Bulletin de la section académique de Lille - SNEP

NORD-PAS DE CALAIS N° 102 - Mars 01
Bimestriel-CPAPP 646 D 73 - ISSN 0152-2949
Imp : 28 rue des Archives 59800 Lille
Directeur de la publication : F. CAMEL
FSU 38 BD VAN GOGH
59650 VILLENEUVE D’ASCQ
Imprimé par nos soins
prix 10 francs
FSU
Bulletin de la section
académique de Lille
ROUTAGE 206 LILLE R.P.
PORT PAYE
ETIQUETTE
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Edito __________________________ P2
Les stages du mois de mai ________ P2
Le PAF syndical SNEP ____________ P3
Condition de participation _________ P4
Talon d’inscription ________________ P4
Résultats carte scolaire lycées ______ P5
Résultats carte scolaire L.P _______ P5
Carte scolaire 62 _________________P5
Carte scolaire Nord _______________P6
BULLETIN SPECIAL
SYNDIQUES
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Commiss ion
SNEP-FSU 38 Bd Van Gogh 59650 Villeneuve d’ascq. Tel-fax : 03.20.67.06.80 Internet : http://www.synd-snep.fr
EDITO
C
ONGRES
ACADEM IQUE DES
15 ET 16 MARS 2001
A VILLENEUVE D’ASCQ
LES STAGES
DU MOIS DE MAI
Stage « quelques repères essentiels pour mieux comprendre le métier... et tout ce
qu'il y a autour »
NOTE D’AM BIANCE !
Une trentaine de collègues syndiqués ont été réunis pendant deux
jours pour se positionner sur les rapports d’activité et financiers départementaux, académiques et nationaux ; la réflexion a également
portée sur les textes d’orientation du SNEP pour les trois années à venir (plusieurs amendements et motions sur ces textes seront proposées
par les délégués élus de l’académie de LILLE au Congrès National du
SNEP de Temple sur Lot fin mars : nous reviendrons dans le prochain
bulletin sur ces contributions !).
79 collègues syndiqués (17% du nombre de syndiqués de l’académie
de Lille) se sont exprimés par vote lors de ce Congrès. Cela pose un
véritable problème d’enjeu pour le débat démocratique au sein du
SNEP, une minorité d’avis peut-elle être considérée comme faisant
valeur de choix d’orientation pour l’ensemble de ses adhérents ? Le
SNEP est une entité composée, sans distinction de hiérarchie, de la
totalité de ses adhérents-syndiqués : un secrétaire national, académique ou départemental n’étant qu’un maillon de la structure organisée
SNEP, permettant de solidariser et de rendre opérationnelles les décisions concertées en commun avec tous. La participation de chacun
d’entre nous au débat est indispensable, il faut éviter de tomber dans
la cooptation et le transfert de responsabilité que notre société
contemporaine produit. Notre combat syndical consiste à ce que chacun se prenne en charge et donne en retour, à l’outil syndical, un peu
de son temps, dans la limite de sa disponibilité. Les responsables du
SNEP veulent éviter le danger d’une appropriation de revendications
qui seraient décontextualisées du terrain, du fait d’une faible expression de ses adhérents !
Le SNEP lance un appel à plus de participation des syndiqués, une
véritable démocratie ne peut exister qu’à ce prix !
A partir de vos questionnements et
préoccupations concrètes, notre objecti f
sera d’échanger et de débattre avec R.
JOUFRET Secrétaire Nationaldu SNEP et
les militants SNEP investis dans la vie
syndicale au sein de l’Académie de
LILLE.
Au cours de ces 2 journées, sera abordée
l’épineuse problématique de la vie syndicale dans le cont exte de notre académie
compte tenu du nombre de jeunes collègues qui s’y trouvent et du problème du
renouvellement de la profession qui s’y
annonce.
Il s’agira aussi d’avancer sur « la question
du sens » visant à contribuer à la trans formation du rapport de la profession au
SNEP et du rapport à l’adhésion.
L’apport d’informations professionnelles
et d’outils nécessaires pour être plus
efficace, guidera les interventions des 4
demie-journées dans une logique de
continuité.
Stage « Agir dans son établissement »
C.f page 3.
Deuxième contribution pour notre métier, que chacun d’entre
nous a du faire vivre : la Consultation sur le Sport Scolaire.
Sa form e et les procédures utilisées ont du en surprendre plus d’un, la
qualité très hétérogène des questions et l’aspect fermé du questionnaire ont rendu cette consultation peu opérationnelle. L’enjeu de l’avenir du Sport Scolaire et par conséquent de nos horaires de service,
ne peut se limiter à cette Consultation. La hauteur de la réponse que
la profession sera capabl e de donner, par sa mobilisation de terrain, si
des décisions mettant en péril le Sport Scolaire étaient prises suite à
cette consultation, fixera le niveau d’exigence que nous avons tous,
vis à vis de notre fonctionnement du mercredi après-midi !!
