Projeto Comenius Multilateral - Le Tour de l`Europe avec Jules

Projeto Comenius Multilateral - Le Tour de l’Europe avec
Jules Verne et nos amis les partenaires -3ème mobilité.
ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE COLMEIAS
JOURNAL DE BORD DE LA VISITE EN SLOVAQUIE (Nitra)
Semaine du 12 au 16 mai 2014
Intervenantes: les élèves de la classe D de 7e année, Inês, Maria João et Tatiana et les
enseignantes Isabel Nogueira et Graça Morgado, coordinatrice du projet.
Lundi, 12 mai
Sortie de Leiria à 05 heures en voiture de l’un des parents, qui a conduit les
étudiantes et les enseignantes à l’aéroport de Lisbonne. Départ sur un vol TAP,
vers 09h.
Arrivée à l'aéroport de Vienne, en Autriche, vers 14h45 (heure locale). Rencontre
avec les partenaires Turcs et espagnols (élèves et professeurs) qui nous
attendaient déjà. Voyage de deux heures et demie en bus jusqu’à Nitra, en
Slovaquie.
Le voyage s’est fait dans une ambiance de camaradage : les élèves profitent pour
se connaître, ils échangent des sourires, des mots...
Vers 17h, les trois groupes arrivent à Nitra. La réception est faite par le
professeur Viktor et par la Directrice de l’école. Les enfants partent
tranquillement chez les familles. Les enseignants restent à l’hôtel à côté de l’école
où ils dinent ensemble. Après le repas, réunion de préparation et rappel des
activités du lendemain.
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Mardi, 13 mai

08h30 : Élèves et professeurs des
cinq pays sont reçus à l’école. À
l’entrée, deux élèves habillés d’une
tenue
traditionnelle offrent
aux
invités européens un petit morceau de pain et du sel (geste traditionnel
pour donner la bienvenue). Ce fut un accueil très chaleureux accompagné
d’une joyeuse danse traditionnelle menée à bien par les enfants slovaques.

Ensuite, la directrice de l’école, qui nous accompagne toujours, nous offre
un petit goûter, en salles séparées, aux élèves et aux enseignants. Ce geste
a proportionné l’interaction et la connaissance des enfants des différents
pays. Ils commencent à se communiquer.

Visite guidée aux installations de l’école :
salles de cours de langues, de maths, d’arts
plastiques, salles pour enfants ayants des
difficultés d’apprentissage, la cantine et le
gymnase où nous avons
assisté à une
démonstration d’une
danse brésilienne « A
Capoeira », cours où
beaucoup d’élèves sont
inscrits.
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
On part à pied en direction à la mairie de Nitra et on profite pour avoir un
aperçu général de la ville. On y est reçu par Monsieur le Maire qui nous
donne aussi la bienvenue et quelques cadeaux représentatifs de la ville et
nous parle des attractions de la région et aussi de son potentiel culturel et
économique.
Encore, à la Mairie, les élèves des différents pays présentent, en langue
française, leurs travaux en power point sur le patrimoine culturel et
naturel de la région où est située chacune de
leur école.
À 14h, après le déjeuner, qui est servi au
restaurant à Nitra, on part en bus pour la
visite au parc des bisons à Lovce où on reste
Jusqu’à 15h30.
16h00 : goûter partagé et départ pour la promenade dans
la forêt « Arboretum », à Mlyñany.
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La journée termine vers 18h30, heure où les élèves rentrent chez leurs
familles d’accueil et où les professeurs se réunissent pour encore une
réunion de travail : distribution de tâches individuelles et collectives et
préparation du rapport à présenter à chacune des Agences Nationales.
Impressions :
Une très bonne ambiance et un accueil très chaleureux à l’école qui compte
déjà 80 ans mais qui garde une propreté et préservation de l’espace
intérieur enviable. On remarque qu’il y a du respect pour tous les biens
matériels appartenants à l’école.
Le changement de cours et/ou le commencement d’un autre est annoncé par
un signal sonore accompagné d’une musique qui « invite » au calme et au bon
comportement. Personne ne court ni se bat dans les couloirs ; personne
n’utilise à l’école des portables, On a
eu la bonne impression de que les
règles sont respectées .
Les visites au parc de bisons et à l’Arboretum ont proportionné, d’une part, des
moments de décontraction qui ont favorisé l’interaction entre les élèves, leur
connaissance et proximité et, d’autre part, le développement et perfectionnement
de leur niveau linguistique en ce qui concerne la langue française et aussi anglaise.
Les élèves se sentent plus motivés pour apprendre les langues car ils se rendent
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vraiment compte de leur utilité. Souvent, ils nous posent des questions. « Stora,
como é que se diz… em francês…. Como é que se diz … em inglês? . ».
Cette visite leur (nous) a aussi permis d’apprécier la nature, de la valoriser et de
la respecter.
Mercredi, 14 mai
08h30 : départ de l’école en train touristique pour
une visite de la ville de Nitra :

