Extrait

Section 1 :
Thèmes
1. Introduction / page 3
2. Premier thème : l’Église locale et le « Mandat Missionnaire » / page 5
3. Deuxième thème : L’Église en tant que Maison de Dieu / page 11
4. Troisième thème : Les responsabilités dans la maison personnelle – le foyer / page 19
5. Quatrième thème : Les responsabilités dans la maison de Dieu – l’Église / page 25
6. Cinquième thème : Les engagements pour orienter la vie / page 33
7. Synthèse / page 39
5.1 – ML – 01/10/2009
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I
OBJECTIFS
N T R O D U C T I O N
D U M O DU L E D E F O R M A T I O N
L’objectif principal de ce module de formation est d’enraciner solidement chaque personne
dans les vérités fondamentales concernant le but, la structure, et le fonctionnement de
l’Église locale. Le but est de créer la base nécessaire pour un engagement vital au sein de
l’Église. Chaque personne qui suit le cours cherchera à :
PLAN

comprendre le Mandat missionnaire donné par Jésus (Matt 28.18-20) et le rôle de
l’Église locale dans l’accomplissement de ce mandat. Ceci posera le fondement
pour cultiver une vision chrétienne du monde et de notre rôle dans la société ;

comprendre la pensée de Paul quant à l’Église locale, en distinguant bien la
différence entre ce qui devrait être normatif pour toutes les Églises de tous les
temps, et ce qui n’était valable que pour l’époque de Paul ;

développer une appréciation de la philosophie fondamentale pour le ministère de
l’Église et les directives (« comment il faut se conduire dans la maison de Dieu »
1 Tim 3.15) que l’Église locale doit respecter ;

