BAC PRO M.R.I.M. Micro-informatique et Réseaux : Installation et

ACADEMIE DE STRASBOURG
RECTORAT
Service Académique de l’Apprentissage
CHAMBRES DE
COMMERCE ET D’INDUSTRIE DE
STRASBOURG, COLMAR, MULHOUSE
DOCUMENT DE LIAISON
CENTRE DE FORMATION D’APPRENTIS / ENTREPRISES
BAC PRO M.R.I.M.
Micro-informatique et Réseaux :
Installation et Maintenance
(10/2002 – 06/2004)
LE RECTEUR DE L’ACADEMIE
DE STRASBOURG
LE PRESIDENT DE LA CHAMBRE
REGIONALE DE COMMERCE ET
D’INDUSTRIE
Gérald CHAIX
Richard BURGSTAHLER
DOCUMENT DE LIAISON CFA/ENTREPRISES
SOMMAIRE
< Commission Académique d’élaboration du document
page 1
< Descriptif du métier
page 2
< Fiche d’identité
page 3
< Règlement d’examen
page 4
< Le document de liaison
4Observations générales
page 5
4 Mise en œuvre
pages 6.1-6.2
< La formation en entreprise et au CFA :
- 1er semestre
pages 7-8-9
- 2ème semestre
pages 10-11-12
- 3ème semestre
pages 13-14-15
- 4ème semestre
pages 16-17
DOCUMENT DE LIAISON POUR LA FORMATION
DES APPRENTIS PREPARANT LE
BAC PRO M.R.I.M.
Ce document de liaison a été élaboré par une Commission Académique regroupant
divers acteurs de la formation :
4Professionnels :
M. BOEHRER
M. LOUIS
M. SVEC
- S.N.C.F.
- HABITAT FAMILIAL D’ALSACE
- RE CON FOR - INFORMATIQUE
4Représentants des Chambres Consulaires :
M. HATZ
M. ROLL
- C.C.I. – STRASBOURG
- C.C.I. – MULHOUSE
4Représentants des C.F.A.
Centre de Formation des Apprentis de THANN
Mme FADY – Directrice adjointe
M. AULLEN – Chef de Travaux
Les enseignants :
Mme SCHRUOFFENEGER
M. BURGHARD
M. CUNY
M. EICH
M. STAMM
M. TOUBAL
4Représentant du Rectorat :
M. NICOLAU -I.E.N. Service Académique de l’Apprentissage.
-1-
BAC PRO M.R.I.M.
LE METIER
Les activités du technicien de maintenance
ê
A – FONCTION CONSEIL
-
conseiller et informer l’utilisateur
compléter la formation de l’utilisateur
prendre en compte l’évolution des besoins du client
B – FONCTION INSTALLATION
-
poser du câblage et des dispositifs de raccordement (répartiteurs)
tester le câblage
installer des équipements et logiciels
mettre en place et brancher des matériels
implanter des logiciels (système d’exploitation)
vérifier le fonctionnement individuel des équipements
C – FONCTION MISE EN SERVICE
-
installer et configurer des logiciels et matériel (réseaux)
permettre aux équipements d’être compatibles, de pouvoir échanger entre eux des
données
installer des logiciels d’application
vérifier le fonctionnement global du réseau
D – FONCTION MAINTENANCE
-
surveiller le réseau en « local » ou à distance et intervenir si nécessaire
entretenir systématiquement d’après les interactions d’un planning
dépanner, réparer, localiser et identifier la panne à l’aide d’instruments de mesure
et de logiciels
aider au diagnostic
remettre en service
E – FONCTION ORGANISATION – GESTION
-
Planifier ses activités
Gérer les personnels placés sous sa responsabilité
Gérer les stocks
Exploiter la documentation administrative, commerciale et financière
(connaissance de l’anglais indispensable).
-2-
C L’ENTREPRISE :
Désignation _________________________________________________________________________
Adresse
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
'
______________________
FAX
___________________
Chef d’Entreprise _____________________________________________________
Maître d’Apprentissage _______________________________________________
F L’APPRENTI (e) :
Nom ______________________________ Prénom ____________________________
Adresse ________________________________________________________________
' _________________________________
Représentant légal ____________________________________________________
Adresse ________________________________________________________________
' ________________________________
C LE CENTRE DE FORMATION D’APPRENTIS :
Désignation
_________________________________________________________________________
Adresse
_________________________________________________________________________
Directeur ________________________Directeur adjoint ___________________
Professeur chargé du suivi / NOM : ___________________Année : _______
Professeur chargé du suivi / NOM : ___________________Année : _______
C LE CONTRAT :
- Date de début : _____________________ - Date de fin : _________________
-3-
-4-
LE DOCUMENT DE LIAISON : OBSERVATIONS GENERALES
Ø Outil de base de la formation professionnelle par apprentissage, le document de liaison
répartit et articule les responsabilités de formation entre l’entreprise et le CFA.
