examens d`admission aux gymnases vaudois pour l`annee scolaire

Transcription

EXAMENS D’ADMISSION AUX G YMNASES VAU DOIS
POUR L’ANNEE SCO LAIRE 2007- 2008
INFORM ATIONS AU X CANDI D ATS
SESSION DE MAI 2007
EXAMENS D’ADMISSION: TABLE DES MATIÈRES
1
Généralités
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
Organisation et responsabilité
Années et voies d’admission
Conditions d’admission
Session
Délai d’inscription
Finance d’inscription
Candidats issus des gymnases vaudois
Directives, horaires
Échelles des notes et conditions de réussite
Conditions d’accès aux examens oraux
Résultats
Désistement
Compléments d’information
Calendrier
2
Examens d’admission en 1re année
2.1
2.2
2.3
Disciplines examinées
Programme pour l’entrée en 1re année de l’École de maturité
Programme pour l’entrée en 1re année de l’École de diplôme
3
Examens d’admission en 2e année
3.1
3.2
3.3
Programme pour l’entrée en 2e année de l’École de maturité
Programme pour l’entrée en 2e année de l’École de diplôme
4
Examens d’admission MPI (maturité professionnelle intégrée)
4.1
Généralités
5
Références
2
2
2
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
5
6
7-13
14-16
17
18-30
31-34
35
Mmes et MM. les Maîtres responsables des examens
1
36
EXAMENS D’ADMISSION: GÉNÉRALITÉS
1
Généralités
1.1
Organisation et responsabilité
Pour l’année 2007, la responsabilité de l’organisation des examens d’admission incombe au
GYMNASE DE LA CITÉ
Place de la Cathédrale 1
1014 Lausanne
Tél. 021 / 316 35 35
Fax 021 / 316 35 75
Site Internet: www.gymnasecite.ch
En conséquence,
– l’organisation des examens est assurée par sa direction;
– l’élaboration des épreuves, leur correction et les expertises sont assumées par ses maîtres;
– la compétence d’admission est attribuée à sa Conférence des maîtres;
– l’autorité de recours est le Département de la Formation et de la Jeunesse (DFJ).
La présente brochure et ses annexes sont à disposition sur le site Internet de l’établissement.
1.2
Années et voies d’admission
Les examens d’admission permettent aux candidats, en cas de réussite, d’entrer au mois d’août
2007:
– en 1re ou 2e année de l’École de maturité: avec choix de la langue 2 (allemand ou italien sous
conditions – deux niveaux en italien), de la langue 3 (anglais, latin ou grec sous conditions), du
niveau en mathématiques (standard ou renforcé), de l’art (arts visuels ou musique) et de l’option
spécifique (arts visuels, biologie et chimie, économie et droit, espagnol, grec – s’il n’est pas choisi
en langue 3 –, italien – s’il n’est pas choisi en langue 2 –, latin – s’il n’est pas choisi en langue 3 –,
musique, philosophie et psychologie, physique et applications des mathématiques);
– en 1re ou 2e année de l’École de diplôme: avec un tronc commun – sans section – en 1re
année, mais avec un choix entre l’allemand et l’italien pour la langue 2; puis cinq options dès la 2e
année, artistique, économie et commerce, paramédicale, socio-pédagogique, socio-éducative.
Les candidats doivent donner la preuve qu’ils ont acquis les connaissances équivalentes
suivantes:
– pour l’entrée en 1re année, celles exigées en 9e année de l’École obligatoire (voies VSB ou
VSG);
– pour l’entrée en 2e année, celles exigées en 1re année de l’École de maturité ou de l’École de
diplôme.
La réussite aux examens d’admission contraint le candidat à entreprendre ses études gymnasiales
à la rentrée scolaire d’août 2007.
1.3
Conditions d’admission
Les candidats doivent satisfaire aux mêmes conditions d’âge et de domicile que les élèves
admissibles sans examen (Canton de Vaud). Seules des circonstances tout à fait particulières
peuvent autoriser un candidat à se présenter avec trois ans de retard.
Par ailleurs, aucun candidat ne peut se présenter à un examen d’admission s’il a suivi, l’année
précédente, tout ou partie du programme d’une classe qui lui aurait permis une promotion
2
réglementaire dans la classe visée (art. 43 du Règlement des gymnases du 7 mai 1997, mise à
jour 1er août 2001).
En raison d’une convention liant l’École Vinet à l’État de Vaud, certains élèves de cet
établissement peuvent, s’ils obtiennent une moyenne qualifiée, accéder réglementairement à une
classe d’un gymnase officiel. Pour ces élèves, la disposition d’application 25.3 de la loi sur
l’enseignement secondaire supérieur s’applique et ils ne sont pas autorisés à se présenter aux
examens d’admission. Pour éviter toute erreur d’interprétation, les élèves de l’École Vinet qui
s’inscrivent aux examens d’admission doivent fournir une attestation de cette école certifiant qu’ils
ne sont pas inscrits dans une classe leur permettant l’accès direct, avec une moyenne qualifiée, à
un établissement officiel.
1.4
Session
La session d’examens d’admission a lieu une fois par année, au mois de mai (épreuves écrites
début mai; épreuves orales fin mai).
1.5
L’inscription doit parvenir au secrétariat du Gymnase de La Cité jusqu’au vendredi 30 mars 2007,
après règlement de la finance d’inscription (cf. 1.6) – joindre le justificatif du versement aux
documents requis.
1.6
Finance d’inscription
Une finance d’inscription de CHF 200.–– doit être versée, avant le 30 mars 2007, sur le compte
postal n° 17-71876-2 du Département de la Formation et de la Jeunesse, compte de transfert du
Gymnase de La Cité, 1000 Lausanne.
En cas de désistement, aucun remboursement ne sera consenti.
1.7
Candidats issus des gymnases vaudois
Les candidats issus des gymnases vaudois doivent, avant leur inscription aux examens
d’admission, solliciter une demande de congé auprès de la direction de leur gymnase. Une copie
de l’autorisation doit être jointe à la formule d’inscription.
1.8
Directives, horaires
Les directives aux candidats pour les examens écrits, ainsi que l’horaire, leur sont envoyés miavril.
1.9
Échelles des notes et conditions de réussite
L’échelle de notes suivante est appliquée:
– la note 1 est la plus mauvaise et la note 6 la meilleure, la note 4 étant la limite inférieure du
suffisant.
L’examen est réussi si:
– le total des notes d’examens est au moins égal à autant de fois 4 points qu’il y a de notes;
– si la somme des écarts à 4 des notes d’examens insuffisantes n’excède pas 3 points;
– si le nombre des notes d’examens insuffisantes n’excède pas 3;
– si aucune moyenne n’est égale à « un ».
3
Chaque épreuve est sanctionnée par une note arrondie à 0.5 point près. Si une discipline
comprend deux épreuves à l’écrit, la note de l’écrit fait l’objet d’une moyenne à 0.5 point près.
Sauf cas particuliers mentionnés, lorsqu’une discipline comprend un examen écrit et un examen
oral, la note finale est la moyenne arithmétique, arrondie à 0.5 point près, des notes obtenues à
l’écrit et à l’oral.
Un échec à l’admission en 2e année ne donne droit en aucun cas à une admission en 1re année.
Un échec à l’admission à l’École de maturité ne donne droit en aucun cas à une admission à
l’École de diplôme.
1.10
Conditions d’accès aux examens oraux
Pour être admis à se présenter aux examens oraux, le candidat doit avoir obtenu aux examens
écrits autant de fois 3 points qu’il y a d’examens écrits, en École de maturité comme en École de
diplôme.
Le détail des seuils est donné dans les tableaux 2.1 et 3.1.
Lorsque le candidat a obtenu aux examens écrits un total de points supérieur ou égal à 4.5 fois le
nombre de notes requises, il est dispensé de se présenter aux examens oraux, l’examen
d’admission aux gymnases vaudois étant réputé réussi.
1.11
Résultats
Aucun résultat intermédiaire n’est communiqué (le cas du point 1.10 excepté).
Les résultats définitifs sont envoyés aux responsables légaux des candidats dans les dix jours
suivant les examens oraux.
Le candidat peut consulter les épreuves écrites en prenant rendez-vous au secrétariat du
Gymnase de La Cité entre le 11 et 15 juin 2007.
