brabançonne d’adoption, 33 ans et 3 enfants, Anne Cassart se partage
entre deux sites: Louvain-la-Neuve et Louvain-en-Woluwe,
et entre deux fonctions: attachée au cabinet du vice-recteur
et conseillère aux études en faculté de Philosophie et
Lettres.
1- Mes bureaux, la Grand-Place et la rue des Blancs
Chevaux, "Le p'tit creux”
2- Je participais aux soirées de certains cercles (CESEC,
Maphys, Philo et Lettres et Psycho) et aux activités des
KAP’s dont je me sentais proche (Lever du rideau, KAP
Contes, etc…)
3- Soft : tesseire citron vert + Bru
Boissons chaudes : thé menthe et jasmin, café
Cointreau, rhum-citron vert, vin rouge
4- Les questions qui touchent la gestion et le développement des énergies saines face à la pollution, le nucléaire,
la guerre du pétrole. Et l'eau.
5- Je ne me suis jamais posé la question. Je pense qu'il n'y
a rien à envier chez les autres, il y a sans doute plus de travail à fournir en soi…
Peter Pan, peut-être?
6- L'esprit d'initiative s'alliant au sens profond de la responsabilité.
7-Impossible, je pars avec trois caisses : David Lodge, EricEmmanuel Schmitt, Milan Kundera, Paul Auster, Le Clézio,
Amélie Nothomb, Apollinaire, Les fleurs du mal de
Baudelaire, Le parfum de Süskind, Ensemble de Anna
Gavalda, Soie d’Alessandro Baricco
8- N'importe où: me promener dans les bois, visiter un
musée d'art, à Rome, à Saint-Malo, faire du VTT, chez des
amis ou avec des amis.
9- Daho, Pink Floyd, Suzanne Vega, Doors, Indochine,
Cranberries, REM, Prince
10- J'apprécie plus particulièrement les films de Woody
Allen et Pedro Almodovar
The Constant Gardener, de Fernando Meirelles: un film qui
reste pour moi une vraie question sur le sens de la vie.
Les classiques : Amélie Poulain, Chacun cherche son chat,
Le bonheur est dans le pré, Le papillon.
6- Quelle est votre qualité préférée chez l'étudiant?
7- Si vous partiez sur une île déserte et que vous ne
pouviez emporter qu’un seul livre, lequel serait-il?
8- Rien au programme de la semaine, où partez-vous?
9- Dans votre jeunesse, plutôt
Mireille Matthieu, ou encore…?
Beatles, Bob Marley,
Découvrez quatre de nos
prorecteurs en page 12...
10- Citez un film marquant dans votre vie...
11
La Savate - n°324 - décembre 2006
Dossier
Véronique Eeckhoudt
Michel Francard
Prorecteur aux
relations
internationales
Dossier
“Etre dans la Savate,
c'est le pied!” affirme-t-il, et
nous ne pouvons que l’approuver ;-)
A 54 ans, Michel Francard est professeur ordinaire aux Département
d’études romanes de la Faculté de
Philosophie et lettres, et plus particlulèrement spécialisé en linguistique.
Ardennais d’origine et de coeur, il
aime vivre “partout où la vie est belle”.
1- La Grand-Place au mois de mai
2- Plutôt cercle. C'était "Le bâteau
ivre" (cercle des romanistes à Leuven
au siècle dernier…)
3- En fonction des invités (je vous
laisse deviner la répartition): champagne et orval
4- Actuellement, le Proche-Orient
(Liban, Palestine, Israël…)
5- L'homo - sapiens ?- qui a fait la
première déclaration d'amour… et
celui qui a créé le premier jeu de
mots (ce devait être le même).
6- L'inventivité
7- Un livre dont les pages seraient à
écrire…
8- "Au pays de mon père, [où] on voit
des bois sans nombre…"
9- Plutôt les Beatles, les Who (among
others…), mais aussi Bach et
consorts.
10- The piano (La leçon de piano), de
Jane Campion.
Roland Keunings
Prorecteur à la recherche
Professeur ordinaire en Faculté de Sciences Appliquées, Roland
Keunings est chargé au sein de l'équipe rectorale, en tant que
Prorecteur à la recherche, des matières relatives à la recherche
et à la formation doctorale. Né au Congo, il vit aujourd’hui à Louvain-laNeuve. Il est père de 3 enfants.
1- En dehors de ma maison: les piscines de Blocry
2- Plutôt kotteur
3- L'eau, s'il ne doit en rester qu'une
4- Les désordres sociaux de toutes natures
5- "Un artiste" (je ne suis que guitariste amateur)
6- L'attrait pour l'inconnu
7- A la recherche du temps perdu, de Marcel Proust
8- Sur mon voilier, si le vent est bon
9- Beatles (mais j'aime tous les styles, sauf le "contemporain" en musique classique)
10- Beaucoup, dont Amadeus (Milos Forman) et 1900 (Bernardo Bertolucci)
Cécile Vander Borght
Prorectrice à la Formation et à l'Enseignement
Cecile Vander Borght est professeur ordinaire au département de biologie de la Faculté des sciences. Déjà trois fois grand-mère, elle est
née et vit à Bruxelles.
1- Le Lac et son calme
2- Groupes d'amis, groupes de sport
3- Le vrai champagne (le faux me donne la barre)
4- Les enfants guerriers
5- Marie Curie: elle était femme, mère, grande intellectuelle à un siècle où cela n'était
vraiment pas courant pour une femme... (2 fois prix Nobel) et engagée socialement.
6- La proactivité, la curiosité
7- La Bible
8- Faire de la voile ou visiter une ville à vélo
9- Beatles, Brassens, Beethoven
10-Habla con ella, de Pedro Almodovar
Gabriel Ringlet - Prorecteur aux affaires régionales et culturelles
Professeur ordinaire au département de communication, Gabriel Ringlet fut entre autres vice-recteur aux affaires étudiantes de
1988 à 2001. Il a publié plusieurs livres, dont L’Evangile d’un libre penseur et, le dernier paru, Et je serai pour vous un enfant
laboureur...
1- La petite maison au bord du lac. L'endroit est magnifique. Mais j'aime aussi traverser le bois de Lauzelle si amoureusement
entretenu par Mr Mangeot.
2- À Leuven, j'ai connu un mélange AGL-Cercles. On se réunissait dans une petite salle sous un café pour boire une bière et envisager l'avenir. Il faut dire que mes compagnons et moi étions en plein "walen buiten", au désespoir de notre cafetier…
3- Le vin. En particulier quand l'étiquette avive encore la soif : "Château la grâce Dieu", par exemple.
Quand je gagnerai au Lotto ou si l'UCL m'augmente, je me paierai un "Château l'Évangile".
4- La situation entre Israël et la Palestine.
