arkusz próbnej matury z operonem

Miejsce na identyfikację szkoły
ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY
Z OPERONEM
JĘZYK FRANCUSKI
POZIOM PODSTAWOWY
LISTOPAD
2013
Czas pracy: 120 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron (zadania 1.–8.).
Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego
egzamin.
2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie ze słuchu, będzie
trwała około 20 minut. Materiał do odsłuchania nagrany jest
na płycie CD.
3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/
atramentem.
4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.
5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
6. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.
7. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla zdającego,
zamaluj pola do tego przeznaczone. Błędne zaznaczenie otocz
kółkiem
i zaznacz właściwe.
8. W zadaniach 1.–6. oceniane będą tylko odpowiedzi zaznaczone na
karcie.
Życzymy powodzenia!
Za rozwiązanie
wszystkich zadań
można otrzymać
łącznie 50 punktów.
Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy
PESEL ZDAJĄCEGO
KOD
ZDAJĄCEGO
Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON.
Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. Wydawca zezwala na kopiowanie zadań przez dyrektorów
szkół biorących udział w programie Próbna Matura z OPERONEM.
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Język francuski. Poziom podstawowy
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”
Poziom podstawowy Język francuski
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
Zadanie 1. (5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi uczniów na temat noszenia mundurków w szkole
(1.1.–1.5.). Na podstawie zawartych w nich informacji, zaznacz w tabeli znakiem X, którzy
z uczniów są za (P – pour), a którzy przeciw (C – contre).
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
P
C
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Zadanie 2. (5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie pięć wiadomości radiowych (2.1.–2.5.). Określ tematykę każdej z nich,
wybierając spośród podanych poniżej propozycji (A–F). Wpisz odpowiednie litery do tabeli.
Uwaga: jedna propozycja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wiadomości.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
A. France
B. Tradition
C. Education
D. Sport
E. Ecologie
F. Science
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Język francuski. Poziom podstawowy
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”
Zadanie 3. (5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie tekst o sukcesie pewnej piosenki. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B lub C.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
3.1. La chanson « Gangnam style » est connue :
A. seulement en Corée.
B. seulement sur Youtube.
C. dans tous les pays du monde.
3.2. Gangnam est le nom :
A. d’un cheval.
B. d’un quartier à Séoul.
C. d’un style de musique.
3.3. En dansant, Psy imite :
A. une personne à cheval.
B. un cheval.
C. une danse coréenne.
3.4. La musique de « Gangnam style » est :
A. le hip-hop.
B. le R’n’B.
C. les deux mélangés.
3.5. L’année dernière, Psy est venu à Paris :
A. le 5 novembre.
B. le 7 novembre.
C. le 15 novembre.
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Język francuski. Poziom podstawowy
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”
ROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU
Zadanie 4. (6 pkt)
Przeczytaj tekst psychozabawy. Uzupełnij brakujące odpowiedzi, wybierając spośród podanych niżej propozycji (A–G). Wpisz literę oznaczającą odpowiedź w miejsce oznaczone linią
ciągłą (4.1.–4.6.).
Uwaga: jedna odpowiedź została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego punktu.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
ÊTES-VOUS INDÉCIS(E) ?
4.1. Le matin, pour vous habiller...
– Aucun problème, vous portez pratiquement toujours la même chose.
– ______
– Vous demandez conseil à votre mère.
4.2. Les conseils...
– Vous les écoutez avec attention.
– Vous n’écoutez que les conseils de vos amis.
– _____
4.3. On vous demande votre avis...
– _____
– Vous répondez suivant votre inspiration du moment.
– Vous attendez de connaître le point de vue de votre interlocuteur avant de répondre.
4.4. Vous et la télé...
– Vous consultez le programme avant de faire votre choix.
– Vous regardez toujours les mêmes programmes.
– _____
4.5. Au restaurant...
– _____
– Vous demandez d’abord à votre entourage ce qu’ils vont commander.
– Vous interrogez le serveur pour qu’il vous conseille.
4.6. Voter aux élections...
– Vous privilégiez d’abord leur programme.
– Vous vous absentez.
– ______
A. Vous les choisissez d’après leur personnalité.
B. Vous exprimez votre point de vue sans la moindre réserve.
C. Vous restez fidèle au même type d’homme (de femme).
D. Vous essayez différents vêtements.
E. Vous regardez la première chaîne qui s’allume.
F. Vous regardez dans l’assiette des autres pour vous donner des idées.
G. Vous ne les écoutez jamais.
d’après : www.ctoutmoi.com
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Język francuski. Poziom podstawowy
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”
Zadanie 5. (7 pkt)
Przeczytaj tekst. Zaznacz w tabeli znakiem X, które zdania (5.1.–5.7.) są zgodne z treścią tekstu
(V – vrai), a które nie są (F – faux). Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
LA VIE DE LEONARD DE VINCI
Je m’appelle Leonardo da Vinci. C’est un nom italien. En France, on m’appelle Léonard de
Vinci. Je suis né le 15 avril 1452, en Italie, dans la ville de Vinci (d’où mon nom). Je passe
mon enfance dans la maison de mon père, Piero da Vinci. Il est notaire. Il prépare, rédige et
enregistre des documents officiels : actes de vente (d’une maison), contrats. Ma mère, Caterina
est une paysanne.
