brochure_COCONUT vf 201213 final

Bien comprendre
COCONUT GROVE ELEMENTARY SCHOOL
Coconut Grove Elementary est une école d’excellence qui offre un programme
“International Studies” en français et “ International Education » en espagnol,
De Pre-Kindergarten à 5ème Grade.
3351 Matilda Street
Miami, Florida 33133
Telephone: 305-445-7876
Fax: 305-443-6748
www.cogrove.dadeschools.net
Septembre 2012
Table of Content
Introduction: L’environnement de Coconut Grove Elementary ................................................................3
a)
Ecole de communauté (Community school) ....................................................................................3
b)
Un peu d’histoire ........................................................................................................................................3
c)
International Studies ..................................................................................................................................3
1.
Contenu du programme “French IS” à Coconut Grove Elementary ..............................................4
a)
Emploi du temps.........................................................................................................................................4
b)
Equipe pédagogique ...............................................................................................................................4
c)
ESOL ...............................................................................................................................................................5
2.
Examens et résultats.......................................................................................................................................5
a)
Notes..............................................................................................................................................................5
b)
Examens français .......................................................................................................................................6
c)
Examens américains..................................................................................................................................6
3.
Après Coconut ................................................................................................................................................6
a)
L’élève poursuit sa scolarité aux USA ...................................................................................................6
b)
L’élève renter en France avant le CM2 (5th grade) .........................................................................7
4.
Registration at Coconut................................................................................................................................7
a)
Territoire (limites géographiques) ..........................................................................................................7
b)
Les documents d’inscription ...................................................................................................................7
c)
Admissions pendant l’année scolaire: .................................................................................................8
5.
Coût de la scolarité à Coconut Grove Elementary..............................................................................8
6.
Bon à savoir… ..................................................................................................................................................8
7.
Questions Réponses .......................................................................................................................................8
8.
Annuaire ..........................................................................................................................................................10
a)
Equipe administrative .............................................................................................................................10
b)
Equipe pédagogique du programme français ..............................................................................10
c)
Associations de parents .........................................................................................................................10
d)
Plus d’infos :................................................................................................................................................10
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Introduction: L’environnement de Coconut Grove Elementary
a) Ecole de communauté (Community school)
C’est une école dans laquelle la majorité des élèves habite dans le secteur
géographique de l’école.
b) Un peu d’histoire
Nichée au milieu des rues arborées qui entourent le charmant village de Coconut
Grove se tient « Coconut Grove Elementary ». Créée en 1887, elle est connue pour
être la plus ancienne école publique de Miami Dade et être l’école publique ayant été
en service ininterrompu depuis la plus longue période, l’ouverture officielle datant du 29
septembre 1911.
Coconut Grove Elementary est aujourd’hui une école reconnue proposant une
éducation traditionnelle de qualité aux enfants de maternelle à CM2 ainsi qu’un
programme leur permettant d’être bilingue en Français et en Espagnol.
c) International Studies
Le programme français International Studies a la particularité d’offrir un programme à
cursus bilingue français et américain dans certaines écoles publiques du Comté de
Miami-Dade dont Coconut Grove Elementary au niveau primaire depuis 8 ans. Il offre
différents programmes internationaux de la Grande section de Maternelle au CM2 et
parmi eux un programme français, objet de ce guide.
IEn 2012, Coconut Grove a obtenu le label “ IS”
(International Studies) par les autorités éducatives
de Miami Dade. L’homologation par le Ministère
de l’Education Nationale français est en cours. de
demande.
Le programme est composé du programme de
l’Education Nationale française dans les matières
principales et du programme américain tel que
défini par l’Etat de Floride (Florida Department of
Education).
Cependant le programme étant également
américain, il est très différent par nature de celui
enseigné dans un Lycée Français.
Pour plus d’informations sur les homologations par le Ministère de l’Education Nationale,
visitez le site de l’AEFE: www.aefe.fr
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1. Contenu du programme “French IS” à Coconut Grove Elementary
a) Emploi du temps
Du lundi au vendredi:
Maternelle & CP- 8:20-3:05
CE1 à CM2 -8:35- 4:05
Les vacances sont celles du calendrier des écoles publiques de Miami Dade.
Calendrier 2012/2013: http://www.dadeschools.net/calendars/
b) Equipe pédagogique
Les matières américaines sont enseignées par des professeurs américains certifiés par
l’Etat de Floride.
