journal 25 - Ecole Sainte Marie, 29 rue Charles Dopter, 33670 Créon

Qu’Evelyne nous chantait des chansons dans la chambre et dans le
Classe transplantée cirque: « Je me souviens... »
D’avoir vu Vincent faire la couche culotte au trapèze. (Killian)
salon. (Justine)
Qu’on a jonglé avec des foulards. (Fariel)
D’être parti dans les bois à l’aventure avec Evelyne pour le rallye
Du rallye où l’on devait deviner où les CP avaient pris les photos.
photo. (Elwan)
(Maël)
Du jeu chats-souris pour s’échauffer. (Sarah)
Du trapèze quand on se met à l’envers pour faire la chauve- souris
D’avoir fait du mini trampoline, on devait sauter au dessus de
et faire peur aux autres. (Axel)
Quentin. (Melvil)
Qu’au cirque on a fait l’étoile sur le trapèze en écartant les bras et
Que nous sommes allées faire une ballade en forêt avec mes
les jambes. (Margaux)
camarades et Evelyne. (Zoé)
De mon anniversaire avec mes copains et mes copines. (Lou)
Des moments où l’on a joué au ballon avec Vincent, Anthony
D’avoir fabriqué un terrain de ballon prisonnier avec des pommes
du CP était l’attrapeur. (Adem)
de pin. (Cyprien)
D’avoir marché seul sur un câble en acier tendu entre deux
Qu’on a dessiné nos « je suis » avec des crayons aquarellables.
plots et que ça faisait mal aux pieds nus. (Gaël)
(Lucas)
D’avoir fait du rouleau américain. (Lucy)
D’avoir mis la barre du trapèze dans la tête de Marc, l’animateur, et
Du rallye dans la forêt quand on a pris une plante en photo.
tout le monde a ri. (Sidonie)
(Florent)
Avoir détesté les musiques de la boum. (Mathieu)
Qu’Evelyne a joué de l’harmonica pendant que l’on se douQue j’ai fait des figures sur le trapèze et monté tout en haut de la
chait. (Julia)
corde. (Mattéo)
Du jonglage avec les assiettes et les baguettes chinoises.
D’avoir été funambule sur une grosse boule. (Lorette)
(Vincent)
D’avoir joué avec mes amis. (Mary)
D’avoir fait du trapèze et du trampoline.
Les CE1
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d’après Alexandre et Céleste , CM1
Le plaisir de lire en CP se vit ailleurs
Durant tout le mois de mai, et jusqu’à la mi juin, les
élèves se sont préparés en secret…pour aller lire un
histoire aux élèves de maternelle. Le matin, après la
récréation, un enfant allait lire dans la classe des petites et moyennes sections d’Elodie et l’après midi,
après le repas, c’était dans la classe des moyennes
grandes section d’Aurore. Chaque élève a choisi son
livre parmi plusieurs titres des « P’tits garçons ». Plusieurs élèves de la classe avaient des albums de cette
collection. Tous ont accepté de les porter à l’école
pour les prêter. Après le choix de l’histoire, il fallait préparer la lecture, alors le livre partait
à la maison pour être lu une première fois, voire deux fois. Ensuite, il fallait s’inscrire pour
un jour de lecture et choisir si c’était pour le matin ou pour l’après –midi. Enfin, le jour J, il
fallait bien vérifier que c’était son tour en regardant le tableau de passage affiché, prendre
l’appareil photo, ( son courage parfois) et son livre pour rejoindre son public. Ce public
justement a été très très attentif !!! Il faut dire que les lecteurs étaient parfaits et prenaient
bien le temps de montrer les images après la lecture de chacune des pages. Et c’est ainsi
qu’à l’heure du retour en classe, ça sentait bon le plaisir et la fierté d’avoir été …grand !!
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RALLYE LECTURE
Avec la maîtresse, chaque année, on organise un rallye lecture. Nous avons débuté il
y a à peu près un mois. Cette année, il y a
trois groupes différents en fonction des difficultés de lecture. Cette année, c’est différent, ce n’est pas celui qui lit le plus de
livres qui gagne mais celui qui raconte le
mieux le livre qu’il a préféré ! Voici trois
titres qui ont été très appréciés et très bien
racontés:
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Juillet
Des cuisiniers bien accompagnés !
