Le théâtre de La Madeleine, scène conventionnée

Le théâtre de La Madeleine, scène conventionnée, présente
En partenariat avec l’Inspection Académique de l’Aube, Le Rectorat de Reims,
La Compagnie Alliage Théâtre
En résidence au Lycée Professionnel du Val Moré de Bar sur Seine
Du 5 au 9 décembre 2011
Sommaire :
1 - Le théâtre de La Madeleine et les compagnies en Résidence
2 - Présentation de la Convention Résidence artistique en milieu scolaire
3 - Projet de l'équipe artistique : cie Alliage théâtre
4 – Présentation du Lycée Professionnel du Val Moré de Bar sur Seine
5 – Déroulement de la résidence
6 – Bilan financier
4 – Les Partenaires
1- Le théâtre de La Madeleine et les compagnies en Résidence
Le théâtre de La Madeleine, scène conventionnée
compagnies :
accueille en résidence deux
-
La cie de danse CIE CFB 451 : Christian et François Ben Aïm, chorégraphes
En résidence et artistes associés au théâtre de La Madeleine depuis la saison
2009/2010
-
La cie Alliage théâtre : José Renault, Directeur et metteur en scène
En résidence depuis septembre 2011, pour une durée de trois ans.
Depuis de nombreuses années, le théâtre de La Madeleine, convaincu de la
nécessité de travailler en partenariat avec les enseignants à la mise en œuvre d’un
processus d’éducation artistique et culturelle, propose dans le cadre de sa saison
une programmation durant le temps scolaire.
Parallèlement, le théâtre poursuit son action dans le domaine de la sensibilisation et
de la pratique artistique à l’école en tant que structure culturelle ressource, partenaire
de plusieurs ateliers et actions dans les établissements scolaires : écoles, collèges et
enseignement supérieur. Il organise également une école du spectateur à
l’Université de Troyes et à Ecole Supérieur de Commerce.
Cie CFB 451 – Christian et François Ben Aïm, chorégraphes
Cie Alliage – Catherine Lafont, Catherine Krajewski et Henry Payet
2 - Le théâtre de La Madeleine a proposé une résidence artistique en milieu
scolaire avec la compagnie Alliage théâtre.
Cette résidence, réalisée avec le partenariat de l’Inspection Académique, le Rectorat
de Reims et la Drac Champagne Ardenne, a eu lieu au Lycée Professionnel du Val
Moré de Bar Sur Seine du 5 au 9 décembre 2011.
Public concerné :
Niveau : 3ème à BAC PRO
Nombre de classes : 17
Nombres d’élèves : 365
Les objectifs : sensibiliser les élèves, le personnel de l’établissement, à la richesse
de la création artistique, les familiariser avec le théâtre, leur permettre de côtoyer les
artistes dans le quotidien du collège pour en faire un lieu de vie culturelle pour tous
dans et hors temps scolaires.
Initier une dynamique forte d’action culturelle destinée à l’ensemble des élèves afin
de favoriser leur curiosité artistique, le développement de leur esprit critique et
l’acquisition d’une plus grande familiarité avec le monde de la création.
3 - La Cie Alliage théâtre : le projet artistique
Résidence théâtre autour des textes de Jacques Prévert et Boris Vian
L’Ecole doit entretenir un rapport direct avec l’émancipation. Des élèves de toutes
catégories sociales et de tous horizons sont accueillis au sein des établissements
scolaires. La question de la motivation des élèves mais aussi de l’égalité des
chances est d’emblée posée. Tout cela ne se décrète pas mais se crée… Partir à la
rencontre de cette mixité sociale par la mise en place d’un projet culturel s'adressant
à tous les élèves est l'une de nos aspirations.
La résidence d’artistes au collège s’inscrit dans une démarche permettant à une
compagnie d'investir les lieux, de susciter la rencontre avec les enseignants,
l'administration et les élèves et de donner le sentiment que le lycée est habité
autrement. Les comédiens investissent tous les espaces de l’établissement scolaire,
devenus espaces de rencontre à l’oeuvre d’art, salles de répétition et de
représentation, lieu de « perturbations théâtrales ». La mission de l’art est sans doute
de réveiller la musique intérieure qui sommeille dans chacun des élèves, des
adultes et d'apporter une autre lecture sur le monde qui nous entoure.