En cas de contestation, le Département de la Formation et de la Jeunesse est l’autorité de
recours.
1.12
Désistement
Les candidats qui décident de renoncer, après inscription, à se présenter à l’ensemble des
examens ou – après les épreuves écrites – aux épreuves orales sont priés d’informer
immédiatement la direction du Gymnase de La Cité, puis d’envoyer une confirmation écrite de leur
décision signée par l’un des parents (ou responsable légal).
1.13
Compléments d’information
Sur demande, les maîtres responsables des différentes disciplines (cf. 5), le directeur ou le
secrétariat se tiennent à disposition des candidats pour toute question éventuelle.
De plus, une séance d’information aux candidats sera organisée mercredi 18 avril 2007 à 16h30,
à la salle de musique du Gymnase de La Cité (Ancienne Académie, Place de la Cathédrale 1,
Lausanne), séance au cours de laquelle le directeur et les maîtres responsables des examens
répondront volontiers à toutes les questions des candidats. Des entretiens individuels pourront
avoir lieu à l’issue de cette séance ou à une date ultérieure.
Les épreuves des examens 2006 sont disponibles auprès de l’Association vaudoise des écoles
privées (AVEP).
Une fois leur inscription enregistrée, les candidats issus d’écoles non affiliées à l’AVEP, pourront
recevoir les épreuves d’examens d’admission de la session 2006 qui correspondent à leur
inscription.
4
1.14
Calendrier
Vendredi 30 mars 2007
Mercredi 18 avril 2007, 16h30
Séance d’information
Mi-avril 2007
Envoi des directives et des horaires des examens écrits
Du lundi 30 avril au vendredi 4 mai 2007
Examens écrits
Vendredi 11 mai 2007
Envoi des directives et des horaires des examens
oraux aux candidats qui ont réussi l’examen écrit
Envoi des résultats de l’examen écrit aux candidats en
échec
Du lundi 21 au jeudi 24 mai 2007
Examens oraux
À partir de début juin
Envoi des résultats complets aux responsables légaux
des candidats
5
EXAMENS D’ADMISSION: 1M ET 1D
2
Examens d’admission en 1re année
2.1
École de maturité
École de diplôme
(échelle de 6)
(échelle de 6)
Français
écrit
oral
Français
écrit
oral
Allemand
écrit
oral
Allemand
écrit
oral
Anglais
écrit
oral
Anglais
écrit
oral
Mathématiques
écrit
oral
Mathématiques
écrit
oral
Histoire
–––
oral
Histoire
–––
oral
À choix:
Économie et droit
Italien
Latin
Phys. et app. maths
écrit
écrit
écrit
écrit
oral
oral
oral
oral
physique
app. maths
Total requis
24 points
Total requis
20 points
Seuil à l’écrit
15 points
Seuil à l’écrit
12 points
Conditions de réussite, cf. 1.9
6
EXAMENS D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1M
2.2
Programme pour l’entrée en 1re année de l’École de maturité
Les examens portent sur le programme de 9e année, voie VSB, des établissements secondaires
vaudois, tel qu’il figure dans le Plan d’étude vaudois, disponible sur le site Internet
www3.dfj.vd.ch/dgeo2/pev.php.
La présente documentation n’est qu’un complément au document cité ci-dessus.
2.2.1
Français
Écrit (durée de l’épreuve: 180 minutes)
L’examen consiste en une épreuve polyvalente permettant d’apprécier, à partir d’un texte inconnu:
– les compétences grammaticales et lexicales;
– la capacité de rédiger un texte argumentatif.
Ces deux exigences auront un poids équivalent dans l’évaluation.
Oral (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)
Analyse de texte sur un passage d’une œuvre étudiée au préalable.
La présentation orale doit correspondre à une démarche structurée et ne pas se limiter à un
résumé du passage.
Programme
Pour l’épreuve orale, les candidats auront préparé quatre œuvres appartenant à au moins trois
siècles différents:
XVIIe siècle Molière, L’École des femmes
Jean Racine, Phèdre
e
XVIII siècle Beaumarchais, Le Barbier de Séville
Marivaux, La Double Inconstance
Voltaire, Candide
XIXe siècle
Honoré de Balzac, Le Colonel Chabert
Gustave Flaubert, La Légende de Saint Julien l’hospitalier
e
XX siècle
François Mauriac, Thérèse Desqueyroux
Charles-Ferdinand Ramuz, La Grande Peur dans la montagne
Georges Simenon, Les Inconnus dans la maison
La liste des œuvres choisies doit être communiquée au secrétariat du Gymnase de La Cité dans le
délai indiqué au moyen de l’annexe I.
2.2.2
Allemand
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve de compréhension et
d’explication de texte.
Programme
Vocabulaire
Le vocabulaire comprend les mots de la première colonne (gauche) du C.-A. Mayor, E. Slembek,
ou vocabulaire équivalent.
Grammaire
Déclinaison des noms et des adjectifs (nominatif, accusatif et datif); la conjugaison des verbes
(présent, parfait et prétérit); les prépositions suivies de l’accusatif et du datif; les compléments de
temps et de lieu; la structure de la phrase simple; les subordonnées; les relatives; la subordonnée
infinitive; les auxiliaires de mode; les déclinaisons et formes de comparaison de l’adjectif.
7
L’examen consiste en un commentaire d’un passage tiré d’une œuvre choisie par le candidat, qui
devra être capable de répondre de manière adéquate à des questions en relation avec le texte lu.
Une œuvre à choix:
– Isolde Heyne, Yildiz heisst Stern, Langenscheidt;
– Klaus Kordon, Die Einbahnstrasse, Ravensburger.
Le choix de l’œuvre doit être communiqué au secrétariat du Gymnase de La Cité dans le délai
indiqué au moyen de l’annexe I.
Ouvrages de référence
– Lernwortschatz Deutsch. Apprendre les mots allemands, Hueber, 2001, ou vocabulaire
équivalent;
– Sowieso, (1 - 3), Langenscheidt, ou méthode équivalente;
– C.-A. Mayor, E. Slembek,Vocabulaire allemand pour les études secondaires supérieures, OFES,
1991.
2.2.3
Anglais
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve d’explication de texte.
Programme
– adjectifs: (comparatif et superlatif) –er/–est; more … /the most … + emploi et ordre;
– adverbes de fréquence;
– articles: the, a, an, Ø + this, that, these, those; some, any, no, every + composés (something,
etc.);
– auxiliaires: (modals) can, may, must, au présent, passé et futur simple;
– conjonctions: when, as soon as, before, after, while, until;
– constructions verbales: verbes suivis de l’infinitif complet, infinitif sans “to” et –ing;
– mots interrogatifs: Who ? What ? Where ? etc.;
– noms: singulier, pluriel, génitif, countable, uncountable;
– pronoms personnels à toutes les personnes: I, me, my, mine, etc.;
– pronoms relatifs: which, where, who, that;
– prépositions de base: in, on, at, to, with, under, etc.;
– questions tags au present simple et past simple;
– temps: present simple et continuous, present perfect; past simple et continuous; les futurs avec
“will” et “is going to”;
– there is, there are.
Les candidats doivent en outre savoir s’exprimer par écrit et oralement (être capable de résumer,
d’exprimer et justifier leur point de vue) en utilisant le vocabulaire acquis dans les années 7-8-9 du
programme VSB de Grapevine I et II.
Les candidats devront avoir lu trois histoires de Roald Dahl, non simplifiées, tirées de The HitchHiker and Other Stories (collection Lire en anglais, Livre de Poche, no 8610), soit:
– The Hitch-hiker (16 pages);
– The Way up to Heaven (17 pages);
– Dip in the Pool (14 pages).
L’examen portera sur un extrait de deux à trois pages de l’une de ces histoires. Une connaissance
parfaite des œuvres est nécessaire.
– Peter Viney, Karen Viney, Grapevine I et II (Student’s Book I et II, Workbook I et II – A et
B,Vocabulary I et II), Oxford University Press, 1996, 2000.
8
2.2.4
Mathématiques
Programme
– Algèbre: calcul littéral, résolution d’équations (1er et 2e degré), de systèmes (2 ou 3 inconnues,
1er degré) et d’inéquations (1er degré); résolution de problèmes conduisant à de tels équations ou
systèmes. Fonctions du 1er et du 2e degré, ainsi que leurs représentations.