Juste avant Pâques, les CP ont mis la main à la pâte pour préparer des roses des sables qui ont eu
beaucoup de succès lors de la vente. Des mamans de L’APEL avaient acheté tous les ingrédients
nécessaires. Chacune a pris un petit groupe de 4/ 5 enfants et c’est pas à pas que le chocolat et les
céréales se sont associés pour former, sous les indications données par les mamans, de magnifiques délices des sables. Chaque élève a pu participer à l’élaboration de ce dessert très apprécié
grâce à la présence de 5 mamans pour …21 élèves ! Maîtresse avait juste à prendre les photos et se
régaler… de voir les enfants aux fourneaux, avec une immense joie ! Merci les mamans !
Cela fait 9 mois qu'on l'attendait, depuis le mois d'octobre quand on
a commencé l'anglais avec Gaëtan tous les jeudis: ça y est, nous
avons eu notre english breakfast ce jeudi: au menu: toast with
orange marmelade, pancakes with mapple sirup, sausages and tomato beans, orange juice!!!Nous avons aussi goûté une spécialité
anglaise, grâce la maman de Cécilia: c'est la "marmite" que l'on
donne aux enfants anglais dès qu'ils sont tout petit...et qui a un
goût...bizarre: c'est
salé, ça pique un peu,
c'est fumé...on a été
courageux, on a testé!!! avec du pain et du beurre: merci Catherine pour cette découverte!
Chaque classe a ensuite chanté avec Gaëtan pour clotûter
this very good breakfast!
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Welcome to the Englih breakfast!
2014
Sainte-Marie express’
N°25
Le journal de l’école de Sainte-Marie Créon
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Bonnes vacances et bonne route aux CM2
Edito:
Une belle année se termine sur les chapeaux de roues, avec un dernier trimestre bien chargé et
qui nous a encore donné l’occasion de mener à bien, tous ensemble, de nombreux projets, attendus par nos élèves: classe transplantée cirque des CP et CE1 qui ont enchainé avec le cycle
piscine...sortie à la coccinelle des maternelles, sortie vélo des CM2, sortie nature des CE2 et
des CM1, breakfast collectif , spectacle de fin d’année qui a permis de mettre en image et son
notre fameux « Ste Marie Express », échange des groupes classes et accueil des nouveaux
élèves...pour finir par un bon moment pour tous: une superbe kermesse qui a permis à tous nos
élèves et leurs parents de passer de bons moments à l’école. Quelques projets qui viennent
après ceux qui ont ponctué très régulièrement notre année scolaire. MERCI à tous, petits et
grands, pour votre implication, votre participation, la disponibilité des accompagnements et
les coups de mains précieux...Les vacances s’annoncent...et vont permettre de reprendre des
forces pour se préparer à la dernière phase de déménagement prévue le mercredi 27 août:
toutes les bonnes volontés seront les bienvenues...d’ici là, passez un bel et bon été!
Dates à retenir :
Rentrée des classes : lundi 1er septembre
Inauguration école : samedi 20 septembre
Matinée école des sables : samedi 28
septembre
Mois de septembre: nous aurons la
chance et le plaisir de retrouver Ibrahim et d’accueillir Mossa et Aboubacrine, jeunes élèves touaregs dans nos
classes!
Un grand MERCI.....
L’année scolaire 2013-2014 touche à sa fin et les
grandes vacances d’été pointent leur nez. Le
temps de se reposer et de profiter du soleil est
arrivé. Avant de se quitter, je tiens à vous remercier tous, parents, enfants et enseignants pour
cette année riche de rencontres, d’échanges et de
soutiens. L’Apel s’était engagée en septembre à participer au financement de l’équipement numérique de l’école , à hauteur de 500€,
ainsi qu’à celui des sorties scolaires pour un montant de 3000€. Je
suis heureuse aujourd’hui de vous annoncer que nous avons tenu nos
engagements. Ces objectifs, l’Apel les a atteints grâce à une équipe
très investie, grâce au soutien de l’équipe enseignante qui a été un
relais important auprès des enfants et des familles tout au long de
l’année, et grâce à vous tous en nous apportant votre aide, en participant aux diverses manifestations que nous avons organisées. Nous
avons mené plusieurs projets sur l’année ( vente de sapins, marché de
Noël , soirée Dance Party, vente de roses des sables, vide-grenier,
tombola, et kermesse) avec beaucoup de bonheur puisque nous avons
reçu pour chacun un excellent retour de votre part. Nous avons également privilégié la rencontre avec les familles autour d’une pause
gourmande le jour de la rentrée, à l’occasion d’un apéritif le soir du
spectacle de l’école et avec l’accueil des nouvelles familles lors de la
matinée de découverte des nouvelles classes. Cette année encore
beaucoup d’investissement personnel pour les membres du conseil
d’administration de l’Apel et de l’AEP, pour les enseignants et de
nombreuses sollicitations auprès de vous... mais sans regret car c’est
ensemble que l’école Sainte Marie se construit et avance.
