Vers le texte argumentatif

Vers le texte
argumentatif
Département EEO
CUEEP/USTL
CUEEP/USTL
Septembre 2007
Vers le texte argumentatif
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Table des matières
ChapitreI. Qu'est ce qu'un argument...........................................................5
Activités sur les arguments..........................................................................7
A. Exercice 1..............................................................................................7
B. Exercice 2..............................................................................................7
C. Exercice 3..............................................................................................7
ChapitreII. Qu'est ce qu'une thèse ?...........................................................9
Exemple : Il est stupide de refuser le progrès technique..........................9
Activités sur la thèse..................................................................................11
Activité 1...................................................................................................11
Activité 2...................................................................................................11
Activité 2...................................................................................................11
ChapitreIII. Qu'est ce qu'un argument-porteur ?.......................................13
Activité sur les arguments porteurs............................................................15
Les arguments-porteurs...........................................................................16
Récapitulation............................................................................................17
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Préambule
.
Un texte argumentatif est destiné à justifier une idée, une thèse qu'un locuteur
souhaite faire partager à ses lecteurs. Pour cela, il met en jeu des arguments. Mais
définissons clairement les mots que nous employons.
.
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ChapitreI. Qu'est ce qu'un argument
Définition - Un argument
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Un argument est un élément qui vient à l'appui d'une affirmation dont on veut convaincre
quelqu'un.
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Explication - Pierre et Jean...
.
Pierre et Jean sont deux serviables "préados" d'une douzaine d'années, qui ont pour
mission de laver la voiture familiale.
Cette situation provoque le dialogue ci-dessous :
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Pierre : "C'est à toi de laver la voiture"
Jean : "Ah tiens ! Pourquoi ?"
Pierre : "La dernière fois c'est moi qui l'ai fait"
.
.
Pierre lance une affirmation ("c'est à toi de laver la voiture") qu' il souhaite voir acceptée
par Jean.
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Il entend que Jean ne l'accepte pas d'emblée ("Ah tiens ! Pourquoi ?").
.
.
Il ajoute alors un fait ("La dernière fois, c'est moi qui l'ai fait") qui légitime son
affirmation, espérant faire prévaloir le raisonnement suivant :
.
.
On pourrait également représenter le raisonnement de la façon suivante :
.
La dernière fois, Pierre
a lavé la voiture.
------------->
C'est à Jean de laver la
voiture.
argument
justifie
affirmation
affirmation
pourquoi ?
argument
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C'est à Jean de laver la voiture.
parce que
La dernière fois, Pierre a lavé la voiture.
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Activités sur les arguments
A. Exercice 1
.
.
Vous devez identifier, dans cette phrase, l'affirmation et l'argument.
.
Saisissez vos réponses dans les zones prévues.
Affirmation : Taper A
Argument : Taper B
.
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"Ma voiture n'est pas sûre. Il faut que je la fasse réviser."
Ma voiture n'est pas sûre : [__________]
Il faut que je la fasse réviser : [__________]
B. Exercice 2
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Vous devez identifier, dans cette phrase, l'affirmation et l'argument.
.
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Saisissez vos réponses dans les zones prévues.
Affirmation : Taper A
Argument : Taper B
.
.
"Tu ne peux pas sortir en T-shirt : il fait -3° dehors."
.
Tu ne peux pas sortir en T-shirt: [__________]
il fait -3° dehors.: [__________]
C. Exercice 3
.
"Dans les tags, il y a vraiment de la recherche dans les formes . Et on peut
éprouver devant un tag une vraie émotion esthétique. C'est, qu'on le veuille ou non,
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une forme d'art."
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Vous devez identifier, dans cette phrase, l'affirmation et l'argument.
.
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Saisissez vos réponses dans les zones prévues.
Affirmation : Taper A
Argument : Taper B
.
Les tags sont une forme d'art: [__________]
il y a dans les tags de la recherche dans les formes : [__________]
on peut éprouver devant un tag une vraie émotion esthétique : [__________]
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ChapitreII. Qu'est ce qu'une thèse ?
Définition - Une thèse
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Une thèse est une affirmation qui exprime une idée très générale dont on souhaite
convaincre les autres. La justification d'une thèse repose généralement sur plusieurs
arguments.
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Explication - Le progrès technique...
.
Soit la phrase suivante : "Il est stupide de refuser le progrès technique."
.
.
Cette affirmation a une portée très générale : elle porte un jugement d'ensemble sur un
aspect important de l'évolution humaine.
