Musée Les Mineurs Wendel Dossier pédagogique 4e 2012

DOSSIER PEDAGOGIQUE
e
4 Histoire
Musée Les Mineurs Wendel - F-57540 Petite-Rosselle - tél : +33 (0)3.87.87.08.54
fax : +33 (0)3.87.85.16.24 - [email protected] - www.musee-les-mineurs.fr
SOMMAIRE
La visite guidée « Le travail dans une mine de charbon »
Questionnaire sur la visite
Questionnaire sur la vidéo : le poste de travail d’un mineur de charbon à la
fin du XXe siècle.
L’atelier pédagogique : « Le travail à la mine au XIXe siècle »
Questionnaire sur le diaporama
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Histoire
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QUESTIONNAIRE DE VISITE HISTOIRE NIVEAU 4e
DE LA MINE WENDEL
Thème : « Le travail dans une mine de charbon »
Etape 1 : vidéo sur le poste de travail
d’un mineur de charbon à la fin du XXe siècle
Etape 2 : Parcours dans La Mine Wendel,
Reconstitution de chantiers de la fin du XXe Siècle.
Aux changements de poste, les mineurs qui se croisent se disent « Glück auf » :
Cela veut dire :
Bonjour
Explication :
Au revoir
Bonne chance pour la remontée
La remontée en surface est fatigante.
Le travail à la mine est dangereux.
Il ne faut pas manquer le dernier ascenseur.
Nommez le moyen de transport utilisé pour descendre les mineurs au fond de la mine :
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Indiquez la profondeur atteinte au musée :
Quelle est la vitesse de descente ? :
Sainte Barbe : Que représente cette statue ?
Galerie principale (dans la roche) :
Pour accéder au charbon, des galeries stables et reliées aux puits sont formées
dans la roche. Ces galeries serviront ensuite à la circulation des hommes,
du matériel et du charbon.
Image à coller
Pour créer ces galeries principales, des mineurs doivent :
1) Creuser dans la roche
2) Ramasser les morceaux de roche
3) Evacuer la roche
A la main avec des pioches.
Avec des chargeuses.
Avec des seaux.
Avec une machine qui perce des trous
puis avec des explosifs (= Foration/tir).
Avec un marteau piqueur.
A la main avec des pelles.
Avec des wagonnets tirés
par une locomotive.
Avec un tapis roulant.
A la main.
Image à coller
Image à coller
Image à coller
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Seulement, creuser dans la roche
présente des risques.
Lesquels ?
-
Pour limiter les risques, des mesures de sécurité sont prises :
Relier par des flèches les mesures correspondantes aux
dangers :
- Porter un casque.
- Soutenir le plafond avec un grillage boulonné
- Porter un masque
- Pomper l’eau en permanence.
De plus, travailler dans le sous-sol pose des problèmes.
En effet dans le sous-sol :
- il fait nuit
Image à coller
- il n’y a pas d’air
- il fait très chaud
Indiquez au bout des flèches ce qui est fait ou utilisé pour résoudre ces problèmes.
Galerie au charbon :
Avant d’extraire véritablement le charbon, des galeries sont formées dans les veines de charbon.
Ces galeries sont reliées aux galeries principales.
Image à coller
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Pour créer ces galeries dans le charbon, des mineurs doivent :
1)
Creuser dans le charbon
2) Soutenir le plafond
Avec des marteaux- piqueurs.
Avec des pioches.
Avec une machine qui arrache des morceaux de
charbon et qui évacue le charbon.
Avec du grillage boulonné manuellement.
Avec des piliers en bois fixés manuellement.
Avec des « cintres » en métal en forme de fer
à cheval, fixés mécaniquement.
Image à coller
Seulement, creuser dans le charbon émet une très grande quantité de poussière
dans l’air et cela peut s’avérer très dangereux ; en effet un coup de poussière peut survenir.
Il s’agit :
D’un manque de visibilité soudain dû à la poussière.
D’une énorme quantité de poussière qui retombe d’un coup.
D’une inflammation brutale et en chaîne de la poussière de charbon.
Des mesures de sécurité sont prises pour limiter le risque ou les effets liés au coup de poussière.
Citez trois de ces mesures :
Les mineurs sont souvent appelés les « gueules noires ». Expliquez pourquoi :
Une fois que les galeries dans la roche et le charbon sont creusées,
l’extraction du charbon peut commencer au niveau du chantier.
Il existe différentes sortes de chantiers selon l’inclinaison de la veine de charbon.
Deux chantiers différents sont présentés durant la visite : les plateures et le semi-dressant.
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Les plateures
: chantier d’exploitation quand la veine de charbon est pseudo-horizontale
(jusqu’à 25°)
Le charbon est exploité par tranche (une partie de la veine). Chaque tranche est encadrée par deux galeries
dans le charbon appelées voies.
Image à coller
Pour extraire le charbon, des mineurs doivent :
1)
Abattre le charbon
2) soutenir le plafond au niveau de la zone d’extraction
Avec des pioches.
Avec une machine appelée haveuse qui arrache
des morceaux de charbon.
Avec des marteaux-piqueurs.
