P1100

Année Académique 2016 - 2017 (Version définitive du : 13 Septembre 2016 )
Informations de l'unité d'enseignement
Implantation
Marie Haps
Cursus de
Bachelier - Assistant en psychologie
Intitulé
Education et promotion de la santé
Code
P1100
Cycle
1
Bloc
1
Quadrimestre
2
Pondération
120
Nombre de crédits
6
Nombre d’heures
60
Obligatoire / optionnel
Obligatoire
Langue
Français
Responsable de l’UE
DE CANNIERE Frédéric
Thèmes abordés
Découvrir le corps humain normal, dans ses aspects structurels et fonctionnels, et des exemples de
pathologies courantes. Préserver son capital santé.
P110A : Anatomie, physiologie, pathologie générale et spéciale ; Promotion de la santé et
Hygiène (Frédéric De Cannière)
P110B : Compléments de neurologie (Frédéric De Cannière)
P110C : Biométrie (Etienne Knaepen)
Activité
Intitulé de l'activité
Volume horaire
P110A
P110A Anatomie
24
P110B
P110B Neurologie
24
P110C
P110C Biométrie
12
* Détails des activités en fin de document
Compétence - Capacité
C2 - Interagir avec son milieu professionnel
2.1 - Construire son identité professionnelle en l’appuyant sur une démarche réflexive et éthique, dans le
respect de soi-même et d’autrui, et à travers un dialogue avec les pairs
C3 - Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable
3.1 - Évaluer régulièrement son action et être capable d’en expliciter les valeurs et les enjeux sous-jacents
3.4 - Actualiser régulièrement ses connaissances et ses pratiques et contribuer au développement de sa
profession
C4 - Contextualiser les situations et analyser les demandes
4.2 - Clarifier la demande en analysant les différents aspects qui la constituent (individuels, familiaux, socioéconomiques, culturels et institutionnels)
Acquis d’apprentissage spécifiques visés
Au terme de l’UE « Education et Promotion Santé », l’étudiant démontre qu’il est capable de :
Identifier les principales structures anatomiques du corps humain en les localisant sur un schéma
Décrire les fonctions propres à chaque tissu, organe et système organique, et les interactions essentielles existant
entre ces différents systèmes, afin d’intégrer les conditions du maintien de l’équilibre homéostatique global du
système biologique humain
Etablir le lien entre dérèglement de fonction et pathologie, et, pour chaque système organique, résumer les facteurs
de risques d'apparition précoce des maladies les plus fréquentes et expliquer les pathologies courantes et les
approches thérapeutiques élémentaires
Intégrer la notion de capital santé et expliquer les différents enjeux de promotion de la santé visant à le préserver
Acquis d’apprentissage terminaux : 1
Acquis d’apprentissage terminaux : 2
Acquis d’apprentissage terminaux : 7
Méthode d’enseignement
Cours magistraux
Démonstration
Invité extérieur
Situation d’intégration
Néant.
Responsable de l'évaluation DE CANNIERE Frédéric
Langue de l’évaluation
Type d'évaluation :
Français
Autre
Mode d’évaluation
Epreuve écrite couvrant différentes variétés de questions
QCM (choix multiples, processus, à appariement, Vrai-Faux)
Questions fermées, à réponses courtes
Messages à compléter
Questions à développement théorique (ou ouvertes)
Résolution d’exercices
Schémas à légender
Travaux pratiques en biométrie
Pondération des évaluations
Pour biométrie :
- Partie théorique (examen écrit) vaut 50% de la cote totale
- Partie pratique (séance de TP) vaut 50% de la cote totale
Mention: il faut obtenir 50% des points dans les 2 parties pour réussir l'activité d'apprentissage P110C
Pour anatomie/neurologie :
Le questionnaire commun aux deux AA portera sur l’anatomie, physiologie, pathologie générale et spéciale, les compléments de
neurologie, la promotion de la santé et l’hygiène.
Pour l'UE :
La note finale de l'UE est calculée sur base de la moyenne arithmétique des notes obtenues aux activités d'apprentissage selon la
pondération suivante :
- Biométrie : 1/6
- Anatomie/neurologie (une seule note intégrée) : 5/6
Support
Présentation Power Point.
Notes de cours disponibles via e-learning ou syllanet.
