VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE DES ADOLESCENTS EN

VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE DES
ADOLESCENTS EN SITUATION DE HANDICAP
JOURNEE D’ETUDE
A l’initiative de l’Association Parentale d'Entraide aux Enfants atteints d'une Infirmité
Motrice Cérébrale (APEEIMC) et de La Faculté des Sciences du Sport (Master
Professionnel Déficiences et Activités Physiques Adaptées, Université de Strasbourg)
En partenariat avec l’IFCAAD (Association Régionale d’Alsace des Formations au
Travail Educatif et Social) et le Laboratoire Cultures et Sociétés en Europe (FRE
3578 CNRS – Université de Strasbourg)
15 MAI 2013 (DE 8H À 17H30)
IFCAAD, 12, RUE JEAN MONNET - 67300 SCHILTIGHEIM
- OBJECTIFS :

FAIRE RENCONTRER, ADOLESCENTS, PARENTS, ASSOCIATIONS, PROFESSIONNELS,
ÉTUDIANTS DES SECTEURS MÉDICO-SOCIAUX, DEFENSEURS DES DROITS, GRAND
PUBLIC, ETC.

APPROCHE PLURIDISCIPLINAIRE ET PLURIPROFESSIONNELLE

ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES

FORMATION DES JEUNES PROFESSIONNELS

JOURNÉE RÉGIONALE

DEGAGER DES PISTES DE TRAVAIL ET CRÉER UN CADRE PERENNE D’ECHANGES
(ALSACE)
- NOMBRE DE PERSONNES ATTENDUES : 120 / Entrée libre mais inscription
obligatoire (places limitées /date limite d’inscription : 12 avril 2013)
1
PROGRAMME
8h-8h30 : Accueil des participants
8h30 : Mot de bienvenue : Mme Marie-Adélaïde Christ de Almeida,
(Directrice de l’Ifcaad), M. Pascal Hintermeyer (Directeur du Laboratoire
Culture et Société en Europe, CNRS-Université de Strasbourg) et Mme
Sonia Cardoner (Présidente de l’Apeeimc)
9h-12h : Table ronde plénière / La vie affective et sexuelle en questions ?
Enjeux sociétaux

Aggée Célestin Lomo Myazhiom, Maître de conférences, Faculté des
Sciences du Sport, membre du Laboratoire Cultures et Sociétés (CNRSUniversité de Strasbourg)
Introduction de la journée : le corps dans tous ses états !

Thierry Goguel d'Allondans, Educateur spécialisé, Docteur en sciences
sociales, Formateur à l’IFCAAD, Maître de conférences associé à l'IUFM
d'Alsace, membre du Laboratoire Cultures et Sociétés (CNRS-Université de
Strasbourg)
Adolescences et pubertés: de la pulsion à la tendresse

Michel Mercier, Professeur et directeur du département de psychologie,
Faculté de Médecine, Université de Namur, Ancien président et vice-président
actuel de l'Association Internationale de Recherche scientifique en faveur des
personnes Handicapées Mentales (AIRHM)
L’identité sexuelle de la personne handicapée dans une perspective
développementale, de l’enfance à l’adolescence

Jean-Baptiste Thierry, Maître de conférences en droit privé, Faculté de
droit, sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine)
La loi, le droit et la sexualité

Marcel Nuss, Consultant, formateur et écrivain (Erstein)
Handicap, éducation et sexualité
12h-13h30 : pause déjeuner
2
13h30-15h : ateliers session 1
 Parentalité et vie affective / sexuelle des adolescents (A)
Expert : Michel Mercier, Professeur et directeur du département de psychologie,
Faculté de Médecine, Université de Namur, Ancien président et vice-président
actuel de l'Association Internationale de Recherche scientifique en faveur des
personnes Handicapées Mentales (AIRHM)
Modérateur : Sahand Aleboyeh, Doctorant en STAPS, Université de Strasbourg
Rapporteur : Roger Somé, Professeur des universités, Laboratoire Culture et
Sociétés en Europe
 Etablissements spécialisés et vie affective / sexuelle des adolescents (B)
Expert : Thierry Goguel d'Allondans, Educateur spécialisé, Docteur en sciences
sociales, Formateur à l’IFCAAD, Maître de conférences associé à l'IUFM d'Alsace,
membre du Laboratoire Cultures et Sociétés (CNRS-Université de Strasbourg)
Modérateur : Flavien Bouttet, Doctorant en STAPS, Université de Strasbourg
Rapporteur : Frédéric Reichhart, Maître de conférences en sociologie, (INS HEA,
Suresnes)
15h-15h15 : Pause
15h15-16h45: ateliers session 2