Les principes de la résidence
La résidence théâtre de la Compagnie Alliage doit permettre de renforcer l’offre
culturelle et artistique au sein du Lycée Professionnel du Val Moré.
Elle permettra de faire entrer la culture dans un collège rural dont les élèves ont peu
ou pas l’occasion de se rendre dans des salles de spectacle, et de développer chez
les élèves et le personnel une plus grande familiarité avec l’art.
Le principe des « brigades poétiques » créera sur une semaine une dynamique de
curiosité.
Trois comédiens de la Compagnie Alliage interviendront lors de cette résidence :
Catherine Krajewski, Catherine Lafont et Henri Payet.
Objectifs de cette résidence en milieu scolaire :
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Créer sur une semaine une dynamique de curiosité, d’étonnement, d’insolite,
au sein d'un établissement, par la présence forte d’artistes dans les
différents lieux de vie.
Faire partager à des jeunes mais aussi aux équipes enseignantes et
pédagogiques une aventure artistique, en lien avec une création. Toucher le
plus grand nombre d’élèves ainsi que le personnel travaillant dans les
établissements.
Sensibiliser les différents publics par des actions théâtrales, des textes
d'auteurs interprétés par les comédiens. Ces interventions théâtrales seront
souples afin de s'adapter à une pluralité de situations.
Permettre aux personnes évoluant dans ces lycées de s’approprier à un
moment ou un autre la présence de cette compagnie dans leurs lieux de vie.
Inciter par ces rencontres les élèves et le personnel du lycée à en découvrir
davantage sur le travail d’une compagnie, le théâtre, les auteurs présentés.
Les familiariser avec les différents protagonistes du spectacle vivant.
Assister à une ou plusieurs représentations au théâtre de La Madeleine. Les
élèves ont assisté aux spectacles : M. de Pouceaugnac de Molière, Le
Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot en octobre et viendront
voir la pièce « Cyrano de Bergerac » au mois d’Avril.
Ils visiteront également le théâtre de la Madeleine.
Formes artistiques proposées
• Brigades d’interventions théâtrales dans les salles de classe sur demande des
professeurs : 3 comédiens interviennent dans la salle de classe sans que les
élèves soient informés du passage des comédiens. Ces interventions durent
environ ¼ d’heure et sont orientées autour des poèmes de Prévert.
• Transformation d’un espace, salle de classe ou autre en « permanence de
pratique théâtrale », où les élèves et les professeurs peuvent s’initier aux
techniques de l’acteur pendant un temps 1h dans la journée (souvent après le
déjeuner)
• Interventions spontanées sous forme de distribution de poèmes (offerts puis
lus) dans les différents lieux de vie des lycées : vie scolaire, réfectoire, accueil
du personnel, administration, couloirs et cours. Cette intervention s’organise
avec le CDI.
• Création d’un moment insolite dans l’établissement (accueil des élèves en
musique, détournement des informations données aux élèves sur les
panneaux d’informations par des phrases relevant de l’absurde et du
poétique.
• Répondre aux désirs des professeurs sous formes d’atelier d’une heure ou
deux sur un texte de théâtre qu’ils étudient avec les élèves, ou parfois une
demi-heure sur un ou deux poèmes travaillés en cours d’année, etc…En fait
cette phase s’élabore avec quelques professeurs intéressés au moment de la
finalisation du projet
• Mise en place en accord avec le CDI d’une lecture d’un texte théâtral.
• Représentation d’une des « petites formes », Des oubliettes dans sa tête
d’après Histoires de Jacques Prévert, au sein de l’établissement, à la suite de
la résidence, le jeudi 5 décembre au lycée.
Ces interventions sont enrichies et nourries de chaque résidence réalisée dans les
lycées, et collèges mais également des demandes et des désirs des personnes qui
nous accueillent dans ces « espèces d’espaces »…
- Les moyens financiers et matériels
La DRAC Champagne Ardenne versera au théâtre de La Madeleine une subvention.