– Géométrie: construction à la règle et au compas avec marche à suivre; similitudes et théorèmes
métriques; applications concrètes de la trigonométrie du triangle rectangle.
– Les cours de mathématiques officiels de l’école secondaire I.
Matériel personnel autorisé
Calculatrice non programmable et sans écran graphique.
Formulaire officiel non annoté (vendu au secrétariat du Gymnase de La Cité au prix de CHF 2.––).
2.2.5
Histoire
Le candidat présentera l’analyse d’un document (disponible à l’examen: texte et/ou image,
données chiffrées) relatif à l’un des sujets choisis. Il fera preuve d’une connaissance générale de
la période étudiée et d’une bonne compréhension de ses enjeux.
Programme
Le candidat prépare deux des quatre sujets proposés:
– les révolutions et la quête démocratique (première moitié du XIXe siècle);
– l’Europe industrielle et dominante (seconde moitié du XIXe siècle);
– un monde en crise (première moitié du XXe siècle);
– un monde déchiré (seconde moitié du XXe siècle).
Le choix des sujets doit être communiqué au secrétariat du Gymnase de La Cité dans le délai
Ouvrages de référence (manuels d’histoire des classes vaudoises)
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1770-1990, version B, Lausanne, LEP, 1995
(ancienne version);
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1770-1914, Lausanne, LEP, 1999, vol. 4;
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1914-1990, Lausanne, LEP, 1999, vol. 5.
9
2.2.6
Économie et droit (option spécifique)
Écrit: économie (durée de l’épreuve: 180 minutes)
Résolution d’exercices de comptabilité et d’arithmétique commerciale du programme de 8e et 9e
années.
Programme
M. Calderara, Comptabilité générale, parties 1, 2, 4 et 5 (vol. 1) et partie 8 (vol. 2):
– l’entreprise et la comptabilité;
– les principes de la méthode comptable;
– les opérations d’exploitation principales;
– les travaux de fin d’exercice.
Oral: droit (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)
Interrogation sur l’un des sujets de droit du programme de 8e et 9e années.
Une connaissance générale des sujets est requise des candidats.
Programme
Ch. Schwaab-Berger, Acquis de droit, chapitres 1 à 7:
– qu’est-ce que le droit ?;
– droit public - droit privé;
– droit de la famille;
– droit des successions.
Comptabilité
– M. Calderara, Comptabilité générale, Lausanne, LEP, 2003, vol. 1 et 2.
Arithmétique commerciale
– R. Morier et R. Rapp, Arithmétique commerciale, Lausanne, CCL, 2003, chapitres 8, 9 et 11 à
14.
Droit
– Ch. Schwaab-Berger, Acquis de droit, Lausanne, LEP, 1997.
Calculatrice.
2.2.7
Italien (option spécifique)
L’examen consiste en:
– une épreuve polyvalente de grammaire – textes lacunaires, phrases à transformer, traduction
(durée: 60 minutes);
– une explication d’un texte inconnu (durée: 120 minutes).
Lecture et analyse d’un extrait d’un texte étudié par le candidat et qui figure à son programme.
Programme
Une œuvre à choix en version intégrale (roman, corpus de nouvelles d’un même auteur ou pièce
de théâtre).
10
Lectures (suggestions):
– A. Baricco, Novecento, Torino, Feltrinelli;
– D. Buzzati, La Boutique del mistero, Milano, Mondadori;
– I. Calvino, Marcovaldo, Torino, Einaudi;
– C. Goldoni, La Locandiera, Torino, Einaudi;
– L. Sciascia, A ciascuno il suo, Torino, Einaudi, etc.
– D. de Béchon, M. Lauret et P. Méthivier, A zonzo per l’Italia, Paris, Hachette;
– Compléments à A zonzo per l’Italia édités par la CADEV: Vocabolario e grammatica et Esercizi;
– P. Elia, I verbi italiani ad uso degli stranieri, Milano, Mondadori.
Pour l’oral, le candidat peut apporter son ouvrage pour la préparation.
2.2.8
Latin (option spécifique)
L’examen consiste en une traduction d’un texte non préparé et long d’environ 120 mots.
À choix:
– traduction d’un passage extrait d’un texte préparé. Le candidat sera aussi interrogé sur le(s)
sujet(s) de culture antique traité(s) dans ce texte;
– interrogation sur l’un des sujets de culture antique choisi parmi ceux énumérés ci-après sous
« Culture antique ».
Le choix ainsi que les textes ou sujets de culture antique retenus doivent être soumis au maître
responsable de l’examen pour approbation (cf. courriel p. 36) et communiqués au secrétariat du
Gymnase de La Cité dans le délai indiqué au moyen de l’annexe I.
Programme
Vocabulaire
Acquisition du vocabulaire de base décrit sous « ouvrages de référence ».
Grammaire
Les accords (adjectif – nom; sujet – verbe); les cinq déclinaisons des noms et des adjectifs; les
cinq conjugaisons, actives, passives et déponentes; les verbes irréguliers (eo, fero, fio, volo, nolo,
malo); les comparatifs, les superlatifs; les adverbes; les pronoms-adjectifs (pronoms personnels,
les déterminants: démonstratifs, interrogatifs, indéfinis); l’emploi des temps, des voix, des modes,
du subjonctif (y compris dans les subordonnées), de l’infinitif, du gérondif, du participe; l’épithète,
l’apposition, l’attribut; le complément du verbe; les constructions de esse; le complément du nom
et de l’adjectif; les principales fonctions des cas; le gérondif et l’adjectif verbal; les éléments
constituants de la phrase simple et complexe; rapports de subordination et subordonnées.
A ne pas apprendre:
L’infinitif futur passif, l’impératif futur; le style indirect.
Métrique
Savoir scander l’hexamètre dactylique.
Culture antique
Maîtriser les connaissances de base du monde romain: histoire (Royauté, République, Empire);
géographie; institutions de la République et cursus honorum; religion; dans les grandes lignes, la
vie et l’œuvre de quelques grands auteurs (par exemple, César, Cicéron ou Virgile).
11
Textes préparés
En accord avec le maître responsable de l’examen, préparer un choix de quinze textes d’une
dizaine de lignes ou de quinze vers, tirés soit de J. Gason, A. Lambert, Invitation au Latin, 3e,
Magnard, 1993, soit d’un auteur à désigner (Suétone, Ovide ou César, par exemple).
Vocabulaire
– Dans J. Gason, A. Lambert, Invitation au Latin, 5e, 4e, 3e, Paris, Magnard, 1997-1999, le
vocabulaire de base indiqué dans l’Index du vocabulaire de chaque manuel.
Grammaire
– J. Gason, A. Lambert, Invitation au Latin, 5e, 4e, 3e, Paris, Magnard, 1997-1999 (se référer à la
Table des matières ou à l’Index grammatical de chaque manuel);
– manuel complémentaire: D. Bassin, V. Durussel, Le Latin expliqué, Lausanne, LEP, 2001 (+ CDROM).
Culture antique
– M. Rat, Aide-mémoire de latin, Paris, Nathan, 1965;
– F. Dupuis, Histoire de la Rome antique, Paris, édition du Rocher, 1999;
– C. Scarre, Atlas de la Rome antique, 800 av. J.-C.-540 ap. J.-C., Paris, Autrement,1995.
Une acquisition sérieuse du vocabulaire obligatoire est requise. Toutefois, au moment de
l’examen, l’emploi d’un dictionnaire latin-français est autorisé, par exemple F. Gaffiot, Dictionnaire
latin-français, Paris, Hachette, 2001 (LP); B. Auzanneau et Y. Avril, Dictionnaire latin de poche,
Paris, LGF, 2000 (LP) ou un autre dictionnaire équivalent.
2.2.9
Physique et application des mathématiques (option spécifique)
Écrit: physique (durée de l’épreuve: 180 minutes)
Questionnaire à choix multiples et résolution de problèmes.
Programme de physique
Partie du programme de 8e et de 9e années de l’option spécifique mathématiques-physique:
– énergie: formes de l’énergie, énergies mécaniques, énergie thermique, énergie électrique,
transformation et conservation de l’énergie; travail et chaleur;
– mécanique: forces, moment de force, équilibre, machines simples;
– hydrostatique: pression, équilibre des fluides, force d’Archimède;
– optique: réfraction, lentilles convergentes.
Formulaires et tables, édition du Tricorne (non annoté).
