NIGHT SYLLABUS F100 – SPRING 2012

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NIGHT SYLLABUS F100 – SPRING 2012
NIGHT SYLLABUS F100 – SPRING 2012
Homework is due on the day it is assigned. For example, for Wednesday January 11th, 12th, you are
to read pages 13 through 21 in Chez Nous and complete SAM exercises P-1 through P-27 BEFORE
coming to class.
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Semaine
1
Lundi - Mardi
9/10 janvier
Chapitre préliminaire, leçon 1
Chapitre préliminaire, leçon 2
Introduction au cours
Lire (à la maison) p.3-4 « Moi, je parle
français »
p. 5 « Vie et culture »
p. 7-8 « Formes et fonctions : les
pronoms sujets et le verbe être »
p/ 9-10 « Formes et fonctions : les
pronoms disjoints »
Lire : p. 13 « La salle de classe »
p. 14 « Phrases pour la salle de classe »
p. 14-15 « Vie et culture »
p. 16-17 « Sons et lettres »
p. 18-21 « Formes et fonctions : Le genre et
les articles au singulier » et « Formes et
fonctions : le nombre et les articles au
pluriel »
English Grammar :
p. 10-12 « What is meant by gender ?”
p. 13-14 « What is meant by number ? »
Faire : SAM P-1, P-2, P-3, P-4, P-5, P-6,
P-7, P-8, P-9, P-10, P-11, P-12, P-13, P-14,
P-15, P-16, P-17, P-18, P-19, P-20, P-23, P24, P-25, P-26, P-27.
Print and bring to class :
Statement of Academic Honesty (signed)
Request for accommodation for religious
observances
A lire :
English Grammar :
p. 28-29 “ What is a subject ?”
p. 30-31 “What is a pronoun?”
2
Mercredi - Jeudi
11/12 janvier
16/17 janvier
Martin Luther King
Class do not meet
18/19 janvier
Culture + révision
EXAMEN CHAPITRE
PRELIMINAIRE
Lire : Chapitre préliminaire
« Vie et culture » p. 5 ; p. 14-15
p. 23-24 « Qui parle français ? »
Faire : SAM P-1 through P-41, including
self-corrections in a different color ink.
3
4
5
23/24 janvier
25/26 janvier
Chapitre 1, leçon 1
Chapitre 1, leçon 2
Lire : p. 31-32 « Ma famille »
p. 33 « Vie et culture »
p. 34-35 « Sons et lettres »
p. 36 « Formes et fonctions : Les
adjectifs possessifs au singulier »
p. 37-39 « Formes et fonctions : Les
adjectifs invariables »
English Grammar :
p. 92-96 : « What is a possessive
adjective ? »
p. 85 : « What is an adjective ? »
Faire : SAM 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6
1-7, 1-8, 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-15
30/31 janvier
Lire : p. 42-43 « Les fêtes et les
anniversaires » p. 45 « Sons et lettres »
p. 46-47 « Formes et fonctions : Le verbe
avoir et l’âge »
p. 48-49 « Formes et fonctions : Les
adjectifs possessifs au pluriel »
Faire : SAM 1-13, 1-14, 1-16, 1-17, 1-18, 122, 1-23, 1-24, 1-25, 1-27.
SAM 1-19, 1-20, 1-21, 1-26, 1-31.
Chapitre 1, leçon 3
Chapitre 2, leçon 1
Lire : p. 51, 53 « Une semaine typique »
p. 54-56 « Formes et fonctions : le
présent des verbes en –er et la
négation »
p. 57 « Formes et fonctions : les
questions »
English Grammar :
p. 139-146 « What is an interrogative
pronoun ? »
Faire : SAM 1-1 through 1-55,
including self-corrections in a different
color ink.
Lire : p. 69-70 « Elles sont comment ?
Pour décrire les femmes »
p. 71 « Vie et culture »
p. 72 « Sons et lettres »
p. 75-76 « Formes et fonctions : Les
adverbes interrogatifs » et « Formes et
fonctions : les adjectifs variables »
English Grammar :
p. 86-88 « What is a descriptive
adjective ? »
Faire : SAM 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 27, 2-9, 2-11,2-12, 2-13, 2-14.