Un grand MERCI à vous tous et bonnes vacances.
Claire VIALARD, Présidente de l’Apel.
Apel Sainte Marie
[email protected]
Dernières semaines, bien remplies, en CM2 !
D’un Royal English breakfast, à un beau spectacle puis à une grande randonnée en vélo à
Bordeaux…. que d’évènements joyeux ont ponctué nos dernières semaines à Sainte Marie !
Nous avons commencé par prendre des forces en
ce jeudi 12 juin, en appréciant « sausages », jus
d’orange, pancakes préparés par des élèves, marmelade, et sirop d’érable imbibant généreusement nos toasts…. Il
nous fallait bien cela …Car …
Nous avons aussitôt commencé
nos évaluations et surtout…
nos répétitions de spectacle…
du travail d’apprentissage, des
décors à préparer, des chorégraphies à améliorer, des déguisements à enfiler… Mais
on y est arrivé, on s’est amusé,
on s’est chamaillé, on s’est
organisé, on s’est félicité !... et on est
prêt à recommencer…
Certains d’entre nous avaient de l’entraînement : l’habitude du vélo et
même du tricycle sur scène… car deux
jours après nous partions en vélo jusqu’à Bordeaux. On a d’ailleurs modifié la chanson « à Paris, à vélo… » par
« à Bordeaux, à vélo… »… Dîner sur
la Garonne au french Burger, nuit dans
un dojo, visite des intérieurs du pont de
pierre et du pont Chaban Delmas (nous
sommes la première classe à visiter ce pont),
et retour pour une boum surprise organisée à
l’école…
D’ici quelques jours, nous quitterons l’école
pour les vacances et le collège. On quittera
l’école le cœur gros, on reviendra, et on chantera Happy ! Les CM2
ECOLE PRIVEE Sainte-Marie
29, rue Charles DOPTER 33670 Créon
tel : 05-56-23-00-61 / E mail : [email protected] / www.saintemariecreon.fr
Cette édition est uniquement destinée à l’information et à la communication dans le cadre de l’école .
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La dernière période fut bien remplie!
Nous avons travaillé autour de
Boucle D'Or et les trois ours et
nous avons réalisé une affiche
collective en arts plastiques.
Ensuite nous avons
confectionné les cadeaux de la fête des
pères et des mères
(une boîte à bijoux ou
une fleur magnétique pour maman et un presse-papier
pour papa représentant une coccinelle), nous avons choisi notre galet
puis nous l'avons peint!
Il y a eu aussi le breakfast
dans la cour de l'école pour
clôturer nos séances d'anglais
avec Gaëtan, merci à lui!
Il ne faut pas oublier non plus la
préparation du spectacle, nous
avons bien répété notre danse et
notre chant et... nous avons fait
les grands!!! Les parents, maîtresse Elodie et Rachida
étaient fiers de nous!
Début juin nous avons fait notre sortie au parc de la coccinelle à La
Teste et c'était super!!! Nous avons donné le
biberon aux animaux, nous avons pique-niqué et
nous nous sommes élancés
vers les jeux: on a adoré!!!
Voilà, l'année se termine déjà, nous allons bien profiter de nos vacances pour nous reposer!
Classe des TPS/PS
le temps de faire la course d’orientation…Le
soir, après une bonne douche, tous les élèves se
rendaient au self où la principale difficulté était
de porter son plateau jusqu’à sa place sans le
renverser… Une soirée jeu le lundi, une mini
boom le mardi et déjà…c’était mercredi et il
fallait reprendre le bus !
