NIGHT SYLLABUS F100 – SPRING 2012
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NIGHT SYLLABUS F100 – SPRING 2012
NIGHT SYLLABUS F100 – SPRING 2012 Homework is due on the day it is assigned. For example, for Wednesday January 11th, 12th, you are to read pages 13 through 21 in Chez Nous and complete SAM exercises P-1 through P-27 BEFORE coming to class. This syllabus is subject to change. Check email and Oncourse regularly for updates. Semaine 1 Lundi - Mardi 9/10 janvier Chapitre préliminaire, leçon 1 Chapitre préliminaire, leçon 2 Introduction au cours Lire (à la maison) p.3-4 « Moi, je parle français » p. 5 « Vie et culture » p. 7-8 « Formes et fonctions : les pronoms sujets et le verbe être » p/ 9-10 « Formes et fonctions : les pronoms disjoints » Lire : p. 13 « La salle de classe » p. 14 « Phrases pour la salle de classe » p. 14-15 « Vie et culture » p. 16-17 « Sons et lettres » p. 18-21 « Formes et fonctions : Le genre et les articles au singulier » et « Formes et fonctions : le nombre et les articles au pluriel » English Grammar : p. 10-12 « What is meant by gender ?” p. 13-14 « What is meant by number ? » Faire : SAM P-1, P-2, P-3, P-4, P-5, P-6, P-7, P-8, P-9, P-10, P-11, P-12, P-13, P-14, P-15, P-16, P-17, P-18, P-19, P-20, P-23, P24, P-25, P-26, P-27. Print and bring to class : Statement of Academic Honesty (signed) Request for accommodation for religious observances A lire : English Grammar : p. 28-29 “ What is a subject ?” p. 30-31 “What is a pronoun?” 2 Mercredi - Jeudi 11/12 janvier 16/17 janvier Martin Luther King Class do not meet 18/19 janvier Culture + révision EXAMEN CHAPITRE PRELIMINAIRE Lire : Chapitre préliminaire « Vie et culture » p. 5 ; p. 14-15 p. 23-24 « Qui parle français ? » Faire : SAM P-1 through P-41, including self-corrections in a different color ink. 3 4 5 23/24 janvier 25/26 janvier Chapitre 1, leçon 1 Chapitre 1, leçon 2 Lire : p. 31-32 « Ma famille » p. 33 « Vie et culture » p. 34-35 « Sons et lettres » p. 36 « Formes et fonctions : Les adjectifs possessifs au singulier » p. 37-39 « Formes et fonctions : Les adjectifs invariables » English Grammar : p. 92-96 : « What is a possessive adjective ? » p. 85 : « What is an adjective ? » Faire : SAM 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6 1-7, 1-8, 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-15 30/31 janvier Lire : p. 42-43 « Les fêtes et les anniversaires » p. 45 « Sons et lettres » p. 46-47 « Formes et fonctions : Le verbe avoir et l’âge » p. 48-49 « Formes et fonctions : Les adjectifs possessifs au pluriel » Faire : SAM 1-13, 1-14, 1-16, 1-17, 1-18, 122, 1-23, 1-24, 1-25, 1-27. SAM 1-19, 1-20, 1-21, 1-26, 1-31. Chapitre 1, leçon 3 Chapitre 2, leçon 1 Lire : p. 51, 53 « Une semaine typique » p. 54-56 « Formes et fonctions : le présent des verbes en –er et la négation » p. 57 « Formes et fonctions : les questions » English Grammar : p. 139-146 « What is an interrogative pronoun ? » Faire : SAM 1-1 through 1-55, including self-corrections in a different color ink. Lire : p. 69-70 « Elles sont comment ? Pour décrire les femmes » p. 71 « Vie et culture » p. 72 « Sons et lettres » p. 75-76 « Formes et fonctions : Les adverbes interrogatifs » et « Formes et fonctions : les adjectifs variables » English Grammar : p. 86-88 « What is a descriptive adjective ? » Faire : SAM 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 27, 2-9, 2-11,2-12, 2-13, 2-14. 