A 14 ans, je quitte ma maison natale pour aller à Florence. Là-bas, j’entre dans l’atelier du
célèbre artiste Verrocchio. Il m’enseigne la peinture et la sculpture. J’apprends à maîtriser
toutes les techniques pour réaliser un tableau, comme la perspective. Je reste dans l’atelier de
mon maître jusqu’à mes 26 ans. Je suis alors devenu artiste peintre. Parmi mes toiles les plus
célèbres, tu connais peut-être « La Joconde » et « La Cène ».
Mon activité préférée c’est connaître et inventer, sans hésitation ! Je suis passionné par la
connaissance. J’ai envie de tout connaître sur le monde et l’univers. Rien ne m’arrête ! Je
m’intéresse à l’astronomie, la géologie (l’étude du sous-sol et de la terre), la mécanique, la
botanique (l’étude des plantes). Je fais de nombreuses découvertes. Je suis l’inventeur de
l’hélicoptère, du scaphandre (une machine pour respirer sous l’eau) ou encore du char d’assaut.
Toutes ces inventions sont décrites dans mes nombreux carnets de dessin. Mais elles ne verront
le jour que bien plus tard, au 19ème siècle. Beaucoup de gens me décrivent comme un génie.
Si tu veux découvrir mes tableaux, tu peux visiter le musée du Louvre. Tu y découvriras par
exemple « La Joconde ». Mais il existe aussi un lieu qui m’est entièrement dédié. C’est le
château du Clos-Lucé qui se trouve à Amboise, en France. En 1515, le roi François Ier m’invite
à séjourner à sa cour et m’installe au château du Clos-Lucé. J’y passe les dernières années de
ma vie. Je meurs le 23 avril 1519. Aujourd’hui, ce château est devenu un musée qui retrace
ma vie et mes œuvres. Tu peux notamment découvrir mes inventions en taille réelle, réalisées
à partir des notes de mes carnets de dessin.
d’après : www.1jour1actu.com
V
5.1.
Ce texte est écrit sous forme d’autobiographie.
5.2.
Ce texte parle de la vie et de l’oeuvre de Vinci.
5.3.
Le nom de Léonard de Vinci vient du nom d’une ville française.
5.4.
Dans l’atelier de Verrocchio, Léonard n’apprenait que la sculpture.
5.5.
Léonard de Vinci n’a pas réalisé ses inventions.
5.6.
Les tableaux de Léonard de Vinci se trouvent entre autres au château
de Clos-Lucé.
5.7.
Ce texte parle surtout des dernières années de la vie de Vinci.
F
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Język francuski. Poziom podstawowy
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”
Zadanie 6. (7 pkt)
Przeczytaj tekst i na podstawie zawartych w nim wiadomości dokończ poniższe zdania
(6.1.–6.7.). Zakreśl literę A, B lub C. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
HYPPOLITE A 100 ANS
À cent ans, M. Hyppolite-René Duclos se sent bien installé confortablement dans le T.G.V. qui
l’emmène à Marseille, C’est la première fois qu’il va aussi loin, c’est la première fois qu’il va
aussi vite. Mais n’est-ce pas la première fois aussi qu’un congrès de centenaires est organisé ?
Ce n’est pas cette idée qui a convaincu Hyppolite de participer à l’aventure. Il n’a jamais
quitté son village, sauf pour les deux convocations obligatoires de 1914 et 1939. Ce n’est pas
le goût pour les voyages qui était le plus important. Encore moins le fait de se retrouver en
assemblée, lui qui déteste la foule de plus de deux personnes. Non, ce qui l’a finalement
convaincu c’est MARSEILLE. Ou plutôt MARCEL. Ne croyez pas que le cerveau de notre
centenaire soit dérangé au point de confondre la ville et le prénom. Il a bonne tête, Hyppolite,
et solide mémoire. Justement. Marcel. Marcel Cengrut dit Grugru, son compagnon de guerre,
rencontré à 20 ans, quitté à 24, jamais revu, toujours regretté. Quelques promesses, quelques
lettres et le silence.