Fruit d’un travail d’équipe de professionnels, de conseillers de l’enseignement
technologique, de responsables pédagogiques et d’enseignants au niveau académique, le
présent document est élaboré à partir de l’observation du vécu du métier en entreprise. Les
tâches recensées sont les supports des compétences et des savoirs technologiques associés
mentionnés dans le référentiel du BAC PRO M.R.I.M.
Ø La rédaction des contenus se répartit en 4 semestres et c’est ici la seule chronologie donnée à
titre indicatif. Il a été tenu compte de l’ordre variable d’apparition des tâches en entreprise,
du recours aux mêmes compétences d’une tâche à une autre, de l’utilisation des acquis.
Ø Il s’agit d’un outil évolutif. Des modifications ou réajustements pourront se faire après
bilan de l’utilisation de ce document.
Ø La concertation entre le CFA et l’entreprise est nécessaire pour améliorer la qualité et
l’efficacité de la formation et établir une bonne communication entre les partenaires qui
encadrent les apprentis.
L’essentiel de la formation professionnelle des apprentis a lieu en entreprise, le CFA
intervient en complément de celle-ci.
-5-
LE DOCUMENT DE LIAISON : MISE EN ŒUVRE / POSITIONNEMENT
1. Le document de liaison est présenté et explicité aux maîtres d’apprentissage.
-
par l’inspecteur de l’apprentissage lors de la déclaration en vue de l’accueil
d’apprentis
lors de la formation pédagogique du maître d’apprentissage
par le CFA au début de la formation de l’apprenti et lors de la visite en entreprise
2. Le document de liaison permet d’organiser la progression des enseignements professionnels
tout au long de la formation. Il est l’outil de référence qui permet :
-
Au maître d’apprentissage :
. de choisir et confier à l’apprenti des tâches appropriées en fonction des
capacités à atteindre
. de mieux connaître le contenu et la progression de la formation
professionnelle
. de positionner l’apprenti sur l’ensemble d’un semestre
-
A l’équipe pédagogique du CFA :
. d’organiser sa progression en tenant compte du « vécu » en entreprise
. d’élaborer des outils d’accompagnement (grilles d’évaluation, fiches-bilans)
-
A l’apprenti :
. d’avoir un aperçu global de sa formation professionnelle
. de comprendre la complémentarité des enseignements dispensés
au CFA et en entreprise
. de jouer un rôle actif dans sa formation et d’être plus responsable
. d’évaluer ses progrès
3. Il sera complété par des outils pédagogiques réalisés par les enseignants du CFA,
notamment :
-
des fiches-navettes CFA/Entreprise servant à guide r la recherche de
l’apprenti et permettant à l’enseignant de CFA de suivre et d’exploiter le
vécu de l’apprenti en entreprise.
-
des grilles d’évaluation ou fiches-bilans permettant :
. aux deux partenaires de la formation de positionner l’apprenti
de façon régulière et concertée en fonction des objectifs à atteindre
. à l’apprenti d’être informé de l’avancement de sa formation
-6.1-
POSITIONNEMENT
Trois colonnes « positionnement » sont prévues.
Le maître d’apprentissage ainsi que le professeur du CFA y consigneront la progression de
l’apprenti de façon suivie et régulière.
Au fur et à mesure de sa progression, l’apprenti sera positionné suivant trois critères :
I = Initié
C = Capable
A = Autonome
A la fin de chaque semestre, pour l’ensemble des activités indiquées, l’apprenti devrait être
autonome. Si l’autonomie n’est pas atteinte, l’activité sera reprise en terme « d’objectifs de
formation » au cours des semestres suivants.
Ce document est un outil de concertation dynamique servant de référence constante aux
formateurs de l’entreprise et du CFA pour assurer à l’apprenti une formation complète,
méthodique et de qualité.
