Bath Time Fun - Centre de la petite enfance de l`Ontario

Jouer pendant le bain!
Développement précoce du cerveau : Solliciter l'ensemble de nos sens stimule notre
mémoire! Et répéter les choses encore et encore (comme à l'heure du bain) facilite
également la mémorisation et l'apprentissage. Ajoutez des objets dans le bain afin de
stimuler davantage les sens (savon mousseux ou mousse à raser, crayons de bain, fécule de
maïs et colorant alimentaire, éponges, lettres en mousse, livres en plastique, canards,
jouets qui font du bruit, bain moussant ou shampooing parfumé, petits jouets de votre
salle de jeu, pots, casseroles, cuillères en bois, etc.).
Chanter : Quel est le rôle du chant dans l'apprentissage de la lecture? Chanter nous aide à
apprendre à faire des rimes, la première compétence dont vos enfants auront besoin pour
être capables de dire les mots par la suite! Alors chantez! « Un canard dit à sa cane » et « Il
était un petit navire », « Petit poisson », etc. Aidez-les à mémoriser les comptines.
Faire semblant : Quel rôle cela a-t-il dans l'apprentissage de la lecture? Comment faire
semblant avec vos enfants lorsqu'ils sont dans leur bain? Faites semblant d'être l'un des
petits canards ou l'une des petites grenouilles, ou des autres personnages avec lesquels ils
s'amusent. Établissez des conversations entre ces personnages les faisant parler chacun à
leur tour.
Faire des rimes : Quel rôle les rimes ont-elles dans l'apprentissage de la lecture? Jouez à
« J’entends avec mes oreilles magiques quelque chose qui rime avec… ». Chantez des
comptines et, lorsque vos enfants les connaissent bien, changez-en les mots pour les faire
rire (p. ex., Pomme de reinette et pomme d’api. Petit tapi rouge. Pomme de reinette et
pomme d’api. Petit tapi qui vole autour du monde!»).
Conversation et vocabulaire : Nommez des objets. Décrivez ce qui se passe. Parlez d'objets
qui flottent et d'autres qui coulent. Utilisez de nouveaux mots (lorsque vous chantez, que
vous faites semblant et que vous regardez des livres). Émerveillez-vous! Laissez-vous guider
par vos enfants (soyez attentifs à ce qui les intéresse), imitez-les (reproduisez exactement
ce qu'ils font), et ATTENDEZ (donnez-leur le temps de vous imiter). Puis ajoutez de
nouveaux mots.
Regarder des livres : Le bain est le moment idéal pour faire la lecture à vos enfants. Leurs
mouvements sont limités! Donnez-leur des livres en plastique pour s'amuser. Souvenezvous qu'avec des bébés, vous pouvez vous contenter de montrer les objets et de les
nommer. Inutile de lire les mots sur la page. Personnalisez les personnages en changeant
de voix!
M. Kovack, spécialiste en alphabétisation des jeunes enfants - Simcoe County Ontario Early Years.
C. VanderByl, coordonnatrice des services en français, Centres de la petite enfance de l’Ontario comté de Simcoe.