Avec des cintres métalliques fixés
mécaniquement.
Avec des piles boucliers avancées au fur et à
mesure que l’extraction du charbon progresse
(=soutènement marchant).
Avec des piliers en bois fixés manuellement.
Le charbon arraché tombe sur un « tapis roulant » (=convoyeur à chaînes)
qui évacue le charbon hors du chantier.
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Le vide créé par l’extraction du charbon est comblé naturellement par foudroyage.
Expliquez en quoi consiste le foudroyage :
Indiquez la conséquence en surface du foudroyage dans une mine :
Annoter le schéma ci-dessus avec les termes suivants : foudroyage, pile bouclier,
haveuse et convoyeur à chaînes.
Le charbon est une roche qui contient en quantité variable un gaz appelé méthane.
L’extraction du charbon libère ce gaz. Il suffit parfois d’une étincelle pour que le méthane explose
(A condition qu’il soit présent en quantité suffisante): c’est le coup de grisou.
Des moyens pour prévenir le risque de coup de grisou sont mis en place :
Lesquels ?
-
Ces mesures de sécurité ne suffisent pas toujours et des accidents mortels jalonnent l’histoire des HBL.
Citez deux accidents dus à un coup de grisou et/ou un coup de poussière :
-
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Le semi-dressant
: Chantiers d’exploitation quand la veine de charbon est inclinée de 30° à 45°.
Image à coller
Le charbon est également exploité par tranches et chaque tranche est encadrée par deux galeries dans le charbon.
Pour extraire le charbon, des mineurs doivent :
1)
Abattre le charbon
2) Soutenir le plafond au niveau de la zone d’extraction
Avec des pioches.
Avec des cintres métalliques fixés
mécaniquement.
Avec une machine appelée haveuse qui
arrache des morceaux de charbon.
Avec des piles boucliers avancées au fur et à
mesure que l’extraction du charbon
progresse (=soutènement marchant).
Avec des piliers en bois fixés manuellement.
Avec des marteaux-piqueurs, des
perforateurs, et des explosifs (=
Foration/tir).
2) Combler le vide créé
Par foudroyage.
En le remplissant avec des roches.
En y injectant un mélange d’eau et de sable
(= Remblayage hydraulique).
Image à coller
Outils utilisés :
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Le charbon est ensuite évacué du chantier sur un tapis roulant (=bandes transporteuses)
jusque vers une galerie principale.
Indiquez pourquoi le travail en semi-dressant est particulier :
-
Etape 3 : A la maison ou en classe, découper et coller dans les cases correspondantes
les images des chantiers, des machines et des objets utilisés à la mine.
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QUESTIONNAIRE SUR LA VIDEO
SUR LE POSTE DE TRAVAIL D’UN MINEUR DE CHARBON
A LA FIN DU XXe SIECLE
1) Numéroter dans l’ordre, de 1 à 10,
les évènements du poste de travail d’un mineur.
: Lampisterie aller
Les mineurs s'équipent d'une lampe et d'un appareil respiratoire autonome.
Chaque agent de maîtrise (Chef d’équipe) vient chercher un grisoumètre.
: Arrivée des mineurs à l'étage d'exploitation du charbon (ici -500m)
Les mineurs parcourent en moyenne 7 km pour se rendre à leur zone de travail.
Ils utilisent différents moyens de transports qui circulent dans différentes galeries :
le train, le télémine, …et finissent le parcours à pied.
: Arrivée en surface (=au jour)
: Salle des pendus aller
Les mineurs descendent leurs vêtements de travail qui sont suspendus au plafond
et accrochent leurs vêtements de ville à la place. Ils revêtent leurs vêtements de travail et leur casque.
: Arrêt du travail suivi par la remontée des mineurs du poste du matin.
La remontée se fait par le chemin inverse.
Rencontre des mineurs du poste d'après-midi.
: Déplacement et arrivée des mineurs à la cage (=ascenseur) qui va les
descendre au fond de la mine par un puits.
: Salle des pendus retour et douche.
: Arrivée en bus des mineurs au siège d'exploitation.
: Arrivée sur la zone de travail.
Exemple de zone de travail : un chantier d'extraction du charbon.
Le charbon est extrait par exemple à l'aide d'une machine appelée haveuse qui arrache le charbon.
Un mineur pilote cette machine.
Le charbon est ensuite transporté sur un "tapis roulant" appelé des bandes transporteuses.
Le charbon est enfin déversé dans un container appelé Skip qui remonte en surface par un puits.
Un skip transporte 30 tonnes de charbon par voyage.
: Lampisterie retour
Les batteries sont mises en charge pour le lendemain.
Les mineurs raccrochent leur plaque d'identification.
2) A l’aide de la liste ci-dessous, noter l’horaire correspondant à côté de
chaque numéro :
7h00, 14h00, 5h45, 6h05, 12h50, 5h40, 13h55, 5h55, 13h50, 6h00.
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QUESTIONNAIRE SUR LE DIAPORAMA :
LE TRAVAIL A LA MINE AU XIXe SIECLE
La vue du carreau :
Qui sont ces personnes ?
