Épreuve de juin 2013 - Compréhension à l`audition – Anglais

Épreuve de juin 2013 - Compréhension à l’audition –
Anglais
Compétence visée dans le cadre de cette épreuve
Compréhension d‟un message oral en langue simple, en relation avec les besoins, les intérêts,
l‟environnement et l‟expérience de la vie courante de l‟élève ou de ceux dont il étudie la langue.
Modalités de passation de l’épreuve
Durée : 40 à 50 minutes maximum
Forme du produit attendu : notes en français
Audition : 3 écoutes dont idéalement une seule est séquencée, par exemple la 2e (voir script et
plages sur le CD.)
Support : enregistrement d‟une conversation
Modalités de passation de l’épreuve

Si un élève donne une réponse qui n‟a pas été listée dans la grille de correction mais qui correspond
bien à la tâche demandée et que l‟information se trouve effectivement dans le texte, elle sera bien
entendu validée et l‟élève obtiendra l‟équivalent des points que rapportent les réponses prévues.
 Si l‟élève a formulé sa réponse autrement que dans le corrigé mais que l‟information attendue est
mentionnée, on acceptera la réponse et il obtiendra tous les points attribués à cet item.
 Si un élève rassemble en une seule réponse les éléments attendus pour 2 ou plusieurs réponses du
corrigé, tout en conservant le sens exact de ces informations, la totalité des différents points lui sera
attribuée.
 La moitié des points sera accordée à une réponse si l‟élément essentiel est mentionné mais une partie
de la réponse est erronée.
 La moitié des points sera accordée à une réponse si l‟élément essentiel est mentionné mais sans des
détails éventuels.
 Aucun point ne sera accordé si le détail mentionné n‟est pas en rapport avec le problème proprement
dit ou si l‟élève mentionne un détail sans indiquer l‟élément central auquel il se rapporte.
 Aucun point ne sera accordé si l‟élève donne une information fausse, non mentionnée (extrapolation)
ou non demandée, mal interprétée ou non pertinente.
Lorsqu‟un nombre précis d‟informations est demandé :
 si l‟élève donne le nombre exact d‟informations demandées, on validera les bonnes réponses
(Exemple : sur 7 informations demandées, l‟élève en donne 7 dont 3 fausses, il obtiendra 4 sur 7) ;
 s‟il donne plus d‟informations que demandé et que certaines sont fausses, on peut retirer autant de
points qu‟il y a d‟erreurs. Il n‟appartient pas au professeur de sélectionner les réponses acceptables et
d‟en ignorer d‟autres. (Exemple : sur 7 infos demandées, l‟élève en donne 10 dont 2 fausses, il
obtiendra 5 sur 7) ;
 si l‟élève donne plus d‟informations que demandé et que toutes ces informations, y compris les
excédantes, sont correctes, l‟élève obtiendra le maximum prévu. (Exemple : sur 7 infos demandées,
l‟élève en donne 10 correctes, il obtiendra 7 sur 7).
Épreuve de LANGUES MODERNES -fin de 2e degré HGT - Juin 2013
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GRILLES D’EVALUATION ET FICHES DE CORRECTION
Grille d’évaluation
Critères
Pertinence : adéquation de
la réponse au contexte et à
la tâche.
Fiche de correction
Indicateur
Choix pertinent des
technologies présentes dans
les voitures du futur et de
leurs avantages.
Indicateurs
Niveaux de maitrise
Pondération proposée
Choix pertinent des
technologies présentes dans
les voitures du futur et de
leurs avantages.
de 0 à 20 éléments
pertinents.
Voir fiche
de correction.
Exemple de formulation de réponses possibles : technologie et
avantages de celle-ci (en italique)
véhicules utilisant des carburants alternatifs (1)
(énergie solaire /gaz naturel/ huile végétale : ½ point par
élément mentionné avec un maximum de 1 point)
véhicules électriques (1) : propres/ zéro émission de
CO2 (1)
batterie (1) qui remplace le moteur (1): gain de
place(1) : les passagers peuvent se faire face/ comme
dans un salon / on peut mettre plus de passagers / plus
de bagages (½ point par élément mentionné avec un
maximum de 1 point)
système GPS (1) qui conduit à la place du
conducteur/ il suffit de taper la destination et la
voiture y va toute seule (1)  on peut se relaxer,
dormir, faire autre chose/ faire ce qu’on veut…(1)
commandes vocales/audio (1): on peut régler le
chauffage/air conditionné par exemple/ il suffit de dire un
« peu plus chaud » et cela s’active (1)
internet dans la voiture (1) : possibilité de télécharger
musique/ films/ envoyer emails…(1)
laser / radar / système / détecteur qui détecte les
voitures trop proches/ freine en cas de besoin (2) :
moins de risque d’accidents / plus de sécurité (1)
détecteurs d’alcool (1) et de drogue (1) : la voiture ne
démarre pas si le conducteur est sous influence (donc
sécurité accrue) (1)
Total
Points
1 ou ½ point selon les
élément (voir cicontre)
/ 20
N.B. En fonction de la pondération indiquée ci-dessus, on peut arriver à un total de 21 mais cela implique
qu‟absolument tous les détails ont été mentionnés, ce qui ne s‟est pas présenté lors des différents testings. Par
conséquent, nous fixons un total sur 20 points.
