participation volontaire à une expérimentation portant sur des

PARTICIPATION VOLONTAIRE À UNE EXPÉRIMENTATION PORTANT
SUR DES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE EN MATHÉMATIQUE
FORMULAIRE DE CONSENTEMENT
Titre de l’expérimentation : Visualisation et interprétation du rôle
des paramètres dans les fonctions et les relations à l’étude en
secondaires III à V à l’éducation des adultes.
Travail réalisée par Louise Roy, conseillère pédagogique au service
régionale du RÉCIT FGA, région des Laurentides. Cette
expérimentation est sous la supervision de M. Marc Couture dans le
cadre du cours TEC-6410 Travail Pratique I. La professeure est Mme
Josiane Basque.
Cette expérimentation porte sur l’apport de la géométrie dynamique
dans la compréhension du rôle des paramètres dans les fonctions et
les relations à l’étude du programme de mathématique à l’éducation
des adultes.
Soyez assurée que toutes les informations recueillies seront traitées
de façon confidentielle. Votre participation doit être totalement
volontaire et le fait de participer ou non à cette expérimentation
n’aura aucun impact sur votre évaluation dans votre cours. Vous ne
devez, en aucun cas, vous sentir obligé d’y participer.
Signature des participants :
Ayant lu et compris le texte ci-dessus, je consens à participer à
cette expérimentation.
Nom et prénom du participant
Signature du participant
Date
Nom et prénom de l’enseignant responsable
Signature de l’enseignant responsable
Louise Roy
RÉCIT FGA, région des Laurentides
Date
Mai 2 0 0 9
Section de l’adulte
Afin d’apporter des améliorations aux activités réalisées, nous vous demandons de répondre aux
quelques questions qui suivent. D’abord, cochez les activités que vous avez faites et donnez le temps
approximatif que vous avez pris pour répondre aux questions. Dans la page suivante, complétez la grille
d’évaluation.
Nom de l’activité
MAT-3003
La droite
MAT-4101
Système d’équations
MAT-4108
Équation du second degré
MAT-4109
Fonctions quadratiques
MAT-4111
Système d’équations du premier et du second degré
Durée approximative
Équation du cercle
Équation de deux cercles
Droite tangente à un cercle
MAT-5105
Équation de la parabole dont la directrice a une pente nulle
Équation de la parabole dont la directrice a une pente non définie
Ellipse
Hyperbole 1
Hyperbole 2
Fonction affine
Conique quadratique
MAT-5106
Racine carrée
Valeur absolue
Fonction partie entière
Fonction rationnelle
MAT-5107
MAT-5108
Fonction exponentielle
Fonction logarithmique
Cosinus
Sinus
Louise Roy
RÉCIT FGA, région des Laurentides
Mai 2009
Plutôt en
désaccord
Tout à fait
en
désaccord
Plutôt
d’accord
Tout à fait
d’accord
Grille d’évaluation des activités
Les objectifs de l’activité m’ont semblé clairs
Les figures sont faciles à manipuler
Les questions sont précises
L’espace pour répondre est suffisant
L’activité suscite la réflexion
L’activité est conforme aux objectifs du cours
Le niveau de difficulté est adéquat
L’activité complète bien les apprentissages du
cours
L’activité m’a permis d’approfondir la matière
L’activité m’a aidé à comprendre
J’ai été motivé à faire cette activité
J’aimerais avoir des activités de ce genre pour
les autres cours
Je recommanderais cette activité aux autres
Questions sur l’informatique
Mes connaissances en informatique n’étaient
pas suffisantes pour faire l’activité
Le matériel n’était pas adéquat pour faire
l’activité
J’aurais eu besoin de plus d’aide et
d’explications
Commentaires et suggestions:
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Louise Roy
RÉCIT FGA, région des Laurentides
Mai 2 0 0 9