5- Médecin. J'ai hésité. Ou bien berger. Là, je le suis un peu avec mes chèvres et mes quelques moutons. Ou alors Zachée. C'est le nom
de mon chat. Quel bonheur de le voir toujours perché sur un des arbres de la maison.
6- La passion. La qualité que j'attends aussi du prof. Je vois la relation pédagogique comme un face à face entre deux passions.
7- Le Cantique des Cantiques attribué à Salomon. Mais je crois que c'est une femme qui l'a écrit. Tout s'y trouve. Le déplacement et le repos,
le calme et la tempête. Comme dans l'amour. Comme dans l'actualité. Comme dans la poésie. Comme dans la prière.
8- Dans mon jardin, au fond de ma prairie, dans le bois qui l'entoure. Quel bonheur de faire silence et d'écouter le retour du coucou, de dialoguer avec Cannelle (c'est une chevrette) et de voir les poissons venir (presque) manger dans ma main.
9- Plutôt Mireille Matthieu, hé oui ! J'ai toujours aimé les grandes voix de femmes : Barbara, Juliette Gréco, Marie-Paule Belle, Linda Lemay.
J'ai comme l'impression que Stéphanie Blanchoud s'inscrit dans cette lignée. En tout cas, ses textes et sa voix promettent.
10. Ô la la ! Il y en a beaucoup. Vous me demandez de choisir entre mes enfants. Alors, je vous dis Bleu, Blanc, Rouge, la trilogie de Krysztof
Kieslowski. Et si vous m'obligez à n'en retenir qu'un, alors c'est Bleu.
www.aglouvain.be
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Thérèse Van Troyen
Service d’Aide de Louvain-en-Woluwe
Thérèse Van Troyen est une bruxelloise... passionnée par Bruxelles, et Louvain-en Woluwe en particulier! Elle a cinq ans
de moins que le journal télévisé en Belgique, et vous la trouverez au Passage, Promenade de l’Alma.
1- A Louvain-la-Neuve: le centre près de la fontaine et des Halles car c'est le coeur opérationne.
A Louvain-en-Woluwe: le jardin Martin V pour sa proximité avec la vie étudiante
2- J'étais plutôt AGL, ou l'équivalent
3- Diététiquement incorrect mais... le coca, ou le vin pour certaines circonstances.
4- L'interculturalité
5- Un oiseau ou de l'eau
6- Sa générosité, sa créativité
7- Les mémoires d'Hadrien, de Marguerite Yourcenar
8- Dans une forêt d'Ardennes près de Spa
9- Plutôt Beatles mais surtout chanson française: Brel, Brassens, Barbara, Souchon...
10- Mission, de Roland Joffé
Michel Taverne
Directeur de l’ADAE
(Administration des Affaires
Etudiantes)
Né à La Louvière, il vit à Plancenoit et travaille à Louvain-la-Neuve... un globe-trotter
à la belge :-)
1- Le "Jardin de la source" près de la place
de l'université et le bois de Lauzelle
2- J'étais dans une sorte de KAP tourné
vers les étrangers, avec comme projets la
boutique de droit et le comité action droit
3- Le vin
4- La détresse de l'Afrique (alimentation,
sida, droits de l'homme...) m'interpelle
5- Un goéland
6- Sa spontanéité et sa sincérité
7- Très difficile... mais j'ai apprécié récemment Le rire de l'ogre, de Pierre Péju
8- En Bretagne
9- Maxime Leforestier, Georges Brassens.
10-Je suis très peu cinéma, mais dans les
films récents j'ai aimé La tourneuse de
pages, de Denis Dercourt
Patrick Tyteca
Directeur de l’ADCP
(Administration de la communication
et de la promotion)
Patrick Tyteca est père d’une nombreuse
famille: 6 enfants entre 33 et 21 ans. Né à Uccle,
il a établit ses quartiers à Etterbeek et aux Halles, où se
trouve l’ADCP.
1- La rue des Blancs Chevaux
2- Cercle
3- Eau (gazeuze)
4- La fin de l'ère Bush qui se profile à l'horizon
5- Sociologue et journaliste
6- La générosité
7- Le périple de Baldassare, d'Amin Maalouf
8- Temps de famille et temps de silence
9- Julien Clerc
10- Le huitième jour, de Jaco Van Dormael
Dossier
Du coté de l’Administration
Rappel des questions
1- Quel est votre endroit préféré à Louvain-la-Neuve (ou Louvain-en-Woluwe)?
2- Quand vous étiez étudiant, vous étiez plutôt AGL, KAP’s, Cercles, Fédé ou…?
3- Votre boisson préférée, c’est...?
4- Quel est le sujet d'actualité qui vous touche le plus?
5- Si vous n'aviez pas été vous, vous auriez voulu être...?
6- Quelle est votre qualité préférée chez l'étudiant?
7- Si vous partiez sur une île déserte et que vous ne pouviez emporter qu’un seul
livre, lequel serait-il?
8- Rien au programme de la semaine, où partez-vous?
9- Dans votre jeunesse, plutôt Beatles, Bob Marley, Mireille Matthieu, ou
encore…?
10- Citez un film marquant dans votre vie...
L’ADCP
(Administration de la communication et de la promotion)
Le rôle de l’ADCP est de favoriser la circulation de l'information et d’assurer la promotion de l'UCL tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'université.
Elle publie entre autres La quinzaine et la revue Louvain.
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La Savate - n°324 - décembre 2006
Bruno Delvaux
Doyen de la Faculté d’Ingéniérie biologique, agronomique et Environnementale
Dossier
Il vit sur la planète, avec un pied-à-terre à Louvain-la-Neuve (un beau condensé de planète) avec sa
famille. Agronome de formation, il est spécialisé dans les sciences du sol.
1- Moult endroits en fonction des circonstances: la cafétaria de l'unité SOLS pour y phosphorer avec les
doctorants et mémorants, le labo SOLS pour y humer l'air des expériences en cours, Le “Prof” après un bon film
et pour y disserter entre amis, “La Rive Blanche”, Le St Augustin après le Conseil académique, Le Bois de Lauzelle pour
le VTT en hiver, la Fac d'AGRO pour s'éclater pendant les heures de travail (ambiance super), la vieille ville pour y sentir l'ambiance néo-louvaniste, le lac pour rêver aux sons des alexandrins de Lamartine, etc. Il y a tant d'endroits préférés dans cette ville merveilleuse, à ceci près: il manque un bar à vin!
2- Cercle 1976-77 (vice-président, délégué sport, capitaine de la Cycl'agro, vainqueur des premières 24 heures).
3- Le vin, fruit du travail des hommes.
4- Deux sujets: l'intégrisme religieux; l'avenir de la planète.