Les matières françaises sont enseignées par des professeurs français. On répertorie
plusieurs catégories :
-
-
-
-
les professeurs titulaires de l’Education Nationale en contrat local (2): certifiés par
l’Etat de Floride, et certifiés ou agrégés en France, ils bénéficient de toutes les
formations nécessaires à l’adaptation de leur pédagogie au contexte local. Ils
sont recrutés par l’établissement.
les professeurs titulaires détachés dans le cadre du programme Jules Verne(2) :
dans l’établissement pour 1 ou 2 ans, ils sont « prêtés » par leurs Académies et
possèdent une certification provisoire de l’Etat de Floride.
les professeurs Volontaires Internationaux(1) : jeunes diplômés français à qui le
Ministère des Affaires Etrangères français donne la possibilité d’enseigner
pendant 2 ans à l’étranger.
Les professeurs en Contrat Local (1): recruté par l’établissement directement, ils
possèdent des diplômes français correspondants à leurs enseignements mais ne
sont pas titulaires de l’Education Nationale.
Programme de mobilité internationale « Jule Vernes » : le
programme Jules Verne, géré par le ministère français de l’Education
nationale, permet aux enseignants titulaires du premier et du second
degré de l'enseignement public d’exercer dans un établissement
étranger pendant une ou deux années scolaires. Il renforce les
partenariats et projets internationaux des académies. Ce programme
répond à l’une des priorités de la réforme du lycée, mise en place à la
rentrée 2010 : l’internationalisation du système éducatif. Il encourage
les objectifs de diversité culturelle et de pluralité linguistique et
complète les programmes de mobilité européens et français existants.
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c) ESOL
ESOL est un acronyme signifiant English for Speakers of Other Language.
A son arrivée dans le système US, l’élève passe un test ESOL destiné à mesurer son
niveau d’anglais. Ces tests sont élaborés par le Conté de Miami-Dade et sont par
nature différents des autres tests d’anglais qu’il aura pu connaître (TOEFL,
Cambridge…).
Le résultat s’échelonne de 1 (note la plus basse) à 5 (la note la plus haute).
Chaque année l’élève devra valider son test ESOL (jusqu’à ce qu’il ne soit plus
considéré comme ESOL).
Etre ESOL signifie que l’élève bénéficiera de cours renforcés en anglais afin de lui
permettre de progresser plus rapidement. En outre, certaines matières enseignées en
anglais seront notées de façon plus indulgente pour les élèves ESOL.
En revanche et en raison de ce soutien, l’élève bénéficiant de ESOL ne pourra choisir
d’options.
2. Examens et résultats
a) Notes
Les élèves sont évalués suivant le système de notation américain qui s’échelonne de
A+ (excellent) à F (failure). Les notes s’appliquent tant aux devoirs faits à la maison
qu’aux tests ou exposés faits en classe. L’équivalence avec le système de notation
français est donnée dans le tableau ci-dessous:
Les élèves reçoivent des bulletins 2 fois par semestre. Une donnée importante du
système est le GPA (Grade Point
Average). Il est calculé en divisant le
total des points obtenus par le total des
“heure-crédits”. Le GPA va de 0 à 4 : A
= 4 ; B = 3 ; C = 2 ; D = 1 W ou F = 0. Ce
GPA est une donnée prise en compte
par les universités américaines dans
leurs critères d’admission.
Pour mieux comprendre le calcul :
www.back2college.com/gpa.htm
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Enfin, Miami-Dade met à disposition des élèves et parents un portail d’informations :
www.dadeschools.net. Les parents y trouveront de nombreuses ressources ainsi qu’un
suivi en tant réel des notes de leurs enfants et de sa participation. Pour se connecter au
portail la première fois, il est nécessaire de demander à l’administration de l’école vos
identifiants.
b) Examens français
Dès l’homologation validée (a priori à la prochaine rentrée scolaire 2012/2013), l’école
fera passer les évaluations CE1 et CM2 nationales du ministère de l'Education
Nationale.
c) Examens américains
FCAT (Florida Comprehensive Assessment Test) : Cet examen standardise –
essentiellement en mathématiques et en anglais est passé chaque année par les
élèves et compte dans ses résultats (pondération en fonction des classes). Ce test est
très important pour les écoles publiques américaines et pour les professeurs car ses
résultats sont utilises pour évaluer le niveau des élèves dans chaque école publique de
l’état. Le classement de l’école, certaines allocations budgétaires et une part du bonus
des professeurs sont calculés d’après les résultats à cet examen.