Ouvrage de référence
– P. Avanzi, A. Kespy, J. Perret-Gentil, D. Pfistner, Physique-chimie, sciences expérimentales,
Lausanne, LEP, 2001.
Oral: mathématiques (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)
Programme de mathématiques
Partie du programme de 8e et de 9e années de l’option spécifique mathématiques-physique:
– suites numériques: recherche du terme général;
– polyèdres: calcul de longueurs, d’aires et de volumes;
12
– résolution d’équations du 1er et du 2e degré dépendant d’un paramètre et discussion des
solutions;
– lieux géométriques: détermination et justification.
13
EXAMENS D’ADMISSION: PROGRAMME POUR L’ENTRÉE EN 1D
2.3
Programme pour l’entrée en 1re année de l’École de diplôme
Les examens portent sur le programme de 9e année, voie VSG, des établissements secondaires
vaudois, tel qu’il figure dans le Plan d’étude vaudois, disponible sur le site Internet
www3.dfj.vd.ch/dgeo2/pev.php.
2.3.1
Français
Programme
Pour l’épreuve orale, les candidats auront préparé trois œuvres appartenant à au moins deux
e
Voltaire, Candide
XIXe siècle
e
XX siècle
délai indiqué au moyen de l’annexe I.
2.3.2
Allemand
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve de compréhension globale et
d’expression.
L’interrogation porte sur un texte inconnu qu’il s’agira de résumer et de commenter de manière
globale. Le candidat devra aussi être capable de répondre de manière adéquate à des questions
en relation avec le texte lu et de commenter une photo ou un dessin qui lui est soumis.
Programme
Vocabulaire
Maîtrise d’un vocabulaire de base (correspondant au vocabulaire de Auf Deutsch, jusqu’au livre 4
compris – collection rouge) ou le vocabulaire de base d’une méthode équivalente.
14
Grammaire
Déclinaison des noms (nominatif, accusatif et datif); la conjugaison des verbes (présent, parfait et
prétérit); les mots interrogatifs; les prépositions suivies de l’accusatif et du datif; les expressions de
temps et de lieu; la structure de la phrase simple; les subordonnées; la subordonnée infinitive; les
auxiliaires de mode (présent).
Auf Deutsch (1 - 4), édition française, Heinemann, ou méthode équivalente.
2.3.3
Anglais
Programme
Même si Discoveries est une méthode centrée essentiellement sur les compétences langagières
et communicatives, les candidats devront maîtriser les sujets de grammaire suivants.
Grammaire
– adjectifs (comparatif et superlatif) –er/–est; more …/the most … + emploi;
– adverbes de fréquence;
– articles: the, a, an, Ø + this, that, these, those, + déterminants much, a lot;
– auxiliaires: can, must, have to;
– mots interrogatifs: Who ? What ? Where ? etc;
– pronoms relatifs sujets: who, which;
– structures avec want, would like + complément + infinitif;
– temps: present simple et continuous, emploi et formation; past simple emploi et formation +
verbes irréguliers; le futur en “going to”;
Vocabulaire
Un vocabulaire permettant de pratiquer l’expression écrite et orale à un niveau simple (compterendu, petite narration). Le vocabulaire Discoveries acquis dans les années 7-8-9 VSG fait foi.
Programme
Les candidats devront avoir lu Misery, de Stephen King en édition simplifiée (Penguin readers,
niveau 6), ISBN 0-582-41829-1.
L’examen portera sur un extrait de deux à trois pages. Une connaissance parfaite de l’œuvre est
nécessaire.
– B. Abbs, I. Freebairn, Discoveries I et II, Longman, 1991;
– B. Abbs, I. Freebairn, New Discoveries I et II, Longman, 1997.
15
2.3.4
Mathématiques
Programme
– Algèbre: calcul numérique, unités de mesures, calcul littéral, résolution d’équations (1er degré) et
de systèmes (2 inconnues, 1er degré); résolution de problèmes conduisant à de tels équations ou
systèmes; fonctions affines et quadratiques.
– Géométrie: calculs à l’aide de similitudes et des théorèmes métriques; applications concrètes de
la trigonométrie du triangle rectangle.
– Les cours de mathématiques officiels de l’école secondaire I.
2.3.5
Histoire
Programme
– les révolutions et la quête démocratique (première moitié du XIXe siècle);
– l’Europe industrielle et dominante (seconde moitié du XIXe siècle);
– un monde en crise (première moitié du XXe siècle);
– un monde déchiré (seconde moitié du XXe siècle);
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1770-1990, version B, Lausanne, LEP, 1995
(ancienne version);
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1770-1914, Lausanne, LEP, 1999, vol. 4;
– Histoire générale, Époque contemporaine, 1914-1990, Lausanne, LEP, 1999, vol. 5.
16
EXAMENS D’ADMISSION: 2M ET 2D
3
Examens d’admission en 2e année
3.1
École de maturité
École de diplôme
(échelle de 6)
(échelle de 6)
Français
écrit
oral
Français
écrit
oral
À choix
Allemand ou italien
écrit
oral
Anglais
écrit
oral
À choix
Allemand ou italien
écrit
oral
À choix
Anglais ou latin
écrit
oral
Mathématiques
écrit
oral
Mathématiques
écrit
oral
Sc. expérimentales
–––
oral
Sc. expérimentales
–––
oral
–––
oral
biologie-chimie-physique
Sc. humaines
biologie-chimie-physique
–––
oral
Histoire
histoire-économie et droit
À choix:
Arts visuels*
Biologie et chimie**
Économie et droit*
Espagnol*
Grec*
Italien*
Latin*
Musique*
Philo. et psycho.*
Phys. et app. maths**
atelier
oral
arts visuels
hist. art
écrit
oral
chimie
biologie
écrit
écrit
écrit
écrit
écrit
–––
écrit
oral
oral
oral
oral
oral
oral
oral
philosophie
psychologie
écrit
oral
app. maths
physique
Total requis
24 points
Total requis
24 points
Seuil à l’écrit
15 points
Seuil à l’écrit
12 points
* Les candidats qui choisissent l’option spécifique arts visuels, économie et droit, espagnol, grec, italien,
latin, musique ou philosophie et psychologie sont dispensés de l’examen de sciences humaines.
** Les candidats qui choisissent l’option spécifique biologie et chimie ou physique et applications des
mathématiques sont dispensés de l’examen de sciences expérimentales.
Conditions de réussite, cf. 1.9
17
3.2
Programme pour l’entrée en 2e année de l’École de maturité
Les examens portent sur le programme de première année des établissements secondaires
supérieurs vaudois, tel qu’il figure dans la dernière édition de la brochure officielle « École de
maturité » (Plan d’études, objectifs, méthodes et programmes des cours 2006-2007, disponible sur
le site Internet www.dfj.vd.ch/dgep/dgvd/documents).
3.2.1
Français
Programme
Pour l’épreuve orale, les candidats auront préparé quatre œuvres appartenant à au moins trois
e
Voltaire, Candide
XIXe siècle
e
XX siècle
délai indiqué au moyen de l’annexe II.
3.2.2
Allemand
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une épreuve de compréhension et
d’explication de texte.
L’interrogation consiste en un commentaire d’un passage tiré de l’une des deux œuvres préparées
par le candidat. Ce dernier devra aussi être capable de défendre son interprétation et de répondre
de manière adéquate à des questions en relation avec le texte.
Œuvres à préparer:
– F. Dürrenmatt, Der Besuch der alten Dame, Diogenes;
– M. Frisch, Andorra, Suhrkamp;
18
Programme
Vocabulaire
Le vocabulaire comprend les chapitres 1-14, 28-32, 39-53, 57-98, 154-156, 171-187 du
Lernwortschatz Deutsch sans les expressions et tous les mots de la première colonne (gauche) du
C.-A. Mayor, E. Slembek.
Grammaire
Déclinaison des noms et des adjectifs (nominatif, accusatif, datif, génitif); la conjugaison des
verbes (tous les temps - voix active); les prépositions suivies de l’accusatif et du datif; les
compléments de temps et de lieu; la structure de la phrase simple; les subordonnées de cause, de
temps, de condition; les relatives; la subordonnée infinitive; les auxiliaires de mode; les
déclinaisons et formes de comparaison de l’adjectif.
– Lernwortschatz Deutsch. Apprendre les mots allemands, Hueber, 2001, ou vocabulaire
équivalent.