Cette subvention se décompose comme suit :
! la rémunération des trois comédiens
! la prise en charge des frais de déplacement, de restauration et d’hébergement
des trois comédiens.
L’hébergement des comédiens et comédiennes : Catherine Krajewski, Catherine
Lafont et Henri Payet se fera dans un gîte « La Beuillotte » à Bar-sur-Seine.
La subvention du Rectorat de Reims, servira à financer le déplacement des élèves à
Troyes, et éventuellement, l’achat de matériel.
Par ailleurs, le Rectorat de Reims versera au collège Paul Portier 72 HSE (heures
supplémentaires effectives) à répartir entre les professeurs ayant assuré la
coordination du projet.
Le Lycée du Val Moré s’engage à faciliter l’accueil des comédiens par l’ensemble de
la communauté éducative et à faciliter leur action, en aménageant l’organisation du
collège et les emplois du temps.
Ainsi, le lycée s’engage à mettre la salle polyvalente ainsi qu’une autre salle à
disposition des comédiens, et ce pendant toute la durée de la résidence.
Le Théâtre de La Madeleine s’occupera de contacter les médias locaux (l’Est Eclair),
pour valoriser la résidence.
- L’évaluation
Un bilan comportant le point de vue des artistes sur la résidence, le point de vue des
professeurs engagés dans le projet, et un bilan financier sera adressé à Mme Hélène
Dérouillac, coordinatrice arts et culture à l’Inspection académique de l’Aube, pour
transmission à la DAAC et à la DRAC.
4 – Le lycée du Val Moré à Bar sur Seine
Le lycée est situé dans le département de l’Aube à 33 km de Troyes.
Proviseur – M. Dewitte
Proviseur-Adjointe : Mme Jeanson
. 365 élèves
. 17 classes : 3ème – BAC PRO et STC (BTS)
Le lycée, qui présente une belle structure, accueille 365 élèves, dont 250 internes. Il
recrute sur 30 départements et également la Réunion, les Antilles et la Nouvelle
Calédonie.
Le lycée des Métiers (label national) propose les formations suivantes :
1 – BAC PRO
. Maintenance des matériels agricoles
. Maintenance des matériels de travaux publics et de manutention
. Maintenance des véhicules industriels
. Maintenance des véhicules motocycles
. Une formation de Conducteur transport, routier Marchandises
. Une formation de vente : prospection – négociation – suivi de clientèle
2 – BTS
. Agroéquipement
. Maintenance et après-vente des engins de travaux publics et de manutention
(possibilité de poursuite d’ études après le BTS en licence – IUT ou en Université.
Le Proviseur, M. Dewitte a tout de suite adhéré au projet qui apporte une ouverture
culturelle aux élèves.
C’est une opportunité pour ces élèves de découvrir cette forme d’art. C’est pour le
Proviseur obligatoire que les élèves du professionnel puissent avoir un accès à la
culture.
Les élèves sont impliqués dans de vraies démarches ; dans toutes les classes il y a
des délégués dans différents secteurs, y compris la culture avec un référent adulte.
Le lycée a déjà proposé diverses actions :
. L’accueil, l’année dernière, d’une résidence musique avec des musiciens de
l’orchestre symphonique de l’aube dans l’établissement durant une semaine
. L’organisation d’un atelier d’arts plastiques avec Artfusion
. Une semaine de la culture au mois d’avril où l’on retrouve tous les arts : arts
plastiques – musique – théâtre – audiovisuel – danse
Le lycée est aussi inscrit dans le domaine du théâtre avec le PAG (Projet artistique
globalisé).
5 - Déroulement de la résidence
Résidence au pluriel….
Rencontres insolites : surprendre, interpeler, susciter la curiosité, l’envie…
Programme d’une journée
•
49 Brigades d’interventions théâtrales ont été réalisées dans les salles de
classes et également dans les ateliers, au pôle routier et au gymnase, sur
demande et inscription des enseignants (planning mis à disposition en salle
des professeurs pour s’inscrire au préalable)
Les 3 comédien(ne)s offrent un moment de théâtre à partir de textes de Jacques
Prévert ou Boris Vian. L’intervention ne dure pas plus de 10 mn.