Etre présent dans les débats est un devoir et une nécessité. Réclamons notre dû d’enseignant-concepteur et affichons les réussites
du Sport Scolaire, pour un mieux être de nos élèves et en particulier pour ceux qui ont des difficultés à s’exprimer dans des pratiques fédérales traditionnelles.
Marc BOULOGNE
Secrétaire académique
2
Suivre ces
stages, c ’est
ac q u é ri r
une
dém arc he
perm ettan t
à
c hac u n
d’intervenir : il en va de votre
intérêt et ceci sans de prêt à
penser syndical.
LE PAF SYNDICAL SNEP
THEMES
DATES
HORAIRES
LIEU
CONTACT
Demande de
congés à
envoyer avant le
Stage
« quelques repères essentiels
pour mieux comprendre le
métier... et tout ce qu'il y
a autour »
Jeudi 03 Mai
Vendredi 04 Mai 2001
9 H – 17 Heures
Intervention de
R.JOUFRET
Secrétaire National SNEP
SNEP / FSU
38 Bld Van Gogh
59650
VILLENEUVED’ASCQ
Tél : 03 20 67 06 80
Contact :
BOULOGNE Marc
135 Route de Boussois
59600 ASSEVENT
Tél : 06 85 20 34 90
Mardi
03 Avril
(1)
Stage AGIR DANS SON
ETABLISSEMENT
⇒
M ieux appréhender
tous les mécanismes
( DHG, budget ) pour
intervenir avec
pertinence et efficacité
dans le Conseil
d’Administration
MJC
Rue du Docteur L. Lemaire
59140 DUNKERQUE
Mardi 15 Mai 2001
9 H – 17 Heures
Contact :
BLANCHARD Didier
105 Digue de mer
59240 DUNKERQUE
Tél : 06 03 62 07 78
Samedi
14 Avril
(1)
Intervention de
D.LENFLE
Secrétaire Nationale SNEP
A propos du stage AGIR dans son établissement
A
u cours de cette journée, nous centrerons nos propos sur le Conseil d’Administration, premier lieu
de débats, d’expression des besoins, d’actions pour les faire aboutir.
A partir de vos questionnements et préoccupations concrètes, notre objectif sera d’échanger et de
débattre avec des Responsables Nationaux du SNEP et des militants enseignants d’EPS de l’Académie de
LILLE ;
afin de vous donner le s informations et les outils nécessaires pour ê tre plus efficace dans cette instance de
concertation, de délibérations, de décisions :
Connaître les droits et les devoirs de chacun pour intervenir,
Comprendre la DHG et ses conséquences ( HSA, postes, services…),
Comprendre un EPLE, le budget...
Suivre le stage, c’est acquérir une démarche permettant à chacun d’intervenir : il en va de votre intérêt et ceci
sans de prêt à penser syndical.
3
DOSSIER SPECIAL
(1) CONDITIONS DE PARTICIPATION :
Le stage es t un droi t ouver t à tous ( 12 jours par an ), i l ne peut pas être comptabi li sé au même ti tre que l es
autori sati ons d’ absences.
Votre demande de Congé pour Formati on Syndi cale doi t êtr e adress ée à Mr le Recteur et transmi se par le
Chef d’ établi ssement au plus tar d un moi s avant la date du s tage.
Votre chef d’ établi ssement ne peut émettre un avi s défavorable.
“ A défaut de réponse ex presse ( du Recteur ) au plus tard le 15èm e jour qui précède le début du stage, le
congé est r éputé accor dé (ar t.3 du décret n°840474 du 15 jui n 1984 ).
Les attestati ons de prés ences demandées par l’ admi ni strati on vous seront remi ses à l’issue du s tage.
Modèle de “ demande de congé pour
formation syndicale ”
( lettre à recopier manuellement )
à Monsieur le Recteur
s/c de.....................…
Conform ément aux dispositions prévues :
- à l’article 34 (7e ) de la loi 84-16 du 11 janvier 1984, pour les fonctionnaires
- à l’article de la loi 82-997 du 23 novembre 1962 pour les agents non titulaires de l’Etat, définissant l’attribution des congés
pour form ation syndicale,
j’ai l’honneur de solliciter un congé le....................pour participer à un stage de formation syndicale qui se déroul era
à............................................................
Il est organisé par l e SNEP sous l’égide du Centre National de Formation Syndicale de la FSU organisme agréé figurant sur
la liste des centres dont les stages ou sessions ouvrent droit aux congés pour formation syndicale ( arrêté du 02.02.95 publié
au J.O. du 10.02.95 )
A......................... , le................