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Mais tout le monde n'acceptera pas d'emblée une telle affirmation : on s'attend à ce que
celle-ci soit soutenue, supportée par des arguments.
.
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Exemple : Il est stupide de refuser le progrès
technique
Exemple
.
Lisons le texte ci-dessous, qui est destiné à défendre la thèse : "Il est stupide de refuser
le progrès technique."
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Grâce au progrès, la durée de la vie a pu être allongée. L'espérance de vie en France
s'établit actuellement à 75 ans et demi pour les hommes et à 83 ans pour les femmes.
Seuls quelques individus parvenaient il y a encore 2 siècles à de tels âges. A l'évidence,
ce rêve de chacun, retarder la mort, c'est la médecine qui l'accomplit. Non seulement elle
est aujourd'hui en mesure de vaincre des maladies autrefois mortelles, telles la rage, la
lèpre et même les angines qui décimaient des populations entières, mais elle nous
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préserve aussi d'un certain nombre d'agressions par des préconisations en matière
d'hygiène. En outre, non seulement le progrès allonge la vie, mais il en accroît la qualité
en compensant de plus en plus efficacement les handicaps, en réduisant les souffrances.
Si le cancer s'avère encore mortel dans certains cas, il l'est de moins en moins et les
souffrances qu'il occasionnait ainsi que les conséquences des traitements tels que la
chimiothérapie sont réduites. Ainsi, on voit bien que le progrès a fait ses preuves dans le
domaine de la médecine et nous permet de vivre mieux et plus longtemps
.
.
Le progrès facilite aussi considérablement la vie de tous les jours. C'est énoncer une
évidence que de dire à quel point les tâches quotidiennes d'entretien ont été allégées par
les machines. Qu'il s'agisse des machines à laver (le linge ou la vaisselle), des nouveaux
robots-aspirateurs, des appareils de cuisine (mixer et autres grille-pain), les automates
assument les tâches pénibles ou répétitives. Du temps se libère ainsi, qui peut être
consacré à des travaux plus valorisants ou aux loisirs.
.
.
Enfin, le progrès enrichit culturellement l'individu. Les réseaux de communication par
satellite ou par câble mettent l'information à la portée du plus grand nombre. Ils
apportent des connaissances toujours croissantes en nombre et en variété. En outre le
progrès multiplie les vecteurs de la création artistique. L'imprimerie a vulgarisé le livre,
les modes d'enregistrement du son ont inscrit la musique dans le quotidien de chacun ; la
photographie et l'image animée ont engendré de nouvelles formes d'expression audiovisuelles qui occupent aujourd'hui une place culturelle considérable, comme le cinéma et
la télévision.
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Le schéma argumentatif
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Le texte correspond en fait à ce schéma argumentatif :
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Thèse : Il est stupide de refuser le progrès.
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Argument : Grâce au progrès, nous vivons plus longtemps.
Argument : Le progrès facilite la vie de tous les jours.
Argument : Le progrès enrichit culturellement l'individu.
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Activités sur la thèse
Activité 1
Question :
La liste ci-dessous comporte 3 affirmations : une qui exprime une thèse, et deux autres
qui justifient cette thèse.
Cochez la case de l'affirmation qui vous semble être la thèse.
Le client est sous l'influence omniprésente
commerciales du marketing et de la publicité.
des
stratégies
et
tactiques
Les hypermarchés ont transformé notre vie.
Le contact commerçant est de plus en plus impersonnel.
Activité 2
Question :
Chaque question comporte une liste de 3 affirmations : une qui exprime une thèse, et
deux autres qui justifient cette thèse.
Cochez la case de l'affirmation qui vous semble être la thèse.
L'homme gâche les ressources naturelles, au préjudice des générations futures.
L'humanité ne sait pas tirer les enseignements de ses erreurs passées.
L'humanité ne vit qu'en fonction de l'instant présent.
Activité 2
Question :
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La liste ci-dessous comporte 3 affirmations : une qui exprime une thèse, et deux autres
qui justifient cette thèse.
Cochez la case de l'affirmation qui vous semble être la thèse.
Les grands jeux de hasard sont immoraux.
Les jeux de hasard exploitent une passion dangereuse que certains individus ne
parviennent pas à maîtriser.
Les jeux de hasard dissocient la notion de gain et la notion de travail.
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ChapitreIII. Qu'est ce qu'un argumentporteur ?
Définition - Les arguments-porteurs
.
Dans un texte justifiant une thèse, on appelle "arguments-porteurs" les arguments qui
soutiennent directement la thèse.