-6.2-
DOCUMENT DE LIAISON
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
Micro Informatique Réseaux : Installation et Maintenance
Remarque : Notons le caractère expérimental du document, notamment en ce qui concerne la répartition des apprentissages pratiques, lesquels peuvent, pour certains être éventuellement
assurés par le CFA. Cette précision sera apportée après expérience d’un an.
DOMAINES
D’ACTIVITE
SECURITE,
HYGIENE
PROTECTION DE
L’ENVIRONNEMENT
PREPARATION
D’UN EQUIPEMENT
En atelier
„ Intégration des équipements
„ Intégration logicielle
„ Test - validation
RESPONSABILITE
A la fin du 1 er semestre l’apprenti (e)
Devra
ETRE CAPABLE DE :
-
-
ENTR
Respecter les règles d’hygiène et de
sécurité liées à son champ
d’intervention
Se voir délivrer par son chef
d’entreprise l’habilitation B1 -V
(après formation au CFA)
Produire un document définissant
X
CFA
X
X
I C A
-
Sécurité électrique
Connaissance des normes
Risques électriques
Connaissance du degré de toxicité des éléments du réseau
Recyclage
Préparation à l’habilitation B1 -V
S11
Ú l’exécution et l’enchaînement des travaux
(*) I – Initié / C – Capable / A – Autonome
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
S 11 – S 12 – S 21 – S 32 seront traité s au cours du 1er semestre.
:
- assembler mécaniquement et connecter en
respectant les procédures d’assemblage et les
règles de sécurité
- installer et configurer les logiciels en
respectant les procédures en vigueur et en
sélectionnant les paramètres (sur un équipement
informatique autonome)
- vérifier l’accès aux ressources autorisées du
réseau : fournir les traces de ces accès
- tester l’accessibilité à un réseau
POSITIONNEMENT (*)
-
Les matériels, micro-ordinateurs et constituants
-
Les logiciels opérating system, systèmes et applications
-
Transmission du signal
Caractérisation et transmission
X
S12
X
X
X
S 21
-7-
DOMAINES
D’ACTIVITE
A la fin du 1 er semestre l’apprenti (e)
Devra
ETRE CAPABLE DE :
- déterminer le champ d’intervention du
technicien et de sa société dans le projet
- Identifier et justifier la fonction des différents
équipements préalablement choisis (matériels,
supports et logiciels, en prenant en compte des
„ Participation au projet
éléments du projet)
d’installation
- lister les besoins de l’entreprise auxquels
„ Mise en place des supports
devrait répondre l’installation (2)
„ Mise en place des
- produire un document définissant :
équipements, logiciels-réseaux „ l’exécution et l’enchaînement des travaux
installer les équipements et
et logiciels-applicatifs
composants logiciels en respectant
les indications et procédures :
-système d’exploitation
-logiciels de bureautique (autres logiciels :
communication, utilitaire)
-raccorder un poste à un réseau existant et tester
INSTALLATION
Sur site
MAINTENANCE
„ Maintenance
préventive conditionnelle
„ Maintenance préventive
systématique
„ Maintenance curative
- repérer et énum érer les éléments de
l’environnement technique nécessaires au
fonctionnement d’une station autonome.
- énoncer le rôle de tout ou partie des éléments
répertoriés.
- interpréter un test logiciel
- changer et/ou modifier les éléments
constitutifs ‘une station autonome (disque,
carte, connectique, périphérique interne et
externe)
RESPONSABILITE
ENTR
I C A
- Idem paragraphe précédent.