Références
Anatomie et physiologie humaines, Elaine MARIEB, De Boeck Université, 1999 (ou rééditions ultérieures)
Neurosciences cognitives, Gazzaniga, Ivry & Mangun, De Boeck Université 2001
Organisation Mondiale de la Santé (OMS-WHO) : www.who.int/fr
Institut National d’Assurance Maladie-Invalidité (INAMI) : www.inami.fgov.be/homefr.htm
Direction Générale de la Santé de la FWB : www.sante.cfwb.be
Plate-forme Promo Santé : www.promosantenet.be
Services Communautaires de Promotion de la Santé (SCPS) : www.scps.be
Question Santé : www.questionsante.org
VACC.INFO: www.vaccination-info.be
MangerBouger : www.mangerbouger.be
Mammotest : www.lemammotest.be
Dépistage du cancer colorectal : www.cancerintestin.be
Dépistage de la surdité chez le nouveau-né : www.depistageneonatal.be
Dépistage du cancer du col de l’utérus : www.has-sante.fr
Activité d’apprentissage
Intitulé
P110A Anatomie
Code
P110A
Volume
horaire
24
Langue
Français
Enseignants DE CANNIERE Frédéric
Contenu
Méthode
Introduction : L’homme, système biologique en équilibre homéostatique. Organisation cellulaire, tissulaire et
systémique. Evolution et Transhumanisme. Capital santé
Locomotion et activité physique
Respiration et Circulation. Prévention cardiovasculaire. Tabagisme. Initiation théorique à la RCP.
Digestion et alimentation
Gestion biologique des déchets : les systèmes excréteurs.
Microbiologie et Système immunitaire. (Barrière cutanée). Hygiène. Vaccinations et Prévention du cancer en
FWB
Systèmes informatifs et de communication : système hormonal et système nerveux (cfr P110B). Système
biologique versus système électronique.
Reproduction, grossesse et accouchement. Contraception et prévention des IST.
Cours magistraux
Démonstration
Invité extérieur
Support
Présentation Power Point.
Notes de cours disponibles via e-learning ou syllanet.
Référence
Anatomie et physiologie humaines, Elaine MARIEB, De Boeck Université, 1999 (ou rééditions ultérieures)
Neurosciences cognitives, Gazzaniga, Ivry & Mangun, De Boeck Université 2001
Organisation Mondiale de la Santé (OMS-WHO) : www.who.int/fr
Institut National d’Assurance Maladie-Invalidité (INAMI) : www.inami.fgov.be/homefr.htm
Direction Générale de la Santé de la FWB : www.sante.cfwb.be
Plate-forme Promo Santé : www.promosantenet.be
Services Communautaires de Promotion de la Santé (SCPS) : www.scps.be
Question Santé : www.questionsante.org
VACC.INFO: www.vaccination-info.be
MangerBouger : www.mangerbouger.be
Mammotest : www.lemammotest.be
Dépistage du cancer colorectal : www.cancerintestin.be
Dépistage de la surdité chez le nouveau-né : www.depistageneonatal.be
Dépistage du cancer du col de l’utérus : www.has-sante.fr
Intitulé
P110B Neurologie
Code
P110B
Volume horaire
24
Langue
Français
Enseignants
DE CANNIERE Frédéric
Contenu
Organisation générale du Système Nerveux (SN).
Histologie du SN
Neurophysiologie: influx nerveux, synapses, neurotransmetteurs…
Système Nerveux Central
Système Nerveux Périphérique
Système Nerveux Autonome
Intégration sensorielle et motrice
Techniques d’investigation du SN
Sommeil et troubles du sommeil
Méthode
Cours magistraux
Support
Présentation Power Point
Notes de cours disponibles via e-learning ou syllanet
Référence
Anatomie et physiologie humaines, Elaine MARIEB, De Boeck Université, 1999 (ou rééditions ultérieures)
Neurosciences cognitives, Gazzaniga, Ivry & Mangun, De Boeck Université 2001
Intitulé
P110C Biométrie
Code
P110C
Volume horaire
12
Langue
Français
Enseignants
KNAEPEN Etienne
Contenu
Biométrie descriptive, biométrie fonctionnelle, applications actuelles et travaux pratiques en groupes .
Méthode
Cours magistraux avec une séance de travaux pratiques au terme du cours théorique
Support
Syllabus
Référence
Acquis d’apprentissage terminaux visés
1
1. Garantir un cadre professionnel qui s’ajuste aux personnes concernées et à leur
entourage. (C2.1, C2.6)
2
2. Rencontrer la personne en vue de réaliser une observation clinique et / ou un bilan
psychologique en tenant compte des aspects socioculturels et des différents âges de la
vie. (C4.2, C4.3, C4.4, C5.1, C5.3 C7.1, C7.2, C7.4)
7
7. Actualiser ses connaissances théoriques, méthodologiques et pratiques en phase avec
l'évolution. (C3.1, C3.4, C3.5)