3.
Après Coconut
a) L’élève poursuit sa scolarité aux USA
A la fin du CM2 (5th Grade), les élèves de Coconut choisissent de poursuivre leurs
études en fonction de leurs intérêts et objectifs. Deux « collèges » (middle schools)
proposent la continuité de ce programme franco-américain, tout en étant homologués
par la France :
• GW Carver Middle School :
Ecole Magnet (niveau collège) située 4901 Lincoln Drive, Miami FL 33133 http://gwcm.dadeschools.net/
•
ISCHS :
Ecole Charter (niveaux collège et lycée) située on 2480 SW 8th Street, MIAMI 33135
FL- http://www.ischs.net
•
Pour plus d“informations sur ces écoles et connaître les formalités d’inscription,
consultez leur site internet ou la brochure FIPA correspondante (disponible sur les
sites de FIPA et du Consulat de France à Miami en anglais et en français).
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b) L’élève rentre en France avant le CM2 (5th grade)
INFORMATION IMPORTANTE : L’homologation n’étant pas encore validée, les élèves
rentrant en France devront s’informer des procédures d’admission avec leur future
école. Consultez également le Consulat de France à Miami qui pourra vous aider.
4.
Registration at Coconut
Si vous vivez au sein du “territoire” de l’école votre enfant doit être accepté dans
l’école.
En tant que parent, vous devez demander à ce que votre enfant soit admis dans le
programme français. Il sera soumis à un test afin de valider qu’il a le niveau requis par le
programme en français.
a) Territoire (limites géographiques)
Begin at Coral Gables Waterway and Biscayne Bay
West along Coral Gables Waterway to SW 42 Avenue (LeJeune Road)
North to Loquat Avenue
East along Loquat to Kumquat Avenue
East along Kumquat Avenue to Franklin Avenue
East to Hibiscus Street
North to Thomas Avenue
East to Elizabeth Street
North to Metrorail
Northeast to SW 26 Road
Southeast on SW 26 Road to the Rickenbacker
Causeway entrance and Biscayne Bay shoreline
South along Biscayne Bay shoreline to the Coral
Gables Waterway, point of beginning.
b) Les documents d’inscription
•
•
•
•
Visa ou preuve de résidence sur le territoire US,
Documents médicaux (fournis par un médecin de Miami-Dade):
o Student Health Examination – DH 3040 yellow form (formulaire jaune)
Examen médical pratiqué dans l’année précédent l’entrée dans l’école.
o Florida Certificate of Immunization – DH 680 blue card (formulaire bleu).
Certificat de vaccination émanant d’un médecin privé ou d’un
fournisseur de santé local.
2 justificatifs de domicile - (titre de propriété/bail + facture de FP, téléphone,
internet….
Certificat de naissance
* Ces documents sont demandés seulement si l’enfant était précédemment scolarisé
en dehors de la Floride. Pour obtenir ces documents, obligatoires pour entrer dans
toutes les écoles de Floride, assurez vous de prendre RDV chez un pédiatre ou médecin
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habilité le plus en amont possible de la rentrée des classes. Apportez les dossiers
médicaux de l’enfant (incluant les maladies contagieuses) signés par votre précédent
médecin traitant afin d’éviter des vaccinations inutiles. Vous pouvez contacter l’équipe
pédiatrique de l’Hôpital Américain de Paris pour obtenir le nom des équivalences.
L’association “Miami Accueil” (http://www.miami-accueil.org/) a un dossier
régulièrement remis à jour sur le sujet.
c) Admissions pendant l’année scolaire:
Cette école accepte les élèves en cours d’année en fonction des places disponibles.
Pour toute question, contacter V. Dupuch : 305-445-7876 [email protected]).
5.
Coût de la scolarité à Coconut Grove Elementary
Coconut Grove est une école publique une école publique et de ce fait il n’y a pas de
frais d'inscription.
En outre, les manuels scolaires sont prêtés gracieusement à l’élève.
Ce programme est financé par les fonds publics du rectorat de Miami Dade et du
gouvernement français ainsi que par l’association à but non lucratif FIPA. Votre soutien
à FIPA est vital pour assurer la continuité du programme !
6.
Bon à savoir…
Comme la plupart des écoles publiques, il y a un uniforme à l’école. Les déjeuners
peuvent être pris à la cantine. Les parents ont également la possibilité de préparer les
repas de l’enfant (la lunch box).