5- Un personnage d'épopée avec les jambes d'Eddy Merckx, sa science de la course, la vision de Charles de Gaulle,
la finesse d'esprit de Winston Churchill et l'humour de Woody Allen: bref la totale sur tous les tableaux, mais du chemin
à parcourir!
6- Le sens critique
7- Mémoires de Charles de Gaulle (mémoires de guerre, mémoires d'espoir). Cela fait cinq ans que j'en ai programmé
la lecture et je n'arrive pas à la caser dans mon agenda.
8- Cela dépend de la saison.
En toutes saisons: un voyage vino-culturel avec mon épouse, Jean, Annette, Gérard et Brigitte.
En hiver: à Paris (Quartier Latin, Cafés théâtres, Musées Rodin / Impressionnistes, petits restos savoureux, une soirée
au Crazy Horse et une autre à la Tour d'Argent après avoir négocié une augmentation avec mes Autorités). À Pâques:
à Venise (Palais vénitiens et édifices religieux, oenothèques). Au printemps: à Nuits Saint-Georges (dégustations). En
été: au Mont Ventoux pour l'escalader en tandem (versants sud, nord, ouest) avec quelques dégustations de grands
Côtes du Rhône entre les escapades vélocipédiques.
En automne: sur l'île déserte pour lire les Mémoires de Charles de Gaulle.
9- Beatles, rock'n roll pour la dépense rythmée d'énergie. Mozart pour le repos de l'esprit et la saveur des notes.
10- Orange mécanique (Stanley Kubrick). Ce n'est pas le préféré, mais c'est celui qui m'a le plus marqué.
Les Doyens
Claude Remacle
Doyen de la Faculté de Sciences
Na à Vielsam, Claude Remacle vit à Louvain-laNeuve. Ce biologiste à trois grands enfants.
Camille Focant
Doyen de la Faculté de Théologie
Quoi de plus normal pour un professeur de Théologie que
d’aimer la bière d’abbaye... Mais à part ça, Camille Focant
n’est pas toujours là où on l’attend... voyez plutôt!
1- La vue sur le lac
2- Cercle
3- La chimay bleue
4- Le conflit israélo-palestinien
5- Martin Luther King
6- L'intelligence en action
7- La Bible
8- Quelque part en montagne
9-Brel
10- Les ailes du désir, de Wim Wenders
www.aglouvain.be
1- Mon domicile
2- KAP
3- Le Châteauneuf-du-Pape
4- Les maltraitances d'enfants
5- Schwarzenegger
6- La critique constructive
7- Comment vivre et se comporter en société
8- A l'aéroport
9- Beatles
10- 2001 l'odyssée de l'espace, de Stanley Kubrick
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Heinz BOUILLON
Jean-Louis Renchon
Doyen de la Faculté
de Philosophie et Lettres
Doyen de la Faculté de Droit
1- La Grand Place, un jour d'été, à l'ombre des
platanes
2- AGL
3- Le puligny-montrachet, le gigondas et le margaux
4- La Palestine et la souffrance des Palestiniens
5- Tant d'autres, et notamment, Martin Luther
King, ou André Agassi, ou Georges Moustaki, ou
un aubergiste de montagne...
6- L'enthousiasme
7- Le Petit Prince, d’Antoine de Saint-Exupéry
8- Dans un village authentique de montagne
9- Cloclo
10- La vie est belle
Germaniste, Heinz Bouillon est spécialisé en
didactique des langues germaniques. Né à
Weywertz dans les Cantons de l’Est (voir la
carte ci-dessous), il vit à Bruxelles et à deux
fils de 29 et 27 ans.
1- Chez Augustin
2- Membre actif de l'Eumavia
3- La Leffe blonde
4- Le prix Nobel à Yunus
5- Un de mes frères, comme cela je me serais connu
6- La créativité déclinée par l'éducation tournée vers autrui
7- Hiob, de Joseph Roth (Un Job moderne, traduit en français sous
le titre Le poids de la grâce)
8- Urbino, Italie, version courte.
Revoir le Grand Canyon, USA, version longue
9- Dire Straits (ma jeunesse s'est provisoirement arrêtée très tard...)
10- A beautiful mind (Un homme d'exception) de Ron Howard
Rappel des questions
1- Quel est votre endroit préféré à Louvain-la-Neuve (ou Louvain-en-Woluwe)?
2- Quand vous étiez étudiant, vous étiez plutôt AGL, KAP’s, Cercles, Fédé ou…?
3- Votre boisson préférée, c’est...?
4- Quel est le sujet d'actualité qui vous touche le plus?
5- Si vous n'aviez pas été vous, vous auriez voulu être...?
6- Quelle est votre qualité préférée chez l'étudiant?
7- Si vous partiez sur une île déserte et que vous ne pouviez emporter qu’un seul livre, lequel serait-il?
8- Rien au programme de la semaine, où partez-vous?
9- Dans votre jeunesse, plutôt Beatles, Bob Marley, Mireille Matthieu, ou encore…?
10- Citez un film marquant dans votre vie...
Jean-Jacques Rombouts - Doyen de la Faculté de Médecine
Un vrai belge! Doyen d’une faculté implantée à Bruxelles d’une université wallonne, il vit dans
une commune à facilités. Chirurgien orthopédiste, il a multiplié les mandats au sein de l’UCL,
entre autres président de l'Ecole de Médecine et Directeur de l'Administration des Stages.
1- La Grand-Place à Louvain-la-Neuve
2- Cercle Médical
3- La Bru pétillante à midi et le bon vin rouge le soir
4- Les attentats aveugles
5- Trois de mes oncles et mon père avaient une personnalité que j'admirais au point de vouloir les imiter... voire avoir la
même vie qu'eux! Mais ils ont eu une vie beaucoup moins agréable que la mienne car ils ont vécu la guerre de 1940.
6- L'ouverture d'esprit
7- Je n'ai pas de livre de chevet
8- A la montagne
9- Un peu trop BCBG
10- Sans hésiter: La fureur de vivre de Nicholas Ray, avec James Dean
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La Savate - n°324 - décembre 2006
Dossier
Spécialisé en droit de la personne,
de la famille et de son patrimoine,
Jean-Louis Renchon est doyen
d’une des plus anciennes faculté de
notre université.
Francis Delpérée
Légendaire professeur en Faculté de
Droit, il est connu autant pour son cours
de Droit constitutionnel que pour ses
appparitions télévisées. Ce natif de
Liège vit à Woluwé-Saint-Pierre et est
père de Michel et Christine.
Dossier
1- Clos du Rondia, près du Lac
2- Cercle de Droit
3- Une Leffe blonde bien fraîche
4- La querelle belgo-belge
5- Historien
6- Le sens critique
7- La Constitution...