Mais les étoiles cette fois n’étaient pas sur la
piste ni dans le
ciel : elles étaient
dans les yeux des
Ils ont fait leur cirque !!!
Mais pas sous forme de caprice, non, juste pour … de
vrai !! Les 7, 8 et 9 avril, les classes de CP et CE1 ont
vécu leur projet de cycle sur la piste …d’un chapiteau
de cirque ! Partis en bus à la Teste, ils sont dès le matin de
leur arrivée devenus des funambules, acrobates, équilibristes, jongleurs et autres artistes de la piste. Pendant
qu’une classe était prise en charge par deux animateurs
pour découvrir (ou
perfectionner !!)
ces activités des
arts du cirque, l’autre classe
partait à la découverte de la
forêt du domaine de la Plaine
Moga au travers d’activités :
exploration et repérage dans le
vaste espace du domaine, parcours de santé, rallye photo…
C’est à peine si nous avons eu
enfants.
« Maîtresse, je suis content(e) de rentrer
parce que je vais revoir maman et papa
mais je suis pas trop content(e) quand
même, parce que le cirque c’était super et
là, c’est fini!»
Les CP acrobates
Une année en CE1:
J’ai aimé joué le petit chaperon pour la pièce de théâtre du spectacle.
Justine
J’ai aimé les parcours aquatiques à la piscine et jouer le loup pour le
spectacle. Killian
J’ai aimé la boum de la classe verte. Mary
J’ai aimé apprendre les tables de multiplication et la littérature. Mattéo
J’ai aimé le calcul avec Vincent. Axel
J’ai aimé être le troisième petit cochon qui dit au loup que sa vieille
grand-maman peut aller se faire voir et la perruque Margaux dans le
rôle de la grand-mère du petit chaperon rouge. Fariel
J’ai aimé faire du trapèze pendant la classe découverte cirque. Sidonie
J’ai aimé dessiner le cirque et les « je suis.. « avec Maud. Lucas
J’ai aimé me déguiser écrire et jouer le rôle du Chat Botté. Maud
J’ai aimé le carnaval plus que la kermesse, on s’est déguisés et on a
défilé dans les rues de Créon. Gaël
J’ai aimé fabriquer les décors pour le spectacle, en particulier la prison de Fleury Mécochons et la maison de paille. Lou
J’ai aimé faire des pyramides en acrosport avec maîtresse, et dessiner
les portraits de mes camarades et des personnes de l’école. Margaux.
J’ai aimé faire des roulades sous l’eau à la piscine, découvrir l’histoire
de la deuxième guerre mondiale avec l’album Otto. Mathieu
J’ai aimé notre toute première lecture : « Splat raconte ses vacances »,
fabriquer les cadeaux pour papa et maman et jouer Mr Seguin au
spectacle. Adem
Une sortie…des orties !!!
Ce jeudi 5 juin, nous sommes partis à la découverte des vertus des plantes et herbes que nous trouvons dans nos jardins et dans la nature. Nous sommes partis avec Raphaëlle, explorer tout cela le long de
la piste cyclable: au programme: consignes de sécurité concernant les plantes et la cueillette, découverte
des espèces, apport des orties, du plantain, du sureau... pour notre corps, dégustation...Merci Raphaëlle pour cette belle et riche après-midi! Le lendemain matin,
vendredi, nous avons fait de la soupe aux orties: nous avons détaché les feuilles
d'ortie de leur tige pour bien les laver : ça c'est maîtresse qui l'a fait avec des gants!,
on a pelé des pommes de terre. On a mis le tout dans la cocotte avec de l'eau et du
sel. On a laissé cuire 30mn puis on a mixé...et dégusté...avec une petite appréhension: "ça va pas piquer la langue, t'es sûre?": HUMMM, c'était très bon...les CP et
CE1 ont aussi pu goûter au début du repas.
Les CE2
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Derniers apprentissages dans le domaine des mesures en CM1.Après la mesure des longueurs, des
masses, des angles, des périmètres et des surfaces,
nous avons expérimenté les mesures des capacités .Nous avons
versé, transvasé, mesuré et comparé les niveaux obtenus dans
différents récipients. Combien de
verres de 25 cl avec une bouteille
de 1 litre ou de 1,5 litre ? Pas
facile de convertir et calculer avec les nombres décimaux et ces nouvelles unités de mesure ! Une première approche qui se poursuivra en cm2.