Alors, il s’est fait une idée folle, Hyppolite-René Duclos : et si Grugru était encore en vie et s’il
vivait encore à Marseille ! Il a donc exigé des organisateurs qu’on fasse des recherches et qu’on
invite Marcel au Congrès. Il a tenu aussi à ce qu’on ne révèle rien du résultat de ces recherches
avant son arrivée. Même à cent ans, on aime encore les surprises. Les organisateurs ont été
très coopératifs et les rêves d’Hyppolite emplissent le T.G.V. avec les rires de Grugru, les cris
de Grugru, les blagues de Grugru. Sacré Grugru !
Précisons que ce premier Congrès des centenaires ne relève ni de la générosité publique ni de
la curiosité scientifique. C’est une opération bassement commerciale. L’entreprise qui a lancé
cette idée fabrique de la jeunesse en comprimés, en sirop, en pilules, en pommade et même en
suppositoires. Les publicitaires de l’entreprise sont fiers d’eux. Avec ce Congrès des centenaires,
ils espèrent multiplier leur chiffre d’affaire par cent. Il y aura d’ailleurs cent centenaires et cent
pays ont été invités, cent télévisions, cent journaux et cent langues différentes. [...]
Robert Bondet
d’après : www.educalire.net
6.1. Dans ce texte, Hyppolite-René est en train :
A. de voyager en avion.
B. de voyager en train.
C. de travailler.
6.2. Hyppolite :
A. n’aime pas quand il y a trop de gens autour de lui.
B. voyage beaucuop.
C. n’a jamais de sa vie quitté son village.
6.3. Il se rend à Marseille parce qu’il :
A. a toujours rêvé de participer au congrès de centenaires.
B. voudrait visiter Marseille.
C. espère y rencontrer Marcel.
6.4. Marcel et Hyppolite :
A. se rencontraient souvent après la guerre.
B. s’écrivaient souvent des lettres.
C. après la guerre ne se sont jamais vus.
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6.5. Sa première rencontre avec Marcel a eu lieu :
A. il y a 20 ans.
B. quand Hyppolite avait 20 ans.
C. il y a 24 ans.
6.6. Hyppolite :
A. a demandé aux organisateurs du congrès de retrouver Marcel.
B. sait que son ami vit encore et habite à Marseille.
C. n’aime pas être surpris.
6.7. Le congrès de centenaires est organisé :
A. pour féliciter les gens qui ont 100 ans.
B. pour vendre les produits d’une entreprise.
C. par simple curiosité scientifique.
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Język francuski. Poziom podstawowy
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”
WYPOWIEDŹ PISEMNA
Zadanie 7. (5 pkt)
W czasie pobytu na obozie językowym we Francji zostałeś(-łaś) zaproszony(-a) przez swojego francuskiego kolegę na jego urodziny. Niestety źle się poczułeś(-łaś) i nie jesteś w stanie
przyjść. Napisz mu wiadomość, w której:
– przeprosisz, że nie możesz przyjść,
– poinformujesz o swoim samopoczuciu,
– napiszesz, co będziesz robić,
– wyrazisz nadzieję na szybkie spotkanie.
Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie ma określonego limitu słów. Oceniana jest umiejętność
zwięzłego przekazu wszystkich wymienionych w poleceniu informacji (4 punkty) oraz poprawność
językowa (1 punkt).
CZYSTOPIS
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TREŚĆ
Liczba
punktów
Inf. 1
Inf. 2
Inf. 3
Inf. 4
0–1
0–1
0–1
0–1
POPRAWNOŚĆ
JĘZYKOWA
RAZEM
0–1
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Język francuski. Poziom podstawowy
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”
Zadanie 8. (10 pkt)
Właśnie przeprowadziłeś(-łaś) się z rodzicami na wieś. Napisz do swojego francuskiego korespondenta list, w którym:
– przeprosisz, że długo nie pisałeś(-łaś) i wytłumaczysz dlaczego,
– opiszesz nowy dom i poinformujesz, w jakiej okolicy się on znajduje,
– przedstawisz zalety nowego miejsca zamieszkania oraz wyrazisz zadowolenie z przeprowadzki,
– zaprosisz kolegę do siebie na wakacje i wyjaśnisz, jak dojechać do twojego nowego domu.
Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy i stylu listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność
pełnego przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz
poprawność językowa (2 punkty).
Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 200 słów, otrzymasz za jej formę 0 punktów.
CZYSTOPIS
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TREŚĆ
Inf. 1
Inf. 2
Inf. 3
Inf. 4
Liczba
0–0,5–1 0–0,5–1 0–0,5–1 0–0,5–1
punktów
FORMA
0–1–2
BOGACTWO POPRAWNOŚĆ
RAZEM
JĘZYKOWE
JĘZYKOWA
0–1–2
0–1–2
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Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
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