– C.-A. Mayor, E. Slembek, Vocabulaire allemand pour les études secondaires supérieures,
Lausanne, OFES, 1991, ou vocabulaire équivalent.
– E. Gfeller, Cours de Langue allemande, Neuchâtel, H. Messeiller SA, 2003.
3.2.3
Italien
Italien débutant
– une épreuve polyvalente de grammaire et vocabulaire – textes lacunaires, phrases à
transformer, synonymes et contraires (durée: 60 minutes);
– une compréhension et explication d’un texte inconnu (durée: 120 minutes).
Lecture et discussion sur la base d’un texte inconnu simple.
Programme
– notions grammaticales et lexicales de base;
– compréhension globale, expression écrite et orale de niveau simple.
– K. Katerinov, La lingua italiana per stranieri, Perugia, edizioni Guerra (jusqu’à la leçon 11
incluse);
– M.-F. Merger Leandri, Le mot pour le dire, Vocabulaire thématique, Paris, Bordas (jusqu’au
chapitre 17 compris).
Aucun matériel n’est autorisé pendant l’épreuve écrite. Pour l’oral, le candidat dispose d’un
dictionnaire bilingue.
19
Italien standard
– une épreuve polyvalente de grammaire et vocabulaire (durée: 60 minutes);
Lecture et analyse d’un texte étudié par le candidat.
À choix une œuvre en version intégrale (roman, corpus de nouvelles d’un même auteur ou pièce
de théâtre).
Lectures (suggestions)
– A. Baricco, Novecento;
– L. Cardella, Volevo i pantaloni;
– G. Culicchia, Tutti giù per terra;
– L. Sciascia, Il mare color del vino, etc.
indiqué au moyen de l’annexe II.
Programme
Grammaire
K. Katerinov, La lingua italiana per stranieri, leçons 1 à 14.
Vocabulaire
M.-F. Merger Leandri, Le mot pour le dire, p. 1-125.
– K. Katerinov, La lingua italiana per stranieri, Perugia, edizioni Guerra;
– M.-F. Merger Leandri, Le mot pour le dire, Vocabulaire thématique, Paris, Bordas.
Aucun matériel n’est autorisé pendant l’épreuve écrite. Pour l’oral, le candidat peut apporter son
propre ouvrage pour la préparation.
3.2.4
Anglais
Programme
Vocabulaire
Les candidats devront maîtriser un vocabulaire d’environ 2000 mots tirés des domaines suivants:
The Family Circle; Body and Clothes; Food; Life at School; Psychological Life; Health and
Sickness.
Grammaire
– adverbes de fréquence et de manière, emploi et ordre des mots;
– articles the, a, an, Ø + this, that, these, those; some, any, no, every + composés (something,
etc.);
– auxiliaires de mode: can, may, must, need, should et formes de substitutions;
– conjonctions: when, as soon as, before, after, while, until;
– constructions verbales: verbes suivis de l’infinitif complet, infinitif sans “to” et –ing;
20
– pronoms relatifs: which, where, who, that;
– pronoms indéfinis: many, much, little, a little, few, a few, all, whole, every, some, any et leurs
composés (ex: anything, etc.);
– temps: emploi et formation des temps suivants: present simple et continuous, present perfect
simple et continuous, past simple et continuous, past perfect, futur en “will” et “going to”,
conditionnel présent et passé. Verbes irréguliers;
Les candidats devront avoir lu Of Mice and Men, de John Steinbeck dans une édition non
simplifiée, Londres, Penguin, 2000.
L’examen portera sur un extrait de deux à trois pages. Outre une connaissance parfaite de
l’œuvre, les candidats devront être capables d’exprimer et de justifier leur point de vue en utilisant
une grammaire correcte, un vocabulaire et une prononciation adéquats.
Vocabulaire
– A. Boudry, Vocabulaire anglais thématique.
Grammaire
– T. Spencer, The Golden Grammar Book ou A. Boudry, English Grammar.
3.2.5
Latin
L’examen consiste en une traduction d’un texte non préparé et long de 120 à 130 mots.
Traduction d’un passage extrait d’un texte préparé. Le candidat sera aussi interrogé sur le(s)
sujet(s) de culture antique traité(s) dans ce texte.
Les textes retenus doivent être soumis au maître responsable de l’examen pour approbation (cf.
courriel p. 36).
Programme
Vocabulaire
Apprentissage du vocabulaire de la brochure citée plus bas, y compris le chapitre I (Préfixes et
suffixes).
Grammaire
cinq conjugaisons, actives et passives et déponentes; les verbes irréguliers; les comparatifs et les
superlatifs; les adverbes et les pronoms/pronoms-adjectifs (ceux qui restent à apprendre dans le
manuel de vocabulaire cité plus bas, une fois les allègements effectués); l’emploi des temps, des
voix, des modes, du gérondif et l’adjectif verbal; les éléments constituants de la phrase simple et
complexe; rapports de subordination et subordonnées (complétives, circonstancielles, relatives);
les notions complémentaires sur les pronoms personnels et relatifs.
Métrique
Culture antique
Maîtriser les connaissances de base du monde romain: histoire (Royauté, République, Empire);
géographie; art; institutions de la République et cursus honorum; religion. Connaître les mythes
fondateurs de Rome.
21
Textes préparés
dizaine de lignes ou de quinze vers, tirés de:
– Tite-Live, XXI, 32,6-37,6 (Hannibal franchit les Alpes) ou autre extrait équivalent;
– Virgile, Géorgiques II, 458-540 (La chance des paysans) ou autre extrait équivalent.
Vocabulaire
– B. Grobéty, Vocabulaire latin des Gymnases vaudois, Lausanne, CADEV, 2003 (n° 79758).
Grammaire
– A. Cart, P. Grimal, J. Lamaison, R. Noiville, Grammaire latine, Paris, Nathan, 1955;
– Manuel complémentaire: D. Bassin, V. Durussel, Le Latin expliqué, Lausanne, LEP, 2001 (+ CDROM).
Culture antique
– E. Hamilton, La mythologie, Paris, Marabout, 1997;
– F. Dupuis, Histoire de la Rome antique, Paris, édition du Rocher,1999;
– C. Scarre, Atlas de la Rome antique, 800 av. J.-C.-540 ap. J.-C., Paris, Autrement,1995.
3.2.6
Mathématiques
Programme
Problèmes d’algèbre, de géométrie vectorielle et analytique et de trigonométrie.
3.2.7
Sciences expérimentales (biologie – chimie – physique)
Le candidat est interrogé sur deux des trois disciplines (tirage au sort à l’entrée de l’examen). Les
maîtres des trois disciplines sont présents.
Programme
Le programme de l’examen est basé sur le contenu des programmes de 1re année qui figurent
dans la brochure officielle « École de maturité » (p. 79 à 86).
Le programme de biologie ne comporte pas le chapitre « adaptabilité et sensibilité ».
Le programme de physique est limité aux points suivants:
– notions fondamentales relatives à la structure de la matière et à la structure de l’univers: savoir
donner quelques ordres de grandeur*;
– caractéristiques et causes des mouvements simples (notions de cinématique et de dynamique);
– mouvement d’un satellite en orbite circulaire et interaction gravitationnelle.
22
Biologie
– W. Miram, K.-H. Scharf, Des molécules aux écosystèmes, Lausanne, LEP, 1998.
Chimie-Physique
* Site du CERN les puissances de dix: http://microcosm.web.cern.ch/microcosm/P10/french/welcome.html.
3.2.8
Sciences humaines (histoire – économie et droit)
Interrogation sur l’un des sujets d’histoire choisis ou sur l’un des sujets d’économie et de droit
(tirage au sort à l’entrée de l’examen). Les maîtres des deux disciplines sont présents.
Histoire
Programme
– l’Antiquité classique (des guerres médiques à l’éclatement de l’Empire);
– l’Europe féodale (des invasions aux Croisades);
– la Réforme en Suisse;
– l’Europe de la fin du XVe siècle à 1715: politique, économie et culture.