8- Aix-en-Provence
9- Jean Ferrat
10- La grande illusion, de Jean Renoir
Les profs
et les chercheurs
Caroline Van Wynsberghe
Présidente du CORSCI
Anderlechoise âgée de 29 ans,
Caroline Van Wynsberghe est chercheuse à l’Unité de science politique et de
relations internationales en ESPO. Elle est
Présidente du CORSCI pour cette année académique.
1- L'appartement du couple de jeunes sportifs qui a fait la
une de la Quinzaine il y a un peu plus d'un an.
2- … petites soirées entre amis et on verra bien où le vent
nous mène…
3- Certains diront la Chimay bleue mais c'est un mythe. Par
contre, je ne dis jamais non à un bon jus de fruit, voire à un
Faro. Tout dépend de l'heure.
4- L'actualité du CORSCI: le rapport sur les causes et motivations d'abandon du doctorat présenté au Conseil académique du 6 novembre!
5- Hamilton ou Madison, voire les deux…
6- Au choix, il faudrait qu'il soit intéressé ou (non exclusif)
passionné ou autonome ou volontaire (liste non exhaustive).
7- Collected Short Stories, de Roald Dahl. Peut-être que sur
une île déserte je pourrais enfin trouver le temps de le terminer.
8- "Rien au programme" ne figure pas au vocabulaire du
chercheur, certainement paslors qu'il travaille à sa thèse.
9- Dans ma jeunesse??!!! J'étais et je reste une grande fan
de R.E.M.
10- Un film marquant, pas vraiment. Par contre, une série:
The West Wing (A la maison blanche).
A faire voir à tous les étudiants en Sciences Po!
www.aglouvain.be
Piotr Sobieski
La ville de Louvain-la-Neuve, Piotr Sobieski la
connait comme sa poche, puisqu’il y habite
depuis l’origine. Ce père de 5 enfants est professeur en Faculté de Sciences Appliquées. Il a
participé à l’élaboration de “Candis 2000”, une réforme
importante du système d’apprentissage dans sa faculté.
1- Ma rue... :-)
2- KAP: kot photo
3- Leffe radieuse
4- L'Europe "en panne"
5- ??
6- Son engagement personnel
7- La Bible
8- A Séville, aller voir ma fille en Erasmus là-bas
9- Beatles
10- Soldier Blue, de Ralph Nelson
Prêt-à-penser ou prêts à penser?
Le 20 février dernier s'est tenu le Colloque
"Prêt-à-penser ou prêts à penser? Repenser la finalité et la qualité de la formation universitaire à l'UCL"
dans lequel intervenait, parmi beaucoup d'autres,
Piotr Sobieski.
Le but? Débattre de la vision de la formation propre
à l'UCL, ainsi que de sa politique pédagogique.
Suite au colloque, l'AGL a élaboré des propositions
conçues comme une base de réflexion pour "développer" l'enseignement dans notre université. Elles
s'articulent autour de 10 principes:
1- Croiser les regards sur la matière
2- Tisser des liens entre formation et société
3- Mettre le savoir en question
4- Promouvoir le dialogue, la clarté et la transparence
5- Garantir un enseignement équitable
6- Généraliser l'existence de supports de cours
7- Faire de l'enseignement une question prioritaire
8- Privilégier les critères d'excellence qualitatifs
9- Favoriser l'ouverture sur le monde
10- Se donner les moyens de se "développer"
Ces propositions ne sont pas restées sans suite! Un
Groupe de Travail planche actuellement sur leurs
applications concrètes. Il comprend des membres
des corps académique et scientifique, des membres
importants de l’UCL, ainsi que des étudiants.
Les actes du colloque sont disponibles sur
demande à l'AGL et sur le site internet
www.aglouvain.be
16
Le CORSCI,
c’est quoi exactement?
Le CORSCI (Corps Scientifique) représente environ 1800 chercheurs ayant un mandat au sein de l'Université
(assistants au cadre, chercheurs sur contrat extérieur ou boursiers). Grâce à ses délégués siégeant dans
divers organes de décisions (Conseil académique, par exemple) et commissions de l'UCL, le CORSCI est
associé aux décisions qui touchent la vie des scientifiques.
Le CORSCI est également le moyen privilégié de relayer les préoccupations des chercheurs auprès des
Autorités. C'est ainsi qu'un rapport sur les motivations et causes d'abandon du doctorat a été présenté au
Conseil académique de novembre.
Le CORA
n’est pas qu’un supermarché
Le Corps académique (CORA) est l'organisation de
l'ensemble des membres du personnel académique.
Son but?
- Apporter une contribution active à la vie de
l'Université
- Collaborer à l'élaboration de sa politique et de son
organisation
- Collaborer au fonctionnement de ses organes.
Il est représenté entre autres au sein du Conseil
académique (CAC).
De plus, il assure la défense des intérêts du personnel académique de l'Université.
Le Corps académique est représenté par un Conseil
comprenant, par Faculté
- deux membres effectifs
- deux membres suppléants
élus par tous les membres du personnel académique de la Faculté.
Le Conseil élit le bureau composé du président, des
vice-présidents et du secrétaire du CORA.
Le CORA de l'UCL est représenté dans le comité
regroupant les diverses organisations des personnels enseignants des institutions universitaires du
pays.
17
Mal connus au sein de l'université, les
corps ont acquis ces dernières années
une influence grandissante.
Les membres des différents corps, en
plus de leurs engagements professionnels, s’investissent de manière importante dans la vie de l’UCL.
L’APATO
L’APATO est l'Association du personnel administratif, technique et ouvrier.
Avec près de 2.000 membres, il constitue le corps le
plus important de l'université après celui des étudiants.
Tout comme l’AGL, le CORA et le CORSCI, il est
représenté au Conseil académique ainsi qu'aux
conseils de faculté et de département.
Il compte également des représentants au Conseil du
personnel de l'administration centrale et au groupe
des représentants du personnel des bibliothèques.
L'APATO a procédé en 2005 à l'élection de ses
représentants pour 3 ans.
La Savate - n°324 - décembre 2006
Dossier
Le CORSCI fonctionne sur le principe de la représentation. Le Conseil CORSCI, le "parlement" du Corps
Scientifique, est constitué de chercheurs issus de toutes les Facultés. Tout comme les représentants aux
Conseils et Bureaux de Faculté, les membres du Conseil du CORSCI sont élus par les chercheurs.
Le Conseil de faculté
Considéré comme l'organe suprême de la faculté, cette
sorte de parlement fixe les grandes orientations de la politique facultaire en matière de recherche et d'enseignement (acceptation des programmes de cours, vote de certains budgets, présentation des nouveaux professeurs). Il
réunit tous les membres académiques de la faculté, tous
les membres du personnel scientifique nommés à titre
définitif, une délégation du personnel scientifique temporaire, une délégation du personnel administratif, technique et ouvrier (PATO) et des représentants étudiants élus
chaque année en mars-avril. Ces derniers, si la délégation est complète, constituent 20% du Conseil.
