Plan de travail du cours d`anglais

École les Hauts-Clochers
Anglais – 3e année
Plan de travail du cours d’anglais
Date du
cours
d’anglais
Leçons/Devoirs à faire après le cours
pour le prochain cours.
Ce qui a été fait en classe
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Mardi
17 janv.
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Lundi
23 janv.
Mardi
31 janv.
Mardi
7 fév.
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Introduction vocabulaire
vêtements
Feuille de vocabulaire #3
Compréhension de lecture
(pratique)
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Évaluation de compréhension 
(vêtements, verbe « to wear »)
Quiz Feuille CLOTHES
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Interaction orale
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Évaluations
Étudier le vocabulaire des vêtements. (Section Resources)
Se pratiquer à décrire ses vêtements : My pants are blue. (Mes
pantalons sont bleus.) My shirt is red. (Mon gilet est rouge.) I have a
pink hat. (J’ai un chapeau rose.)
Étudier la feuille CLOTHES : être capable de lire et d’écrire les mots
de vocabulaire en français et en anglais, connaître la signification
anglais/français et français/anglais des mots, savoir conjuger (à
l’oral et à l’écrit) le verbe « to WEAR ». (Section To Study)
Étudier le vocabulaire des vêtements. (Section Resources)
Étudier la feuille CLOTHES (voir explications ci-haut) (Section To
Study)
Se pratiquer à dire ce que l’on porte. Ex : I wear a blue t-shirt. (Je
porte un t-shirt bleu.)
Se pratiquer à dire ce que l’on porte. Ex : I wear a blue t-shirt. (Je
porte un t-shirt bleu.)
C2
C1
Notes :
 Cette planification peut changer. Si cela arrive, vous en serez informé.
 Votre enfant doit toujours apporter son cartable d’anglais après chaque cours d’anglais.
 Vous pouvez consulter le site (www.emaeslteacher.weebly.com) en tout temps si vous avez besoin de retrouver le plan de travail, les
documents à l’étude, ou pour trouver des activités d’enrichissement pour votre enfant.
Signature du parent : __________________________
Clarissa Bégin – English Teacher
[email protected]
www.emaeslteacher.weebly.com
Compétences en anglais
C1 – Interagir oralement en anglais
C2 – Réinvestir sa compréhension de textes lus et entendus
C3 – Écrire des textes