Pour le cahier des charges, cliquez ici

Eco-concours - Fiche projet
Eco-challenge – Fact sheet
Intention générique
Overall intention
Ouvrir l’esprit des participants sur l’enjeu de l’écoconstruction et la lutte contre le changement
climatique, à travers la création d’un projet de
To develop the awareness of participants over the ecoconstruction issue and fight against climate change through
teamwork creation of an ideal eco-built project.
construction écologique idéale.
Les familiariser avec les métiers du bâtiment et
éventuellement les orienter vers les formations à ces
métiers.
Le projet est un prétexte pour appréhender l’enjeu du
développement durable en tant que futur habitant
voire professionnel du secteur.
Il doit aussi permettre d’avoir une idée de la façon
dont l’éco-construction est perçue de chaque côté de
la Manche
To familiarize them with the various trades of construction
and possibly inspire some of them into vocational education
and training.
The project should be a pretext to approach the sustainability
issue either as a future householder and/or a future
professional of the trade.
It should be the opportunity to have a view of the ways eco
construction is seen on both sides of the Channel
Contexte
Le green challenge s’inspire de bonnes pratiques
mises en œuvre avec succès par les acteurs d’ECOfab
dans
« Pathways
to
construction »
à
Hastings (partenariat entre des établissements
scolaires, primaires et secondaires, des centres de
formation professionnelle, des artisans) ou d’autres
défis franco-anglais.
Tous les projets ont eu un impact fort sur les
participants au regard de leur sensibilisation au
développement durable et développement de
l’estime de soi.
Context
The Green challenge is inspired from good practices
successfully undertaken in ECOfab by stakeholders of
“Pathway to construction” in Hastings (partnership between
building contractors, academies, secondary and primary
schools, vocational schools) or other crosschannel challenges.
All of these projects had a strong impact on participants with
regards to their approach of sustainability and development
of self-esteem.
Groupes cibles
Target groups
Elèves et apprentis des :
• Ecoles primaires
• Lycées et Collèges
• Lycées techniques et professionnels
Personnes en formation professionnelle.
School children, Secondary education students, vocational/FE
students, people in training schemes.
Cahier des charges (premiers éléments)
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Le projet est mis en œuvre sous la forme d’un
défi virtuel utilisant des « glogs », offrant la
possibilité de montrer des diaporamas,
vidéos, textes, photos de maquettes créées
par des équipes.
Un partenariat avec des experts, des
entreprises, des associations, peut être établi.
Chaque équipe a le loisir de choisir le type de
construction : maison, immeuble, école, abri
de jardin etc.
Les projets doivent être produits soit en
français, soit en anglais, ou bilingue. L’objet
est aussi de promouvoir l’apprentissage des
langues et la prise de
conscience de
l’existence de l’inter- région.
Des projets existants peuvent participer.
Inscription à partir de janvier 2014 et
présentation des projets en juin 2014.
Le cahier des charges spécifiant la forme et
les éléments incontournables sera envoyé aux
participants à leur demande.
Specifications
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The crosschannel Green Challenge is to be
undertaken as a virtual challenge using ICT (fi
Glogster) which would provide a framework to
display videos, slideshows, texts, pictures of model
created.
Each team could be supported by a company, expert,
or an association/trust (not compulsory).
It is up to each team to decide about the type of
building: house, block of flats, school, garden pod etc.
The project should be delivered either in English or in
French or bilingual. The goal is to promote language
learning as well as cross boarder awareness.
Teams can register starting from January 2014 and
shall deliver their project by June 2014.
Specifications with regards to the shape and
compulsory points to be dealt with by the object will
be sent to participants on demand.
To find an example of glog, click here:
http://ecobeechallenge.edu.glogster.com/ecobeechallengeannonce-eng/
Cliquez pour voir un exemple de glog :
http://ecobeechallenge.edu.glogster.com/ecoconcours-annonce/
Modalités d’évaluation
Les projets seront regroupés sur une plateforme
web afin de permettre au jury de les évaluer. Le
jury franco-anglais sera composé d’enseignants,
d’experts, et de professionnels du bâtiment…
La remise des prix se fera dans le cadre d’un
évènement public franco-anglais organisé par le
projet franco-anglais BEE-Eco.
Assessment
Projects are collected on a website for the crosschannel board
of assessors (Jury) to assess the projects.
The cross-border jury will be composed of lecturers, experts in
construction, architects, company representatives, contractors
associations…
The award will be delivered at one of the cross-channel public
events organised within crosschannel project BEE-Eco.
Ressources :
ECOFAB: http://www.ecofab.eu/node/110
ECOPOD: http://ecofablog.blogspot.fr/2012/03/dossier-eco-pod-file.html
Glogsters Website :
http://www.glogster.com/
Contacts :
Le responsable de projet dans le cadre de BEE-Eco est le GIP FCIP de Basse Normandie (Rectorat de Caen)
Alain Tambour, Christine Loiseaux, CFC-DAFCO de Caen.
Alice Pedrotti, chargée de mission Europe GIP FCIP de Basse Normandie - [email protected]
+33231301571.
Cliquez sur le lien suivant pour voir un exemple de glog :
http://ecobeechallenge.edu.glogster.com/eco-concours-annonce/
To find an example of glog, click here:
http://ecobeechallenge.edu.glogster.com/ecobeechallenge-annonce-eng/
Formulaire d’inscription:
https://docs.google.com/forms/d/1GYfSdpjcGoJy--F7owKaF19GeZDTpfXJgElVJhRmn3o/viewform
https://docs.google.com/forms/d/1y3EH7GQfEEeMNU_MbFXLgf66mJWuGUsZmeyOBCc6R4M/viewform