Pour siéger au Conseil de ta faculté, en tant qu'étudiant,
il est indispensable de te faire élire lors des élections étudiantes (en mars-avril).
Dossier
Le Bureau de
faculté
Et du côté des Organes
Facultaires,
comment ça se passe?
Organe plus réduit qui
peut être assimilé à
l'exécutif, en regard du
Conseil facultaire. Les
étudiants y sont représentés par l'intermédiaire de leurs
délégués facultaires, généralement deux ou trois délégués de cours. Le Bureau anime et coordonne les travaux
des commissions facultaires, des départements et des
unités. Il arrête les propositions de modifications des programmes, il définit les modalités particulières d'examen
ou d'inscription...
Le Bureau de faculté est présidé par le Doyen, aidé dans
cette tâche par le Secrétaire académique et par le
Directeur Administratif de la Faculté (DAF). On y rencontre les présidents de départements, les présidents des
commissions ou conseils de candidature et d'agrégation,
des représentants du personnel scientifique et des représentants du PATO.
Les comités d'année
Les comités d'année regroupent, la plupart du temps,
tous les enseignants d'une année donnée, ainsi que les
représentants étudiants de cette année. Il est dirigé par le
coordinateur d'année et se réunit en moyenne deux à
trois fois par quadrimestre. Lieu de rencontre privilégié
entre les étudiants et les enseignants, le comité d'année
répartit ses activités selon trois pôles principaux:
1. L'organisation et la coordination des activités d'enseignement
2. Le dialogue entre les étudiants et les enseignants
3. La mise en œuvre de l'évaluation des enseignements.
C'est donc un organe où la présence des étudiants est
essentielle car il est vraiment un lieu d'expression et
d'évaluation de l'enseignement et de la pédagogie à l'université. C'est là que les délégués étudiants peuvent
relayer des problèmes de tout ordre (il nous faudrait un
support de cours pour telle matière, il n'y a pas assez de
séances de TP pour tel cours, tel cours est redondant par
rapport à tel autre, etc.).
Le Bureau des étudiants (BDE)
Dans de nombreuses facultés, les délégués étudiants se
regroupent et se retrouvent au sein d'un bureau des étudiants. Cet organe n'est pas officiel et n'est pas institué
dans toutes les facultés. Son bon fonctionnement dépend
www.aglouvain.be
de la bonne volonté des étudiants. Cependant, il a tendance
à prendre de plus en plus d'importance ces dernières
années dans différentes facultés et à être reconnu par les
autorités facultaires comme un interlocuteur valable. Il est le
lieu idéal pour mener à bien des projets communs à toute la
faculté ou pour relayer des problèmes qui concernent les
étudiants de plusieurs auditoires. Actuellement les BDE
sont actifs en Agro, FLTR, Droit, Sciences, FSA, Psycho et
en Médecine. Un BDE va probablement se créer en ESPO.
Des liens vers les membres des différents BDE (sites web
et coordonnées) sont disponibles sur le site de l'AGL
(www.aglouvain.be), de votre cercle ou parfois de la faculté.
Le bureau est donc composé de gens qui peuvent vous
aider quand vous vous questionnez sur la manière de
régler un problème. Ses membres peuvent vous informer,
vous renvoyer vers la personne compétente dans la
faculté ou dans l'université. D'autre part, si vous
vous retrouvez dans une
situation délicate (absentéisme, décrochage pour
raisons médicales, familiales…) contactez-les, ils peuvent vous aider en vous conseillant différents points d'aides (financières, pédagogiques…).
Les commissions facultaires
Il existe au sein des facultés des commissions chargées de
l'une ou de l'autre mission spécifique, relative à l'enseignement ou à la recherche. Certaines sont permanentes, d'autres temporaires. Leur fonction est essentiellement d'ordre
consultatif et propositionnel. Les étudiants ne sont pas
automatiquement invités à participer à ces commissions.
Le conseil/bureau de département
Selon la structure interne de la faculté, il existe aussi différents conseils ou bureaux de département. Ceux-ci sont
des organes consultatifs et propositionnels incontournables au sein de la faculté. Composés des membres du personnel académique et scientifique du département, de
représentants du PATO et d'une délégation étudiante, ils
sont placés sous la direction du président du département.
Le département a pour missions de coordonner les enseignements dont il a la charge par délégation de la fac et de
promouvoir la recherche scientifique. Il est le lieu des
concertations préalables aux changements de programmes qui seront ensuite entérinés par la fac.
Les personnes
Les délégués de cours sont les interlocuteurs privilégiés
des étudiants. Il est nécessaire de les élire en début d'année. C'est vers eux que chaque étudiant peut se tourner
pour toute question relative aux études. Il ne saura pas
régler tous les problèmes mais pourra aiguiller les étudiants
vers les personnes ressources et relayer leurs remarques
quant aux enseignements auprès des autorités facultaires
Les membres actifs du bureau des étudiants, entendons
par là le président, les délégués facultaires membres du
bureau de faculté, etc. Ceux-ci occupent généralement un
poste de délégué de cours dans leur auditoire mais sont
également impliqués dans la gestion de problèmes de
grande ampleur, concernant par exemple l'ensemble de la
faculté ou plusieurs auditoires ou s'étalant sur le long terme.
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Le Doyen est chargé de la gestion des activités de la
faculté dont il est responsable. Il représente celle-ci au
sein de l'Université (entre autre au Conseil Académique),
ainsi qu' à l'extérieur de l'UCL.
Le Secrétaire académique assure la préparation et le
suivi des décisions du bureau facultaire. Il est une personne-ressource pour informer et orienter les délégués
de cours.
Le Directeur Administratif est sous l'autorité du Doyen.
Il assure la direction et la gestion du secrétariat adminis-
tratif. En cela, il est en contact très régulièrement avec
les délégués de cours (organisation des horaires de
cours et d'examens, infos aux étudiants...). C'est la
source de renseignement incontournable en matière
administrative, il sait exactement qui est responsable de
telle ou telle mission. D'un point de vue légal, il pourra
aussi informer clairement les étudiant sur leurs droits et
leurs devoirs.
Merci aux différents présidents de BDE pour leur contribution à la rédaction de cet article.
Pour nous, étudiants,
quelques services bien utiles au sein de notre université
Le Vice-Rectorat aux affaires étudiantes propose
les grandes orientations en matière de politique
sociale étudiante et assure la concertation et les
relations avec la direction de l'Administration des
Affaires étudiantes (ADAE). Il contribue à l'élaboration du programme d'études en concertation avec
les facultés et l'Administration de l'enseignement et
de la formation (ADEF). En ce qui concerne la vie
spirituelle et religieuse, le Cabinet aide le ViceRecteur dans ses contacts avec les paroisses universitaires et met en œuvre de nouvelles initiatives.