formuler une « philosophie de vie » personnalisée avec des objectifs précis
destinés à affermir chaque croyant dans la vie de l’Église ;
DU MODULE DE FORMATION
Premier thème : L’Église locale et le Mandat Missionnaire
Dans ce premier thème nous allons étudier la question de la position centrale de
l’Église locale dans le plan de Dieu pour notre époque. Dans notre génération, le
Mandat Missionnaire est souvent réduit à une entreprise individuelle – la
multiplication des individus. La question se pose : « Comment le Mandat Missionnaire
s’est-il déroulé au premier siècle ? » Ce thème s’efforcera de démontrer qu’au premier
siècle, le but recherché n’était pas la multiplication des individus. Il visait plutôt la
multiplication des communautés de croyants, les Églises locales. Les Églises locales
avaient une position centrale dans la progression efficace de l’Évangile.
Deuxième thème : L’Église, en tant que Maison de Dieu
Nous essaierons d’identifier les éléments qui constituent une Église locale selon le
Nouveau Testament. Aujourd’hui il existe une grande confusion à propos de la
définition biblique d’une Église. Peut-on appeler « Église locale » tout groupe de
chrétiens qui se réunit pour étudier la Bible ou pour exercer un ministère
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quelconque ? Sinon, pourquoi pas ? Y a-t-il certains éléments universels qui
permettront à un groupe de croyant de s’appeler « Église locale » ? Un groupe paraecclésiastique peut-il être considéré comme une Église locale ? Nous étudierons les
Écritures pour comprendre ce qui fait d’un groupe de croyants une Église locale. Si
nous n’arrivons pas à nous mettre d’accord sur la définition biblique d’une Église
locale, il sera impossible de collaborer pour établir de nouvelles Églises dans notre
génération.
En Occident, nous vivons dans une société de technique plutôt que de tradition. En
conséquence, nous avons tendance à concevoir et organiser l’Église selon les modèles
utilitaires d’une organisation ou d’une entreprise, plutôt que selon les images bibliques
d’une famille et d’une communauté. Ce changement est-il révélateur ? Paul, dans les
textes sur « la maison de Dieu », décrit l’Église comme une famille, ou plus
précisément, une famille de familles. Il bâtit la structure sociale des Églises
(« comment on doit se comporter dans la maisonnée de Dieu ») autour de cette idée.
Des rôles et des responsabilités particulières dans l’Église et dans le foyer, font partie
de cette conception de l’Église. Le génie de ce concept est qu’une structure sociale
familiale se comprend facilement et reste pertinente dans toute culture et à n’importe
quel moment dans l’histoire. Cet aspect inter-culturel est un élément clé pour la
multiplication des Églises et la progression de l’Évangile. Ensuite, nous essaierons de
définir la structure sociale et la vie de l’Église sous ses aspects de maisonnée
individuelle (le foyer) et de maisonnée de Dieu (l’Église).
Troisième thème : Les responsabilités dans la maison personnelle – le foyer
Nous étudierons les textes sur la famille en rapport avec le foyer (Éphésiens 5.22 –
6.9 ; Colossiens 3.18 – 4.1 et 1 Pierre 3.1-7) et quelques références dans 1 Timothée et
Tite. Notre but est de définir et de préciser les rôles et les responsabilités de chaque
membre d’une famille croyante. Chaque famille doit pouvoir avoir une part active
dans l’Église locale et contribuer à sa croissance et à sa maturité selon le dessein de
Dieu. Nous verrons les rôles et les responsabilités des maris, des femmes, des parents
et des enfants.
Quatrième thème : Les rôles et les responsabilités dans la maison de
Dieu – l’Église
Nous étudierons les textes qui parlent de la maisonnée de Dieu (1 Timothée,
2 Timothée, et Tite). Notre but est de déterminer comment il faut se conduire (rôles
et responsabilités) dans la maison de Dieu (1 Timothée 3.14-16). Cette étude
comprendra les rôles et les responsabilités des ministres de l’Évangile, des anciens, des
diacres, des femmes qui aident dans le ministère, des hommes et des femmes plus
âgés, des jeunes filles, des jeunes gens et des veuves. Enfin, nous élargirons la
réflexion à la question des ministères et des dons. De quelles façons chaque membre
de l’Église locale peut-il contribuer aux progrès de cette dernière ?
Cinquième thème : Les engagements et les directives pour orienter la vie
Pour terminer, nous définirons quelques projets personnels et prendrons
l’engagement d’orienter notre vie et notre famille de telle manière à devenir
pleinement affermis dans la vie de l’Église locale. Le moyen que nous utiliserons pour
ce faire sera d’écrire une proposition déclarant notre but dans la vie, selon le plan de
Dieu pour son Église en général. Cette proposition s’accompagnera de plusieurs
objectifs précis, tirés des rôles et des responsabilités déjà étudiés aux thèmes 3 et 4.
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PREMIER THÈME :
G L I S E L O C A L E E T L E
A N D A T M I S S I O N N A I R E »
L’É
« M
OBJECTIF
Nous allons étudier la question de la position centrale de l’Église locale dans le plan de Dieu
pour notre époque. Dans notre génération, le Mandat Missionnaire est souvent réduit à une
entreprise individuelle – la multiplication des individus. La question se pose : « Comment le
Mandat Missionnaire s’est-il déroulé au premier siècle ? » Ce thème s’efforcera de démontrer
qu’au premier siècle, le but recherché n’était pas la multiplication des individus. Il visait
plutôt la multiplication des communautés de croyants, les Églises locales. Les Églises locales
avaient une position centrale dans la progression efficace de l’Évangile.
PLAN
Le premier sujet : Comprendre le Mandat Missionnaire
Le Mandat Missionnaire se réduit-il à l’évangélisation des individus ? Pour
comprendre le Mandat Missionnaire, il faut comprendre l’ordre que Jésus a donné à
ses disciples et comment ceux-ci (ainsi que l’apôtre Paul) l’ont exécuté. C’est ce que
nous tenterons de faire dans ce sujet.
Le deuxième sujet : Le rôle de l’Église locale
Dans ce deuxième sujet nous préciserons un élément important du Mandat
Missionnaire, le rôle de l’Église locale.
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S T R U C T U RE
DES SUJETS
Passages bibliques
Chacun des passages bibliques cités est important pour tous les sujets abordés dans ce
thème, et pour tous les projets. Étudiez ces passages et leur contexte en détail, en
ayant toujours comme but de comprendre clairement ce que l’auteur a voulu
communiquer et ce que cela signifie pour nous aujourd’hui. Étudiez chacun de ces
passages en gardant à l’esprit les questions suggérées pour les discussions dirigées.
Lectures
En plus des lectures incluses dans ce module, les autres lectures recommandées (non
incluses, s’il y en a) devraient être lues si vous en avez le temps. Sinon, prévoyez un
moment dans votre planning où vous pourrez y revenir. Servez-vous de la feuille
« Fiche de lecture » incluse en fin de chaque texte pour accompagner la lecture
d’articles ou d’ouvrages. Vous pourrez y noter les idées importantes, les questions
soulevées, et les applications que vous projetez. Une fiche de lecture vierge est fournie
dans la section 4 « Développement ». Faites autant de copies que nécessaire.
Guides
Ces documents sont des guides pour la réflexion afin de mieux comprendre les
questions abordées et terminer les projets.
Discussions
Cette partie vise à comprendre des questions fondamentales. Elle cherche à identifier
les conséquences pratiques de nos réponses. Certaines questions n’ont pas de réponse
facile ou toute faite ; il faudra alors passer du temps pour bien réfléchir et discuter. Il
faudra aussi accorder un temps suffisant pour aller au fond de chaque question.
L’idéal serait de ne prendre qu’un seul sujet par séance de discussion.
Projets
Les projet demandés doivent vous amener à utiliser ce que vous apprenez, et produire
un résultat utile dans votre vie comme dans votre ministère. Les conclusions que vous
aurez tirées de la discussion sur chacun des sujets abordés influenceront la façon dont
vous ferez les travaux. Sentez-vous libre de créer d’autres projets en plus de ceux qui
sont donnés.
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PREMIER THÈME :
G L I S E L O C A L E E T L E
A N D A T M I S S I O N N A I R E »
L’É
« M
LE
PREMIER SUJET
: COMPRENDRE
LE
«
MANDAT MISSIONNAIRE
»
Le « mandat missionnaire » se réduit-il à l’évangélisation des individus ? Pour comprendre le
Mandat Missionnaire, il faut comprendre l’ordre que Jésus a donné à ses disciples et
comment ceux-ci (ainsi que l’apôtre Paul) l’ont exécuté. C’est ce que nous tenterons de faire
dans ce sujet.
Passages bibliques

