Google Classroom Les nouveautés de la rentrée scolaire 20151

 Google Classroom
Les nouveautés de la rentrée scolaire 20151
Posté par Will Phan,
Google Classroom Software Engineer
Comme vous préparez la nouvelle année scolaire, essayer les nouvelles fonctionnalités de
GAfE pour gagner du temps, impliquer vos élèves et continuer d’optimiser votre
organisation. La plupart de ces nouveautés sont disponibles depuis quelques jours, mais
restez connectés car de nouvelles évolutions sont prévues très prochainement pour vous
permettre de faire de cette année scolaire une année exceptionnelle.
Maintenez l’intérêt de vos élèves avec des discussions à base de questions
Depuis l'année dernière, les enseignants peuvent organiser des débats d'étudiants, des Q &
A et des discussions à travers leurs “flux” de cours. A partir d'aujourd'hui, vous serez en
mesure de le faire d'une manière plus collaborative. Vous pouvez poser ​
des questions à
votre classe et permettre aux étudiants d'avoir des discussions en répondant aux réponses
des uns et des autres (ou non, selon le paramètre que vous choisissez). Par exemple, vous
pouvez poster une vidéo et demander aux élèves de répondre à une question à ce sujet,
ou poster un article et leur demander d'écrire un paragraphe en réponse.
"Souvent, les enseignants veulent faire un contrôle rapide de ce que leurs élèves
apprennent. Maintenant, avec cette nouvelle possibilité, les enseignants peuvent
facilement le faire à la volée, à tout moment", a déclaré Michael Fricano, qui enseigne à
l'école Iolani à Honolulu. “Votre classe peut avoir des échanges très riches".
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Traduction libre de l’article ​
posté le lundi 24 août 2015 dans le blog “Google for Education” 1/4
Réutilisation de messages
Chaque nouvelle année, vous voulez réutiliser des leçons qui ont si bien fonctionné
l’année passée ? Maintenant, vous ​
pouvez réutiliser les devoirs, les annonces ou les
questions de toutes vos classes que ce soit à partir de l'année dernière ou de la semaine
dernière. Une fois que vous choisissez ce que vous souhaitez copier, vous serez également
en mesure de faire des changements avant de le poster ou de l'assigner.
"La réutilisation de post apporte aux enseignants un réel gain temps. Modifier quelque
chose de déjà créé est beaucoup plus facile que de partir de zéro ", a déclaré Heather
Breedlove, coordonnateur délégué au numérique du district scolaire de Flagstaff en
Arizona. "Le but est de travailler plus intelligemment, pas plus difficlement."
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Intégration d’un calendrier
Dès le mois prochain, Classroom créera automatiquement un calendrier pour chacune de
vos classes dans Google Agenda. Tous les devoirs avec une date d'échéance seront
automatiquement ajoutés à votre calendrier de classe et tenus à jour. Vous serez en
mesure de voir votre calendrier à partir de Classroom ou sur Google Calendar, où vous
pouvez ajouter manuellement des événements de classe comme des excursions ou des
conférences.
et encore un peu plus de nouveautés disponibles
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Actualiser un post ​
: Lorsque vous voulez vous assurez qu'un ancien élément est
facile à trouver pour les étudiants , ​
vous pouvez maintenant le déplacer en tête du
flux de message.
Échéances pour les projets à long terme ou des affectations piloté par les élèves,
vous avez maintenant la possibilité de créer des affectations qui ne possèdent pas
de dates d'échéance.
Joindre un formulaire Google à un post : ​
de nombreux enseignants utilisent
Google Forms comme un moyen facile de réaliser une enquête auprès d’une classe.
Dans les prochaines semaines, les enseignants et les étudiants seront bientôt en
mesure d’intégrer facilement Google Forms à un post ou une affectation, et
obtenir un lien en salle de classe pour afficher facilement les réponses.
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Au cas où vous l'ayez manqué
YouTube est une source importante de contenu éducatif pour de nombreuses écoles. Parce
qu'il contient également des contenus que l'organisation ou l'école pourraient ne pas
considérer comme acceptable, le mois dernier, nous avons intégré des paramètres avancés
pour tous les domaines Google Apps. Ces paramètres donnent la possibilité aux
administrateur de restreindre les vidéos YouTube visibles pour les utilisateurs identifiés,
ainsi que les utilisateurs anonymes accédant aux réseaux gérés par l'administrateur. ​
En
savoir plus ici​
.
Chacun d'entre nous dans l'équipe Classroom a été profondément touché par les
enseignants, qui nous inspirent dans notre travail. Pour moi, c’est mon frère Tuan, un
professeur d'anglais à l'École Internationale de Chine à Hong Kong. Nous faisons ces
produits pour vous. Et nous espérons que ces nouvelles fonctionnalités vous aideront à
démarrer une autre année incroyable d’enseignement et d'apprentissage.
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