Moment privilégiés, première confrontation du théâtre pour certains, curiosités, rires
et papilles éveillées !
L’ensemble des professeurs a participé à ces interventions ; l’emploi du temps de la
semaine était bien rempli, le rythme soutenu. Catherine Krajewski, Catherine
Lafont et Henri Payet enchaînaient les rencontres de 9h30 jusqu’à 17h.
•
De nombreuses "brigades" ont également été organisées à destination des
personnels : administration, accueil, vie scolaire, CPE, CDI, cantine, femme
de ménage, infirmerie... Personne n’a été oublié.
• Dans certaines classes et à la demande des professeurs, les comédiens ont
fait travailler les élèves sur :
-"Le Horla" (2 séances)
- "knock" (2 séances)
- "La Machine infernale" (une séance)
• Deux ateliers théâtre, ouverts à tous, les mardis et jeudis soir ont été
programmés :
- travail d'improvisation et travail sur "Ma Famille" de Liscano.
Les comédiens ont noté une très bonne participation des élèves, bonne
concentration et respect des règles du "jeu".
• Interventions pour diffuser des "annonces poétiques et humoristiques" au
micro
pendant
les
récréations.
• Dépôt de petits papiers poétiques (ordinairement servant à noter les absents
par les professeurs et ramassés quotidiennement par les surveillants) à
l'extérieur de la salle de classe près de la porte d'entrée dans le support prévu
à
cet
effet
(textes
courts
de
Prévert).
• Pour clôturer cette semaine, la cie Alliage a donné une représentation du
spectacle : Des oubliettes dans sa tête, d’après Histoires de Jacques
Prévert le jeudi 8 décembre à 9h30 dans la salle polyvalente du lycée.
Elèves, enseignants, ont assisté à cette représentation. A l’issue, un débat a eu lieu
avec les comédiens et les élèves, avec des questions souvent pertinentes.
Des oubliettes dans sa tête, d’après Histoires de Jacques Prévert – Cie alliage Théâtre
Le Proviseur, les enseignants tout le personnel, ainsi que les élèves ont réservé
un très bon accueil à la compagnie.
Une journaliste de L’Est Eclair est venue dans l’établissement et un article sur la
résidence a été réalisé (voir ci-joint).
Nous avons vécu tous ensemble une semaine riche en rencontres avec les élèves,
les enseignants, le personnel et artistes au sein du Lycée du Val Moré.
Nous avons voulu éveiller la curiosité des élèves pour le spectacle vivant et en
particulier pour le théâtre, abaisser la frontière élitiste du théâtre et leur donner
l’envie de découvrir au théâtre toute la richesse du spectacle vivant.
6 - Le bilan financier
BUDGET PREVISIONNEL DE L’ACTION
Le budget doit être impérativement présenté SOUS UNE FORME EQUILIBREE
(les recettes doivent être égales aux dépenses)
DEPENSES
RECETTES
DEPENSES
DEPENSES
RECETTES
Spectacle théâtre pour les
élèves de 2nde (120)
Déplacements élèves
Entrées spectacle
Matériel
Interventions Alliage
Théâtre (3 comédiens)
DRAC
900€ Rectorat
900€
Etablissement
200€
RECETTES
7450€
1000€
1000€
6385€
4 déplacements
comédiens
485€
Hébergement comédiens
580€
Coordination projet :
72 HSE
TOTAL
9450€
9450€
7 – Les organisateurs et Partenaires
! Le théâtre de La Madeleine, scène conventionnée/Troyes
! La Compagnie Alliage théâtre
! L’Inspection Académique/Aube
! Le Rectorat/Reims
! Le Lycée Professionnel du Val Moré de Bar Sur Seine
! Le Ministère de la Culture /DRAC Champagne Ardenne
! Avec Le soutien du Conseil Général de l’Aube