6/7 février
1er/2 février
8/9 février
Chapitre 2, leçon 2
Chapitre 2, leçon 3
Lire : p. 80-81 « Nos loisirs »
p. 82 « Vie et culture »
p. 83 « Sons et lettres »
p. 84-85 « Formes et fonctions : Les
prépositions à et de » et « Formes et
fonctions : Le verbe faire »
English Grammar :
p. 106-108 « What is a preposition ? »
Faire : SAM 2-8, 2-10, 2-15, 2-16, 2-17,
2-18, 2-19, 2-20, 2-22, 2-23, 2-24, 2-25,
2-26, 2-2, 2-28, 2-29, 2-30, 2-32, (2-34,
2-35).
Lire : p. 89 « Destinations diverses »
p. 90-91 « Vie et culture »
p. 92-93 « Formes et fonctions : Le verbe
aller » et « Formes et fonctions : Le futur
proche/temporal expressions »
p. 95 « Formes et fonctions : L’impératif »
Faire : SAM 2-21, 2-31, 2-33, 2-34, 2-35, 236, 2-37, 2-38, 2-40, 2-47, 2-48, 2-49.
SAM 2-39, 2-41, 2-42, 2-43, 2-44, (2-45, 246), 2-50, 2-51, 2-52.
6
7
8
13/14 février
15/16 février
Culture
La famille p. 61-63
Culture
Vive le sport p. 98-103
+ révisions
EXAMEN CHAPITRES 1& 2
Lire : « Vie et culture » p. 5 ; p. 14-15
p. 23-24 « Qui parle français ? »
Faire : SAM 2-1 through 2-57,
including self-corrections in a different
color ink.
Lire : Chapitres 1 & 2
« Vie et culture » p. 71 ; p. 82 ; p. 90-91
20/21 février
22/23 février
Chapitre 3, leçon 1
Chapitre 3, leçon 2
Lire : p. 107 « À l’université » et
« préposition de lieu »
p. 109 « Vie et culture »
p. 110 « Sons et lettres »
p. 110-111 « Formes et fonctions : Les
adjectifs prénominaux au singulier »
p. 112-113 « Formes et fonctions : Les
verbes en –re comme attendre »
Faire : SAM 3-1, 3-2, 3-3, 3-5, 3-6, 3-7,
3-8, 3-9, 3-11, 3-12, 3-13, 3-14, 3-15, 316.
Lire : p. 116 « Qu’est-ce que vous
étudiez ?» et « Pour parler des cours »
p. 117 « Vie et culture »
p. 118 « Sons et lettres »
p. 119 « Formes et fonctions : Les verbes
comme préférer et l’emploi de l’infinitif »
p. 121-122 « Formes et fonctions : Les
adjectifs prénominaux au pluriel »
Faire : SAM 3-4, 3-10, 3-17, 3-18, 3-19, 320, 3-21, 3-22, 3-23, 3-24, 3-25, 3-26, 327,3-28, 3-29, 3-30, 3-31, 3-33, 3-34.
27/28 février
29 février / 1er mars
Chapitre 3, leçon 3
Lire : p. 124-125 « Qu'est-ce que vous
voulez faire comme travail ? »
p. 126 « Vie et culture »
p. 127 « Formes et fonctions : C'est et il
est »
p. 128-129 « Formes et fonctions : Les
verbes devoir, pouvoir et vouloir »
Faire : SAM 3-32, 3-35, 3-36, 3-37, 338,3-39, 3-40, 3-41, 3-42, 3-43, 3-44, 345, 3-46, 3-47, 3-49, 3-50.
Culture
Etudier et Voyager 133-139
EXAMEN DE LECTURE
Lire : « vie et culture » p. 109, p.117, p.
126
Faire : SAM 3-48, 3-51, 3-52, 3-53, 3-54, 355.
Exercices de préparation
9
5/6 mars
7/8 mars
Chapitre 4, leçon 1, jour 1
Chapitre 4, leçon 1, jour 2
Atelier d’écriture
EXAMEN D’ECRITURE
Lire : p. 143 « La routine du matin »
p. 144 « Vie et culture »
p. 146-147 « Formes et fonctions : Les
verbes pronominaux et les pronoms
réfléchis »
English Grammar :
p. 129-132 « What are reflexive
pronouns and verbs ? »
Faire : SAM 4-1, 4-3, 4-7, 4-8, 4-9.
Lire : p. 144 « Les articles de toilette »
p. 146 « Sons et lettres »
p. 149 « Formes et fonctions : Les
adverbes : intensité, fréquence, quantité »
Faire : SAM 4-2, 4-4, 4-5, 4-6, 4-10, 4-11,
4-12, 4-13, 4-14.