La formation des professionnels à la vie affective et sexuelle des adolescents
(C)
Expert : Marcel Nuss, Consultant, formateur et écrivain (Erstein)
Modérateur : Sonia Cardoner, Présidente Apeeimc
Rapporteur : Flavien Bouttet, Doctorant en STAPS, Université de Strasbourg
 Institutions « mixtes » et vie affective / sexuelle des adolescents (D)
Expert : Thierry Jean-Baptiste, Maître de conférences en droit privé, Université de
Lorraine
Modérateur : Frédéric Reichhart, Maître de conférences en sociologie, (INS HEA,
Surennes)
Rapporteur : Delphine Middernacht, Docteur en STAPS, chargé de cours à
l’Université de Strasbourg
16h45-17h30 : Session plénière / Bilan et perspectives
3
*** TOUTE LA JOURNE TABLE DE PRESSE ET STANDS ASSOCIATIFS
ARGUMENT
« Les limites du corps dessinent à leur échelle l’ordre moral et
signifiant du monde. Penser le corps est une autre manière de
penser le monde et le lien social », David Le Breton, La chair à
vif. Usages médicaux et mondains du corps humain, Paris,
Métaillé, p. 316.
« L’existence de l’homme est d’abord corporelle, elle sousentend une mise en jeu sensorielle, gestuelle, posturale,
mimique socialement codée et virtuellement intelligible par les
acteurs dans toutes les circonstances de la vie collective au sein
du même groupe. La compréhension du monde est elle-même
le fait du corps à travers la médiatisation des signes sociaux
intériorisés, décodés et mis en jeu par l’acteur. Le corps est le
vecteur de compréhension du rapport au monde de l’homme. A
travers lui, le sujet s’approprie la substance de son existence
selon sa condition sociale et culturelle, son âge, son sexe, sa
personne, et la rejoue à l’adresse des autres », David Le
Breton, présentation dossier « Corps et sociétés », Revue
Histoire et Anthropologie, n°23, 2 semestre 2001, p. 9.
La question de la sexualité des personnes en situation de handicap, malgré
l’évolution des mentalités reste un sujet tabou dans nos sociétés contemporaines
hyper-sexualisées. Evoquer la vie affective et sexuelle des adolescents en situation
de handicap, le désir et le plaisir, c’est convoquer le statut du corps différent,
l’altérité et l’identité, la qualité de vie et l’autonomie. Le contrôle social des corps par
des processus accrus de normalisation pousse au constat d’une « double peine » qui
frappe durablement ces adolescents (futurs adultes).
Dans cette période singulière qu’est l’adolescence comment se construisent-ils ? Quel
est le rôle des parents ? Comment évoquer les conduites et pratiques à risques ?
Quelle place pour l’éducation à la sexualité ? Quel est le rôle des professionnels ? En
s’appuyant sur le cadre législatif, l’institution médico-sociale peut-elle être le lieu
d’accompagnement affectif et sexuel ? Comment faire exercer le libre choix ? Quels
sont les enjeux éthiques face à des tendances eugéniques repérées ici et là ?
Questions sur le genre ? Comment s’appliquent les conventions et traités
internationaux ? Comment lutter contre la stigmatisation et les discriminations ?
L’objet de cette journée de réflexion dans une perspective pluridisciplinaire et
pluriprofessionnelle, - en se centrant sur l’épanouissement des adolescents et la
construction de leur vie d’adulte, en donnant la parole aux principaux concernés -,
est de confronter des univers qui se croisent souvent sans s’interpénétrer : parents,
associations auto-support, personnels des secteurs médico-sociaux, défenseurs des
droits, etc.
4
RÉSUMÉ DES COMMUNICATIONS EN PLENIERE

Thierry Goguel d'Allondans, Educateur spécialisé, Docteur en sciences
sociales, Formateur à l’IFCAAD, Maître de conférences associé à l'IUFM
d'Alsace
Adolescences et pubertés : de la pulsion à la tendresse
La puberté est un invariant anthropologique de l'adolescence. Inutile d'imaginer la
zapper, la sublimer, la réduire ou la contraindre artificiellement.
Pourtant, c'est le but que se fixent des sociétés, des cultures, des familles, des
parents, des individus.... Comment apprivoiser le feu sous les braises ?
Comment se confronter à l'altérité sans trop d'altérations ? Cette communication
évoquera la problématique générale de la sexualité pour tous les adolescents du
21ème siècle en dessinant quelques évolutions et involutions (de l'art érotique à la
sexologie), quelques spécificités chez les adolescents porteurs de handicap.