X
X
X
X
X
X
X
S 32
X
- Méthodologie de maintenance
X
X
X
- rédiger le rapport d’intervention
X
(*) – Initié / C – Capable / A – Autonome
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
X
- remettre en état, une unité en recourant à des
opérations de maintenance courante
(défragmentation, restauration…)
- compléter un document relatant l’historique
des interventions
CFA
POSITIONNEMENT (*)
X
-8-
DOMAINES
D’ACTIVITE
ORGANISATION
INFORMATION
„Logistique
„Documentation
„Relation clientèl e
A la fin du 1 er semestre l’apprenti (e)
Devra
ETRE CAPABLE DE :
RESPONSABILITE
ENTR
CFA
POSITIONNEMENT (*)
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
I C A
IDENTIFIER L’ENTREPRISE :
- faciliter la relation de communication :
„ se présenter
„ questionner pour évaluer une situation
„ repérer les incompréhensions et y remédier
- définir les paramètres de gestion de stock, à
partir de l’analyse des historiques des
mouvements des pièces détachées
-
X
X
X
la diversité des entreprises
l’environnement de l’entreprise
l’organisation de l’entreprise
LA COMMUNICATION PROFESSIONNELLE :
X
-
les règles pour bien communiquer
les outils de la communication
la communication orale avec le client au sein de l’entreprise
GESTION DES STOCKS :
-
(*) I – INITIE / C – CAPABLE / A – AUTONOME
-9-
la réception des marchandises
la gestion matérielle des stocks
le suivi comptable des stocks
gestion économique des stocks
le suivi des commandes
DOMAINES
D’ACTIVITE
SECURITE,
HYGIENE
PROTECTION DE
L’ENVIRONNEMENT
PREPARATION
D’UN
EQUIPEMENT
En Atelier
„ Intégration des
équipements
„ Intégration logicielle
„ Test - validation
A la fin du 2 ème semestre l’apprenti (e)
devra
RESPONSABILITE
ETRE CAPABLE DE :
ENTR
CFA
d’anticiper les moyens de prévention
du risque dans son activité
x
x
-
POSITIONNEMENT (*)
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
I C A
- Prévenir les risques liés aux activités physiques dans la vie
professionnelle (gestes et postures)
-
S 11 - S 13 - S 22 - S 21- S 32 seront traités au cours du
2 ème semestre.
-
Les éléments de liaison
-
Sécurisation des données
-
Les supports physiques
Les règles de câblage
Les recettes de câblage
La sécurité électrique
Produire un document définissant :
è liste et références des matériels et logiciels
nécessaires à l’équipement
assembler mécaniquement et
connecter en respectant les
procédures d’assemblage et les
règles de sécurité
vérifier que l’intégration matérielle
et logicielle correspond à la
configuration souhaitée
installer et configurer les logiciels en
respectant les procédures en vigueur
et en sélect ionnant les paramètres
sur un élément raccordé au réseau
(*) I – Initié / C – Capable / A – Autonome
X
S 11
X
S 13
X
S 22
X
-10-
DOMAINES
D’ACTIVITE
INSTALLATION
Sur site
„ Participation au projet
d’installation
„ Mise en place des
supports
„ Mise en place des
équipements, logiciels,
réseaux et applicatifs
A la fin du 2 ème semestre l’apprenti (e)
devra
ETRE CAPABLE DE :
-
-
1.
2.
3.
-
Citer les différents intervenants dans
ce projet
Indiquer les équipements matériels
et logiciels à installer
Etablir une nomenclature
Quantifier (métré simple) et
caractériser les supports de
transmission
Mettre en place, selon les normes et
les règles de l’art, le support de
transmission et les éléments de
connectique
Fournir un rapport dans lequel il sera
indiqué en adéquation avec les
contraintes de l’environnement et les
normes :
le schéma du plan de câblage avec
des modifications éventuelles
(raccordement)
la fiche de recette et de câblage
mesures effectuées et l’installation
considérée (interpréter des tests
effectués)
Mettre en œuvre un certificateur de
réseau et interpréter des résultats
-
Installer les équipements et
composants logiciels en respectant la
planification du chantier et l’ordre de mise
en place des éléments du réseau.
(*) I – Initié / C – Capable / A – Autonome
RESPONSABILITE
ENTR
CFA
X
POSITIONNEMENT (*)
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
I C A
S 21
X
X
X
-
X
X
X
X
X
X
-11-
Transmission du signal
Techniques de modulation
DOMAINES
D’ACTIVITE
MAINTENANCE
„ Maintenance préventive
A la fin du 2 ème semestre l’apprenti (e)
devra
ETRE CAPABLE DE :
-
-
ORGANISATION
INFORMATION
„ Logistique
„ Documentation
„ Relation clientèle
Repérer et énumérer les éléments de
l’environnement technique
nécessaire au fonctionnement d’un
réseau local
Enoncer le rôle de tout ou partie des
Eléments répertoriés
Procéder à l’analyse fonctionnelle
d’un réseau local existant
Enoncer le processus de
fonctionnement de chaque objet
technique
Mettre en œuvre les opérations de
tests sur les matériels
Vérifier la bonne exécution du
logiciel d’application grand public
(type traitement de texte)
Interpréter les résultats et rédiger un
compte-rendu d’intervention.