Des mécaniciens
Des aviateurs
Des mineurs
A quoi le vois-tu ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Indiquez où sont ces personnes :
Dans la mine
En surface, sur le carreau
Dans un bureau
Où vont t-elles ?
Dans les champs
Au fond de la mine
Se promener
Le fonçage du puits :
Que font ces personnes ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Pourquoi creusent-elles ?
Pour chercher de l’or
Pour enterrer quelque chose
Pour créer un accès au charbon
La descente dans le puits :
Comment les mineurs descendent-ils dans le puits ?
En s’agrippant à la paroi
En ascenseur
Dans un tonneau (un cuffat)
La préparation du bois :
Précisez à quoi va servir ce bois.
Hypothèse :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Le creusement d’une galerie :
Pourquoi creusent-ils une galerie ?
Pour revenir à la surface
Pour accéder au charbon
Pour faire un trou
Avec quels outils les mineurs creusent-ils une galerie dans la roche ?
Avec un pic
Avec une pelle
Avec un engin
Comment sont évacuées les roches retirées ?
Dans un avion
Dans une voiture
Dans des berlines
L’inondation :
Que s’est-il passé ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
D’où vient l’eau ?
D’une rivière souterraine
Des roches
De la pluie
Le boisage :
Que font ces mineurs ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
L’éboulement :
Que s’est-il passé ?
Une explosion
Le soutènement a cédé
Une collision de deux berlines
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L’abattage du charbon :
Ces mineurs …
… creusent un trou
…extraient le charbon avec des pics
… réalisent une sculpture
Dans quelles positions travaillent ces mineurs ?
Assis
Debout
Couchés
De quoi dépend la position de travail des mineurs qui extraient le charbon ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
D’après toi, à quoi sert la lampe ?
Hypothèse : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Dans quoi est récupéré le charbon ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Pourquoi les mineurs travaillent-ils torse-nu ?
Les chemises n’existaient pas
Ils n’avaient pas le droit de porter une chemise
Il fait très chaud au fond de la mine
Les enfants à la mine :
Image : Quel âge a-t-il au maximum ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Que fait-il là ?
…………………………………………………………………
Texte :
En quelle année les enfants de moins de 13 ans n’ont-ils plus eu le droit de travailler ?
En 1793
En 1854
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En 1893
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Le coup de grisou :
D’après toi, que s’est-il passé ?
Hypothèse : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Le rôle des chevaux :
Pourquoi les mineurs descendent-ils un cheval dans le puits ?
Pour faire de l’équitation
Pour utiliser la force de traction du cheval qui va tirer les berlines chargées de bois
ou de charbon par exemple.
Pour avoir de la compagnie au fond de la mine
Les accidents de cuffats :
Que vois-tu sur cette image ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Les maladies liées aux métiers des mineurs :
Citez deux exemples de maladies provoquées par le travail dans une mine.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Quelle était l’espérance de vie d’un mineur ?
25 ans
45 ans
60 ans
Les revendications et l’évolution des conditions de travail :
Indiquez le principal risque encouru par le ou les mineurs qui réclament
auprès des patrons des sièges d’exploitation.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
A force de revendications les mineurs ont obtenu :
Des journées de travail plus longues
Des journées de travail moins longues
Un salaire un peu plus élevé et décent.
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INFORMATIONS PRATIQUES
Musée Les Mineurs Wendel
57540 PETITE-ROSSELLE
Tel : +33 (0)3-87-87-08-54
Fax : +33(0)3-87-85-16-24
[email protected]
[email protected]
www.musee-les-mineurs.fr
Le musée est ouvert du mardi au dimanche de 9h à 18h.
La durée de la visite de La Mine Wendel adaptée au niveau 4ème est de 1h30, en tenant compte des
temps de pause qui permettent aux élèves de compléter leurs questionnaires.
La durée de l’atelier pédagogique « L’exploitation du charbon au XIXe siècle » est de 30 minutes,
en tenant compte du renseignement des questionnaires.
Il est conseillé de prévoir un temps de présence sur le site d’environ 3h.
Les professeurs qui le souhaitent peuvent réaliser gratuitement une pré-visite du musée avec le
chargé de mission qui leurs présentera les outils pédagogiques.
Tarifs :
Scolaires
1 parcours de visite :
3€
2 parcours de visite :
5€
3 parcours de visite :
7€
1 accompagnateur pour 5 élèves est gratuit
Chauffeur
gratuit
Panier pique-nique
5€/personne
Accès :
Autoroute A320 Forbach / Sarrebruck
Sortie N° 42 Forbach/ Petite-Rosselle
Suivre les panneaux Musée Les Mineurs Wendel
Contact :
Mlle Sandrine MELLINGER (Responsable de la cellule pédagogique)
[email protected]
+33 (0)3 87 87 08 54
M. David CORDONNIER (Chargé de mission DAAC au Musée Les Mineurs Wendel)
[email protected]
Mlle Cathy SCHOUMACHER (Chargée de communication)
[email protected] +33 (0)3 87 87 08 54
Il est possible de réserver gratuitement une salle pour pique-niquer.
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