La grosse faim de P`tit Bonhomme

La grosse faim de P'tit Bonhomme
Fiches de travail réalisées pour l'album « La grosse faim de P'tit
Bonhomme » de Pierre Delye et Cécile Hudrisier, édition Didier
Jeunesse.
Cet album est à structure répétitive, ce qui facilite la lecture par
les enfants.
Il permet également de prolonger la lecture vers des activités
autres, de type découverte du monde comme la fabrication du
pain, ou le rôle d'une ferme.
Texte 1 : du début jusqu'à « Elle est vide. »
• fiche 1
• révision ai, an, au
• fiche 2
• fiche 3
Texte 2 : jusqu'à « et je te donnerai de la farine. »
• fiche 1
• le son in
Texte 3 : jusqu'à « je te donnerai des grains de blé.et je te donnerai du crottin. »
• fiche 1
• la lettre y
Texte 4 : jusqu'à « et je te donnerai du crottin.Cela m'aiderait beaucoup. »
• fiche 1
• fiche 2
Texte 5 : jusqu'à « Cela m'aiderait beaucoup. »
• fiche 1
Texte 6 : jusqu'à « parce qu'il a la bouche pleine. »
• fiche 1
• fiche 2 recto
• fiche 2 verso
• fiche 2 verso alternative
Texte 7 : jusqu'à la fin
• fiche 1 recto
• fiche 1 verso
• fiche 1 verso alternative
Prénom : .................
Date : ..............................
1. Colorie les étiquettes qui correspondent exactement au titre de l'album :
La petite faim de P'tit Bonhomme
La grosse faim de P'tit Bonhomme
La grosse faim de P'tit Bonhomme
La grosse faim de Gros Bonhomme
2. Coche la case de ce qui correspond à l'album :
C'est l'histoire :
de P'tit Bonhomme
d'un petit garçon
d'une petite fille
de Zoé
d'un loup noir
3. Complète le texte de l'album avec les mots donnés :
maison
rue
lit
chambre
C'est le matin.
Dans la ville, il y a une
,
dans la rue, il y a une
dans la maison il y a une
dans la chambre, il y a un
4. Colorie les phrases qui correspondent à l'histoire. Souligne ce qui est différent
dans les autres phrases.
Et dans P'tit Bonhomme, il y a un ventre vide.
Et dans P'tit Bonhomme, il y a un ventre plein.
P'tit Bonhomme sort de son lit, de son pyjama et enfin de sa maison.
P'tit Bonhomme sort de son lit, de son pyjama et enfin de sa chambre.
Il ouvre le placard, il est vide.
Il ouvre le réfrigérateur, il est vide.
.
les sons [ã], [ε] et [o], écrits an, ai, et au (révision)
1. Relie les trésors au coffre correspondant :
o
o
o
[ã], an
o
o
o
o
[ ε ], ai
o
o
o
o
o
[o], au
o
o
2. Complète les mots, colorie les images correspondantes dans le tableau au
dessus :
une fr__se, des trav__x, l' ép__le, un k__gourou
Prénom : .................................
Date : ..............................
1. Entoure les mots identiques au modèles :
rue
huche
ville
lune
ruelle
rue
sur
rue
rond
rue
buche
huche
hochet
huche
cruche
huche
chuchoter
bille
vert
vieille
ville
ville
village
violet
2. Remets les étiquettes en ordre pour écrire deux phrases du texte :
descend
cuisine.
placard
vide.
P'tit Bonhomme
Le
la
dans
est
3. Réponds aux questions :
A quel moment de la journée commence l'histoire ?
Où est P'tit Bonhomme ?
Comment sont le placard, l'armoire et la huche ?
4. Remets les phrases dans l'ordre de l'histoire, en numérotant les cases:
Il rentre dans ses habits.
P'tit Bonhomme a le ventre vide.
Il ouvre le placard, l'armoire et la huche.
Il sort du lit et de son pyjama.
Il descend à la cuisine.
Tout est vide !
Prénom : ................................................
Date : ..............................
1. Relie le mot au dessin correspondant :
une rue
.
une ville
.
une maison
.
une armoire
.
le ventre
.
2. Lis les phrases et écris vrai ou faux :
Dans la rue, il y a une maison.
Dans le lit, il y a une chambre.
Dans la chambre, il y a un lit.
Dans la maison, il y a une ville.
Dans P'tit Bonhomme, il y a un ventre vide.
.
.
.
.
.
3. Sépare les mots et recopie la phrase :
Danslavilleilyaunerue.
4. Trie les mots et classe-les dans le tableau masculin/féminin, en écrivant le 'mot
outil' qui va devant (le, la, un ou une) :
rue
masculin
armoire
ville
lit
ventre
maison
placard
féminin
5. Ecris les mots dans les étiquettes, en respectant les inclusions :
bonhomme
Prénom : ................................................
