Définition(s) du cours Contenu Intervenants - Ensa

ELOCENATIONALE SUPERIEURE D’ART DENANCY
Responsable(s) :
Peter Fletcher, Brigitte Zieger
Intitulé :
Vidéo, Volume et Installation
Semestre(s) :
5
6
Option(s) :
Art
Durée :
4h
Régularité :
tous les 15 jours
2014-2015
ECTS : 2
ECTS : 1,5
Langue(s) d’enseignement : français
Définition(s) du cours
Cet atelier propose un terrain propice à l’émergence et l’approfondissement de la recherche personnelle des étudiants
en relation avec le développement d'un travail qui implique l’utilisation de divers médiums et outils plastiques ainsi que
l’expérimentation de nouveaux dispositifs et méthodes d’installations dans la création de volumes et d’espaces
sensibles.
Le terme d'installation désigne un vaste ensemble de pratiques et de recherches de l'art contemporain. L'installation fait
souvent appel à de multiples médiums liés à l’espace et/ou au contexte. L’hybridation des outils plastiques en fait un
champ d’exploration toujours renouvelé et riche en possibilité pour les artistes.
L’expérimentation dans l’espace, l’agencement et le rapport entre volumes, objets, images, actions et attitudes seront
les enjeux de cet atelier.
Contenu
- Information et recherche sur le développement et l’utilisation de l’installation, les dispositifs et le travail in situ en art.
- Réaliser des vidéos, des sculptures, des images, des dessins, des objets, qui prennent en compte l’espace et le
contexte de présentation.
- Faire rencontrer et converger différents médiums, expérimenter des dispositifs.
- Les étudiants sont invités à proposer des projets spécifiques liés à un espace choisi et réaliseront leurs installations in
situ : des endroits inattendus, des dispositifs nouveaux qui interrogent leur lieu de présentation.
Intervenants
A définir.
Résultats attendus
C’est sur la prise de conscience d’un processus confirmé dans l’acte de création que se concentre cet atelier, visant le
développement, chez l’étudiant, d’un autocontrôle dans l’honnêteté d’une démarche en gestation.
Méthode d’évaluation
Plus que la performance objective ou le résultat individuel, le développement, la démonstration et la communication
d’une approche créative générative et cohérente constitue le principal critère d’évaluation de ce module.
Eléments d’évaluation : présence en cours, travail en dehors des cours, l’évolution des projets, présentations formelles
des projets.
Evaluation premier semestre : début janvier
Evaluation deuxième semestre : début avril
Modalités de rattrapage (selon le calendrier de l’année universitaire)
Rattrapage premier semestre : début février
Attention : Pas de rattrapages si l’origine du problème est un trop important manque de présence en cours.
Références
Marcel Duchamp, Kurt Schwitters, Wolf Vostell, Nam June Paik, Robert Smithson, Dan Flavin, Eva Hesse, Allan
Kaprow, Joseph Beuys, Marcel Broodthaers, Bruce Nauman, Dan Graham, Walter De Maria, Giuseppe Penone,
Michelangelo Pistoletto Mario Merz …
Christian Boltanski, Bill Viola, Ilya Kabakov, Valie Export, Kusama Yayoi, General Idea, Mary Lucier, Mike Kelley, Paul
McCarthy, Tony Oursler, Pippilotti Rist, Olafur Eliasson, Annette Messager, Aernout Mik, Diana Thater, Mika
Rottenberg, Felix Gonzalez-Torres, Karen Kilimnik, Carsten Höller, Tatiana Trouvé, Jason Rhodes …
NCY
L'Art de l'exposition : Une documentation sur trente expositions exemplaires du XXe siècle. Editions du regard.
Claire Bishop. 2005. Installation art : a critical history. Tate, London
Vitamine 3-D : New Perspectives in Sculpture and Installation, Phaidon
Deconstructing Installation Art. Graham Coulter-Smith. www.Installationart.net