Visite guidée de la Cathédrale, de la
bibliothèque diocésaine et du Château
Casemates.

12h15 à 14h00 - après le déjeuner au restaurant de la ville, départ en bus
pour d’autres visites culturelles : Château
Topol’e ianky et Montée au Calvaire.

18h30 : Les enfants rentrent chez leurs familles d’accueil.
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Impressions :
Les élèves sont de plus en plus à l’aise et interagissent avec les partenaires
des différents pays. A la fin de la journée ils sont heureux de rentrer dans
les familles.
Pendant les visites, on sent que cette rencontre contribue à un éveil plus
profond envers des aspects culturels : on constate que nos élèves sont
chaque jour plus attentives à ce qui les entoure et qu’elles prennent plus
attention aux détails.
La visite à la Bibliothèque leur a particulièrement plu. Il s’agit d’un espace
unique en son genre, où 63000 livres se cottoient. Il y a toute sorte de
livres écrits en plusieurs langues comme le latin, le chinois, le japonais,
l’allemand...
Jeudi, 15 mai:
● 08h00: Départ en bus pour la capitale, Bratislava.
Promenade en bateau au long du Danube et montée au château.
Malgré la pluie intense et le vent très fort, on a pu profiter du voyage en bateau
au long du Danube.
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On a profité pour renforcer nos liens d’amitié et pour mieux se connaître.
Malheureusement les conditions atmosphériques n’ont pas permis à tout le monde
de visiter le château.
L’après-midi, quelques - uns ont profité pour faire quelques emplettes au Centre
Commercial et pour se reposer.
Retour à Nitra et dernier dîner, tous ensemble.
Vendredi, 16 mai:
Voyage de retour : Nitra
Vienne
Lisbonne/Leiria (Colmeias)
C’est le moment du départ : le mini bus nous attend à l’école pour nous emmener en
Autriche à l’aéroport de Vienne. Portugais, espagnols et turcs partent ensemble et
disent au revoir à leurs partenaires slovaques et polonais. Ceux-ci partiront l’après
midi. L’ambiance est un mixte de joie et de tristesse…
Nos filles ont fait des amis, ont vécu au sein des familles slovaques qui les ont
traitées comme si elles étaient leurs enfants et avec lesquelles ont partagé de
très bons moments : des dîners au restaurant ; des promenades,….
Une de nos élèves avoue que ce voyage, loin de sa propre famille, et le contact avec
autant de personnes étrangères l’a aidé à surmonter sa timidité. Toutes les trois
filles parlent de cette mobilité comme étant une expérience inoubliable et une
opportunité unique pour faire de nouveaux amis et
pour
savoir comment on vit à l’étranger…
Ce
sera un Pays dont ces élèves garderont une belle
mémoire non seulement par sa beauté naturelle, mais surtout grâce à la sympathie
et gentillesse des slovaques habitants de Nitra.