Date : ..............................
1. Entoure les mots identiques au modèles :
pain
paix
pain
pané
pain
près
faim
pain
vide
vide
ville
vide
lit
vide
vieille
vilain
grain
graine
gris
grain
pain
grain
grouin
gros
2. Recopie chaque étiquette sous le dessin correspondant :
de la farine
du pain
un porte-monnaie
le moulin
un meunier
de la farine
du pain
un porte-monnaie
le moulin
un meunier
3. Réponds aux questions :
Qui vend du pain ?
Avec quoi fait-il du pain ?
1. Associe chaque dessin à une des syllabes proposées :
sin
pin
tin
din
2. Reconstruis le mot en coloriant les syllabes puis écris les mots que tu as
composés :
on
ter
dit
tou
tin
sa
din
ma
ca
chin
in
tar
der
tin
din
soi
pin
na
ga
sin
3.
dinde
farine
lapin
minute
machine
marin
sapin
marine
chemin
fini
mandarine
vin
Prénom : ................................................
Date : ..............................
1. Entoure les mots identiques au modèle :
paysan
paix
paysan
pané
pain
paysan
paysan
pain
béret
béret
bière
béret
boire
arrêt
béret
jarret
crottin
crottin
grotte
crottin
bottin
crottin
crotte
botte
2. Recopie chaque étiquette sous le dessin correspondant :
un béret
des bottes
3. Réponds aux questions :
Où pousse le blé ?
Qu'est ce qui aide le blé à pousser ?
Comment est habillé le paysan ?
le blé
le ciel
4. Entoure les mots en bleu si tu entends le son [wa] (oi)
Entoure les mots en vert si tu entends le son [ ε ] (ai)
un mystère
les yeux
le moyen
le noyau
sympathique
un employé
un voyage
bruyant
un crayon
nous essayons
joyeux
une mobylette
un paysan
un stylo
un paysage
5. Lis puis dessine
un crayon
rouge
des yeux
verts
un morceau un noyau de un stylo bleu un tuyau
de gruyère cerise
d’arrosage
6. Écris une phrase en utilisant les mots proposés sur chaque ligne
Tu commenceras chaque phrase en écrivant IL Y A
un chien
la niche
un oiseau
la branche
un chat
le lit
un lézard
le mur
un poisson
le bocal
un enfant
le poney
Prénom : ................................................
Date : ..............................
1. Entoure les mots identiques au modèle :
énorme
énorme
norme
énorme normal éléphant
derrière
dormir
derrière derrière
arrière
devant
devant
debout
avant
dent
énorme
épatant
derrière
dessin
dernière
devant
demande
devant
2. Relie chaque mot avec un terme qui le qualifie :
le percheron
verte
le soleil
énorme
l'herbe
à son zénith
3. Remets les mots en ordre pour écrire une phrase du texte :
n'a
Le
plus
cheval
rien
manger.
4. Complète la phrase de P'tit Bonhomme :
Cheval, donne-moi du
que je donnerai au
qui me donnera des grains de blé
que je donnerai au
qui me donnera de la
que je donnerai au
qui me donnera du
parce que j'ai
!
à
Prénom : ................................................
Date : ..............................
1. Coche la bonne réponse :
Qui va donner du crottin à P'tit Bonhomme ?
Le mouton
Le percheron
Le fermier
Pourquoi le percheron ne peut-il pas donner du crottin à P'tit Bonhomme ?
Il n'a rien à
boire.
Il ne veut pas.
Il n'a rien à manger.
Il pleut.
Il fait trop froid.
Pourquoi l'herbe est-elle sèche ?
Il fait trop chaud.
2. Relie chaque mot avec sa définition :
le percheron
à toute vitesse
le crottin
le caca du cheval
le soleil à son zénith
un cheval
à toute allure
au plus haut dans le ciel
3. Remets les mots en ordre pour écrire une phrase du texte :
d'eau
L'herbe
besoin
être
pour
verte.
à
Prénom : ................................................
Date : ..............................
1. Entoure les mots identiques au modèle :
terre
terre
tout
mer
terre
lierre
fer
terre
rivière
rêver
rivière
derrière
rivière
rizière
minière
rivière
murmure
mur
mémère
murmure
mure
murmure murmure myrtille
2. Relie chaque expression avec sa définition :
murmurer
ne pas s'en faire
se la couler douce
courir
galoper
parler doucement
3. Remets les mots en ordre pour écrire une phrase du texte :
besoin
La
faire
d'eau
pousser
4. Complète les mots avec la syllabe qui manque :
la fa__ne
le ___leil
le ___langer
du crot_____
le ___val
la riviè___
terre
pour
l'herbe.
a
Prénom : ................................................
