Correction du contrôle : l`Age industriel

Correction du contrôle : l'Age industriel
Définir :
1- socialiste : Une personne qui a pour priorité la lutte contre les inégalités sociales
2- industrie : Ensemble des entreprises ayant pour travail la transformation des matières premières et l’exploitation
des sources d’énergie.
Dater :
3- la machine à vapeur de James Watt : 1769
4- la journée de travail limitée à 10 h : 1900
Question de cours :
5- Citer une innovation liée à la Première Révolution industrielle. La 1ère Révolution industrielle commence grâce à
l’invention de la machine à vapeur.
6- Citer un domaine économique qui a profité de cette innovation. La machine à vapeur a permis de développer
l’industrie textile, ou encore l’agriculture.
7- Citer une innovation liée à la Seconde Révolution industrielle. La seconde révolution industrielle est à mettre en
relation avec la découverte du pétrole.
8- Citer un domaine économique qui a profité de cette innovation. La découverte du pétrole a permis le
développement de l’automobile.
9- Expliquer le fonctionnement d'une société par action. Un entrepreneur qui n’a pas les moyens de créer seul son
entreprise peut demander des gens d’investir dans l’entreprise, ils deviennent des actionnaires qui achètent des
actions. En échange, ils ont un pouvoir de décision dans l’entreprise et obtiennent une partie des bénéfices de
l’entreprise.
10- Expliquer ce qu'est le libéralisme, comment il fonctionne. Le libéralisme est une idéologie bourgeoise qui veut
que l’état n’intervienne pas dans les salaires. Le libéralisme pense que l’offre et la demande vont réguler
automatiquement le cours des salaires.
11- Expliquez l'apparition des usines et ses conséquences. Avec la mécanisation, de nouveaux modes de production
apparaissent. Les machines remplacent les hommes et permettent d’augmenter très fortement et très rapidement la
production. Ces nouvelles machines très encombrantes sont regroupées dans de grands bâtiments. C’est la
naissance des usines. Elles attirent vers les villes ou vers les régions minières une main d’œuvre de plus en plus
abondante, c’est l’exode rural, le développement des villes et la désertification des campagnes.
Étude de document :
12- Doc 1 : que font les enfants sur cette image ? Les enfants sont en train de travailler dans une mine
13- Doc 2 : Pourquoi les enfants sont-ils régulièrement malades ? A force de travailler de nombreuses heures dans
les mines, avec de l’air impur, les risques d’accident et la fatigue, les enfants tombent malades.
14- Doc 2 : comment les oblige t-on à travailler ? Pour forcer les enfants à travailler plus ou plus vite, on les frappe.
15- doc 3 : Pourquoi la loi de 1841 constitue-t-elle un léger progrès pour la condition des enfants au travail ? Cette loi
est un progrès pour les enfants car elle interdit le travail des moins de 8 ans et limite le temps de travail des autres,
tout en imposant des pauses régulières.
16 : A l'aide des documents et de tes connaissances, rédige un paragraphe argumenté d'une vingtaine de ligne pour
traiter le sujet suivant : « Le travail des enfants ouvriers au XIX ès »
Au XIXès, le travail des enfants n’est pas interdit, il est donc fréquemment utilisé pour le travail dans les
mines où le petit gabarit des enfants est un avantage. Dans quelles conditions travaillent ces enfants et que fait l’état
pour les protéger ?
Les enfants sont souvent employés comme mineurs. C’est un travail très physique, très difficile et très
dangereux. Les enfants sont donc souvent malades, mais ils n’ont pas le choix car l’argent qu’ils gagnent permet de
faire vivre la famille. Les enfants qui sont trop fatigués ou trop malades sont souvent frappés car les contremaitres
les trouvent trop peu productifs. En plus ils travaillent durant de longues heures, ce qui augmente leur fatigue et
donc les risques d’accidents.
Ce n’est qu’en 1841 que l’état intervient pour limiter le temps de travail des enfants. A partir de cette date,
les enfants de moins de 8 ans n’ont pas le droit de travailler et pour les autres, l’employeur est obligé de leur
accorder du temps de pause, et de veiller à ce qu’ils aient un repas. C’est un net progrès pour les enfants qui
travaillent.
Avec l’industrialisation très rapide en Europe, les enfants ont souvent été mis à contribution pour travailler là
où les adultes avaient du mal à passer. Il s’agissait de métiers pénibles et dangereux. En 1841, l’état intervient enfin
pour les protéger. C’est le premier pas vers l’interdiction totale du travail des jeunes enfants.