Ouvrages de référence (manuels d’histoire des classes vaudoises):
– Dieter Fahrni, Histoire de la Suisse. Survol de l’évolution d’un petit pays depuis ses origines à
nos jours, Zurich, Pro Helvetia Fondation suisse pour la culture, 1983;
– Histoire générale, L’Antiquité, Lausanne, LEP, (1996), 1999, vol. 1;
– Histoire générale, Le Moyen Âge, Les Temps modernes, Lausanne, LEP, 1994 (ancienne
version);
– Histoire générale, Le Moyen Âge, Lausanne, LEP, 1999, vol. 2;
– Histoire générale, Les Temps modernes, Lausanne, LEP, 1999, vol. 3.
Économie et droit
Programme
Économie
P.-A. Rime, Les mondes économiques, chapitres 1, 2, 3, 9, 12.
Droit
Introduction au droit des obligations et au droit commercial; l’exercice des libertés
constitutionnelles, limites et devoirs, les institutions politiques; le système judiciaire et le justiciable;
introduction à la loi sur les faillites.
Le candidat aura une connaissance générale des sujets, une réelle compréhension des
mécanismes et des enjeux économiques.
23
– P.-A. Rime, Les mondes économiques, Lausanne, LEP, 2004;
Code des Obligations, édition de la Chancellerie fédérale 2002 ou postérieure (non annoté).
3.2.9
Arts visuels (option spécifique)
Écrit: atelier d’arts visuels (durée de l’épreuve 180 minutes)
– croquis rapides d’après nature;
– production d’une image au format A2 sur un thème imposé.
Oral: histoire de l’art (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)
Analyse de deux œuvres marquantes de l’histoire de l’art occidental.
Le candidat choisit deux images parmi les trois qui lui sont proposées. Ces images, uniquement
des peintures de la période comprise entre 1440 et aujourd’hui, sont tirées des deux ouvrages
cités en référence. L’examen se fait à partir de la projection de diapositives.
Histoire de l’art
– F. Giboulet, M. Mengelle-Barilleay, La Peinture, Paris, Nathan, 1998;
– E. H. Gombrich, Histoire de l’art, Paris, Gallimard, 1997.
Matériel
Pour les arts visuels: fourni par l’école, à l’exception des crayons et gommes.
Pour l’histoire de l’art: fourni par l’école.
3.2.10 Biologie et chimie (option spécifique)
Écrit: chimie (durée de l’épreuve: 180 minutes)
Programme
L’examen porte sur le programme de 1re année chimie discipline fondamentale et option spécifique
(voir la brochure officielle « École de maturité », p. 83 à 84, 97 à 98).
Oral: biologie (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)
Programme
L’examen porte sur le programme de 1re année biologie discipline fondamentale et option
spécifique (voir la brochure officielle « École de maturité », p. 81-82, 94-96), plus particulièrement
sur les chapitres suivants:
– la vie (les caractéristiques communes, la diversité du vivant);
– la reproduction (les divisions cellulaires), ADN (structure et réplication, ovogenèse, spermatogenèse, reproduction humaine, embryologie humaine);
– cytologie (structures cellulaires, fonctions des constituants cellulaires, molécules du vivant);
– anatomie et physiologie (transport des substances et nutrition chez les végétaux et chez les
animaux);
– métabolisme (fonction enzymatique, respiration cellulaire, photosynthèse).
Biologie
– W. Miram, K.-H. Scharf, Des molécules aux écosystèmes, Lausanne, LEP, 1998.
24
Chimie
– McQuarrie, Rock, Chimie générale, de Boeck Université.
Calculatrice.
Tableau périodique non annoté.
3.2.11
Économie et droit (option spécifique)
Résolution d’exercices et de problèmes d’économie d’entreprise (économie et comptabilité).
Questions de droit et résolution de cas.
Interrogation sur l’un des sujets d’économie et de droit du programme de 1re année option
spécifique économie et droit.
Le candidat aura une connaissance générale des sujets, une réelle compréhension des
mécanismes et des enjeux économiques.
Programme
Économie d’entreprise
– l’organisation de l’entreprise;
– l’entreprise et son environnement;
– les formes juridiques de l’entreprise, le registre du commerce;
– la comptabilité des sociétés (société en nom collectif, société anonyme);
– l’organisation de la production et la productivité;
– la mercatique.
Droit
– les obligations;
– le contrat de vente;
– la procédure de saisie et faillite;
– la propriété intellectuelle;
– la franchise.
Comptabilité
– M. Calderara, Comptabilité générale, Lausanne, LEP, 2003, vol. 2 (le contenu du volume 1 est
supposé acquis).
Économie d’entreprise
– M. Darbelet, L. Izard, M. Scaramuzza, Notions fondamentales de management, Paris, Foucher,
2006.
Droit
Code des Obligations, édition de la Chancellerie fédérale 2002 ou postérieure (non annoté).
Calculatrice.
25
3.2.12
Espagnol (option spécifique)
– Grammaire, vocabulaire et expression écrite.
– Compréhension de texte.
L’examen se déroule en espagnol et porte sur la lecture et le commentaire d’un texte tiré d’un des
livres suivants:
– Los chicos y otros relatos, collection Lire en espagnol, Le Livre de Poche, 1992;
– P. Baroja, Las inquietudes de Shanti Andía, Easy Readers, 1973.
Les candidats doivent être capables de présenter l’auteur et connaissent le vocabulaire des textes
au programme.
– L. Miquel, Neus Sans Rápido, rápido. Libro del alumno, Madrid, difusión 2002;
– L. Miquel, Neus Sans Rápido, rápido. Cuaderno de ejercicios, Madrid, difusión 2002.
Grammaire
– F. Castro, Uso de la gramática española. Gramática y ejercicios de sistematización para
estudiantes de E.L.E. de nivel elemental, Madrid, Edelsa, 1999.
Vocabulaire
– J.-P. Vidal, Le mot pour dire. Vocabulaire illustré. Español, Paris, Larousse – Bordas, 1997.
Les candidats se présentent à l’examen oral munis des deux ouvrages au programme (non
annotés); ils n’auront à leur disposition aucun dictionnaire ou manuel.
3.2.13
Grec (option spécifique)
Version (prose attique) d’un niveau correspondant à celui atteint à la leçon 85 de l’Organon I.
Traduction et explication d’un texte (poésie ou prose) du même niveau qu’à l’écrit.
Organon I, Lausanne, LEP, 2e édition, 1989.
L’Organon.
3.2.14
Italien (option spécifique)
– une épreuve polyvalente de grammaire – textes lacunaires, phrases à transformer, traduction
(durée: 60 minutes);
– une explication d’un texte inconnu (durée: 120 minutes).
Lecture et analyse d’un extrait d’un texte étudié par le candidat et qui figure à son programme.
A choix une œuvre en version intégrale (roman, corpus de nouvelles d’un même auteur ou pièce
de théâtre).
26
Lectures (suggestions):
– A. Baricco, Novecento, Torino, Feltrinelli;
– D. Buzzati, Il Colombre, Milano, Mondadori;
– I. Calvino, Il Visconte dimezzato, Torino, Einaudi;
– L. De Crescenzo, Zio cardellino, Milano, Mondadori;
– C. Goldoni, La Locandiera, Torino, Einaudi;
– L. Sciascia, A ciascuno il suo, Torino, Einaudi, etc.
Programme
Conforme aux exigences et objectifs définis dans la brochure officielle « École de maturité ».
Connaissances de base du collège renforcées par l’équivalent d’une année d’étude
supplémentaire de la langue.
A. De la scolarité obligatoire:
– D. de Béchon, M. Lauret et P. Méthivier, A zonzo per l’Italia, Paris, Hachette;
– Compléments à A zonzo per l’Italia édités par la CADEV: Vocabolario e grammatica et Esercizi;
– P. Elia, I verbi italiani ad uso degli stranieri, Milano, Mondadori.
B. De la 1re année du gymnase:
– M.-F. Merger Leandri, Grammaire italienne, (avec exercices corrigés), Paris, Bordas;
– M.-F. Merger Leandri, Le mot pour le dire, Vocabulaire thématique, en entier, Paris, Bordas.
Aucun matériel n’est autorisé pendant l’épreuve écrite. Pour l’oral, le candidat peut apporter son
ouvrage pour la préparation.
3.2.15
Latin (option spécifique)
L’examen consiste en une traduction d’un texte non préparé et long d’environ 130 mots.
Traduction d’un passage extrait d’un texte préparé. Le candidat sera aussi interrogé sur le(s)
sujet(s) de culture antique traité(s) dans ce texte.
Les textes retenus doivent être soumis au maître responsable de l’examen pour approbation (cf.
courriel p. 36).
