Français 6°5.

Date
04/09
Séquence
Support (texte, image…)
Prise de contact
Activités de lecture
Activités de langue
Ecriture
Devoirs
- Repérer le nom de l’auteur, le
1.
J’entre en
6ème !
07/09
Séance 1
08/09 dominante lecture
Kamo, l’idée du siècle
Topaze
« L’écolier »
Kamo (Pennac)
titre et la date de publication
d’un ouvrage
- Identifier les genres de texte :
roman, théâtre, poésie et en
reconnaître les caractéristiques.
- Différencier auteur et narrateur
Rédiger un texte
court en suivant les
consignes.
Lecture du texte : repérage de
l’auteur et du paratexte.
Différence entre auteur et narrateur.
Le narrateur-personnage.
.
Rédiger au brouillon
l’idée de Margerelle
Séance 2
08/09
dominante écriture
10/11
(discours direct sans
intervent° du narrateur)
Séance 2
10/09
Séance 3
dominante lecture
Topaze (Pagnol)
Lecture du texte : repérage des
éléments
du
texte
théâtral
(répliques, didascalie)
14/09
séance 4
dominante lecture
« L’écolier » (Queneau)
Lecture. Explication du vocabulaire.
Les caractéristiques du poème.
Les genres de textes
15/09
Séance 5
dominante oral
Affiche du film Harry
Potter à l’école de sorciers
Analyse orale de l’affiche.
Je découvre
les mots
Les Mystères de l’alphabet
La grammaire est une
chanson douce
Le coupeur de mots
Vive la ponctuation
«Le supermarché des mots»
- Connaître l’origine de l’alphabet
- Reconnaître un texte documentaire
- Chercher dans le dictionnaire
- Savoir ce que sont des synonymes,
antonymes, homonymes
- Jouer avec les mots
Séance 1
dominante lecture
Les Mystères de l’alphabet
(Ouaknin)
Le texte documentaire : l’origine de
l’alphabet.
15/09
travail
Lecture orale des
travaux, correction.
dominante écriture
2.
Finir le
d’écriture
Lundi 14 : leçon +
mots répertoire
Repérage des adjectifs
qualificatifs
15/09 : leçon
17/09 : poésie
- L’indicatif présent, passé c. et
Ecrire un texte court
futur simple
bien ponctué et bien
- Les classes grammaticales
rédigé au présent
- La ponctuation
17/09 Prendre une
lettre et imaginer
son évolution.
17/09
Poésie de Queneau
17/09
Séance 2
21/09 dominante lecture
La Grammaire est une
chanson douce (1)
21/09
22/09
Séance 3
grammaire
22/09
24/09
Séance 4
grammaire
La Grammaire est une
chanson douce (2)
28/09
Séance 5
grammaire
La Grammaire est une
chanson douce (3)
29/09
Lecture : le genre du texte
Lecture, explication du vocabulaire
L’indicatif présent, passé comp.
Contrôle de conjugaison
Les noms, articles et adjectifs
Exercices sur le cahier de
grammaire
Suite de la leçon : les pronoms
Corrigé de l’exercice
Les adverbes
Contrôle de rattrapage
Corrigé de l’exercice
Verbe, prépositions,
conjonctions de coordination
Séance 6
dominante écriture
29/09
Séance 7
dominante lecture
01/10
Séance 8
grammaire
Corrigé des exercices
Préparation de l’interrogation
Soutien
Exercices sur les natures
05/10
Evaluation
de grammaire
Contrôle sur les classes de mots
05/10
06/10
Séance 9
méthodologie
08/10
12/10
Séance 10
méthodologie
12/10
Séance 11
13/10 dominante lecture
15/10
19/10
Séance 12
grammaire
Le coupeur de mots
Le dictionnaire
Vive la ponctuation
(Causse)
Lecture : rappel sur le narrateur
L’ordre alphabétique. Utiliser le
dictionnaire. Utilité du dictionnaire
Les homonymes, les synonymes et
les antonymes.
La ponctuation : le point
Carte d’identité du point. Ponctuer
un texte.
Retrouver les mots manquants
Corrigé du contrôle
Contrôle rapide sur le répertoire
Corrigé des exercices.