6/7 février 1er/2 février 8/9 février Chapitre 2, leçon 2 Chapitre 2, leçon 3 Lire : p. 80-81 « Nos loisirs » p. 82 « Vie et culture » p. 83 « Sons et lettres » p. 84-85 « Formes et fonctions : Les prépositions à et de » et « Formes et fonctions : Le verbe faire » English Grammar : p. 106-108 « What is a preposition ? » Faire : SAM 2-8, 2-10, 2-15, 2-16, 2-17, 2-18, 2-19, 2-20, 2-22, 2-23, 2-24, 2-25, 2-26, 2-2, 2-28, 2-29, 2-30, 2-32, (2-34, 2-35). Lire : p. 89 « Destinations diverses » p. 90-91 « Vie et culture » p. 92-93 « Formes et fonctions : Le verbe aller » et « Formes et fonctions : Le futur proche/temporal expressions » p. 95 « Formes et fonctions : L’impératif » Faire : SAM 2-21, 2-31, 2-33, 2-34, 2-35, 236, 2-37, 2-38, 2-40, 2-47, 2-48, 2-49. SAM 2-39, 2-41, 2-42, 2-43, 2-44, (2-45, 246), 2-50, 2-51, 2-52. 6 7 8 13/14 février 15/16 février Culture La famille p. 61-63 Culture Vive le sport p. 98-103 + révisions EXAMEN CHAPITRES 1& 2 Lire : « Vie et culture » p. 5 ; p. 14-15 p. 23-24 « Qui parle français ? » Faire : SAM 2-1 through 2-57, including self-corrections in a different color ink. Lire : Chapitres 1 & 2 « Vie et culture » p. 71 ; p. 82 ; p. 90-91 20/21 février 22/23 février Chapitre 3, leçon 1 Chapitre 3, leçon 2 Lire : p. 107 « À l’université » et « préposition de lieu » p. 109 « Vie et culture » p. 110 « Sons et lettres » p. 110-111 « Formes et fonctions : Les adjectifs prénominaux au singulier » p. 112-113 « Formes et fonctions : Les verbes en –re comme attendre » Faire : SAM 3-1, 3-2, 3-3, 3-5, 3-6, 3-7, 3-8, 3-9, 3-11, 3-12, 3-13, 3-14, 3-15, 316. Lire : p. 116 « Qu’est-ce que vous étudiez ?» et « Pour parler des cours » p. 117 « Vie et culture » p. 118 « Sons et lettres » p. 119 « Formes et fonctions : Les verbes comme préférer et l’emploi de l’infinitif » p. 121-122 « Formes et fonctions : Les adjectifs prénominaux au pluriel » Faire : SAM 3-4, 3-10, 3-17, 3-18, 3-19, 320, 3-21, 3-22, 3-23, 3-24, 3-25, 3-26, 327,3-28, 3-29, 3-30, 3-31, 3-33, 3-34. 27/28 février 29 février / 1er mars Chapitre 3, leçon 3 Lire : p. 124-125 « Qu'est-ce que vous voulez faire comme travail ? » p. 126 « Vie et culture » p. 127 « Formes et fonctions : C'est et il est » p. 128-129 « Formes et fonctions : Les verbes devoir, pouvoir et vouloir » Faire : SAM 3-32, 3-35, 3-36, 3-37, 338,3-39, 3-40, 3-41, 3-42, 3-43, 3-44, 345, 3-46, 3-47, 3-49, 3-50. Culture Etudier et Voyager 133-139 EXAMEN DE LECTURE Lire : « vie et culture » p. 109, p.117, p. 126 Faire : SAM 3-48, 3-51, 3-52, 3-53, 3-54, 355. Exercices de préparation 9 5/6 mars 7/8 mars Chapitre 4, leçon 1, jour 1 Chapitre 4, leçon 1, jour 2 Atelier d’écriture EXAMEN D’ECRITURE Lire : p. 143 « La routine du matin » p. 144 « Vie et culture » p. 146-147 « Formes et fonctions : Les verbes pronominaux et les pronoms réfléchis » English Grammar : p. 129-132 « What are reflexive pronouns and verbs ? » Faire : SAM 4-1, 4-3, 4-7, 4-8, 4-9. Lire : p. 144 « Les articles de toilette » p. 146 « Sons et lettres » p. 149 « Formes et fonctions : Les adverbes : intensité, fréquence, quantité » Faire : SAM 4-2, 4-4, 4-5, 4-6, 4-10, 4-11, 4-12, 4-13, 4-14. English Grammar : p. 101-103 « What is an adverb ? » Exercices de préparation à l’examen 10 12/13 mars SPRING BREAK 11 19/20 mars 14/15 mars SPRING BREAK 21/22 mars Chapitre 4, leçon 2 Chapitre 4, leçon 3 Lire : p.153 « Je n'arrête pas de courir » p.154 « Vous avez l'heure ? » p.155 « Vie et culture » p.156-157 « Formes et fonctions : Les verbes en –ir comme dormir » p.158-159 « Formes et fonctions : Le comparatif et le superlatif des adverbes » Faire : SAM 4-15, 4-16, 4-17, 4-18, 419, 4-20, 4-21, 4-22, 4-23, 4-24, 4-25, 4264-27, 4-28, 4-29, 4-30, 4-31, 4-32, 433. Lire : p. 162-163 « Les vêtements et les couleurs » p. 164 « Vie et culture » p. 166-167 « Formes et fonctions : L’adjectif démonstratif » p. 168-169 « Formes et fonctions : Le comparatif et le superlatif des adjectifs » English Grammar : p. 99-100 « What is a demonstrative adjective ? » p. 89-91 « What is meant by comparison of adjective ? » Faire : SAM 4-34, 4-35, 4-36, 4-37, 4-38, 439, 4-40, 4-41, 4-42, 4-43, 4-44, 4-45, 4-46, 4-47, 4-48, 4-49, 4-50, (4-53, 4-54). 26/27 mars 28/29 mars 12 Culture Activité de pré-visionnement Le petit Nicolas Film : Le petit Nicolas 13 14 2/3 avril 4/5 avril Chapitre 5, leçon 1, jour 1 Chapitre 5, leçon 1, jour 2 Révisions EXAMEN CHAPITRES 3 & 4 Lire : p. 182 « Au café : Des boissons » p. 185 « Sons et lettres » p. 186-187 « Formes et fonctions : Les verbes prendre et boire » English Grammar : p. 18-19 section « partitive articles » Faire : SAM 5-1, 5-2, 5-3, 5-5, 5-6, 512, 5-13, 5-14. Lire : p. 182 « Au café : Des casse-croûte » p. 184 « Vie et culture » p. 188-189 « Formes et fonctions : L’article partitif » Faire : SAM 5-4, 5-7, 5-8, 5-9, 5-10, 5-15, 5-16, 5-17. 9/10 avril 11/12 avril Chapitre 5, leçon 2 Rendre Ciné-CLub Chapitre 5, leçon 3, jour 1 EXAMEN D’ECOUTE Lire : p. 191 « Les repas » p. 192 « Les repas : Le déjeuner, le goûter et le dîner » p. 193 « Vie et culture » p. 195 « Sons et lettres » p. 196-197 « Formes et fonctions : Le passé composé avec avoir » p. 198-199 « Formes et fonctions : Les verbes comme acheter et appeler » p. 201 « Déjeuner du matin » English Grammar : p. 61-63 « What is the past tense ? » Faire : SAM 5-11, 5-18, 5-19, 5-20, 521, 5-22, 5-23, 5-24, 5-25, 5-26, 5-27, 528, 5-29, 5-30, 5-31, 5-32, 5-34, 5-35.. 15 Lire : p. 202 « Quel rayon ? » p. 203 « Le rayon charcuterie – poissonnerie – boucherie » et « Le rayon boulangerie – pâtisserie » p. 204 « Expressions de quantité » p. 208-209 « Formes et fonctions : Les expressions de quantité et le pronom en » Faire : SAM 5-33, 5-36, 5-37, 5-38, 5-39, 540, 5-46, 5-47, 5-48, 5-49. 16/17 avril 18/19 avril Chapitre 5, leçon 3, jour 2 Culture Révision prononciation EXAMEN DE PRONONCIATION au laboratoire de langues Lire : p. 203 « Le rayon fruits et légumes » p. 206-207 « Formes et fonctions : Le passé composé avec être » Faire : SAM 5-41, 5-42, 5-43, 5-45, 552, 5-53. Lire : « Sons et lettres » Faire : SAM 16 25/26 avril 23/24 avril Révisions Révisions Lire : Chapitre préliminaire – Chapitre 5 Faire : exercices de révision Lire : Chapitre préliminaire – Chapitre 5 Faire : exercices de révision 17 30 avril EXAMEN FINAL 12:30 – 2: 30 Location : TBA