FÉVRIER-MARS

FÉVRIER-MARS-AVRIL
2016
A mon rythme. A mon envie : PS
L'enfant accède librement à différentes activités proposées : constructions, puzzles, dominos,
mémos, jeux coopératifs et autres.... Il apprend à choisir et à mener son activité à terme.
Avec les ATSEM (Sylvie, Sandrine, Virginie ou Céline)
Parcours de motricité : PS
Les petites sections évoluent au fil des ateliers, pour développer leur équilibre, leur coordination… Grâce
à des parcours ludiques les enfants peuvent sauter, ramper, tourner, enjamber…
Avec Ludivine Pajadon
Foot AC Pouzauges Réaumur : PS MS GS CE1 CE2 CM1 CM2
Mise en place d’ateliers ludiques de jeux avec les pieds. Faire réfléchir les enfants sur le collectif :
utilisation de l’espace, rapport aux autres, coopération et communication.
Avec Kévin BELY (Club sportif)
L’alimentation : PS
Activités sur la découverte des aliments et du goût à travers des jeux de société, des courses relais, des
bricolages autour des aliments. Les enfants jouent au restaurant, au cuisinier…
Avec Ludivine Pajadon
Jeu d’assemblage : PS
Les enfants développent leur motricité fine au fil des ateliers : assembler des blocs, clipser, emboîter…
Avec Véronique Cogny
Jeux collectifs : PS MS
Apprendre de nouveaux jeux et leurs règles afin de permettre aux enfants de jouer ensemble.
Réflexes, rapidité, adresse…sont nécessaires pour l’apprentissage de ces jeux.
Avec Véronique Cogny ou Julie Loizeau
Les 5 sens : PS MS
Les enfants découvrent les 5 sens à travers différentes activités ludiques et expériences : le goût avec
des dégustations, le toucher avec des parcours sensoriels…
Avec Marine Leprince
Puzzle : PS MS
Les enfants réalisent des puzzles seul ou en petite équipe. La difficulté des puzzles varie au fil des
séances. C’est l’occasion de développer la patience, la logique.
Avec Ophélie Billaud
Histoires contées tout autour du monde: PS MS
Du Mali au Danemark, en passant par l’Ecosse ou encore la Pologne…petit tour du monde des
contes populaires qui se racontent, se chuchotent, se partagent. Temps calme de fin de semaine,
pour se reposer et écouter, mais aussi pour rire et s’amuser !
Avec Sabine Dutailly
Jeux de mémoire : MS
Les enfants vont pouvoir tester leur mémoire à travers différents jeux et expériences ludiques. Il faut de la
concentration, des réflexes et de la mémoire !
Avec Ophélie Billaud
Cirque : MS
Découverte du monde du cirque à travers du bricolage, des histoires mais aussi des jeux d’équilibre, de
jonglage…
Avec Carine Chevallier
Musique : MS
Les enfants découvrent le domaine de la musique en chantant, en dansant, en jouant sur les rythmes
et les sons.
Avec Julie Loizeau
ABV Pouzauges « Eveil athlétisme » : MS CP
Initiations athlétiques avec saut, lancé, course, relais et endurance.
Avec Damien Guéry
Activités libres : MS CM1 CM2
Un temps pour faire ses devoirs, ou pour ne « rien faire », être libre de faire autre chose que des ateliers
(lire, discuter avec ses amis, faire des jeux…)
Avec Julie Loizeau ou Gemma Souchet
Fresque printemps : MS
Réalisation d’une fresque collective sur le thème du printemps. Chaque enfant dessine, colorie, peint
un élément qui évoque le printemps puis on assemble le tout.
Avec Carine Chevallier
Bricolage de Pâques : GS
Les enfants réalisent des petits bricolages avec différents supports, différentes matières sur le thème
de Pâques.
Avec Véronique Cogny
Brico récup’ : GS
Réalisation de petits objets grâce à du matériel de récupération (carton, boîtes, bouteilles…)
Avec Maud Boissinot
Jouons ensemble : GS
Les plus jeunes découvrent leurs premiers jeux de société ; les plus grands, des jeux de coopération.
Education à la patience, au respect des règles, au partage et au plaisir de « s’éclater » ensemble.