Date : ..............................
1. Entoure les mots identiques au modèle :
galet
galet
glace
galet
galet
navet
gale
gelée
seau
beau
seau
seau
salut
seau
veau
seau
bras
massée
barrette
broute
brassée
broute
brassée brassée
route
broute
brassée cassée brassée
brouette
broute
2. Coche la bonne proposition :
P'tit Bonhomme se met au travail :
Il découpe les images, les met en ordre et les colle.
Il réarrange les galets, enlève les branches et nettoie les
bordures.
Il écrit un texte.
P'tit Bonhomme met l'eau …
Dans un seau.
Dans un bol.
Dans son chapeau.
À qui donne-t-il cette eau ?
À la terre.
Au cheval.
Au boulanger.
Que met-il encore dans son chapeau ?
De l'herbe.
De la farine.
Du crottin.
broute
3. Remets les mots en ordre pour écrire une phrase du texte :
l'herbe
Le
verte
cheval
et
broute
4. Relie chaque mot avec un mot de la même famille :
une brassée
du jus
juteuse
un chapeau
les bordures
des bras
une chapeautée
le bord
5. Lis le texte puis dessine :
Près de la ferme, il y a un grand champ avec un arbre.
Le cheval galope dans le pré.
P'tit Bonhomme court derrière le cheval.
juteuse.
Prénom : ................................................
Date : ..............................
1. Colorie les cases pour écrire une phrase du texte :
La princesse
avale
du
l'eau
au
le
terre.
P'tit Bonhomme
galope
dans
sel
à
les
cheval.
Zoé
arrive
de
bonbons
sur
la
rivière.
Luckas
apporte
des
crottin
après
mon
paysan.
2. Relie le début avec la fin du mot :
tra
te
gra
pre
brou
vail
pro
ve
3. Colorie la syllabe qu'il faut pour compléter le mot :
tra
P'tit Bonhomme se met au
pra vail.
gra
tra
P'tit Bonhomme coupe une bonne
pra ssée d'herbe.
bra
Le cheval
prou
cro
brou te l'herbe et un beau
pro ttin tombe dans le chapeau.
grou
dro
4. Entraîne toi à lire :
propre – présent – pratique – un pré – la prison un crabe – de crottin – un cri – une crevette – un crochet – le crane
brouter – une brosse – brave – un nombre – un cabri – un arbre
des frites – frotter – froid – le réfrigérateur – un frelon – une fraise
une grimace – une grenouille – gros – grand – gris un train – un trésor – tri – une trompe – une trompette – la trousse – une
tresse
5. Choisis 2 mots dans la liste du 4, dessine-les et écris-les :
6. Complète le tableau avec des mots que tu connais (pas ceux de la page...)
br
cr
fr
gr
pr
tr
Découpe les images et colle-les par paires
Prénom : ................................................
Date : ..............................
1. Entoure les mots du texte (10) :
princesse
flèche
sachet
souris
cheval
pin
P'tit Bonhomme
paysage
nuage
Noël
farine
crayon
école
échange
sac
bleu
paysan
pain
hirondelle
fleur
bazar
éclair
sourire
vent
2. Continue la liste des personnages que P'tit Bonhomme rencontre, dans l'ordre :
la rivière, la terre, le cheval,
3. Colorie les expressions qui expriment la vitesse de P'tit Bonhomme :
Il file comme une flèche.
Il file comme un escargot.
Il file comme une hirondelle.
Il file comme une tortue.
Il file comme un éclair.
4. Ecris-en encore deux :
Il file comme
Il file comme
5. Ecris les mots qui s'entendent pareil que ceux-ci :
une souris :
la fin :
6. Entraîne toi à lire :
un gros pain rond – un gros pain long – un petit pain rond – un petit pain
long
un gros sac plein – un grand sac vide – un petit sac plein de grains de blé
Il a bien dormi – Il a mal dormi – Il a dormi longtemps – Il a peu dormi
il est fatigué – il est grand – il est gros – il content – il est allé au lit
7. Choisis 2 personnages de l'histoire, dessine-les et écris leur nom :
8. Complète le tableau avec des mots que tu connais (pas ceux de la page...)
bl
cl
gl
pl
fl
1. Relie le début du mot avec la fin :
flè
peau
cha
ris
hiron
che
bou
delle
sou
langer
2. Colorie selon le code :
in
ain
aim
du pain – la fin – la faim – le pin – un lapin
du crottin – un grain – demain – un sapin
3. Barre l'intrus dans chaque colonne.
pain
lapin
demain
faim
grain
moulin
fin
crottin
4. Relie chaque mot au dessin correspondant :
le moulin
les mains
un coussin
le chemin
faim
daim
grain