Exemple pour l`enseignant

Des empreintes réparatrices sur l'environnement
Une empreinte réparatrice
Jardins verticaux, un exemple
Introduction
Problème environnemental
solutions :
auquel
l’empreinte
apporte
des
Il y a de moins en moins d’espace et de nourriture pour les animaux sauvages. Les élèves
pourraient installer des plantes grimpantes près de l'école pour favoriser la biodiversité. Ces
plantes ne prennent pas beaucoup d'espace et sont très jolies.
ACTIVITÉ
Lieux suggérés :
Les plantes grimpantes peuvent être placées sur un mur de l’école.
On pourrait aussi utiliser un support vertical comme une clôture ou
toute autre structure verticale (ex. gazebo).
Niveaux scolaires :
Tous les niveaux.
Matières reliées au
projet :
Sciences, mathématiques (ex. mesure, aire, périmètre).
Compétences
environnementales
touchées :
Action environnementale, planification.
Matériel nécessaire :
 Une variété de plantes grimpantes persistantes (par ex. la
clématite, vigne vierge, chèvrefeuille…). Informez-vous sur
l’aspect de la plante après quelques années car certaines espèces
finissent par prendre beaucoup d’espace.
 mètre ruban,
 craie et crayon,
 règle (1 mètre de longueur),
 marteau et clous (2 x 20mm),
Groupe Littoral et vie, Université de Moncton

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Coût :
Instructions de
construction :
carré en bois (10 cm de côté),
gabarit,
lattes en bois (27 x 9 mm),
scie et égoïne à fine denture,
paire de tréteaux,
niveau,
bouchons de liège,
perceuse et foret (diamètre de 7mm),
chevilles (diamètre de 7mm),
pitons en L à visser (6 x 80mm),
0$ - 100$. Cela dépend si l’enseignant(e) utilise des matériaux
recyclés ou non.

Préparer la pose du treillage.
 Choisir l’endroit où le treillis sera installé.
 Choisir les dimensions (hauteur et largeur).
 Dessiner un rectangle sur le sol illustrant les dimensions du
treillis, à l’aide d’une craie.

Disposer et clouer les lattes entre elles.
 Placer les lattes sur le sol. Elles doivent être parallèles entre
elles dans la diagonale du rectangle et espacées de 10 cm.
Lattes
Contour tracé à
la craie
Espace de 10
cm
Utiliser le gabarit de 10 cm pour vous aider à garder un espace de 10
cm partout.
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Groupe Littoral et vie, Université de Moncton
 Placer ensuite les autres lattes par-dessus celles de l’étape
précédente, mais dans l’autre sens (perpendiculaire).
Deuxième
«paquet» de
lattes placé
par-dessus le
Intersections
où vous
placerez 2
clous
premier
paquet
 Clouer les lattes en plaçant deux clous par intersection.
Instructions
d’installation :

Découper le cadre.
 À l’aide d’un crayon, tracer les dimensions du cadre sur les
lattes. Même si celles-ci dépassent légèrement le cadre tracé
au sol, ce n’est pas grave, car on va les couper.
 Poser le treillis sur les tréteaux.
 Utiliser la scie pour couper les lattes autour du cadre. Il ne
restera qu’un rectangle avec les dimensions du cadre dessiné
au sol.

Repérer les points de fixations.
 Placer le treillis sur le mur à environ 30 cm du sol.
 Repérer deux points de fixation. Ils sont au niveau de la
deuxième rangée d’intersections. Les marquer avec des X. Le
treillis peut maintenant être déposé.
 Utiliser le niveau et la règle plate pour faire une ligne verticale
à partir des deux points de fixation supérieurs. On peut
ensuite marquer les deux points de fixation inférieurs

Fixer le cadre.
 Utiliser la perceuse, ainsi que le foret de diamètre de 7 mm
afin de percer les 4 trous.
 Placer les chevilles dans les 4 trous.
 Percer 4 bouchons de liège avec le même foret.
 Placer les 4 bouchons sur les crochets et, ensuite, les visser
dans les chevilles.
 Cela assure qu’il y ait un espace entre le treillis et le mur
pour que les plantes puissent y grimper.
 Suspendre le treillis et visser les crochets jusqu’au fond.
Au sol, à côté du treillis, faire un trou un peu plus grand que la
dimension du contenant dans lequel se trouve la plante.

3
Groupe Littoral et vie, Université de Moncton


Décompacter la terre au fond du trou.
Placer les racines dans le trou de façon à ce que la plante soit
inclinée.
Remplir le trou avec de la terre et bien arroser.
Plus d’infos
Indicateurs de rendement de
l’empreinte :
Survie des plantes, réussite des plantes à grimper
sur le treillis.
Moment suggéré de l’évaluation de
l’empreinte :
Pendant la saison de croissance des plantes.
Durabilité de l’empreinte :
À l’automne, on doit s'assurer de nettoyer et de
tailler les rameaux. Voici deux règles simples à
respecter : Pour les plantes à floraison printanière,
les tailler juste après la floraison tandis que pour les
plantes à floraison estivale, les tailler en hiver pour
favoriser la prochaine floraison.
Les plantes grimpantes peuvent offrir nourriture,
abris et sites de reproduction pour certaines
espèces animales et insectes. Elles peuvent aussi
rafraichir une maison. Les plantes grimpantes sur
des façades permettent, dans certains cas, une
économie de 20 à 30% en climatisation. Elles
offrent également une floraison abondante et un
feuillage décoratif tout en n’occupant qu’une faible
surface au sol.
Bénéfices pour le consommateur :
Noms des créateurs de cette
empreinte :
À venir.
Photo d’une empreinte construite par À venir.
des élèves:
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Groupe Littoral et vie, Université de Moncton