Ce sont très souvent des idées, qui elles-mêmes devront être prouvées.
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Exemple - il est stupide de refuser le progrès technique
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Dans le texte ci-dessous, la thèse : "il est stupide de refuser le progrès technique" repose
sur 3 arguments-porteurs
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Grâce au progrès, la durée de la vie a pu être allongée. L'espérance de vie en
France s'établit actuellement à 75 ans et demi pour les hommes et à 83 ans pour les
femmes. Seuls quelques individus parvenaient il y a encore 2 siècles à de tels âges. A
l'évidence, ce rêve de chacun, retarder la mort, c'est la médecine qui l'accomplit. Non
seulement elle est aujourd'hui en mesure de vaincre des maladies autrefois mortelles,
telles la rage, la lèpre et même les angines qui décimaient des populations entières, mais
elle nous préserve aussi d'un certain nombre d'agressions par des préconisations en
matière d'hygiène. En outre, non seulement le progrès allonge la vie, mais il en accroît la
qualité en compensant de plus en plus efficacement les handicaps, en réduisant les
souffrances. Si le cancer s'avère encore mortel dans certains cas, il l'est de moins en
moins et les souffrances qu'il occasionnait ainsi que les conséquences des traitements
tels que la chimiothérapie sont réduites. Ainsi, on voit bien que le progrès a fait ses
preuves dans le domaine de la médecine et nous permet de vivre mieux et plus
longtemps.
Le progrès facilite aussi considérablement la vie de tous les jours. C'est énoncer
une évidence que de dire à quel point les tâches quotidiennes d'entretien ont été allégées
par les machines. Qu'il s'agisse des machines à laver (le linge ou la vaisselle), des
nouveaux robots-aspirateurs, des appareils de cuisine (mixer et autres grille-pain), les
automates assument les tâches pénibles ou répétitives. Du temps se libère ainsi, qui peut
être consacré à des travaux plus valorisants ou aux loisirs.
Enfin, le progrès enrichit culturellement l'individu. Les réseaux de communication
par satellite ou par câble mettent l'information à la portée du plus grand nombre. Ils
apportent des connaissances toujours croissantes en nombre et en variété. En outre le
progrès multiplie les vecteurs de la création artistique. L'imprimerie a vulgarisé le livre,
les modes d'enregistrement du son ont inscrit la musique dans le quotidien de chacun ; la
photographie et l'image animée ont engendré de nouvelles formes d'expression audiovisuelles qui occupent aujourd'hui une place culturelle considérable, comme le cinéma et
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la télévision.
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Activité sur les arguments porteurs
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Le texte ci-dessous défend la thèse ""Si la publicité est un art, c'est celui du mensonge"".
.
Retrouvez les arguments porteurs du texte
.
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La publicité ment tout d'abord sur le produit ou le service qu'elle est chargée de
promouvoir. La mission du publicitaire n'est nullement d'éclairer le choix du consommateur en
lui donnant une information complète et objective. Il est payé pour promouvoir le produit quels
qu'en soient la qualité et l'intérêt. Un yaourt dont on assure la publicité ne peut donc être
mauvais sur le plan gustatif ou sanitaire : il est fatalement délicieux et bourré d'éléments
nutritifs. Tant que les Organismes Génétiquement Modifiés ne sont pas vendeurs auprès du
consommateur français, on peut attendre longtemps avant qu'un publicitaire nous dise : "Ce
produit est le fruit d'une longue et patiente manipulation génétique" ou "C'est l'OGM que
j'aime". En fait, sans aller jusqu'à un mensonge précis ou voyant qui le mettrait sous le coup de
la loi, le publicitaire nous montre le produit promu sous un angle et une lumière
soigneusement étudiés, sans se préoccuper d'une quelconque exactitude.
.
.
La publicité ment également sur les besoins réels des consommateurs. Pour vendre, il
convient de faire apparaître l'achat comme incontournable. Telle eau minérale sera nécessaire
à l'équilibre de l'organisme, la souscription à telle assurance fera partie des obligations du
père de famille un tant soit peu conscient de ses devoirs familiaux, la magie de tel déodorant
se révélera indispensable pour exercer un attrait sexuel. La publicité nous entraîne dans un
tourbillon de besoins, de devoirs et de désirs : il s'agit de faire vivre le consommateur dans la
conviction qu'il lui faut toujours davantage, qu'il n'a jamais suffisamment acheté. Car on ne
vend jamais assez.
.
.
