Politique des stages hors Québec - Département de sexologie

Politique des stages
hors Québec
Programme de baccalauréat en sexologie
Élaboré par :
Lise Amyot, Lilianne Lavertu, Sylvie Pinsonneault
Superviseures de stages
En collaboration avec la direction du programme de sexologie
Retravaillé par Mélanie Turcotte, chargée de formation pratique
Septembre 2006
Adopté par le Comité de programme de sexologie
Hiver 2004
Révisé par le Comité de programme de sexologie
Automne 2006
Politique des stages
hors Québec
Responsabilités
Le Comité de programme de sexologie est responsable de l'application et de la révision
de la politique des stages hors Québec. Le Comité de programme délègue à un Comité de
sélection la responsabilité de la sélection des étudiantes, étudiants qui pourront se
prévaloir des stages hors Québec.
Ce Comité de sélection est composé de la directrice, du directeur du programme de
sexologie, de la chargée, du chargé de formation pratique et de deux superviseures,
superviseurs de stages.
Dossier à soumettre
L’étudiante, étudiant intéressé à faire ses stages à l'étranger doit déposer un dossier au
secrétariat du programme de sexologie (W-R135) selon l'échéancier prescrit. Ce dossier
doit contenir les pièces suivantes :
•
une copie officielle de son relevé de notes;
•
son CV faisant état de sa formation et, s’il y a lieu, de son expérience en lien avec
le choix du milieu hôte et de la population cible desservie par celui-ci;
•
une lettre expliquant :

son intérêt à faire des stages hors Québec;

sa motivation au choix du milieu hôte;
•
s’il y a lieu, une attestation du niveau de connaissance de la langue parlée et
écrite dans le milieu ;
•
des documents descriptifs du milieu hôte ciblé comme pertinent pour les stages
qui décrivent sa mission, son approche, la formation de ses intervenantes,
intervenants, etc.
Entrevue
L’étudiante, étudiant ayant déposé un dossier complet sera convoqué à une entrevue de
sélection. Cette entrevue sera menée par le Comité de sélection.
Lors de l'entrevue, l’étudiante, étudiant devra démontrer son autonomie, sa maturité et
son intérêt à faire des stages hors Québec.
Elle, il devra déposer une lettre de l’organisme choisi démontrant son intérêt à recevoir
une, un stagiaire.
Sélection des étudiantes, étudiants
La sélection des étudiantes, étudiants se fera en fonction des critères suivants :
1
•
moyenne cumulative de 3,2 (B+) et plus;
•
avoir réussi les cours préalables aux stages1;
Condition d'accès : Avoir réussi 20 cours dont : COM 1125, SEX 2103, SEX 2201, SEX 2203, SEX 2207,
SEX 2208.
2
•
avoir réussi les cours du baccalauréat dans le domaine de pratique du milieu hôte;
•
avoir réussi le cours SEX 3203 Intégration et maturation professionnelle ;
•
être dégagé de tout autre cours à faire pendant la session à laquelle se déroule
les stages dans le milieu d’accueil;
•
posséder ou acquérir avant le départ une connaissance de niveau intermédiaire
de la langue parlée et écrite en usage dans le milieu hôte (le Comité de sélection
se réserve le droit de demander un test évaluant le niveau de connaissance de la
langue).
La décision du Comité de sélection peut toutefois être remise en question par la
superviseure, le superviseur de stages si, au cours de l'automne précédant son départ,
l'étudiante, étudiant démontre des faiblesses académiques ou personnelles pouvant
mettre en péril la réussite de ses stages à l'étranger. Dans un tel cas, la superviseure, le
superviseur de stages doit soumettre la situation au Comité de sélection qui prendra les
dispositions nécessaires pour rendre une décision éclairée.
Période des stages hors Québec
Les stages hors Québec doivent se dérouler dans les délais prévus par le calendrier
universitaire soit lors des deux sessions d’automne et d’hiver d’une même année
académique. Par conséquent, les stages doivent se terminer au plus tard à la date de fin
de session d'hiver, soit avril.
À l'automne, l’étudiante, étudiant assiste à l’UQAM aux rencontres du groupe de stages
qui lui est assigné. Elle, il doit prendre part à la démarche des stages au même titre que
les autres stagiaires (présence, implication, professionnalisme, rapport de stages,
journal, etc.).
À l'hiver, les stages I et II se font hors Québec dans le milieu hôte au rythme de quatre
(4) à cinq (5) jours par semaine pour une durée qui peut varier de douze (12) à quinze
(15) semaines, pour un total de soixante (60) jours de stage.
Processus de placement en milieu de stage hors Québec
Le processus de placement s’échelonne à partir du moment où la, le stagiaire fait sa
demande au programme de sexologie jusqu’à la signature du formulaire de Confirmation
de placement en stage(s). S’il y a lieu, une entente écrite (protocole d’entente) entre le
milieu d'accueil et l'UQAM peut être élaborée.
Étapes et échéancier :
1. Rencontre d’information pour les étudiantes, étudiants intéressés à
faire leurs stages hors Québec
novembre
2. Remise du dossier de l'étudiante, étudiant au secrétariat du
programme de sexologie (W-R135)
1er février
3. Entrevue de sélection
février
4. Sélection finale des candidates, candidats
mars
5. Dépôt d’une lettre de l’organisme hôte confirmant l’acceptation de
la, du stagiaire
avril
6. Signature du formulaire de Confirmation de placement en stage(s)
novembre
3
Sélection du milieu d'accueil
Tout comme pour les stages au Québec, le choix d'un milieu de stages hors Québec est
très important pour le développement des compétences professionnelles. Le milieu
d'accueil doit permettre d'atteindre les objectifs des stages et de répondre aux exigences
qui y sont liées. Voici quelques critères qui doivent guider le choix d'un milieu de stages
hors Québec :
•
le milieu permet une présence minimale de quatre (4) jours par semaine;
•
le milieu est une organisation structurée qui dispense des services à des individus,
des groupes ou à une communauté;
•
le milieu donne l'opportunité d'être en contact avec une ou plusieurs clientèles;
•
le milieu donne l'opportunité de vivre des activités diversifiées, individuelles et de
groupes;
•
le milieu a une pertinence sexologique;
•
la supervision des stages est assurée par une intervenante, un intervenant actif
du milieu qui a du temps à consacrer à l’étudiante, étudiant;
•
la langue de communication entre la professionnelle associée, le professionnel
associé du milieu et la superviseure, le superviseur de stages à l'université doit
nécessairement pouvoir se faire en français ou en anglais;
•
le milieu doit pouvoir offrir des outils informatique ou électronique nécessaires à la
communication internationale (télécopie, courrier électronique).
4