Le présent, le passé composé et
le futur
21/09 : apprendre
conjugaison être +
avoir (présent et
passé composé)
24/09 : contrôle de
rattrapage
Ex p.9 n°2 et 3
28/09 : ex p.13n°1,
p.14 n° 5 - 7
Ecrire en dix lignes la 22/10 : Finir lect.
suite du texte
de La grammaire
01/10 : ex p11n°23, p14 n°6, p17
n°3, p18 n°4
Revoir répertoire
05/10 : contrôle de
grammaire
06/10 : contrôle de
répertoire
08/10 : compléter
les phrases avec
les homonymes
12/10 : ex cahier
de gramm p.22
15/10 : exo gramm
p94 n°2,3,4 ; p.95
n°6,7; p.96 n°1,2,4
Lundi : rédaction
15/10
Soutien
19/10
ECRITURE
20/10
Séance 13
22/10 dominante lecture
Lecture en petit groupe d’un
passage de La grammaire est une
chanson douce
06/10 : contrôle de
répertoire
Rédaction : raconter le sauvetage de Jeanne, aidée par
les mots
« Le supermarché des
mots »
Reconstitution du texte « à trous » ;
hypothèses de lecture. Corrigé des
fautes de Daniel.
Corrigé de la
rédaction
22/10
22/10
Soutien
05/11
09/11
Séance défi-lecture
Rentrée : répondre
aux questions sur
le corpus du défilecture et appr.
une récitation au
choix (corpus)
Corrigé en petit
groupe
Récitation expressive d’un des
poèmes au choix dans le corpus
(désignation du « champion » qui
représentera la classe)
Oral
09/11 : chercher
une image qui
évoque pour vous
l’univers du conte
3.
Contes à
l’endroit…
Contes à
l’envers
10/11
Le Petit Chaperon rouge
(Perrault, Grimm)
Les Fées (Grimm)
Le Petit Chaperon vert
(Cami)
Blanche-Neige (Grimm)
Cendrillon (Perrault)
Séance 1
Dominante oral
10/11
Séance 2
12/11 dominante lecture
« Le Petit Chaperon
rouge », Perrault
12/10
Séance 3
16/11 dominante lecture
« Le Petit Chaperon
rouge », Grimm et Perrault
16/11
Séance 4
dominante oral
Images d’Epinal
- Découvrir les contes
- Etudier leurs caractéristiques
- Etudier les personnages.
- Identifier les étapes du récit
- Savoir définir le merveilleux.
- Etudier la parodie.
Les élèves présentent leur image et
explique la raison de leur choix
Lecture du texte. Explication du
vocabulaire difficile.
Le cadre de l’histoire, les noms des
personnages.
Commentaire des gravures de Doré
Comparaison du début et de la fin
des deux contes. L’oralité du conte.
Etude d’image : visée des auteurs
- l’imparfait et le passé simple
(conjugaison et valeurs)
- Les repères spatio-temporels.
- Le vocabulaire du conte.
Ecrire un conte
illustré
12/11 : réviser le
répertoire
16/11 : apprendre
la leçon
17/11
Séance 5
dominante lecture
19/11
Séance 6
dominante langue
Séance 7
dominante lecture
Séance 7
24/11
dominante lecture
Séance 8
24/11
dominante lecture
Séance 9
26/11
dominante langue
23/11
Les Fées
Les Fées
Le Petit Chaperon vert
(Cami)
Comparaison des deux aventures.
Les étapes du récit
La parodie
Contrôle sur le verbe avoir
Blanche-Neige
04/12
Séance 11
dominante lecture
Cendrillon
06/12
Oral
leçon
Les valeurs de l’imparfait et du
passé simple
Mardi 01/12 : app
conj « être »
Jeudi 03/12 : appr.
par 2 la scène du
Petit Chap. vert
Lecture : les éléments du conte
Contrôle sur le verbe être
Oral : les élèves jouent la scène de
Cami
Le carrosse inutile
« Les sept corbeaux »
La parodie
Evaluation de séquence : le conte de Grimm avec questions de lecture et de langue
Corrigé de l’évaluation
Contrôle sur le verbe aimer
dominante écriture
Ecrire un conte à deux
4.
Les
écritures
sacrées
Lundi 23 : cahier
gramm ex sur
l’imparfait
Le merveilleux
Séance 10
dominante lecture
Séance 12
dominante lecture
Séance 13
10/12
dominante lecture
Séance 14
14/12
corrigé
Séance 15
15/12
Contrôle sur le répertoire
Corrigé des exercices de
grammaire (imparfait)
01/12
08/12
Repérage des étapes du récit
La Bible : création, péché
originel, Moïse
- Découvrir les légendes de la
Bible et du coran
- l’ordre : l’impératif et le
- Etudier leurs caractéristiques
subjonctif présent
- Etudier le mythe
- Savoir lire des tableaux
Ecrire la situation initiale + élément
modificateur + 2 péripéties
Rentrée : défi-lecture + contrôle sur les 20
mots du défi-lecture
04/01
Séance 1
La création
05/01
Séance 2
Le péché originel
11/01
Séance 3
12/01
Séance 4
14/01
Séance 5
18/01
19/01
Séance 6
Introduction sur la Bible
Lecture de la création du monde
L’étymologie
Repérage de la manière
d’exprimer un ordre
Explication. Le mythe.