Enfin, la publicité ment sur les moyens des consommateurs. En effet les possibilités
financières sont un obstacle, une limite à la consommation. Un produit cher peut sembler "trop
cher". Qu'à cela ne tienne : cet abonnement télévisuel coûtera "seulement" 15 euros par mois
(les trois premiers mois), cette voiture coûtera "moins de" 15 000 euros, une conversation via
cet opérateur "ne coûtera que" 12 centimes la minute. Ne pas disposer de moyens financiers
permettant de s'acheter des produits de luxe devient une anomalie, une étrangeté qui met en
marge de la bonne société des consommateurs. Cette pernicieuse distorsion de l'échelle des
grandeurs influence en profondeur les habitudes de gestion des particuliers. Les crédits, qui
ne concernaient que l'achat de biens immobiliers, deviennent courants pour les achats moins
importants, voire pour les courses quotidiennes. Tout à sa mission de promotion, la publicité
est parvenue à nous convaincre que nous pouvons nous acheter ce qui n'est pas dans nos
moyens.
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Les arguments-porteurs
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La publicité ment tout d'abord sur le produit ou le service qu'elle est chargée de
promouvoir. La mission du publicitaire n'est nullement d'éclairer le choix du consommateur
en lui donnant une information complète et objective. Il est payé pour promouvoir le produit
quels qu'en soient la qualité et l'intérêt. Un yaourt dont on assure la publicité ne peut donc
être mauvais sur le plan gustatif ou sanitaire : il est fatalement délicieux et bourré d'éléments
nutritifs. Tant que les Organismes Génétiquement Modifiés ne sont pas vendeurs auprès du
consommateur français, on peut attendre longtemps avant qu'un publicitaire nous dise : "Ce
produit est le fruit d'une longue et patiente manipulation génétique" ou "C'est l'OGM que
j'aime". En fait, sans aller jusqu'à un mensonge précis ou voyant qui le mettrait sous le coup de
la loi, le publicitaire nous montre le produit promu sous un angle et une lumière
soigneusement étudiés, sans se préoccuper d'une quelconque exactitude.
La publicité ment également sur les besoins réels des consommateurs. Pour
vendre, il convient de faire apparaître l'achat comme incontournable. Telle eau minérale sera
nécessaire à l'équilibre de l'organisme, la souscription à telle assurance fera partie des
obligations du père de famille un tant soit peu conscient de ses devoirs familiaux, la magie de
tel déodorant se révélera indispensable pour exercer un attrait sexuel. La publicité nous
entraîne dans un tourbillon de besoins, de devoirs et de désirs : il s'agit de faire vivre le
consommateur dans la conviction qu'il lui faut toujours davantage, qu'il n'a jamais
suffisamment acheté. Car on ne vend jamais assez.
Enfin, la publicité ment sur les moyens des consommateurs. En effet les
possibilités financières sont un obstacle, une limite à la consommation. Un produit cher peut
sembler "trop cher". Qu'à cela ne tienne : cet abonnement télévisuel coûtera "seulement" 15
euros par mois (les trois premiers mois), cette voiture coûtera "moins de" 15 000 euros, une
conversation via cet opérateur "ne coûtera que" 12 centimes la minute. C'est un peu cher ?
Vous le valez bien, voyons ! Ne pas disposer de moyens financiers permettant de s'acheter des
produits de luxe devient une anomalie, une étrangeté qui met en marge de la bonne société
des consommateurs. Cette distorsion de l'échelle des grandeurs influence en profondeur les
habitudes de gestion des particuliers. Les crédits, qui ne concernaient que l'achat de biens
immobiliers, deviennent courants pour les achats moins importants, voire pour les courses
quotidiennes. Tout à sa mission de promotion, la publicité est parvenue à nous convaincre que
nous pouvons nous acheter ce qui n'est pas dans nos moyens.
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Vers le texte argumentatif
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Récapitulation
Définition - Un argument
.
Un argument est un élément qui vient à l'appui d'une affirmation dont on veut
convaincre quelqu'un.
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Définition - Une thèse
.
Une thèse est une affirmation qui exprime une idée très générale dont on souhaite
convaincre les autres. La justification d'une thèse repose généralement sur plusieurs
arguments.
.
.
Définition - Un argument-porteur
.
Dans un texte justifiant une thèse, on appelle "arguments-porteurs" les arguments qui
soutiennent directement la thèse. Ce sont très souvent des idées, qui elles-mêmes
devront être prouvées.
Vers le texte argumentatif
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