Signature
TALON D’INSCRIPTION à RENVOYER au CONTACT SNEP ou
au siège du SNEP / FSU 38 Boulevard Van Gogh 59650 VILLENEUVE D’ASCQ
NOM
PRENOM
Adresse personnelle
TEL
E-Mail
1
Adresse établissement
PARTICIPATION au :
STAGE COMPRENDRE le métier:
03 et 04 Mai à VILLENEUVE D’ASCQ
STAGE AGIR dans son établissement: 15 Mai à DUNKERQUE
4
RESULTATS CARTE SCOLAIRE
LYCEE
4
01 supports-postes ; 14 postes vacants dont 5
créations ; 2 suppressions. Ce qui donne un solde
positif de 3 postes supplémentaires en EPS entre
l’année 2000-2001 et l’année 2001-2002 (398 et
401).
Les postes créés sont affichés comme postes vacants !
Liste des établissements concernés
Lycée SEGT du L.P. CAUDRY : 1 vacant (1 création)
Lycée J-B. Corot DOUAI : 2 vacants (1 création)
Lycée J.Bart DUNKERQUE : 1 vacant
Lycée de l’Europe DUNKERQUE : 1 vacant
Lycée M. de Flandre GONDECOURT: 1 vacant
Lycée J. Perrin LAMBERSART : 2 vacants (1 création)
Lycée Y. Kernanec MARCQ EN BAROEUL : 1 vacant
Lycée Couteaux St AMAND : 1 vacant (1 création)
Lycée R. Queneau VILLENEUVE D’ASCQ : 1 vacant
Lycée Européen Montébello LILLE : 1 vacant (1 création)
Lycée L. Pasteur HENIN BEAUMONT : 1 vacant
Lycée Mariette BOULOGNE/MER : 1 vacant
Lycée Blaringhem BETHUNE : 1 suppression
Lycée P. de Coubertin CALAIS : 1 suppression
RESULTATS CARTE SCOLAIRE
LYCEE PROFESSIONNEL
3
10 supports-postes ; 9 postes vacants ; 8 suppressions.
Ce qui donne un solde négatif de 8 postes en
moins en EPS entre l’année 2000-2001 et l’année
2001-2002 (318 et 310).
Liste des établissements concernés
L.P. P. et M. Curie AULNOYE AYMERIE : 1 vacant
L.P. HAZEBROUCK : 1 vacant
L.P. F. Léger COUDEKERQUE BRANCHE : 1 vacant
L.P. DOUAI : 1 vacant
L.P. Métiers du Bâtiment MARLY : 1 vacant
L.P. F. Rabelais DOUAI : 1 vacant
L.P. F. Degrugi AUCHEL : 2 vacants
L.P. G. Sannier ST MARTIN BOULOGNE : 1 vacant
L.P. R. Rolland FEIGNIES : 1 suppression
L.P. V. Labbé LA MADELEINE : 1 suppression
L.P. E. Couteaux ST AMAND : 1 suppression
L.P. Sévigné TOURCOING : 1 suppression
L.P. G. Bustin VIEUX CONDE : 1 suppression
L.P. CONDE SUR L’ESCAUT : 1 suppression
L.P. L. de Vinci TRITH ST LEGER : 1 suppression
L.P. H. Darras LIEVIN : 1 suppression
CARTE SCOLAIRE 62
Compte rendu du CTPD 62 du 13 mars 2001
L
Déclaration d’ouverture
es élus du personnels refus ent le maintien des
moyens alloués au Pas-de-Calais, ainsi que les mesures de carte scolaire qui en découle. Ils réaffirment leur demande du maintien des moyens attribués les années précédentes, mais tiennent à siéger dans l’intérêt des personnels.
Suppression de postes : 6
1. Par mesure de cart e scolaire : 3
• Collège Langevin, Avion
• Collège V.Hugo, Harnes
• Collège St Exupery, Douvrin
2. Par fermeture de postes vacants : 3
• Collège J.Jaurés, Etaples
• Collège G.Philippe, Hénin
• Collège d’Hesdin
Création de postes : 10
Collège Gambette, Arras
Collège de Marquion
Collège les dentelliers, Calais
Collège J.Moulin, Le Portel
Collège de Belrem, Montreuil
Collège Wallon, Grenay
Collège J.Macé, Hénin
Collège Rabelais, Hénin
Collège Riaumont, Liévin
Collège Brossolette, Noyelles
Attention : Certains de ces postes seront profilés à compétences spéci fiques (PEP3), la réunion rectorale à ce sujet doit
se tenir sous peu.