Épreuve de LANGUES MODERNES -fin de 2e degré HGT - Juin 2013
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The car of the future
Contexte
Dans le cadre d‟un projet de classe, votre professeur vous a demandé d‟imaginer à quoi pourrait bien
ressembler notre société dans quelques années. Tu as été chargé(e) de te documenter sur les
aspects positifs du volet « moyens de transports ».
Tâche
Ecoute l‟interview d‟Alex Long. Relève et décris dans la mesure du possible les nouvelles
technologies existantes ou futures mentionnées dans l’interview. Pour chacune d‟elles, indique
clairement les avantages qu‟elle présente. Rédige tes réponses en français.
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Épreuve de LANGUES MODERNES -fin de 2e degré HGT - Juin 2013
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Script
Interviewer : Good morning everybody and welcome to Future Design Technologies. Our job here,
as you know, is to predict market tendencies before they actually happen. This allows us to advise our
clients so that they can be the first on the market! Today‟s presentation will show us the development
of the motor car. That‟s why we have invited Alex Long here today to tell us more about what cars will
look like in a not-too-distant future. So, Alex, please tell us… what is meant indeed by “a not-toodistant future”?
Alex Long: Well, all the new technologies I‟m going to tell you about are already being tested. Some
cars are already equipped with some of them and we expect them to develop more in the next couple
of years. (PAUSE 1)
Interviewer: Well, let‟s start with power. It‟s clear that petrol-driven engines have no future…
Alex Long: Indeed, they haven‟t. There are already many AFVs on the market. For those of you who
don‟t know, AFVs means Alternative Fuel Vehicles. Those vehicles can be powered by anything
starting from solar power to natural gas. Some independent thinkers have even produced cars that
run on vegetable oil, with the big disadvantage that producing vegetable oil means replacing cultures
that are necessary for feeding people in some poor areas of the world. A better solution seems to be
EVs, Electric Vehicles. (PAUSE 2)
Interviewer: Don‟t we have a problem with those electric vehicles? I heard that they have a very
limited driving range and that there are very few recharging points, which limits their use.
Alex Long: This used to be true, that‟s right, but there have been recent developments in electric
vehicle technology. They are as good as conventional petrol engines in terms of performance and
safety. Let‟s not forget that Electric Vehicles are cleaner, they are in fact zero emission vehicles.
(PAUSE 3)
Interviewer: Apart from fuel, can you tell us about other new tendencies in this car of the future?
Alex Long: Well, because electric cars can replace their engine by a battery the size of a skateboard,
the area where the engine would normally be is free, so you have far more space! All that extra space
can be like a lounge, all the seats can face each other, or you can have space for more passengers or
for extra luggage…
Interviewer: This is all very well, but the driver of the car will still be sitting facing the road, won‟t he?
He might feel quite lonely when all the other passengers are having a good time in their “lounge”.
Alex Long: I see your point, but this won‟t be a problem in the future: most cars already have their
own navigation system. But in the future, this GPS system will do all the driving for you! So just tap in
the destination you want, sit back, sleep, relax, whatever ! And for the remaining controls, they‟ll all be
audio-based: for example, you‟ll just have to say “a bit warmer‟ and the air-conditioning will adjust
automatically. So you see, the driver of the car will also be able to enjoy the new space! Moreover, it„ll
be possible to receive emails, music and to download movies, all via the internet. (PAUSE 4)
Interviewer: This seems very dangerous! What about security? Will future cars have more ways to
avoid car crashes?
Alex Long: Aha! Very soon, all cars will be equipped with lasers and radar sensors which will be
aware of nearby cars and automatically brake if you come too close to another car, so you‟ll never
crash! It‟ll be perfectly safe. And all cars will also have detectors which will prevent you from starting
the engine if you have drunk alcohol or taken drugs. I bet in 10 or 15 years, car accidents will only
happen occasionally or even be a thing of the past!
Interviewer: Alex Long, this is good news. Thank you very much and good bye!
Épreuve de LANGUES MODERNES -fin de 2e degré HGT - Juin 2013
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