IUT DE POITIERS

TEMOIGNAGE CLIENT
IUT DE
POITIERS
L’enjeu

Depuis 2005, les IUT ont
l’obligation d’inscrire dans
leur programme
l’accompagnement de leurs
étudiants vers la vie active.
La solution : PERF ECHO

Mettre au centre de la
démarche « la connaissance
de Soi ».
 Auto-évaluation et
appropriation du bilan par
tutorat.
Les bénéfices
Les étudiants :
Sont acteurs dans la
définition de leur parcours.
Prennent confiance dans
leurs capacités personnelles et
activent des motivations.
Se confrontent à d’autres
formes d’évaluation que celle de
la notation.
S’ouvrent à d’autres
possibles.
Les enseignants
S’interrogent sur le contenu
de leur enseignement.
Trouvent une valorisation à
travers une nouvelle mission et
la création d’un espace de
créativité pédagogique, de
transversalité et d’adaptation au
marché de l’emploi.
Elaboration d’une méthode de travail
reconnue et référencée avec
l’accompagnement de PerformanSe
Pionnier dans l’accompagnement des étudiants vers le projet
professionnel depuis une dizaine d’années, le département GEA de l’IUT
de Poitiers, avec le concours de PerformanSe, a élaboré une
méthodologie de travail reconnue et référencée par l’Association
Nationale des Directeurs d’IUT.
Nécessité du Projet Professionnel Personnalisé
Depuis quelques années la majorité des étudiants poursuivent leurs
études soit dans le cadre de la nouvelle réforme L.M.D., soit en intégrant
des écoles d’ingénieurs ou de commerce. Parallèlement on constate que
bon nombre d’erreurs d’orientation sont dues à une mauvaise
connaissance des filières ou de ses propres capacités et motivations.
C’est dans ce contexte, il y a maintenant une dizaine d’années, que
l’équipe d’enseignants du département GEA de l’IUT de Poitiers a engagé
une réflexion de fond, concluant à la nécessité d’accompagner chaque
étudiant dans un choix construit de son parcours universitaire avec une
finalité : son futur métier.
L’idée du P.P.P., le Parcours Professionnel Personnalisé, était née.
Au centre de la démarche : la Connaissance de Soi
Mieux se connaître pour mieux s’orienter, se forger des certitudes sur la
pertinence de ses capacités pour son futur métier, tels sont les objectifs
donnés au P.P.P. C’est pourquoi la Connaissance de Soi a été placée au
cœur de ce programme.
Pour réaliser un tel programme, PERF ECHO est apparu particulièrement
adapté par ses références à l’approche systémique, l’intérêt de ses
conclusions ainsi que par la possibilité de construire une méthodologie de
travail spécifique d’accompagnement pouvant être exploitée par des non
psychologues
Le P.P.P. : Un accompagnement en quatre
points
A l’IUT de Poitiers, le Projet Professionnel
Personnalisé est l’affaire de tous les enseignants. Le
programme est conçu en 4 points, chacun pouvant
constituer une porte d’entrée sans qu’il existe un
ordonnancement imposé. Aucune obligation n’est
demandée aux étudiants pour suivre celui-ci.
1. La connaissance de soi
Le travail sur son propre bilan comportemental généré
avec PERF ECHO permet à l’étudiant de se construire
une image plus réelle quant à ses qualités, ses
motivations, ses aspirations et ses choix de vie avec
un but : provoquer une prise de conscience de sa
propre valeur. Ce bilan va l’accompagner tout au long
de l’année dans l’élaboration de son parcours.
2. L’inventaire des compétences professionnelles
L’analyse des activités hors cursus universitaires
(stage - association - hobby…) permet à chaque
étudiant d’effectuer un inventaire souvent positif pour
sa propre image. L’apport du bilan comportemental est
également associé à ce module afin de se projeter en
termes
de
compétences
dans
les
univers
professionnels qui seraient les plus favorables.
3. Enquête sur le marché du travail et de la
formation
Dès la première année, il y a obligation de démarrer
cette enquête sur le terrain afin de se construire une
vision réaliste des métiers et des filières de formation.
A l’appui de cette enquête des ateliers sont organisés
où viennent témoigner des anciens élèves.
4. Des ateliers centrés sur les méthodes de
recherche d’emploi
Face à des professionnels du recrutement, utilisateurs
des méthodologies PerformanSe, il est demandé
d’exposer son projet professionnel construit à partir du
travail réalisé dans les phases précédentes et de
participer à des jeux de rôles avec pour objectif :
réussir ses entretiens d’embauche mais aussi ceux
passés devant de futurs jurys.
PerformanSe est une entreprise certifiée ISO 10667-2
Tel: +33.2.40.958.958 ; [email protected]
www.performanse.com
Apports et constats
En vigueur depuis une dizaine d’années, la
méthode est aujourd’hui bien rodée et permet
d’avoir des conclusions qui se sont avérées
constantes dans le temps.
Du côté étudiants
1. Une des vertus du P.P.P. est de faire prendre
conscience à une grande partie des étudiants que
la finalité de leurs études c’est d’avoir un métier.
2. Certains découvrent qu’on s’intéresse à eux
autrement qu’à travers les notes. Ils s’approprient
parlent d’une façon positive et provoquent un
phénomène boule de neige.
3. D’autres modifient complètement leur orientation
première. Ils définissent alors un véritable choix de
vie en s’apercevant que l’environnement auquel ils
se destinaient n’était pas fait pour eux.
4. Ceux en grande difficulté, prennent confiance
dans leurs capacités et trouvent des motivations
nouvelles pour aller au terme de leurs études.
Du côté enseignants
1. Pour les enseignants un étudiant n’est plus
seulement une somme de bonnes ou mauvaises
notes. Le P.P.P. apporte une appréciation plus
qualitative et tout aussi essentielle, à travers la
connaissance de sa personnalité, de ses
motivations, de son projet ou de ses hobbies.
2. Chaque professeur s’est interrogé sur la finalité
de son enseignement. « Quelle compétence
professionnelle apporte ce que j’enseigne ? ».
C’est ainsi que les enseignants ont modifié leurs
cours pour mieux répondre aux besoins répertoriés
dans le P.P.P.
A propos de l’IUT de Poitiers
Depuis 2005, les IUT ont l’obligation d’inscrire dans leur
programme annuel l’accompagnement de leurs étudiants
vers la vie active. Pionnier dans ce domaine depuis une
dizaine d’années, le département GEA de l’IUT de
Poitiers, avec le concours de PerformanSe, a élaboré
une méthodologie de travail aujourd’hui
Reconnue et référencée.