Faciliter la relation de
communication :
â Exposer et justifier
â Informer le client sur les risques
encourus par l’intervention ou l’absence
d’intervention
â Solliciter l’accord du client
â Respecter le délai d’intervention avec
un éventuel recours au support technique
RESPONSABILITE
ENTR
POSITIONNEMENT (*)
CFA
I C A
X
S 32 - Méthodologie de maintenance
X
X
X
X
X
X
L’ACTIVITE COMMERCIALE DE L’ENTREPRISE :
-
(*) I – Initié / C – Capable / A – Autonome
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
X
X
-
X
X
-12-
la démarche mercatique de l’entreprise
les étapes des opérations commerciales
DOMAINES
D’ACTIVITE
SECURITE,
HYGIENE
PROTECTION DE
L’ENVIRONNEMENT
PREPARATION
D’UN
EQUIPEMENT
En Atelier
A la fin du 3 ème semestre l’apprenti (e)
Devra
ETRE CAPABLE DE :
RESPONSABILITE
ENTR.
CFA
- De s’organiser et de s’adapter à son
environnement de travail
- Etablir un plan de travail en fonction des tests
demandés et choisir les outils de tests adaptés, à
partir d’un cahier des charges.
POSITIONNEMENT (*)
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
I C A
-
x
Recyclage
Equilibre mental et psychique au travail
S 11 – S12 – S 13 – S 23 – S 24 – S 25 – S 26 – S 27 – S 31 – S 32
seront traités au cours du 3 ème semestre.
X
S 11
-
„ Intégration des
équipements
„ Intégration logicielle
„ Test – Validation
Les éléments de liaison
S 12
Logiciels et systèmes d’opér. Réseau
(operating system reseau)
S 13
-
Sécurisation des données
-
Généralités sur les réseaux
-
Les types de réseaux et leurs protocoles
S 23
S 24
(*) I – Initié / C – Capable / A – Autonome
-13-
DOMAINES
D’ACTIVITE
INSTALLATION
Sur Site
A la fin du 3 ème semestre l’apprenti (e)
Devra
ETRE CAPABLE DE :
ENTR.
-
„ Participation au projet
d’installation
„ Mise en place des
supports
„ Mise en place des
équipements, logiciels,
réseaux et applicatifs
RESPONSABILITE
-
-
Récenser les contraintes techniques
de l’environnement
Enumérer l’ensemble des éléments
constituant l’intallation
Produire un document définissant les
plages horaires et les durées
d’intervention
Représenter graphiquement les
éléments de l’installation et les
relations qui les lient (diagramme
sagittal par exemple)
Réaliser tout ou partie d’une
implantation de câblage du réseau, à
partir du plan d’implantation
Configurer un élément de réseau
(matériel et logiciel), sur tout ou
partie d’un réseau local d’entreprise
POSITIONNEMENT (*)
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
I C A
CFA
S 25
X
X
-
Interconnexion des réseaux
-
Equipements d’interconnexion
-
Administration des réseaux
-
Supervision
-
Méthodologie de maintenance
S 26
X
S 27
X
S 31
X
X
MAINTENANCE
„ Maintenance préventive
conditionnelle
„ Maintenance
préventive
systématique
„ Maintenance curative
-
Repérer et énumérer les éléments de
l’environnement technique
nécessaire au fonctionnement de
réseaux interconnectés
Procéder à l’analyse fonctionnelle de
réseaux locaux interconnectés
Relever les indicateurs de
fonctionnement
Capturer les traces d’échange entre
équipements
Enoncer le rôle de tout ou partie des
éléments répertoriés
Produire un document de synthèse
(*) I – Initié / C – Capable / A – Autonome
X
S 32
X
X
X
X
X
-14-
DOMAINES
D’ACTIVITE
A la fin du 3 ème semestre l’apprenti (e)
Devra
ETRE CAPABLE DE :
RESPONSABILIT
E
ENTR.
ORGANISATION
INFORMATION
„ Logistique
„ Documentation
„ Relation clientèle
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
I C A
Faciliter la relation de
communication :
. rendre compte au client du travail
effectué, de la nécessité de programmer
une nouvelle intervention
. rédiger un document de synthèse,
concernant les remarques du client à
propos : de ses difficultés rencontrées, des
besoins d’évolution et d’amélioration de
son système de communication à des fins
d’exploitation par le service commercial
. classer l’urgence de l’intervention
. mener l’action la plus efficace pour
mettre en œuvre la stratégie de
l’entreprise, et atteindre les objectifs
correspondants
. fournir une prestation conforme aux
attentes du client et au cahier des charges
. respecter les délais fixés
. déterminer les devoirs et les droits du
technicien dans le cadre du contrat
. renseigner un rapport de recette, en
respectant les consignes et procédures et
l’exactitudes du vocabulaire.