English Grammar :
p. 101-103 « What is an adverb ? »
Exercices de préparation à l’examen
10
12/13 mars
SPRING BREAK
11
19/20 mars
14/15 mars
SPRING BREAK
21/22 mars
Chapitre 4, leçon 2
Chapitre 4, leçon 3
Lire : p.153 « Je n'arrête pas de courir »
p.154 « Vous avez l'heure ? »
p.155 « Vie et culture »
p.156-157 « Formes et fonctions : Les
verbes en –ir comme dormir »
p.158-159 « Formes et fonctions : Le
comparatif et le superlatif des
adverbes »
Faire : SAM 4-15, 4-16, 4-17, 4-18, 419, 4-20, 4-21, 4-22, 4-23, 4-24, 4-25, 4264-27, 4-28, 4-29, 4-30, 4-31, 4-32, 433.
Lire : p. 162-163 « Les vêtements et les
couleurs »
p. 164 « Vie et culture »
p. 166-167 « Formes et fonctions :
L’adjectif démonstratif »
p. 168-169 « Formes et fonctions : Le
comparatif et le superlatif des adjectifs »
English Grammar :
p. 99-100 « What is a demonstrative
adjective ? »
p. 89-91 « What is meant by comparison of
adjective ? »
Faire : SAM 4-34, 4-35, 4-36, 4-37, 4-38, 439, 4-40, 4-41, 4-42, 4-43, 4-44, 4-45, 4-46,
4-47, 4-48, 4-49, 4-50, (4-53, 4-54).
26/27 mars
28/29 mars
12
Culture
Activité de pré-visionnement
Le petit Nicolas
Film : Le petit Nicolas
13
14
2/3 avril
4/5 avril
Chapitre 5, leçon 1, jour 1
Chapitre 5, leçon 1, jour 2
Révisions
EXAMEN CHAPITRES 3 & 4
Lire : p. 182 « Au café : Des boissons »
p. 185 « Sons et lettres »
p. 186-187 « Formes et fonctions : Les
verbes prendre et boire »
English Grammar :
p. 18-19 section « partitive articles »
Faire : SAM 5-1, 5-2, 5-3, 5-5, 5-6, 512, 5-13, 5-14.
Lire : p. 182 « Au café : Des casse-croûte »
p. 184 « Vie et culture »
p. 188-189 « Formes et fonctions : L’article
partitif »
Faire : SAM 5-4, 5-7, 5-8, 5-9, 5-10, 5-15,
5-16, 5-17.
9/10 avril
11/12 avril
Chapitre 5, leçon 2
Rendre Ciné-CLub
Chapitre 5, leçon 3, jour 1
EXAMEN D’ECOUTE
Lire : p. 191 « Les repas »
p. 192 « Les repas : Le déjeuner, le
goûter et le dîner »
p. 193 « Vie et culture »
p. 195 « Sons et lettres »
p. 196-197 « Formes et fonctions : Le
passé composé avec avoir »
p. 198-199 « Formes et fonctions : Les
verbes comme acheter et appeler »
p. 201 « Déjeuner du matin »
English Grammar :
p. 61-63 « What is the past tense ? »
Faire : SAM 5-11, 5-18, 5-19, 5-20, 521, 5-22, 5-23, 5-24, 5-25, 5-26, 5-27, 528, 5-29, 5-30, 5-31, 5-32, 5-34, 5-35..
15
Lire : p. 202 « Quel rayon ? »
p. 203 « Le rayon charcuterie –
poissonnerie – boucherie » et « Le rayon
boulangerie – pâtisserie »
p. 204 « Expressions de quantité »
p. 208-209 « Formes et fonctions : Les
expressions de quantité et le pronom en »
Faire : SAM 5-33, 5-36, 5-37, 5-38, 5-39, 540, 5-46, 5-47, 5-48, 5-49.
16/17 avril
18/19 avril
Chapitre 5, leçon 3, jour 2
Culture
Révision prononciation
EXAMEN DE PRONONCIATION
au laboratoire de langues
Lire : p. 203 « Le rayon fruits et
légumes »
p. 206-207 « Formes et fonctions : Le
passé composé avec être »
Faire : SAM 5-41, 5-42, 5-43, 5-45, 552, 5-53.
Lire : « Sons et lettres »
Faire : SAM
16
25/26 avril
23/24 avril
Révisions
Révisions
Lire : Chapitre préliminaire – Chapitre
5
Faire : exercices de révision
Lire : Chapitre préliminaire – Chapitre 5
Faire : exercices de révision
17
30 avril
EXAMEN FINAL
12:30 – 2: 30
Location : TBA