Matthieu 16.13-20 ; 28.16-20

Luc 24.44-49

Actes 1.4-11 ; 2.37-47 ; 6.7 ; 9.31 ; 11.19-26 ; 12.24 ; 16.5
Après l’étude de ces textes bibliques, quelles sont vos premières remarques en rapport
avec le sujet ?
Lectures
Incluses parmi les textes du recueil
a. « Que font les missionnaires ? » de Michael C. Griffiths
Non incluses parmi les textes du recueil
« Pourquoi l’Église ? » d’Alfred KUEN, Éditions Emmaüs, 1981
Guides
Aucun
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Discussions
1. Quelle était la pensée de Jésus lorsqu’il a confié le « mandat missionnaire » à ses
disciples ? Comment pensez-vous que ses disciples l’ont compris ?
2. Comment cette mission a-t-elle commencé à se dérouler dans le livre des Actes ?
3. En vous basant sur les textes bibliques étudiés, en quoi consiste le « mandat
missionnaire » ? A-t-il été donné comme une charge individuelle ou collective ?
4. Les disciples ont accompli la mission que Jésus leur a confiée. Comparez leur
manière de faire à la méthode individuelle de former des disciples si souvent
utilisée aujourd’hui. Quelles sont les similitudes ? Quelles sont les différences ?
Projets

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Complétez la fiche « A. Le rôle de l’Église dans le dessein de Dieu pour notre
époque » : À l’époque du Nouveau Testament (section 3 du classeur, p. 17).
-
Vous inclurez un résumé du « mandat missionnaire »,
-
Vous commencerez le résumé de la manière dont il a été réalisé dans le
livre des Actes.