Programme
Vocabulaire
Dans le manuel cité plus bas, révision et apprentissage des paragraphes 1 à 109, allégés
d’environ 200 mots dont la liste peut être obtenue auprès du maître responsable de l’examen.
Grammaire
cinq conjugaisons, actives et passives et déponentes; les verbes irréguliers; les comparatifs et les
superlatifs; les adverbes et les pronoms ou pronoms-adjectifs (ceux qui restent à apprendre dans
le manuel de vocabulaire cité plus bas, une fois les allègements effectués); l’emploi des temps,
des voix, des modes; du gérondif et l’adjectif verbal; les éléments constituants de la phrase simple
et complexe; rapports de subordination et subordonnées (complétives, circonstancielles, relatives);
les notions complémentaires sur les pronoms personnels et relatifs, sur l’emploi du subjonctif
(dans la phrase simple) et de l’infinitif.
27
Métrique
Culture antique
– Maîtriser les connaissances de base du monde romain: histoire (Royauté, République, Empire);
géographie; institutions de la République et cursus honorum; mythologie et religion; organisation
générale de l’armée; le système des noms et prénoms des Romains; le principe du calendrier.
– Connaître les mythes fondateurs de Rome, mais aussi, dans les grandes lignes, les mythes
grecs les plus importants, sans oublier l’épopée (Iliade et Odyssée).
– Connaître, dans les grandes lignes, la vie et l’œuvre d’auteurs latins importants (par exemple,
César, Cicéron, Virgile, Tite-Live).
Textes préparés
dizaine de lignes ou de quinze vers, tirés de:
– Tite-Live, XXI, 32, 6-37, 6, Hannibal franchit les Alpes, ou autre extrait équivalent;
– Virgile: Géorgiques II, 458-540, La chance des paysans, ou autre extrait équivalent.
Vocabulaire
– R. Déglon, J.-F. Cand, P. Carrel, Y. Gerhard, G. Sulliger, Vocabulaire latin, Lausanne, Scodel et
Dipc, 1992.
Grammaire
– A. Cart, P. Grimal, J. Lamaison, R. Noiville, Grammaire latine, Nathan, Paris, 1955;
– Manuel complémentaire: D. Bassin, V. Durussel, Le Latin expliqué, Lausanne, LEP, 2001 (+ CDROM).
Culture antique
– E. Hamilton, La mythologie, Paris, Marabout, 1997;
– F. Dupuis, Histoire de la Rome antique, Paris, édition du Rocher, 1999;
– C. Scarre, Atlas de la Rome antique, 800 av. J.-C.-540 ap. J.-C., Paris, Autrement, 1995.
3.2.16
Musique (option spécifique)
Programme
– reproduire et analyser des intervalles à partir d’une note donnée (exemple: do-sib);
– lecture mélodique simple (maximum deux altérations);
– écoute d’accords à trois sons et leurs renversements: reproduire les sons entendus;
– réaliser au clavier des cadences parfaites majeures (en position de quinte) jusqu’à 4 # et 4b;
– lecture rythmique simple;
– solfier une mélodie tirée du manuel, Voix libres, (p. 9; p. 24; p. 26; p. 48; p. 68), Lausanne, LEP,
1992;
– situer dans le temps de l’histoire de la musique quelques compositeurs rattachés aux époques
suivantes: baroque – classique – romantique – moderne. Définir les caractéristiques propres à
chacune de ces périodes musicales.
Matériel autorisé
Le manuel Voix libres est fourni par le Gymnase de La Cité.
28
3.2.17
Philosophie et psychologie (option spécifique)
Écrit: philosophie (durée de l’épreuve: 180 minutes)
Analyse et commentaire de texte
L’examen portera sur un passage de l’une des œuvres suivantes:
– Les cyniques grecs. Fragments et témoignages, Paris, Le Livre de Poche, 1992: Chapitre 1:
« Antisthène » et chapitre 2: « Diogène ».
– Epicure, Lettre à Ménécée, Maximes capitales, Sentences vaticanes, Paris, Le Livre de Poche,
1994;
– Epictète, Manuel, Rivages Poche, 1994.
– Platon, Apologie de Socrate et Criton, Paris, GF – Flammarion, 1997;
Ouvrages de référence pour l’examen écrit
– Monique Canto-Sperber, Dictionnaire d’éthique et de philosophie morale, Paris, P.U.F., 1996; les
articles Cyniques, Epictète, Epicure, Platon;
– Pierre Hadot, Qu’est-ce que la philosophie antique ? Paris, Gallimard, Folio, 1995; les chapitres
III et VII.
Oral: psychologie (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)
L’examen portera sur les sujets traités dans les ouvrages suivants:
– Jean-Claude Bringuier, Conversations libres avec Jean Piaget, Paris, Laffont, 1977;
– Leon Festinger, Hank Riecken et Stanley Schachter, L’échec d’une prophétie, Paris, P.U.F.,
1993;
– Jérôme Kagan, Des idées reçues en psychologie, Paris, Odile Jacob, 2000; les chapitres 2 et 3;
– Adam Gopnik, Andrew Meltzoff et Patricia Kuhl, Comment pensent les bébés ?, Paris, Le
Pommier, 2005.
Pour l’examen écrit, les œuvres citées de Platon, Diogène et Cratès, Epicure et Epictète sont
nécessaires; un dictionnaire de français est autorisé (Larousse, Littré, Robert 1).
Pour l’examen oral, aucun matériel n’est autorisé pendant la préparation de l’interrogation.
3.2.18
Physique et
spécifique)
applications
des
mathématiques
(option
Écrit: applications des mathématiques (durée de l’épreuve: 180 minutes)
Programme de mathématiques
Géométrie descriptive
– Projection de Monge: droites et plans, intersections de droites et de plans, perpendicularité,
représentation de polyèdres avec visibilité, vrais grandeurs et rabattements.
– Projection axonométrique cavalière: droites et plans, intersections de droites et de plans,
représentation de polyèdres avec visibilité.
Il va de soi que des prérequis d’algèbre et de géométrie de l’espace sont indispensables.
Oral: physique (préparation: 30 minutes; interrogation: 15 minutes)
Interrogation portant sur la théorie et la compréhension des phénomènes.
29
Programme de physique
Le programme est basé sur les objectifs et le contenu des programmes de 1re année qui figurent
dans la brochure officielle « École de maturité » (p. 87 à 89), notamment:
– cinématique (étude du mouvement): horaire, vitesse, accélération, MRU, MCU, MRUA, MUA
(analyse du mouvement parabolique);
– dynamique (étude des causes du mouvement): les trois lois de Newton avec diverses
applications, mouvement du satellite en orbite circulaire, interaction gravitationnelle et problème à
deux dimensions; forces de frottement et vitesse limite; conservation de la quantité de mouvement;
– énergie: définition et calcul du travail; énergie cinétique et potentielle (de la pesenteur, du ressort
et gravifique); pertes d’énergie en chaleur par frottement; conservation de l’énergie; dégradation
de l’énergie et notion de rendement; puissance.
Ouvrages de référence en physique
Lausanne, LEP, 2001;
– E. Hecht, Physique, édition de Boeck Université, 1999.
Calculatrice.
30
3.3
Programme pour l’entrée en 2e année de l’École de diplôme
Les examens portent sur le programme de première année des établissements secondaires
supérieurs vaudois, tel qu’il figure dans la dernière édition de la brochure officielle « École de
diplôme » (Plan d’études, objectifs, méthodes et programmes des cours 2006-2007 disponible sur
le site Internet www.dfj.vd.ch/dgep/dgvd/documents).
La présente documentation n’est qu’un complément au document précité.
3.3.1
Français
Programme
Pour l’épreuve orale, les candidats auront préparé trois œuvres appartenant à au moins deux
e
Voltaire, Candide
XIXe siècle
e
XX siècle
délai indiqué au moyen de l’annexe II.
3.3.2
Allemand
L’examen comprend une épreuve technique ainsi qu’une explication de texte.
L’interrogation consiste en un commentaire d’un passage tiré du texte choisi par le candidat. Le
candidat devra aussi être capable de défendre son interprétation et de répondre de manière
adéquate à des questions en relation avec le texte lu.
Une œuvre à choix:
– Isolde Heyne, Yildiz heisst Stern, Langenscheidt;
– Klaus Kordon, Die Einbahnstrasse, Ravensburger.
