Une petite bouteille jaune.pub

Trait d’écriture: LES IDÉES
Objectif d’apprentissage: les élèves apprendront comment repérer des détails
descriptifs qui font appels au sens.
Adaptée par V. Turpin et K. Yourchik de la leçon Owl Moon créée par C. Walters
Avant la lecture:
Animer une discussion au sujet du titre de l’histoire
Une petite bouteille jaune par Angèle Delaunois et
Christine Delezenne. Présenter l’illustration de la page
couverture et attire l’attention vers la petite bouteille
jaune dans le coin inférieur droit. Partager des histoires de mines antipersonnel et de bombes. Après le
partage, prédire le contenu de l’histoire.
Durant la lecture :
Lire le livre à voix haute et souligner les exemples qui traitent des 5 sens (plus les
émotions du cœur). Les élèves suivent en remplissant leur tableau d’exemples.
Après la lecture:
Renforcement. Les élèves, soient en équipe ou seul, peuvent sélectionner des livres de la classes ou de la bibliothèque et se pratiquer à trouver des exemples de
détails sensoriels.
Pour les élèves qui ont besoin de support. Voici deux exemples de livres pour la
lecture guidée :
Comment de je suis devenu pirate
par Melinda Long et David Shannon
La Grande Tricoteuse
par Agnès Grimaud et Marion Arbona
But : Modelage
Lire à voix haute au groupe classe afin d’analyser comment
les auteures utilisent les détails sensoriels. Extraire des
exemples de ce qui est vu, entendu, touché, goûté et senti.
Ce livre s’adresse à un public plus âgé puisqu’il traite d’un
sujet sensible et triste. Deux enfants sont affectés par
une mine antipersonnel dont un demeure handicapé.
Ajouter des détails descriptifs
En lisant Une petite bouteille jaune d’Angèle Delaunois et Christine Delezenne
Par :
Les 5 (+1) sens:
La vue
L’ouïe
Le touché
Le goût
L’odorat
Les émotions du
coeur
Exemples du livre