Au Pays des Lapins Angora - bienvenue-a-la-ferme
Transcription
Au Pays des Lapins Angora - bienvenue-a-la-ferme
Les fermes de découverte du Tarn Au Pays des Lapins Angora Les thèmes de découverte Les animaux Visite de l'un des derniers élevage de lapin angora. Découverte faune et flore Jeux de piste dans une zone naturelle protégée (ZNIEFF), en bordure d’espaces boisés riches d‘une flore et une faune préservées. Jour de visite : tous les jours, sur RV Le jardin botanique / initiation à la teinture végétale Le jardin botanique de plantes colorantes offre une trentaine de variétés différentes. Horaires : Demi-journée ou journée Période de visite : toute l’année Les saisons de la ferme J F M A M J J A S O N D Epilation Mise bas Les séquences pédagogiques proposées Du lapin au pull : étapes de transformation Le fil dans tous ses états : animal, végétal etc... Au Pays des Lapins Angora Isabelle LE ROY - « Angolaine » Ardialle 81700 PUYLAURENS Tél. : 05.63.70.21.99 www.angolaine.net [email protected] CYCLE 1 : Maternelle Objectifs Découverte du monde du vivant Contenu Les animaux : Les Lapins Angora - Historique, cycle de vie, alimentation L’environnement : zone protégée - La faune La flore L’éveil des sens autour de la laine et de son utilisation - Brossage de l’animal Transformation du poil au pull Plantes colorantes et leur utilisation - Promenade sur jardin botanique Collecte de plantes Reconstitution d’une palette de couleur - Démarche pédagogique Connaissance de l’animal par un jeu de questions/réponses et supports visuels Observation, toucher et restitution par approche ludique (ronde, collage) Découverte du milieu naturel par le toucher, les couleurs, les odeurs et les sons. Restitution des connaissances A compléter ? Transformation d’une couleur de base. Appel à l’attention à la précision et à la dextérité (nombreuses manipulations). CYCLE 2 et 3 : CP-CM2 Objectifs Contenu Les animaux : Lapins Angora - Découverte du vivant : Lapin Angora et l’environnement alentour - Découverte des animaux de la ferme Historique, cycle de vie, brossage, alimentation L’environnement : zone protégée - Découverte de la flore et de la faune environnante Valorisation de la laine Découverte du travail de la laine Plantes colorantes et leur utilisation Etape de transformation : Filature et teinture Le fil dans tous ses états : fibre animale, végétale, synthétique - Promenade sur sentier botanique Collecte de plantes Essais de teinture Démarche pédagogique Connaissance de l’animal par un jeu de questions/réponse, l’observation et le toucher Restitution des connaissances Observation d’un milieu naturel collecte et restitution des savoirs. Reconnaître les sons d’animaux et découverte des espèces protégées Transformation : de la matière première au produit fini (poil/pull) Origine des fibres textiles et composition des vêtements Les plantes colorantes : • Les reconnaître • Leur utilisation en teinture Découverte de plantes à tanin leur propriété Isabelle vous recevra à partir de 10h , en demi-journée ou en journée – le temps du pique nique est gratuit et une salle est disponible en cas de mauvais temps. La visite a pour but de faire comprendre à l’élève le cheminement de la matière première (le poil) au produit fini (le vêtement) ainsi que la connaissance et l’utilisation de plantes pour teindre ou colorier. Comprendre également que l’environnement naturel est riche et varié pour qui sait le regarder et écouter et qu’il recèle une flore et une faune particulière. Pour permettre une meilleure compréhension et une meilleure participation de chacun, les classes accueillies sont subdivisées en petits groupes. Supports et matériels pédagogiques utilisés Comment préparer et prolonger la visite ? Élevage adapté à l’accueil d’enfants (espace, luminosité) Panneaux de visualisation cycle de vie Salle pour visualisation des étapes de transformation et des fibres textiles (photos animaux, plantes et toucher des fibres) Salle pour collage/coloriage (mise à disposition des supports : feuilles pré-imprimées, colle, crayon, poil angora) 2 grands jeux de l’Oie sur les lapins et deux autres sur la nature Livres : histoires de lapins… Environnement : champs et bois sur zone protégée idéale pour observation et découverte Sacs de collecte et boîtes à insectes Supports fiches pour jeu de piste et montage herbier Fourniture du matériel pour palette de couleur et coloriage Fourniture des pigments et tissus pour teinture Mise à disposition de maillets pour les essais de bogolans CD de sons animaliers – niveau maternelle et niveau primaire Herbier Possibilité de pré-visite et adaptation du programme en fonction du public accueilli. Remise d’un résumé de visite de l’élevage. Dossier pédagogique maternelle. Le cri de Tarzan Puylaurens (accrobranche) Autour de la Aquaval Lautrec (base nautique) L’Aubépine Puylaurens (promenade en Quad) Circuits de randonnées Modalités pratiques TARIFS DES VISITES EN 2010 (sur la base de 20 enfants) Par enfant La demi-journée La journée 4€ 6.5 € ferme Option goûter Atelier teinture 1€ 1€ Gratuité pour les accompagnateurs Document co-financé par le CasDar T:\p3-filieres\08A_tourisme\BAF\communication\FichesPedaFD\fiches\ANGOLAINE\angolaineAG.odt
Documents pareils
Programme de groupe
2- Etapes de transformation : filature, teinture, (supports visuels) et toucher du fil
aux différents stades de transformation
Le fil dans tous ses états : fibres animales, végétales, artificielles...