Corrigé
de
l’étymologie
l’exercice
Moïse Le passage de la
Mer Rouge
Lecture, explication
Les dix commandements, le
veau d’or
Explication : les ordres et la
transgression
sur
19/01
21/01
Séance 7
25/01
Séance 8
26/01
Séance 9
28/01
Tableaux sur internet
Exposés des élèves
Jeudi : étymologie
des mots
Etude de tableaux reprenant les
épisodes de la Bible
Dictée-questions
Exposés
Contrôle sur le verbe finir
L’ordre
Corrigé des ex de grammaire
Leçon : l’impératif
Jeudi : ex cahier de
gramm p.43 n°1 à 4
Lundi 18 : contrôle
sur l’impératif
21/01 : ex à rendre
sur feuille + vocab
Contrôle sur l’impératif
Corrigé du contrôle
21/01 : verbe croire
Contrôle sur verbe croire
Lundi 25 : exposés
25/01 : revoir voc +
gramm dictée quest°
Les grands épisodes de la Bible
Ex dans cahier
gramm + corriger
questions
Corrigé de la dictée
01/02
Corrigé des questions
Jeudi : verbe
Extrait du film : Le Prince d’Egypte
Rédaction
Corrigé du devoir commun
RENTREE : DEFI LECTURE (Bible)
Le sujet est en ligne
5.
Les mythes
GrécoGrécoromains
Thésée et le Minotaure
Dédale et Icare
Narcisse
Arachné
Hercule
Séance 1
Thésée (Plutarque)
01/03
04/03
Séance 2
Dédale et Icare
06/03
Séance 3
Narcisse
Séance 4
18/03
22/03
Séance 5
- Découvrir les légendes de la
mythologie
- révisions sur la valeur des
temps
- Etudier leurs caractéristiques
- les types de phrases
- Etudier le mythe
- Savoir lire des tableaux
Le mythe de Thésée
Le statut du narrateur
Essai de définition du mythe
Analyse du mythe. Le narcissisme.
Analyse du mythe. Définition du
mythe. L’orgueil d’Arachné.
Lecture : le lion ; Hercule ; le mythe
Hercule et le lion de Némée
Les douze travaux d’Hercule
Séance 7
Chercher les 12
travaux d’Hercule
Mardi :
verbe
dormir
Arachné
Le plus que parfait : valeur et
exercice
Séance 6
30/03
Devoir maison à
rendre pour le
18/03
(Daphné,
Phaéton,
Philémon)
6/4 : Verbe finir + subj présent ; ex p.51,
52 (sauf n°10) + p. 53 dans cahier de
grammaire.
Evaluation de fin de séquence
Préparation à la pièce de théâtre : Il
était une fois les fables…
06/04
08/04
Corrigé intégral de l’évaluation
27/04
Contrôle de lecture : Louison et M.
Molière
Finir le corrigé du contrôle
Corrigé des exercices de
grammaire
6.
L’Odyssée
- Découvrir un texte fondateur
- Etudier l’épopée
- Les épithètes homériques
- Les fonctions
Pour la rentrée : lire Louison et M. Molière
(contrôle de lecture) ;
Jeudi : verbe avec le subj présent (cours du
mardi rattrapé l’après midi à 14h30
Introduction
l’Odyssée
26/04
27/04
Le Cyclope
sur
l’Iliade
et
Les Sirènes
Charybde et Scylla
Exercice sur le sujet et l’attribut du sujet
dans le cahier de grammaire + interro
conjugaison
Corrigé des ex de grammaire
Pour lundi : lire l’épisode de Circé la
magicienne + ex grammaire
Etude du texte
29/04
03/05
04/05
Les fonctions dans la phrase
Etudes des textes
Grammaire : les fonctions
Contrôle de grammaire sur les
fonctions
06/05
11/05
Le retour d’Ulysse
Corrigé des quest
L’épopée : synthèse
Les personnages
Jeudi : contrôle sur les fonctions
Lundi : répondre aux questions sur le
retour d’Ulysse.
Corrigé du contrôle
Les épithètes homériques
7.
L’Affaire
Caïus
20/05
24/05
Œuvre intégrale
- Découvrir le récit policier
- S’initier à la culture antique
Lecture de l’incipit.
Lecture mise en bouche
Le statut du narrateur, le point de
vue. Les indices et les déductions
Pour jeudi 20 mai : lire jusqu’à la page 80
Jeudi 27 : lire p.159 à 172 en remplissant
la grille+ verbe aimer
Lundi 2 juin : lire jusqu’au chapitre 20
inclus en remplissant la grille.