(*) I – Initié / C – Capable / A – Autonome
CFA
POSITIONNEMENT (*)
LA COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
X
-
X
La communication écrite
La communication par Internet
L’ACTIVITE PRODUCTIVE ET LA DEMARCHE QUALITE
-
X
X
Les modes de production
Les outils de la gestion de production
La démarche qualité
ASPECT JURIDIQUE
-
X
X
X
X
-15-
Les contrats commerciaux
Les devoirs et les droits du technicien dans le cadre du contrat
Les lois et procédures
Le cadre juridique des rapports de travail
DOMAINES
D’ACTIVITE
SECURITE,
HYGIENE
PROTECTION DE
L’ENVIRONNEMENT
PREPARATION
D’UN
EQUIPEMENT
En Atelier
„ Intégration des
équipements
„ Intégration
logicielle
„ Test - Validation
A la fin du 4 ème semestre
l’apprenti (e) devra :
RESPONSABILITE
ETRE CAPABLE DE :
ENTR.
C.F.A.
POSITIONNEMENT (*)
I
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
C A
-
- Protéger, examiner, alerter, secourir, face à
un accident
x
x
S 25 – S 26 – S 27 – S 32 seront traités au
cours du 4 ème semestre.
- Produire un document permettant :
ž d’établir un compte rendu de tests
demandés en précisant les pannes ou
dysfonctionnement
rencontrés,
de modifier l’assemblage en vue
ž d’établir la validation du fonctionnement,
ou remplacer les matériels défectueux, ou
lister les éléments à modifier
ž d’estimer la durée d’intervention
ž de justifier les choix d’installation
-
Organisation de la prévention des risques en entreprise (les
acteurs de la prévention
Préparation à l’examen S.S.T
X
S 25
X
-
Interconnexions des réseaux
-
Equipements d’interconnexion
-
Administration de réseau
S 26
X
X
S 27
INSTALLATION
Sur site
„ Participation au projet
d’installation
„ Mise en place des
supports
„ Mise en place des
équipements,
logiciels, réseaux et
applicatifs
- Produire un document définissant :
. la liste des moyens matériels et humains
nécessaires à l’exécution des travaux
. la détermination de la dégradation de
service durant l’intervention
ž vérifier l’accès des utilisateurs aux
ressources qui leur sont autorisées
ž mettre en œuvre les opérations de test
ž fournir un compte rendu de test
žinterpréter les résultats
ž expliciter les fonctions des éléments qui
constituent le réseau
(*) I – Initié / C – Capable / A – Autonome
X
X
X
X
X
X
X
-16-
DOMAINES
D’ACTIVITE
MAINTENANCE
„Maintenance préventive
conditionnelle
„Maintenance
préventive
systématique
„ Maintenance
curative
A la fin du 4 ème semestre
l’apprenti (e) devra :
RESPONSABILITE
ETRE CAPABLE DE :
ENTR.
- Fournir un rapport dans lequel il sera
indiqué, en adéquation avec les
contraintes d’environnement et les
normes :
ž le schéma des plans de câblage avec les
modifications éventuelles (énergie et réseau)
ž la fiche de recette de câblage
ž l’analyse de l’adéquation entre les
mesures effectuées et l’installation
considérée
ž l’interprétation des tests effectués :
- s’assurer que alimentation, terre électrique,
terre informatique ont été vérifiées et sont
conformes
- Lister les éléments d’information
permettant de caractériser le bon ou le
mauvais fonctionnement d’une installation
ou d’un élément de cette installation
- Comparer les éléments d’information à une
référence pour déterminer si le
fonctionnement est correct ou non
- Evaluer les risque de dégradation du service
à plus ou moins long terme, en analysant
l’évolution des éléments d’information.
ORGANISATION
INFORMATION
- Rédiger un document d’affectation
des ressources
C.F.A.
POSITIONNEMENT (*)
I
SAVOIRS ASSOCIES
ASSURES PAR LE CFA
C A
X
S 32
- Méthodologie de maintenance
X
X
X
X
X
X
X
X
„ Logistique
„ Documentation
„ Relation clientèle
(*) I – Initié / C – Capable / A – Autonome
-17-