Michel Mercier, Professeur et directeur du département de psychologie,
Faculté de Médecine, Université de Namur, Ancien président et vice-président
actuel de l'Association Internationale de Recherche scientifique en faveur des
personnes Handicapées Mentales (AIRHM)
L’identité sexuelle de la personne handicapée dans une
perspective développementale, de l’enfance à l’adolescence
Mon intervention abordera le phénomène de l’identité de la personne, en relation
avec les étapes de développement psychologique. Elle tentera de montrer que
lorsqu’il y a handicap, au cours du développement, des spécificités identitaires se
structurent, dans la dynamique de la relation parent – enfant.
La vie affective, relationnelle et sexuelle de l’adolescent en situation de handicap est
liée à cette structuration. J’aborderai quelques traits caractéristiques de la
construction identitaire de la sexualité.
J’aborderai aussi, en collaboration avec le centre Handicap et Santé (FUNDP), la
présentation de l’outil « Envie d’Amour ».

Marcel Nuss, Consultant, formateur et écrivain (Erstein)
Handicap, éducation et sexualité
La vie affective et sexuelle des personnes « handicapées » est devenue un thème de
réflexion et de discussion incontournable dans notre société depuis trois ou quatre
ans environ, je dirais même un enjeu politique, culturel, religieux et social. Quelle
que soit la position sur ce sujet, il suscite des débats, de la polémique et des
controverses. Enfin, ai-je envie de dire, les personnes en situation de handicap sont
sexuées. Ce qui n'est pas la moindre des victoires de l'engagement en faveur de
l'accompagnement et de la reconnaissance de la vie affective et sexuelle de ces
5
personnes dites handicapées.
Mais qu'en est-il des adolescents et des adolescentes ayant un handicap ? Comment
les accompagner, les écouter et les entendre sur ce sujet très délicat et sensible
durant cette période cruciale de leur construction identitaire et de leur maturation ?
Faut-il ouvrir l'accompagnement sexuel à toute personne majeure, y compris
« handicapée », ou la majorité est-elle variable en fonction du handicap et/ou de
l'entourage ? Face à l'adolescence « handicapée », faut-il prendre des précautions
particulières et, si oui, lesquelles ? Quel type d'accompagnement faudrait-il en
fonction de village ? Sous quelles conditions une personne de 17 ans, par exemple,
pourrait-elle bénéficier d'un rapport sexuel ou d'un accompagnement sexuel (sachant
qu'avoir un rapport sexuel à cet âge-là est de plus en plus fréquent chez des
adolescent(e)s valides ?
Toutes ces questions, je me les suis posées durant mon adolescence taraudée par
des silences ambiants révélateurs. Toutes ces questions se posent désormais
quotidiennement à des parents et à des professionnels de l'accompagnement. Ne pas
les entendre et essayer d'y répondre, ce serait désexuer et enfermer dans leur
handicap, leur élan vital, tous ces jeunes en devenir et en éclosion, me semble-t-il.

Thierry Jean-Baptiste, Maître de conférences en droit privé, Faculté de
droit, sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine)
La loi, le droit et la sexualité
La liberté sexuelle n'est pas absolue. Le droit interdit certaines relations sexuelles en
obligeant les individus à obtenir le consentement de leur(s) partenaires(s). Certaines
relations sexuelles sont interdites mais les incriminations existantes laissent une
place importante à la liberté des individus. Il n'est toutefois pas toujours aisé de
comprendre les règles applicables. Celles-ci peuvent devenir difficiles à appliquer
lorsque l'un des partenaires est un adolescent ou en situation de handicap.
L'expression du consentement, l'apprentissage de la sexualité, la vulnérabilité sont
autant de conditions et circonstances qui vont avoir une influence sur l'existence des
infractions. Un enfant peut-il consentir à une relation sexuelle ? Doit-il être protégé,
accompagné? Est-il envisageable d'interdire à un adolescent d'avoir des relations
sexuelles ? Il apparaît donc nécessaire d'éclairer les règles applicables pour
comprendre le champ de l'interdit et du permis.
*************
Contacts :
- Aggée Célestin Lomo Myazhiom : [email protected], Faculté des Sciences du Sport,
Université de Strasbourg, 14 rue René Descartes, 67084 Strasbourg cedex,
Tél : 03.68.85.64.51
- Sonia Cardoner : [email protected], APEEIMC, 3 rue de l'Industrie, 67400 IllkirchGraffenstaden, Tél/Fax : 03.88.67.18.08
6