Le cabinet organise l'accueil des nouveaux étudiants par les autorités. Il assure l'encadrement des
grandes activités étudiantes (24h vélo, baptêmes,
bals,…). Il veille au respect de la convention Aune
par les cercles et régionales. Il coordonne la formation des délégués de cours.
Le cabinet assure le secrétariat du Conseil des
Affaires sociales et étudiantes (CASE). Il assure le
premier contact avec les étudiants et instruit les
dossiers introduits par les différentes associations
étudiantes (AGL, cercles, KAP, régionales, CGEE
…) auprès du Vice-Recteur.
Les recours académiques
Le cabinet instruit et soumet les dossiers individuels de recours académiques auprès du ViceRecteur. Par son travail de synthèse, le cabinet
suggère au Vice-Recteur des modifications de
règlement ou de procédure en vue de mieux rencontrer les situations individuelles.
Le Cabinet se charge de l'organisation des journées rhétos et parents et de la coordination des
cours d'été, des cours " entrée libre " de la
Toussaint et du Carnaval et de l'I-day rhétos, en
partenariat avec les facultés. Il assure la réalisation
et la diffusion de divers documents à l'intention des
élèves du secondaire (calendrier du rhétoricien,
signet et affiche "calendrier rhéto").
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Le Centre d'Orientation et d'Information (CIO)
Le CIO s'intéresse à l'ensemble des questions d'information et
d'orientation des étudiants depuis la sortie du secondaire jusqu'à leur
insertion professionnelle. L'équipe du CIO est à votre service pour
vous recevoir et réaliser avec vous différents types d'entretiens.
Les entretiens "études et professions" vous donnent l'occasion de
vous confronter à la réalité des formations et des professions, de discuter de vos projets et de voir comment les réaliser. Les entretiens
psychologiques d'orientation vous aideront à mieux identifier vos
envies et vos potentialités ou à éclaircir les sources de votre indécision éventuelle, à vous autoriser à prendre une décision personnelle.
Les entretiens "emploi" vous aident, en tant que diplômé de l'UCL, à
vous insérer dans le monde du travail. Leur objectif est de mettre en
évidence les compétences acquises, de clarifier les secteurs et les
fonctions du marché de l'emploi à investiguer, d'élaborer des outils
adaptés (lettre, CV).
Ce service organise aussi des animations et des ateliers pour les élèves du secondaire, pour les diplômés et futurs diplômés de l'UCL,
pour les étudiants de l'enseignement supérieur souhaitant se réorienter, pour les étudiants de l'enseignement supérieur souhaitant compléter leur formation et pour le personnel de l'Académie Louvain et
des Hautes écoles. Le CIO dispose également d'un espace documentaire accessible à tous gratuitement du lundi au jeudi de 13h00 à
17h00. Plusieurs ordinateurs connectés à Internet sont à votre disposition. Ils contiennent, en marque-page, un choix de sites pertinents.
Le secrétariat des étudiants (ETU)
Le Secrétariat des étudiants vous accueille à LLN aux Halles universitaires du lundi au vendredi de 9h à 16h30 (sauf le lundi: de 10h à
16h30) et à Bruxelles, 32, Promenade de l'Alma du lundi au vendredi
de 10h à 12h et de 13h30 à 16h.
Ce secrétariat est à votre disposition pour vous aider essentiellement
dans les démarches administratives d'un étudiant. Il vous renseigne
ainsi sur l'accès à l'Université, les examens d'admission, les équivalences de diplômes, l'examen de maîtrise de la langue française, les
études et programmes universitaires, les inscriptions, les allocations
d'études, et délivre les certificats et attestations, la carte d'accès
magnétique et la carte d'étudiant.
La Savate - n°324 - décembre 2006
Dossier
Le Vice-Rectorat aux affaires
étudiantes (CVRC)
Le Service d'aide aux étudiants
Le lieu d'accueil de ce service est à LLN, le Point de Repère, situé en face de la gare (Rue des Wallons 10) ouvert du
lundi au vendredi de 9h à 17h. Le point d'accueil du service d'aide à Bruxelles se situe dans le bâtiment "La Mairie"
(Promenade de l'Alma 31) et est ouvert du lundi au jeudi de 13h à 16h. Dans ces lieux, différents services s'offrent à vous.
Un service social
Les assistants sociaux du Service d'aide vous accueillent, vous écoutent et vous accompagnent, vous et votre
famille, durant toute la durée de vos études. Ils vous aident à trouver une réponse aux questions concernant votre
adaptation à la vie universitaire, votre situation familiale ou sociale ou encore votre passage à la vie professionnelle. Ils sont disponibles pour:
- vous informer sur le coût d'une année d'étude et faciliter l'établissement de votre budget
- vous proposer des aides financières adaptées à votre situation visant à compléter la participation familiale, de
manière à vous assurer des moyens financiers suffisants pour mener vos études dans des conditions économiques satisfaisantes
- vous soutenir dans vos démarches vis à vis d'organismes extérieurs (CPAS, Communauté française…)
- vous donner des informations sur la législation sociale (allocations familiales, mutuelle, chômage…)
Dossier
Un service d'aide psychologique
et pédagogique
Des psychologues et pédagogues vous reçoivent en toute confidentialité pour aborder avec vous les difficultés que vous rencontrez dans
votre vie et dans votre formation: questions concernant votre orientation ou vos études, difficultés familiales ou relationnelles, situations
problématiques dont vous voudriez parler à quelqu'un qui pourrait
vous conseiller ou vous aider à y voir clair. Ils vous aident à faire le
point et vous soutiennent dans vos démarches personnelles.
Vous pourrez parler librement de ces difficultés à un psychologue spécialement formé à l'écoute des questions que ces difficultés sous-tendent. Les entretiens sont individuels et confidentiels. Ils sont le moyen
privilégié de se donner le temps de la réflexion.
Une équipe "Animation"
L'équipe Animation est à votre disposition pour vous informer
sur les possibilités de participer à la vie sociale et culturelle sur
les deux sites via le Point de repère. Elle soutient vos initiatives
socio-culturelles et vous informe sur les possibilités de subsidiation des activités organisées. Elle pourra aussi vous guider dans
vos démarches auprès des services propres ou extérieurs à
l'UCL pour mener à bien un projet. Accorder le visa de reconnaissance exigé par le centre de prêts de matériel de la
Communauté française (Naninne).
L'équipe " Animation " organise, avec l'asbl Univers-Santé, une
formation pour les étudiants engagés dans l'animation : "Vas-y
pro", ainsi qu'une formation pour les étudiants engagés dans la
représentation étudiante (délégués de cours, conseillers AGL).