Passage du CM1...AU CM2...
Vendredi 27 juin, nous sommes allés dans la classe qui sera la nôtre l’année
prochaine : celle du CM2 ! Mon cœur palpite, Moi, j’avais l’impression de
jouer dans la cour des grands ! Nous sommes 30 élèves , plus le nouveau
qui s’appelle Julian. Nous l’accueillons chaleureusement. Il est très sympa ! Le moment le plus drôle c’est quand on a du se présenter devant Julian.
Puis, à son tour Julian s’est présenté. Après quelques questions sur ce qui
nous attend l’an prochain et la distribution de la liste des fournitures, nous
retournons dans notre classe, plein d’espoir. En se disant que chacun a
beaucoup de chance de passer dans une classe comme celle-là !
Anna
Les enfants de MS/GS ont eu la chance d’aller au Parc de la Coccinelle avec leurs camarades de PS ; Ils ont beaucoup apprécié cette
sortie. Lors de la
visite de la mini
ferme ils ont pu
toucher des poussins, un caneton,
des chèvres, des
veaux. Ils ont pu
y voir des lamas,
un joli paon qui a
déployé sa belle
robe, des cochons…
Les attractions les ont beaucoup amusées aussi : le train de la mine,
les jeux gonflables, les sacs,….
Les tablettes d’argile… autour de l’écriture…
Nous avons essayé d’écrire
comme les hommes l’ont fait
au tout début de l’écriture:
nous avons gravé des tablettes d’argile, écrit notre
prénom en hiéroglyphes, à la
plume et à l’encre…ce n’était
pas facile…on s’est beaucoup
appliqué, comme ces photos le
prouvent…On a pris des boules d’argile. Avec
nos mains, nous les avons aplaties puis lissées.
On a partagé notre tablette en deux sans appuyer, pour séparer deux écritures différentes :
l’une s’appelle l’écriture
cunéiforme et l’autre : des
pictogrammes : ce sont les
toutes premières écritures qui sont apparues à la fin de la préhistoire.
Les CE2
Pour la fête des pères nous avons réalisé des brochettes de bonbons
en forme de bonhomme. Nous étions tenté de les manger, alors maî-
tresse nous en a donné un
à la fin de l’atelier !
Nous avons clôturé l’année avec un beau spectacle,
Félicitations à tous les enfants.
Nous avons réalisé des cadeaux pour la fêtes des mères : un objet en Bonnes vacances à tous et à l’année prochaine !
pâte à sel pour les MS, et un mobile en bois flotté et pâte à sel pour
les GS.
Le long de la piste coule une rivière…
Jeudi 26 juin à 9h nous sommes partis à pied
jusqu’à la maison de la nature de Sadirac.
Moutons, chevaux, cyclistes, pois de senteur…la nature nous enchantait à chaque
pas !
A l’arrivée, après un petit encas réconfortant, les animateurs nous ont accueillis autour d’une maquette du bassin versant de la
Pimpine. Saviez-vous que cette rivière prenait sa source sous le centre culturel de
Créon avant de dévaler le long de la piste jusqu’à l’estuaire puis
l’océan ? Ensuite, deux ateliers nous étaient
proposés : pêche et filtration. Armés d’épuisettes, chaussés de bottes, nous voilà sous
les frondaisons rafraichissantes de la rivière : notonectes, gerris, dytiques, larve de
trichoptères ou porte bois, et gammares …
autant de petits animaux qui permettent de
déterminer une qualité hélas « médiocre »
de l’eau. Lors de l’activité de filtration où
nous avons utilisé des pompes à air pour
accélérer le passage de l’eau à travers le
Les MS/GS
filtre, nous avons constaté
également combien le
filtre était devenu sale.
Pique-nique, jeux, passage
près du lavoir aux larves
de salamandre, observation des aurochs puis retour le long de la Pimpine.
C’était très dépaysant, on
s’imaginait dans la forêt
tropicale avec toute cette
végétation abondante ,
tordue et enchevêtrée sur
ce petit sentier tortueux
qui cachait les marcheurs
précédents, avec le bruit des petites cascades, le vol des demoiselles bleu fluo, et
les rires des enfants !
Les CM1
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