Doc de travail projet d`établissement axe1 2

Lycée Aragon 2012-2013
projet d'établissement 2013-2016 approuvé par le CA du 30 juin 2013
Axe 1 : Cultiver l'ambition de nos élèves et les accompagner vers la réussite
Objectifs poursuivis
Indicateurs - Évaluation
Objectif 1 : faire de l'orientation une priorité pour que chaque élève
soit en mesure de construire son projet scolaire en fonction de ses
aptitudes et de ses goûts.
Pour le baccalauréat général et
technologique : taux d'orientation
en CPGE - taux d'orientation en
licence - taux d'orientation des
filles/taux d'orientation des
garçons.
Pour le baccalauréat
professionnel : taux de poursuite
d'études supérieures après le bac.
Objectif 2 : Mieux cerner les besoins pédagogiques de nos élèves et les
accompagner pour développer leurs connaissances et leurs
compétences.
Taux de réussite aux examens taux d'accès au baccalauréat
Objectif 3 : Développer chez nos élèves une culture du travail et de
l'effort propice à leur réussite scolaire et à la poursuite d'études
supérieures.
Taux de réussite au baccalauréat
des internes par rapport au taux de
réussite aux examens général
Objectif 4 : faire de l'internat un vecteur de la réussite scolaire de nos
élèves.
Axe 2 : Donner les clés à nos élèves pour qu'ils deviennent des adultes responsables et des
citoyens éclairés.
Objectifs poursuivis
Indicateurs - Évaluation
Objectif 1 : Développer la participation aux élections et à la vie des
instances du lycée.
Taux de participation des élèves
aux élections - nombre de
candidats aux élections par rapport
aux nombres de postes à pourvoir.
Objectif 2 : Faire de l'éducation au développement durable une
priorité dans la politique éducative du lycée.
Nombre d'élèves concernés par des
actions d'EDD
Objectif 3: Développer l'autonomie et la capacité de travailler en
équipe de nos élèves en favorisant une culture du projet.
Nombre de projets portés par des
élèves. Budget consacrés à des
projets d'élèves.
Objectif 4 : Permettre à nos élèves de faire des choix de vie de
manière éclairée à travers une politique d'éducation à la santé et à la
sexualité et à la citoyenneté.
Nombre d'élèves par niveau
concernés par des actions CESC
Objectif 5 : Développer chez nos élèves l'intérêt pour l'actualité et le
goût pour le débat citoyen.
Axe 3 : Favoriser la curiosité, l'ouverture sur le monde et développer l'accès à la culture
Objectifs poursuivis
Indicateurs - Évaluation
Objectif 1 : Permettre à tous nos élèves (notamment nos élèves de la
voie professionnelle) d'accéder à la Culture dans la pluralité de ses
formes afin de leur permettre de développer leurs goûts et leurs
aptitudes.
Nombre de projets culturels par
niveau. Nombre d'élèves concernés
par un projet culturel.
Objectif 2 : favoriser la mobilité internationale de nos élèves par une
politique des voyages scolaires
Nombre de voyages scolaires.
Nombres d'élèves concernés par un
projet de mobilité internationale
Axe 4 : Développer la culture numérique indispensable pour que nos jeunes s'inscrivent dans
la société de l'information
Objectifs poursuivis
Indicateurs - Évaluation
Objectif 1: développer l'équipement des salles de classes afin de mettre
les TICE au cœur de la pédagogie.
Nombre de classes équipées d'un
pack TICE/ nombre total de salles.
Objectif 2 : construire une culture numérique partagée en développant
une logique d'établissement numérique
Objectif 3 : Permettre à tous les élèves, notamment aux internes,
d'accéder le plus largement possible aux ressources TICE
Évolution des équipements à
disposition des internes
Objectif 4 : Former les élèves à un usage responsable et pratique des
TICE
Nombre d'élèves concernés par
une action d'éducation au
numérique
Axe 5 : Réaffirmer la vocation d'acteur majeur de la formation du lycée Aragon dans la
filière énergétique locale
Objectifs poursuivis
Indicateurs - Évaluation
Objectif 1 : Renforcer les partenariats avec le supérieur et le monde
professionnel
Nombre de partenariats par
catégories
Objectif 2 : finaliser une plateforme technologique de l'énergie et du
développement durable
Objectif 3 : entrer dans une logique de formation tout au long de la vie
Nombre d'actions de formation
continue - effectifs de formés