Elle participe activement à l'organisation de certaines activités
ou projets: opération stadiers pour les 24h vélo, Itineris, foire
des KAP’s...
www.aglouvain.be
Un service job
Vous chercher un petit boulot Le
Service des jobs de l'UCL est
l'endroit idéal pour vous renseigner sur le travail étudiant ou
pour trouver un job. Il vous aide
à y voir clair dans l'offre, à
connaître la législation (contrats,
implications sur les allocations
familiales, les impôts, etc.). Il
vous met en contact avec les
Services de l'UCL, les entreprises, les asbl ou les particuliers
qui proposent des jobs correspondant à vos compétences.
Un service santé
En toute confidentialité, des professionnels de la santé vous reçoivent en entretiens individuels pour aborder avec vous
questions et problèmes relatifs à votre
santé et votre qualité de vie: alimentation, vaccination, assuétudes, stress,
contraception, problème de sommeil, etc.
Ces professionnels organisent également avec vous ou pour vous des actions
communautaires et collectives afin
d'améliorer la qualité de vie des étudiants. Les membres de l'équipe santé
sont aussi les moteurs du "Réseau
santé" de l'UCL qui promeut la qualité de
vie en milieu étudiant et qui rassemble en
une éthique commune (charte) les trois
branches de la Communauté universitaire: Facultés, services et monde étudiant.
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Je m’ennuie au cours... je fais quoi?
Un sudoku peut-être?
Je prépare mon menu du soir avec la Recette du comité
Aujourd’hui, le Steak au poivre et aux champignons de Roli, Secrétaire Général
Comment je fais?
- Nettoyer et laver les champignons à l'eau courante, égoutter. Les trancher.
- Eplucher et émincer les échalotes.
- Dans une cocotte, fondre 1 noisette de beurre, y blondir les échalottes. Ajouter les
champignons, du sel, 1 cuillère à café de poivre vert, saler.
- Cuire à feu vif pendant 15 minutes, à découvert en mélangeant lorsque le jus réduit.
- Dans une poêle, fondre 1 noisette de beurre, y saisir les steaks sur chaque face.
Ajouter 1 cuillère à café de poivre vert, saler. Verser 0,5 dl. de bière. Poursuivre la cuisson. Lorsque la sauce a réduit presque à sec, verser encore 0,5 dl. de bière, réduire, etc.
- Incorporer la crème et ajouter les champignons.
- Accompagner de pommes de terre persillées ou de frites.
Pour 4 personnes :
- 2 dl. d'Orval
- 4 steaks
- 500 g. de gros champignons
- 2 échalotes
- 2 cuillères à café de poivre vert
- 3 cuillères à soupe de crème
- beurre
- sel
Pour ceux qui le désirent, il est possible d'accompagner le plat d'autres légumes en plus des champignons.
Une suggestion, le confit de chicon.
1 bouteille d'Orval, 12 chicons, 4 grosses échalotes, 2 tranches épaisses de jambon, une c. à s. de miel, sel et poivre.
- Nettoyer les chicons, extraire le petit cône amer à la base. Emincer.
- Eplucher et émincer les échalottes.
- Couper le jambon en petits dés.
- Dans une cocotte, verser chicons, échalotes et jambon. Saler légèrement, poivrer. Mouiller d'Orval.
- Cuire à découvert et à feu vif en mélangeant régulièrement pendant 15 minutes.
- Incorporer le miel et prolonger la cuisson pendant 5 minutes.
Remarque: l'Orval, est une très bonne bière… mais forte! Son utilisation en cuisine peut déplaire à certain par son goût qui ressort. Il est possible de la replacer par du porto ou du madère ou du vin rouge, par exemple.
Suggestion pour le dessert, les brownies !*
* Voir numéro précédent de La Savate, toujours disponible à l’AGL
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La Savate - n°324 - décembre 2006
Mineure en culture
et création
Dans le cadre de la réforme de Bologne, beaucoup ont sûrement été séduits par la création des
programmes de mineures. Exclusivité de l’UCL!
Une mineure nous intéresse particulièrement:
Culture et Création.
La mineure offre à l'étudiant en deuxième baccalauréat
la possibilité de suivre, à coté de son programme
d'étude, des cours dans une autre faculté. La grande
originalité de cette mineure c'est qu'elle permet à l'étudiant d'accéder à des cours qui n'ont aucun lien avec
l'orientation qu’il a choisie, appelée “majeure”.
Par exemple, Juliette Le polain, étudiante en histoire de
l'art, a choisi une mineure en bio-ingénierie…!
L'étudiant peut toutefois décider de prendre une
mineure dans sa prorpe faculté, pour ainsi approfondir
sa branche principale.
Pratiquement, cette option comprend 30 crédits, répartis sur la deuxième et la troisième année du baccalauréat. Nous sommes tout à fait enthousiastes face à
cette nouvelle formule qui permet d'attacher une dimension interdisciplinaire à la formation universitaire. Et
pour les indécis, ce système devrait les rassurer. En
effet, il leur donne l’occasion au moment du choix de la
maîtrise, de se tourner vers une autre voie (parfois
moyennant quelques prérequis)
Parmi les 56 mineures que propose l'UCL, une a particulièrement attiré notre attention: Culture et Création.
Cette option est accessible à tous les étudiants en baccalauréat et ce sans aucun pré-requis. Elle offre aux
étudiants l'occasion d'intégrer à leur formation universitaire une dimension créatrice importante et de découvrir la culture sous un angle nouveau. Elle propose en
effet un large panel de cours tels que littérature, architecture, musique...
l'analyse de pratiques culturelles. L'aspect pratique de
la mineure se retrouve dans le travail effectué dans le
programme "artistes en résidence"*, programme en
deux étapes. Dans un premier temps, l'artiste partage
son expérience personnelle et plusieurs débats s'organisent autour des sujets abordés. Guidé par l'artiste, le
jeune découvre les différents aspects de la création
tels la réalisation, l'interprétation, le rapport avec le
public...
Parallèlement, l'étudiant a la possibilité d'élaborer un
projet avec un artiste professionnel. Cette création personnelle se fait selon les préférences de l'étudiant et en
liaison avec la résidence d'un artiste à l'université. Ce
dernier peut être écrivain, musicien, chorégraphe, plasticien... L'œuvre pourra être présentée au public à la fin
du cours. En 2005-06, l'écrivain, comédien et metteur
en scène Pierre Pizzuti fut le premier artiste en résidence accompagné par les frères Dardenne.
Cette année, la chaire a été confiée à Bernard
Foccroulle, directeur du Théâtre royal de la Monnaie, et
Fabrizio Cassol, leader du groupe Aka Moon.
