Nota biográfica: Paul Taylor

Nota biográfica:
Nom
Prénoms
TAYLOR
Paul V.
Nationalité :
Britannique, résident en France depuis septembre, 1989.
Fonction :
Professeur des Universités
Contact :
[email protected]
1.
Parcours universitaire et professionnelle.
2009 - 2012
Professeur émérite, Université Rennes 2 - Haute Bretagne, UFR des
Sciences sociales, (70e section: Sciences de l'éducation).
1999 - 2009
Professeur des universités (Formation des adultes et formation
professionnelle), Dép. Sciences de l’éducation, Université Rennes 2.
1990 - 1994
Professeur Associé (à temps partiel), Faculté de Sciences Psychologiques
et Pédagogiques, Département de l'Agologie de Loisir, Rijksuniversiteit,
Gand, Belgique.
1989 - 1999
Maître de Conférences en Sciences de l'éducation, Département Carrières
Sociales, Université de Tours.
1980 - 1989
Senior Lecturer, Directeur du Graduate Diploma in Community Education,
(Formation Continue), Department of Health and Community Studies, De
Montfort University, Leicester, R.U.
1971 - 1980
Community Development Worker, Coordinator of Community Law Centres
(Liverpool, London, Peterborough), R.U.
2.
Responsabilités et activités pédagogiques récentes
1999 - 2012
Membre du Laboratoire de Recherche sur l'Education, les Apprentissages et
la Didactique (C.R.E.A.D.), EA N° 3875.
1999 - 2009
Coordinateur de la filière professionnelle en formation d'adultes (Master
Professionnel SIFA: Stratégie et Ingénierie en Formation
d'Adultes, et Licence Professionnelle -Intervention sociale
SDIF: Stratégies et Dispositifs Individualisés en Formation),
Université Rennes 2.
Interventions en :
Master 2 SIFA
Master 2 Éducations, Apprentissages et didactiques
Master 2 Politiques et Dispositifs d'Insertion
Master 1 SIFA/Technologies en Éducation et Formation
Licence professionnelle SDIF
Diplôme des Hautes Études des Pratiques Sociales, au Collège Coopératif en
Bretagne
Formation des maîtres à l’IUFM de Bretagne
Diplôme universitaire de Responsable de Formation, Université Rennes 1
Formation des Cadres Infirmiers.
Et dans les services de :
La Formation Continue, Université de Tours.
La Direction régionale des Affaires sanitaires et sociales.
L’Institut national de la recherche agronomique, Paris.
L’Institut de Formation des Cadres de Santé, Rennes.
3.
Publications récentes
Taylor, P. et al. (2012) Pedagogia y practicas emancipadoras : Actualidades de Paulo Freire.
Instituto Politécnico Nacional, Mexico, marzo, pp. 664.
Taylor, P. et al. (2011) Pratiques Émancipatrices, Actualités de Paulo Freire:
Ouvrage
collectif du Cercle des Pédagogies Émancipatrices RESPETS, Paris, Syllepse,
février [deuxième édition], pp.279.
Taylor, P. & Larc’hantec, M. (2009) La poétique et la musique en éducation : croisement de
regards créateurs, Paris, Harmattan, pp.198.
4.
Axes de recherche

l'anthropo-philologie

la pédagogie émancipatrice

l'éducation d'adultes

la littératie et la construction de savoirs

la co-culturalité.
Mots clés:
Philologie, savoirs alternatifs, littératie, intelligence émotionnelle, démocratie segregative,
citoyennetés, éducation au politique, apprentissage expérientiel.