Avec Maud Boissinot
Mosaïque : GS
Réaliser une œuvre avec différents supports de mosaïque (en papier, en stickers…) tout en jouant sur
les couleurs et les formes.
Avec Alexis Massé
Cuisine : GS CE1 CE2
Les enfants découvrent le monde de la cuisine en réalisant quelques recettes simples, en créant
un livre de recettes et en découvrant les aliments à travers différents jeux.
Avec Marine Leprince ou Maud Boissinot
Danser pour s’amuser : GS
La danse, un art, un sport, un divertissement.
Les enfants apprennent des chorégraphies sur des comptines (le robot dans mon château, Jean petit
qui danse…) Bouger, tourner, sauter : le corps un instrument pour s’amuser !
Avec Annabelle Dessevres
Acti sport : GS CM1 CM2
Activités autour de nouveaux sports comme le Kin Ball (jeu de coopération avec un gros ballon), ou
encore l’indiak… Mais aussi des ateliers de gym, motricité avec du matériel adapté comme les barres
parallèles, le trampoline ou des poutres.
Avec Damien GUERY (Intervenant indépendant)
Jeux de construction : GS
Avec les copains, l’enfant manipule transporte, agence les briques, les cartons pour créer une tour, une cabane,
une route… Ensemble, nous imaginons une vie au milieu des inventions.
Avec Maud Boissinot
Relaxation dynamique GS CM1 CM2
La relaxation dynamique permet aux enfants d’apprendre à gérer les effets du stress et des émotions,
à se concentrer, à bien mémoriser, à découvrir leurs propres ressources pour une meilleure confiance
et estime d’eux mêmes.
Avec Isabelle Orther (Sophrologue Caycédienne)
Déco’création : GS
Viens créer des éléments de décoration pour ta chambre ou des bijoux, des porte- clefs… des
créations qui sont réalisées avec différentes matières et techniques.
Avec Julie Loizeau
Brico’pâtes : GS
Réalisation de petits bricolages faciles à base de pâtes alimentaires à faire pour soi ou pour offrir.
Avec Annabelle Dessevres
Théâtre d’ombres chinoises : CP
Les enfants fabriquent un petit théâtre d’ombres chinoises, des silhouettes, des personnages
qu’ils manipulent pour jouer des scénettes avec les ombres.
Avec Alexis Massé
Zumba : CP CE1 CE2 CM1 CM2
La zumba s’inspire de danses latines de différents styles : salsa, merengué, reggaeton …
Les enfants apprennent une chorégraphie différente à chaque séance.
Avec Mélanie De Melo
Bibliothèque Le Colombier : CP CE1 CE2
"Lire et jouer avec le Kamishibaï"
D'origine japonaise, Le kamishibai est un théâtre ambulant où des artistes racontent des histoires
en faisant défiler des illustrations devant les spectateurs.
Ainsi les enfants deviennent auteur, créateur et acteur.....
Avec Valérie Paillat (Animatrice bibliothèque)
Tu vas LA DO RÉ : CP
Découverte de la musique, des instruments et premiers pas du « jouer ensemble ».
Avec David Raveleau (Ecole de musique)
Tennis club de Pouzauges : CP
Découverte sous une forme ludique du tennis. Pour les plus petits exercices alternant motricité
et latérisation avec des balles adaptées.
Avec Philippe Charlet
Arts plastiques : CE1 CE2 CM1 CM2
La créativité, l’innovation et le tour de main… C’est avec plaisir, que je vais initier les enfants à la
fabrication de petits objets en carton ou en papier.
Avec Geneviève Coz
Eveil gym : CE1 CE2
Activités gymniques sur un mode ludique pour se dépenser dans la joie et la bonne humeur.
La gymnastique se révèle formatrice sur le plan physique, moteur, social et contribue à la santé.
Avec F. Noulet (Association Aérogym)
La photo en folie : CE1 CE2
Réalisation de cadre photos, de montage photos mais aussi de grands jeux comme un rallye
photo réalisé au sein de l’école.
Avec Marine Leprince
Judo et Jujitsu : CE1 CE2 CM1 CM2
Initiation au judo : faire découvrir les techniques de projection, d’immobilisation et de
retournement.
Initiation au jujitsu et jujitsu brésilien : faire découvrir un mélange d’arts martiaux pour apprendre à se défendre
tout en souplesse.
