CLASSE CE2 Mathématiques Nombres et calculs

CLASSE CE2
Mathématiques
Nombres et calculs
Cours élémentaire deuxième année : LES NOMBRES ENTIERS JUSQU’AU MILLION

Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers jusqu’au million.

Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers inférieurs à 200000.

Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers inférieurs à 400000.

Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers inférieurs à 600000.

Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers inférieurs à 800000.

Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels au million.

Comparer ces nombres.

Ranger ces nombres.

Encadrer ces nombres.

Connaître et utiliser des expressions telles que : double, moitié ou demi, triple, quart
d’un nombre entier.

Connaître et utiliser certaines relations entre des nombres d’usage courant : 5, 10,
25, 50, 100.

Connaître et utiliser certaines relations entre des nombres d’usage courant : 15, 30,
60.
Cours élémentaire deuxième année : CALCUL SUR DES NOMBRES ENTIERS (calculer mentalement)

Calculer mentalement des sommes.

Calculer mentalement des différences.

Calculer mentalement des produits.

Mémoriser et mobiliser les résultats des tables d’addition et de multiplication.
Cours élémentaire deuxième année : CALCUL SUR DES NOMBRES ENTIERS (calculer posé)

Effectuer une addition posée.

Effectuer une soustraction posée.

Effectuer une multiplication posée.

Connaître une technique opératoire de la division et la mettre en œuvre avec un
diviseur à un chiffre.

Organiser des calculs pour trouver un résultat par calcul mental.

Organiser ses calculs pour trouver un résultat par calcul posé.

Organiser ses calculs pour trouver un résultat à l’aide de la calculatrice.

Utiliser les touches des opérations de la calculatrice.
Cours élémentaire deuxième année : PROBLÈMES
Résoudre des problèmes relevant des quatre opérations

Résoudre des problèmes relevant de l’addition.

Résoudre des problèmes relevant de la soustraction.

Résoudre des problèmes relevant de la multiplication.

Résoudre des problèmes relevant de la division.

Résoudre des problèmes relevant des quatre opérations
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CLASSE CE2
Géométrie
Cours élémentaire deuxième année : DANS LE PLAN

Reconnaître, décrire, reproduire, tracer un carré.

Reconnaître, décrire, reproduire, tracer un rectangle.

Reconnaître, décrire, reproduire, tracer un losange.

Reconnaître, décrire, reproduire, tracer un triangle rectangle.

Vérifier la nature d’une figure plane en utilisant la règle graduée et l’équerre.

Construire un cercle avec un compas.

Utiliser en situation le vocabulaire : côté

Utiliser en situation le vocabulaire : sommet

Utiliser en situation le vocabulaire : angle

Utiliser en situation le vocabulaire : milieu

Reconnaître qu’une figure possède un ou plusieurs axes de symétrie par pliage

Reconnaître qu’une figure possède un ou plusieurs axes de symétrie à l’aide du
papier calque

Tracer sur papier quadrillé, la figure symétrique d’une figure donnée par rapport à
une droite donnée.
Cours élémentaire deuxième année : DANS L’ESPACE

Reconnaître, décrire, nommer un cube.

Reconnaître, décrire, nommer un pavé droit.

Utiliser en situation le vocabulaire : face, arête, sommet
Cours élémentaire deuxième année : PROBLÈME DE CONSTRUCTION

Reproduire des figures (sur papier uni, quadrillé ou pointé), à partir d’un modèle.

Construire un carré de dimensions données.

Construire un rectangle de dimensions.
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Grandeurs et mesures
Cours élémentaire deuxième année

Connaître les unités de mesure suivantes et les relations qui les lient : le mètre, le
kilomètre, le centimètre, le millimètre.

Connaître les unités de mesure suivantes et les relations qui les lient : le kilogramme,
le gramme.

Connaître les unités de mesure suivantes et les relations qui les lient : le litre, le
centilitre.

Connaître les unités de mesure suivantes et les relations qui les lient : l’euro et le
centime.

Connaître les unités de mesure suivantes et les relations qui les lient : l’heure, la
minute, la seconde, le mois et l’année.

Utiliser des instruments pour mesurer des longueurs.

Utiliser des instruments pour mesurer des masses.

Utiliser des instruments pour mesurer des capacités.

Exprimer cette mesure par rapport à un nombre entier ou un encadrement de deux
nombres entiers.

Vérifier qu’un angle est droit en utilisant l’équerre ou un gabarit.

Calculer le périmètre d’un polygone.

Lire l’heure sur une montre à aiguilles ou une horloge.
Cours élémentaire deuxième année : PROBLÈMES

Résoudre des problèmes dont la résolution implique les grandeurs ci-dessus.
Organisation et gestion des données
Cours élémentaire deuxième année

Savoir organiser les données d’un problème en vue de sa résolution.

Utiliser un tableau en vue de traiter des données.

Utiliser un graphique en vue de traiter des données.