Supports PLC2 : 22 à ce jour
Question posée à M. L’Inspecteur d’Académie concernant
ces supports : pourquoi leur nombre est-il si élevé, comparé à
celui des autres disciplines ? Dans certaines villes, il y a 2
supports PLC2. Pourquoi ne pas les avoir trans formés en 1
poste EPS ? Ces questions sont restées sans réponses.
Listes des supports PLC2 dans les collèges
Hesdin
Coulogne, Monet
Loos en Gohelle
Carvin, J.J.Rousseau
Marck , Boris Vian
Samer, Le Trion
Montreuil, Bras d’or
Lillers, Léo Lagrange
Auxi le Ch., Val d’Authie
Oye-Plage, Les Argousiers
Arras, Mitterrand
Calais, Les dentelliers
Henin, Rabelais
Oignies, Pasteur
Hucqueliers, G.Péri
Calais, Vadez
Arras, Gambetta
Vermelles, Eluard
Hénin, G.Philippe
Liévin, Riaumont
Houdain, Prévert
Pol/ternoise, Salengro
Ouverture
d’un lycée sur St
Estaires
Ce qui entraîne des modi fications des zones de recrutem ent
des lycées :
• L.Blaringhem de Béthune (Collège Annelin, Sand Bethune + Commune de la Beuvrière).
• A.Malraux de Béthune (Collège Verl aine, Béthune
+ Commune de Fleurbaix).
5
Carte scolaire Nord
Suppressions
7 postes
Bassin 1
3 postes
- Col. Le parc HAUBOURDIN
- Col. Schweitzer LA BASSEE
avec 14h de CSD en SEGPA.
- Col. J.Zay LOMME avec 11h de
CSD en SEGPA.
Bassin
3
2 postes
- Col. Anatole France RONCHIN
- Col. Molière VILLENEUVE
D’ASCQ (PEGC Lettres- EPS)
Bassin
4
2 postes
- Col. Samain ROUBAIX
- Col. M.Curie TOURCOING
Bassin 5
2 postes
- Col. A.Terroir MARLY
- Col. Lavoisier ST SAULVE
Bassin
8
A
Transformations
2 postes
1 poste
Col. Hautes Loges
MARC EN BAROEUL
Bassin
2
Bassin
7
Créations
12 postes dont 7
avec un complément
de service > à 10h
3 postes
- Col. J.Moulin WATTIGNIES
avec 10h de CSD en SEGPA
- Col. A.Rimbaud
VILLENEUVE D’ASCQ.
- Col A.Camus THUMERIES
1 poste
- PEGC Lettres-EPS vacant en
Cert. EPS au Col. Verlaine LESQUIN.
3 postes
- Col Septentrion BRAY DUNES
avec un CSD en SEGPA
(en totalité).
- Col J.Zay DUNKERQUE avec
13h de CSD en SEGPA.
- Col. F.Benost HAZEBROUCKE
avec 10h de CSD en SEGPA.
1 poste
- PEGC EPS vacant en Cert. EPS
au Col. G.Malo DUNKERQUE.
1 poste
- Col. M.Curie St AMAND avec
10h de CSD au Col. D’ONNAING.
2 postes
- PEGC ScNAT-EPS en Cert EPS
au Col. De THIANT
- PEGC Maths-EPS en Cert EPS
au Col. D’ANZIN
2 postes
- Col. A.Perier HAUMONT
- Col. E.Thomas LE QUESNOY
INQUIÉTUDES !!
près analyse des répartitions des heures par discipline (TRMD des 206 collèges), on constate que 36 collèges ont un
déficit en EPS de plus de 10 heures et 10 collèges ont un manque de plus de 17 heures.
Les conseils d’administration ont validé ces situations, le SNEP 59 s’interroge sur les positions de collègues qui acceptent ces situations. La discipline EPS doit être défendue par les collègues EPS au niveau des établissements.
Ces manques correspondent à plus de 30 postes qui seront pourvu sur des moyens de remplacement, sur des moyens en heures
supplémentaires ou des emplois précaires à la rentrée.
L’analyse des documents en CTP montre que le forfait UNSS n’est pas toujours comptabilisé par les chefs d’établissement lors
des répartitions de moyens. Le SNEP 59 alerte et appelle à une mobilisation de tous sur ces points dès maintenant dans chaque
établissement pour permettre une amélioration de cette situation. Il faut intervenir auprès de vos chefs d’établissement pour obtenir les moyens en vue d’ajustement nécessaire à la création de postes même provisoires pour la rentrée 2001 (quand il manque
10 heures un appariement à proximité est souhaité).
N’hésitez pas à alerter le SNEP 59 en cas de problème et de situation bloquée par le chef d’établissement.
Nous avons demandé qu’il soit rappelé au chef d’établissement que les compléments de service donné en SEGPA (CSD)
concerne la discipline donc l’équipe EPS et que nous souhaitons que toute l’équipe soit impliquée.
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