The musical openness of Mahmoud Turkmani

The musical openness of Mahmoud Turkmani

!
"# $
' ( ' ) *
&
*
%
%
%
#
+
%
,
( -
%
.
%
&
,
/
%
&1
"! 21 /
#
)
%
'
%
2)
#
#
#
%
%
,
#
%
%
$
,
%
/
%
,
#
%
*
%
&
%
3
2/
%
%
"
/
%
%
*
.
3
.0
20
#
%,
&%
#
4 ++
%
23
)
/
3
%
"!
0
%
/
%
%,
)
!
#
/
2
#
0
0
%
5
%
%
6
7-- 8
) 0
%
#
%
&%
#
%#
/
%
9
%
*
#
"
&
%
8+
%
!4
%
)
5
"
2
,
9
#
:% 0
#
(
0
5
(
;
0
%
=
0
0
%
2
%
2
#
$
%
#
&
#
%
%
%
%
, 2*
%
)
5
#
!
,
#
2
%
< <
%
#
"
%
#
,
,
;
%
#
#
>
%
%
%
,
#
# ?
# %
#
4 ++
%
@
%
2B
2
2
%
+<<4 $
% %%
2
++
#
#
8
#
&%
#
)
6
6
)
/
%
= ++ "
2A
2
,
2;
%
4
2&
6
(
%
%
2*
#
(
% 2&
%
%*
/
0
)
,
,
%
/
"
%.
0
%
%
9
#
#
#
) $
%C
+
)
9
;
&
&!
'
D
C
9
@
*
# D
+
@
9
#
# D
2 %C
,
@ +
@
I
*
+
0
D+
C
9
3,
8
#
,
)
(
!
?
#
+
%
*
+
%D
#
.
20
= ++
&#
%
0
#
H
2
%
+
/
+
+
3
4
;
9
$
@
H
C
#
,
&% >
+
5
>
)
+
C
*
H
/
%
$
#
+
+
$
5
,
9
"! *
)
,
#
;
+
(
(
4
? %
#
*C
&
%C
=
D
@
#
,
D
9
>
*C
9I
D
+
/
D%
3*
D+
>
9
#
C %
&*
*
3$
#
&
(
+
F+
+ H
%
;
#
$
*
,
%
C
2
*
#
% C
$D
'
C
E
- =
0 %D
) 0
'%
D
+
G
"! 1 /
C
=
)
7--
+
%
!
B
!
D
!
? #
I
G
*
(5
(
@%%
!
!
%C
9
#
5
*
&
8B
*
9
!4
H
)
(
#
"
"
! % !
H
(
>
+
2
%
%%
D
E
D
?
,
< < =
2
9
1
?
(
H
%
I
+
+
(
! #
+
"
*
5
H
2#
!
+
;
!
,
%
9
%
I
9
D
#
#
#
= ++ > C
#
D
>
,
%C B
2
%
0
?
D
5
D
!
;
+
@
)
%8 B
H %
+ 0 %(
)
0
C
@
K*
B
#
%
% 2 &L B % ) C
B % 2
%
%.
0 %%C
(
B %
#
#
M
#
*
.
/
'
!6
' &
0
<
/
)
?
M
%%
6
? (
'
(
<
#
/
!6
#<
#
8
6
&
<
/
,,
/
6
/
#
#
<
/
<
#
6
#
/
3 "6
Q
/
6
4
6
<
/
/
/
%
# <8 6
#
* #
#
<< <
#
%
6
)
M
OP #
(
6
/
,
<
<
,
D
<< M N
%
<
) 5
M
6 4
O<
&
"! 1 /
/
%
#
B %D
+%
#
%
/
,
D
!
(*
8B
@
+ C
%
;
1<
0
;
,
+
,
%
2
I
9
>
J
* ++
A
*
@
>C
D
>
= ++ "
2
I
#
*
2&
/
+
/
/
@
+<< $
%
#
%
>
*C
> D
,
!
&>
#
;
5
!
C
+
(*
#
D
@
(
*
B
+
# D
9
(
9
(%
9
>
*
#
5
@
D
%
!
(+
#
E
#
$
>
9
(,
E
#
,
9
%C
D
(
R 6
M
6 <
.
3"
&4 ++
#
%
%
3!
/
/
%
) #
#
6
3(
6
#
/
#
<
3
6
%
"!
.
.
<
5
9
M
#
,
<
#
&
M
)
#
#
#
9 #
!4
"
Q
%
+
6
M
%%<
<
"
4
M
/
%
6
<
? / 6 %
%
!
%
%%
#
# <
<
<
T
< < =
6
5
6
6
/ 6
<
.
6
0#
*
7---
+
"
.
6
P
<
0#
<
.
<
( S
%
#
6
%
*6
!
<
/
/
S
U
M
%
<
"
.,
"
6
#
# <
<
>
(
#
/
@
#
/
/
,
/
6
#
.
6
<
5
%
#
B
6
<
= ++
+< 4 $
<
.
%
/
J
&
6
)
M
6
#
/
<#<
8
(
,
/
6
)
J
#
/
#
5
<
/
/
6
4 ++ %
(
A
M
/
6
M
# <
%
6
"
<
( S
Q
0#
/
6 %
!
<
<
M
!
;
<
/
<
V
/
6
< <
<
6
<#
&
#
%
/
!
6
*
% &
)
.
/
? /
N
6 .<
%
/
<
/
/
#
%
3
8 6
6
#<