La partie théorique est orientée sur un questionnement
sur l'interculturalité dans le répertoire musical. Quant
au travail personnel, les étudiants se voient proposer un
choix entre un travail sur l'interculturalité et les thèmes associés, ou un approfondissement sur la voix et
l'expression.
De par son cadre universitaire, cette discipline présente
principalement un enseignement théorique basé sur
www.aglouvain.be
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Pour mieux savoir ce qui se passe concrètement dans cette mineure, nous avons rencontrés Estelle et John, deux étudiants qui
ont choisi Culture et Création.
L’Etincelle:
pourquoi as-tu choisi cette mineure?
John: Je voulais quelque chose qui soit un peu différent des cours habituels. Je trouve ça excellent de pouvoir m’ouvrir à l’art dans le cadre de mes études. Je baigne dans le milieu artistique depuis que je suis petit.
Ce qui me botte aussi c’est que ça se marie bien avec
mes études: la communication.
Estelle: C’est la seule mineure dans laquelle tous les
cours m’intéressaient. C’est assez inattendu d’avoir des
cours comme les nôtres. Ils vont à la rencontrent de
plusieurs arts et sont basés sur la pratique. Etonnant
dans une université! Comme j’ai beaucoup d’activités
(mouvement de jeunesse, sport, etc), je n’arrive pas
toujours à prendre le temps de m’investir dans la culture. C’est pour moi l’occasion révée!
De plus j’étudie la sociologie et, contrairement à John,
je recherchais quelque chose à l’opposé de ce que je
fais tous les jours pour pouvoir découvrir d’autres horizons. Je pense que c’est un rôle essentiel de l’université de nous faire accéder à une certaine ouverture
d’esprit.
L’Etincelle:
A quoi s’attendre en prenant ce programme?
John: En fait c’est étonnant! Nous avons un énorme
panel de cours. Nous pouvons choisir entre littérature
et société, expression, dessin, séminaire d’écriture,
anthropologie sociale et culturelle, droit des médias,
ect. C’est dingue! ca va vraiment dans tous les sens. Je
m’attendais à des cours plus théoriquex se rapprochant
de l’orientation d’histoire de l’art.
Le cours que je trouve le plus attractif, c’est le funk!
Estelle: Je crois que c’est tellement varié que chacun
peut y trouver son bonheur. Moi, le cours qui me plait le
plus, c’est le “campus opéra”. Une partie consiste à
retracer l’histoire de l’opéra. Après la théorie, place à la
pratique: on va sur le terrain! On se rend à la Monnaie
pour visiter et voir un opéra. Et pour terminer en
beauté, on analyse l’opéra qu’on a pu admirer.
Lochie et Cam
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23
La Savate - n°324 - décembre 2006
OPINION
Une carte blanche (verte) dans la Savate
ICampus
on n’arrête pas le progrès!
“C’est sur ICampus! “ Combien de fois entendons-nous cette petite phrase sur une journée de
cours? Beaucoup, assurément, puisque nos enseignants sont des pionniers de la pédagogie active,
ou, mieux encore, interactive, et de “l’Elearning”.
Ils emploient donc abondamment ce bel outil informatique pour faciliter et accélérer la diffusion des
informations et des supports de cours, ainsi que
pour favoriser l’échange et le débat avec leurs étudiants. En somme, la technologie repousse les
contraintes de l’enseignant, de sorte qu’elle améliore l’efficacité des méthodes pédagogiques, pour
le plus grand bénéfice de l’étudiant.
Ce tableau optimiste est malheureusement théorique, la réalité étant un peu plus prosaïque. En fait,
si, comme toute technologie, ICampus permet bien
de s’affranchir de contraintes matérielles, ce n’est
qu’un outil. Si cet outil fonctionne bien -c’est le casce n’est pas celui-ci que nous devons juger
comme tel, mais bien son usage. Or, que permettent les fonctions de base d’ICampus? Elles permettent premièrement de se passer de papier pour
diffuser un support de cours ou un document, et
deuxièmement, de se passer d’une annonce de
vive voix ou d’un message aux valves pour diffuser
une information. Elles facilitent en cela la vie du
professeur.
Toutefois, paradoxalement, elles ne facilitent pas
toujours celle de l’étudiant car, parfois, des lourdeurs lui sont favorables. Par exemple, un syllabus
sur papier est nécessairement structuré et définitif.
Par contre, le professeur a tout le loisir de jouer
avec son équivalent électronique, en le complétant, le corrigeant, l’améliorant, ou en proposant
des lectures complémentaires. Il peut aussi donner
à ses étudiants des instructions à tout moment ; il
ne doit plus prévenir ses étudiant au moins une
séance de cours à l’avance. L’étudiant a besoin de
structure. ICampus en dispense l’enseignant. Il lui
suffit d’y placer l’information pour prétendre remplir
sa mission.
Au pire, l’étudiant est assailli chaque jour de messages de toutes parts. Il passe donc un temps cerwww.aglouvain.be
tain devant son ordinateur : il note soigneusement
de nouvelles instructions, vérifie leur cohérence,
qu’il n’en oublie aucune, imprime les nouvelles
pages de son syllabus, imprime à nouveau les
pages qui viennent d’être corrigées, jette un coup
d’oeil sur les documents supplémentaires qui sont
disponibles, décide si ceux-ci lui seront peut-être
réellement utiles ou non. Au final, dans ce
contexte, être “interactif”, impliqué dans ses études, cela signifie cliquer rapidement sur sa souris
et trouver la touche d’impression: la forme l’emporte sur le fond.
En tant qu’étudiants, ICampus devrait d’abord nous
servir d’agenda, d’outil de rappel et nous permettre
de choisir comment nous accédons aux documents,
bref, nous faciliter la vie, alors qu’il se transforme
Campus nous complique alors la vie, mais de surcroît nous coûte parfois cher puisque lorsque nous
en supportons les coûts, l’impression de multiples
documents est plus onéreuse que l’achat qu’un syllabus traditionnel.
trop souvent en messagerie quasi instantanée.
L’université transfère alors des coûts vers les étudiants. Enfin, la situation est pire encore pour ceux
d’entre nous qui n’y avons pas facilement accès
parce que nous courons alors le risque d’âtre
constamment en retard sur l’information.
Pour qu’Icampus soit, comme il peut clairement
l’être, un outil formidable, pour qu’il soit bénéfique à
la fois aux étudiants et aux enseignants, il faut que
ceux-ci l’utilisent à bon escient, et non par paresse.
Cela demande certes un peu d’effort et de dialogue;
toutefois, ne pas galvauder la technologie, mais en
tirer le meilleur parti, est non seulement une exigence pour l’excellence de notre enseignement,
mais aussi pour sa démocratisation.
Par Lionel Van Leeuw
Etudiant à l’UCL
Réagissez à cette opinion:
[email protected]
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