Avec Philippe Sourisseau (Club sportif)
Hip-Hop : CE1 CE2
La danse Hip-Hop associe rythme, énergie, écoute musicale et expression corporelle, personnelle.
"Debout" avec différents pas et mouvements.
"Au sol" avec différents enchaînements et figures.
A la fois sous la forme de freestyle ou sous la forme chorégraphique, elle prône une grande liberté
de mouvements.
La danse Hip-Hop nécessite un apprentissage pour appréhender ces différents styles et techniques.... Alors prenez
vous au jeu !
Avec Florent Boudaud (Association Hip-Hop)
Sacs recyclés : CM1 CM2
Découpés en bandelettes puis crochetés, les sacs plastiques se transforment en trousse ou petit sac
multicolores.
Avec Annabelle Dessevres
Danse en ligne : CM1 CM2
La danse, un art, un sport, un divertissement. Apprentissage de chorégraphies en ligne (country,
Madison…)
Avec Annabelle Dessevres
Esquisse danse : CM1 CM2
Découverte du corps par divers moyens d’expression, par le rythme et la danse moderne.
Avec Martine Brouillard (Association danse)
Calligraphie : CM1 CM2
Avec la calligraphie, « l’art de la belle écriture ».
Les enfants apprennent à former les lettres d’un alphabet à l’aide d’un outil traditionnel
d’écriture.
L’art de la calligraphie permet aux enfants de développer leur faculté de concentration, la
maîtrise du geste, ainsi que le sens artistique à travers leur(s) réalisation(s).
Avec Coralie Sellier (calligraphe, enlumineur)
Pétanque du Haut Bocage de Pouzauges : CM1 CM2
Découverte de la pétanque, à base de jeux et de petits exercices sur plusieurs séances :



Séances de découverte du jeu de la pétanque, le but, le cercle, les boules.
Découvertes des règles du jeu, des positions pour tirer et/ou pointer.
Concours de point, de tir et petit match.
Avec Mr Michaux et Mr Renaud
Grands jeux : CM1 CM2
En groupe, l’enfant découvre ou redécouvre des grands jeux d’intérieur ou d’extérieur, des jeux
de stratégie mais aussi des jeux de coopération
Avec Marine Leprince
Artistes en herbe : CM1 CM2
L’atelier d’Art du Colombier propose aux enfants une découverte d’œuvres et de techniques de
peinture, encadrée par des artistes amateurs locaux, soucieux de transmettre aux jeunes écoliers le
goût de la création…
Avec des membres de l’Atelier d’Art du Colombier
Citoyenneté et civisme : CM1 CM2
Le bien VIVRE ENSEMBLE DANS LA CITÉ : les droits et les devoirs. Éveil à la citoyenneté et au
civisme en abordant les règles de politesse et de civilité. Discuter à propos du respect des lois.
Avec Christophe Baubrieau (policier municipal)
Rappel de quelques points du règlement :
Rappel de quelques points du règlement :
 Même
votre
enfant
ne participe
pasaux
duactivités,
tout aux
Même sisivotre
enfant
ne participe
pas du tout
veuillez
activités,
retourner
fiche d’inscription
en
retourner laveuillez
fiche d’inscription
en la
remplissant
uniquement l’encadré
« l’identité de l’enfant
»
remplissant
uniquement
l’encadré « l’identité de
l’enfant »
 Une tenue adaptée (chaussures) est requise pour les activités
sportives. Votre enfant peut se munir d’une petite bouteille d’eau.
 Une tenue adaptée (chaussures) est requise pour les
 activités
ATTENTION
:
sportives.
Votre enfant peut se munir d’une
Toute absence non justifiée de l’enfant entraîne son exclusion
petite
bouteille d’eau.
automatique de l’activité pour la période.
 ATTENTION
: (CM) est absente à l’activité « Danse orientale »
Exemple : Valentine
dans laquelle
elle est
inscrite
le jeudi.
absenceentraîne
n’a pas étéson
signalée
Toute
absence
non
justifiée
deSon
l’enfant
et justifiée par la famille.
exclusion automatique de l’activité pour la période.
Valentine ne sera plus acceptée les jeudis suivants. La famille aura
l’obligation de venir la chercher à 15h30 à l’école.
Exemple : Valentine (CM) est absente à l’activité « Danse