31
Le choix doit être communiqué au secrétariat du Gymnase de La Cité dans le délai indiqué au
moyen de l’annexe II.
Programme
Vocabulaire
em Brückenkurs Arbeitsbuch, leçons 1 à 7 ou vocabulaire équivalent.
Grammaire
Déclinaison des noms (nominatif, accusatif et datif); les pronoms; la conjugaison des verbes (tous
les temps) à la voix active; les prépositions suivies de l’accusatif et du datif; les expressions de
temps et de lieu; la structure de la phrase simple; les subordonnées de cause, de temps, de
condition et la subordonnée infinitive; les auxiliaires de mode (formes et temps).
– em Brückenkurs et Arbeitsbuch, Hueber Verlag, 1999.
– D. Frey, Schritt um Schritt, Les Hélianthes, 2005.
3.3.3
Italien
L’examen comprend:
– une épreuve polyvalente de grammaire et vocabulaire – textes lacunaires, phrases à transformer, synonymes et contraires (durée: 60 minutes);
Lecture et discussion sur la base d’un texte inconnu simple.
Programme
Conforme aux exigences et objectifs définis dans la brochure officielle « École de diplôme »:
– notions grammaticales et lexicales de base;
– compréhension globale;
– expression écrite et orale de niveau simple.
J. Journet et R. Bassetti-Julien, Crescendo, Paris, Hachette, première partie.
Aucun matériel n’est autorisé pendant l’épreuve écrite. Pour l’oral, le candidat dispose d’un
dictionnaire bilingue.
3.3.4
Anglais
Écrit (durée de l’épreuve:180 minutes)
Programme
Vocabulaire
Les candidats devront maîtriser un vocabulaire d’environ 2000 mots tirés des domaines suivants:
The House; Clothes and Jewels; Food; Human Body; School; Five Senses; Qualities, Faults,
Feelings; Health and Illness; Family.
Grammaire
– adverbes de fréquence et de manière, emploi et ordre des mots;
32
– articles the, a, an, Ø + this, that, these, those; some, any, no, every + composés (something,
etc.);
– auxiliaires de mode: can, may, must, need, should et formes de substitution;
– pronoms relatifs sujets: who, which;
– structures avec want, would like + complément + infinitif;
– pronoms indéfinis: many, much, little, a little, few, a few, all, whole, every, some, any et leurs
composés (ex: anything, etc.);
– temps: emploi et formation des temps suivants: present simple et continuous, present perfect
simple, past simple et continuous, past perfect, futur en “will” et “going to”, conditionnel présent et
passé. Verbes irréguliers;
Les candidats devront avoir lu trois histoires de Roald Dahl, non simplifiées, tirées de The
Hitch-Hiker and Other Stories (collection Lire en anglais, Livre de Poche, n° 8610), soit:
– The Hitch-hiker (16 pages);
– The Way up to Heaven (17 pages);
– Dip in the Pool (14 pages).
L’examen portera sur un extrait de deux à trois pages de l’une de ces histoires. Une connaissance
parfaite des œuvres est nécessaire. Les candidats devront être capables d’exprimer et de justifier
leur point de vue en utilisant une grammaire correcte, un vocabulaire et une prononciation
adéquats.
Vocabulaire
– A. Spratbrow, What you must know.
Grammaire
– T. Spencer, The Golden Grammar Book.
3.3.5
Mathématiques
Écrit (durée de l’épreuve:180 minutes)
Programme
Problèmes d’algèbre et de trigonométrie.
3.3.6
Sciences expérimentales (biologie – chimie – physique)
Le candidat est interrogé sur deux des trois disciplines (tirage au sort à l’entrée de l’examen).
Les maîtres des trois disciplines sont présents.
Programme
Le programme de l’examen est basé sur le contenu des programmes de 1re année qui figurent
dans la brochure officielle « École de diplôme » (p. 36 et 37).
33
Le programme de biologie ne comporte pas le chapitre « évolution ».
Le programme de chimie comporte:
– état de la matière et température;
– relations quantitatives simples (mole, nombre d’Avogadro, % masse);
– équilibrages de réactions, masse en relation.
Le programme de physique est limité aux points suivants:
– savoir se repérer dans l’univers entre l’infiniment petit et l’infiniment grand (quelques ordres de
grandeur)*;
– statique des forces, poulies et ressorts;
– notions d’énergie: définitions, énergies cinétiques et potentielles, conservation.
Biologie
– G. Rabisch, K.-H. Scharf, W. Weber, Objectif vie, Lausanne, LEP, 1998.
Chimie-Physique
– Cours de physique (1D) de M. S. Monard (CD vendu au secrétariat du Gymnase de La Cité au
prix de CHF 2.––; impression papier CHF 5.––).
* Site du CERN les puissances de dix: http://microcosm.web.cern.ch/microcosm/P10/french/welcome.html.
3.3.7
Histoire
Programme
– l’Antiquité classique (des guerres médiques à l’éclatement de l’Empire);
– l’Europe féodale (des invasions aux Croisades);
– la Réforme en Suisse;
– l’Europe de la fin du XVe siècle à 1715: politique, économie et culture.
– Dieter Fahrni, Histoire de la Suisse. Survol de l’évolution d’un petit pays depuis ses origines à
nos jours, Zurich, Pro Helvetia Fondation suisse pour la culture, 1983;
– Histoire générale, L’Antiquité, Lausanne, LEP, (1996), 1999, vol. 1;
– Histoire générale, Le Moyen Âge, Les Temps modernes, Lausanne, LEP, 1994 (ancienne
version);
– Histoire générale, Le Moyen Âge, Lausanne, LEP, 1999, vol. 2;
– Histoire générale, Les Temps modernes, Lausanne, LEP, 1999, vol. 3.
34
EXAMENS D’ADMISSION: MPI
4
Examens d’admission MPI (maturité professionnelle intégrée)
4.1
Généralités
Les candidats aux examens d’admission à la maturité professionnelle intégrée sont soumis aux
mêmes conditions que les candidats aux examens d’admission pour l’entrée en 1re année de
l’École de diplôme des gymnases vaudois.
Ils sont également soumis à l’ordonnance fédérale sur la maturité professionnelle ainsi qu’au
règlement des Écoles de maturité professionnelle édicté par le Département de la Formation et de
la Jeunesse.
Les candidats aux examens doivent par conséquent satisfaire aux exigences d’admissibilité
indiquées dans la brochure « Examens d’admission aux gymnases vaudois. Informations aux
candidats ».
Aucun allégement de programme d’examen ne sera consenti aux candidats à la maturité
professionnelle intégrée.
La réussite de l’examen d’admission permet l’entrée en 1re année de maturité professionnelle
intégrée.
Quel que soit l’examen présenté, la réussite ne permet que l’accès en 1re année de maturité
professionnelle intégrée.
Les candidats qui ont réussi l’examen d’admission peuvent, de droit, accéder au gymnase dans
l’École correspondant à leur examen.
35
EXAMENS D’ADMISSION: RÉFÉRENCES
5 Mmes et MM. les Maîtres responsables des examens
Les candidats peuvent se renseigner auprès de la direction du Gymnase de La Cité (e-mail:
[email protected]) ou auprès des maîtres suivants:
Allemand
M. Dieter Graser
[email protected]
Anglais
Mme Véronique Muller
[email protected]
Arts visuels
Mme Anne-José Frey
[email protected]
Biologie
M. René Gfeller
[email protected]
Chimie
Mme B. Weibel
[email protected]
Economie et droit
M. P. Marty
[email protected]
Espagnol
M. Jean-Raymond Tschumi
[email protected]
Français
Mme Monique Barilier
[email protected]
Grec
M. Silvain Bocksberger
[email protected]
Histoire
M. G. Saudan
[email protected]
Histoire de l'art
Mme Marie Alamir
[email protected]
Italien
Mme Anne Baudraz
[email protected]
Latin
M. Pierre-André Jacquet
[email protected]
Mathématiques
M. Claude-Alain Faure
[email protected]
Musique
Mme Claire-Lise Kunz
[email protected]
Philosophie et psychologie
M. François Rochat
franç[email protected]
Physique
M. Sébastien Monard
[email protected]
Novembre 2006
36

examens d`admission aux gymnases vaudois pour l`annee scolaire

Transcription

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