La mascotte de l’école est la raie, tandis que les couleurs de l’école sont le rouge et le
blanc.
Enfin, 350 élèves y sont scolarisés, ce qui en fait une école à taille humaine.
Pour plus d’informations, sur l’école, son règlement intérieur et activités extra scolaires
(before & after school), consulter le site de l’école.
7.
Questions / Réponses
Mon enfant peut-il intégrer Coconut Grove si nous n’habitons pas dans la zone de
l’école?
Oui, vous devrez demander le transfert auprès du rectorat.
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Si j’inscris mon enfant à Coconut Grove Elementary, sera-t-il automatiquement admis
dans le programme français?
Non, en tant que parent, vous devrez demander cette intégration. En outre, votre
enfant sera soumis à un test de français pour vérifier qu’il a le niveau requis par le
programme.
Quelle est la différence entre IS & IB
Le programme IS est le seul véritable programme bilingue enseigné dans le Comte de
Miami-Dade. Le français n’y est pas enseigné en tant que langue étrangère puisque le
contenu du programme français y est dispensé. A la fin de l’IS, l’élève qui réussit est
titulaire d’un double diplôme, High School Diploma américain et Bac français, ce qui lui
permettra de prétendre s’inscrire dans une université américaine ou européenne (et
donc française).
Le programme IB « International Baccalaureate » parfois appelé bac de Genève n’est
pas un programme bilingue. C’est un programme international dans lequel le français
constitue une matière parmi d’autres (histoire mondiale, littérature mondiale, sciences,
mathématiques + option variable en fonction des établissements). Ce programme
également très rigoureux est, lui aussi, bien côté auprès des universités américaines. Il
n’est, en revanche, pas totalement reconnu par les Universités Françaises et si l’élève
rentre en France à la fin du lycée il devra passer des examens (ou monter un dossier
spécifique) pour s’inscrire dans une université. En revanche l’IB est reconnu en
Allemagne, Italie et d’autres pays européens.
Qui dois-je contacter pour inscrire mon enfant à Coconut Grove Elementary?
La responsable des admissions est Ms.Dupuch : 305-445-7876 /
[email protected].
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Annuaire
a) Equipe administrative
Proviseur: Dr Sharon M Lopez
Pour les inscriptions: [email protected]
Pour information: [email protected]
Webmaster: [email protected]
b) Equipe pédagogique du programme français
Professeur principal: Muriel Molinier - [email protected]
c) Associations de parents
Comme dans toutes les écoles américaines, Coconut dispose d’une association de
parents d’élèves appelée PTSA (Parents Teachers School Association). Cette
association organise des réunions mensuelles avec les parents d'élèves, les professeurs
et le proviseur. www.coconutgroveelementarypta.org
Autre association active au sein de l’école, FIPA (French International Program
Association) dédiée au cursus français (voir page suivante). Les contacts FIPA au sein
de Coconut sont :
Claire Floreani
Aline Darmouni
786.473.4560
305.741.9391
[email protected]
[email protected]
d) Plus d’infos :
• Site web de l’école: cogrove.dadeschools.net
• Page d’information du rectorat :
http://www.dadeschools.net/schools/schoolinformation/school_details.asp?id=0
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Ce guide a été réalisé par FIPA avec le concours de Coconut Grove Elementary et du
Consulat Général de France à Miami afin d’aider les parents et élèves à mieux
comprendre l’école et son environnement.
Ce guide est le vôtre, n’hésitez pas à nous faire part de vos suggestions d’amélioration
et commentaires en nous envoyant un mail à [email protected]
***
FIPA est une association à but non lucratif. Depuis sa création en 1986, la FIPA joue un
double rôle à Miami. Une action « citoyenne » en servant de lien entre les autorités
françaises, les parents d’élèves et le rectorat de Miami Dade et un rôle très
opérationnel dans le programme French IS. Ainsi la FIPA finance la venue de
professeurs de France, l’achat de matériel pédagogique, de manuels et fournitures
scolaires, une partie du coût de la formation continue des professeurs.
FIPA est aujourd’hui implantée au sein de 4 écoles : Sunset et Coconut Grove au
niveau primaire, Carver Middle School au niveau collège et enfin ISCHS pour le niveau
collège et lycée.
Pour en savoir plus sur FIPA ou devenir membre : www.fipa-miami.org
FIPA a besoin de vous! Devenez membre ou sponsor.
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